高三年级阶段教学质量检测试题

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 高三年级期末质量检测试题 生 物 2014. 1 注意事项：本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共 12 页,满分 l00 分,考试 用时 100 分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共 60 分) 本卷共 40 题，每题 1.5 分，共 60 分。在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。 1.下列关于细胞间信息传递的叙述错误的是（ ） A.细胞膜表面的糖蛋白，能参与细胞间信息传递 B.相邻植物细胞通过胞间连丝相互连接，能进行细胞间的信息传递 C.T 细胞分泌的淋巴因子作用于 B 细胞，实现细胞间信息传递 D.垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间信息传递 2.下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（ ） ① RNA 与 DNA 都由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息 ②催产素、血管舒张素都是含有 9 个氨基酸的多肽，但生理功能不同，主要原因可能是构 成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致 ③由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性 ④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供营养物质 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④ 3.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含 量，结果如下表所示。有关说法正确的是（ ） 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器 A 67 20 微量 细胞器 B 59 40 0 细胞器 C 61 0 39 A.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有 A 和 C B.如果细胞器 A 是线粒体，其能完成的生理过程是：C6H12O6+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量 C.细胞器 C 中进行的生理过程产生水，产物水中的氢来自于羧基和氨基 D.细胞器 B 含有蛋白质和脂质，故其具有膜结构，只与分泌蛋白的加工和分泌有关 4.下列关于实验的叙述正确的是（ ） A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中 B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 C.探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象 D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先滴加 0.1g/mLNaOH 溶液，再加 0.05g/mLCuSO4 溶液 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 5.下图中①～③所示为生物体内 3 种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中。有关 说法正确的是（ ） A.②中含有密码子 B.②中含有与③中 a 类似的结构 C.细胞中没有①就不能产生③ D.①～③存在于所有植物细胞 6.图甲是 H2O2 酶活性(v)受 pH 影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b 时 H2O2 分解产生 的 O2 量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是 （ ） A.pH=a 时，e 点下移，d 点左移 B.pH=c 时，e 点为 0 C.适当降低温度，e 点不移，d 点右移 D.H2O2 量增加，e 点不移，d 点左移 7.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于膜流的叙述正确的是（ ） A.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 8.下列物质运输的实例与事实不相符的是（ ） A.人的红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗 ATP B.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C.在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输 D.小肠绒毛上皮细胞能吸收葡萄糖却不吸收木糖，这与细胞膜表面的载体有关 9.将生长状况相同的轮藻叶片分成 4 等份，在不同的温度下分别暗处理 1h，再光照 1h(光 照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是( ) 组别 1 2 3 4 温度(℃) 27 28 29 30 暗处理后的重量变化(mg) －1 －2 －3 －1 光照后和暗处理前的重量变化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 A.轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为 29℃ B.第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 C.第四组轮藻 2h 合成的有机物总量为 2mg D.四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度 10.下图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2 浓度为 0.03%的环境中光合作用速率与光照强度 的关系。在 y 点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是（ ） A.与 y 点相比较，x 点时叶绿体中 C3 化合物含量低 B.在 y 点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ C.制约 x 点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D.制约 z 点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度 11.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据分析不正确 的（ ） A.被人称为有机物合成“车间”的结构是 4 B.在细胞分裂末期，7 的活动会增强，合成结构 8 C.图中出现了三处明显的错误，体现在结构 2、4 和细胞形态上 D.如果用一定手段破坏 7 所示的结构，细胞可能会出现多个结构 9 12.将生长状况基本一致的桂花幼苗 40 株随机均分为 A、B、C、D 四组，进行不同遮光处 理后在适宜条件下培养 90d 并测定部分生理指标，结果如下表。下列相关叙述正确的是 （ ） 组 别 光合色素含量(mg／g) 净光合速率(μmol·mˉ2·sˉ1) A 组(黑纱网遮罩) 21.9 5.0 B 组(双层绿纱网遮罩) 19.2 6.0 C 组(单层绿纱网遮罩) 17.1 14.4 D 组(自然光照) 15.9 12.5 A.本实验中 D 组为对照组，此条件下的幼苗生长最好 B.根据色素在层析液中溶解度的不同可以将色素分离 C.本实验的测量指标是桂花幼苗对氧气的吸收量 D.由表中数据可知净光合速率与光合色素含量呈负相关 13.下列有关人体细胞的叙述，不正确的是 ( ) A.癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程 B.细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征 C.寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 D.癌细胞容易在体内转移，与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关 14.下列化合物中不能发生如图所示水解反应的是（ ） A.糖原 B.胰岛素 C.胃蛋白酶 D.核苷酸 15.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列 说法正确的是（ ） A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5 是该病致病基因的携带者 C.Ⅲ-8 与正常男性结婚，建议生男孩 D.Ⅱ-5 和Ⅱ-6 再生患病男孩的概率为 1/2 16.从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无变异发生)，将这 些细胞分为三组，每组的细胞数统计如甲图，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图中所 示结果分析正确的是( ) A.B 组细胞中有进行减数分裂的细胞 B.A 组细胞都是次级性母细胞 C.该组织可能来自卵巢，乙细胞属于 B 组 D.C 组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离 17.某植物等位基因 G 和 g 影响花瓣的大小，基因型 GG 表现为大花瓣，Gg 表现为小花瓣， gg 表现为无花瓣。另有一对同源染色体上的一对等位基因 R 和 r 影响花瓣的颜色，基因型 RR 和 Rr 表现为红色花瓣，rr 表现为无色花瓣。两个双杂合子植株杂交，则下一代表现型 有几种( ) A.3 B.4 C.5 D.6 18.有关下图的叙述正确的是( ) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 A.乙图中有 2 个四分体 B.处于 BC 段的细胞一定含两个染色体组 C.丙图可能是雌配子，处于丁图的 BC 段 D.正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物 19.果蝇的红眼和白眼是 X 染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果 蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼 与白眼的比例是( ) A.3︰1 B.5︰3 C.7︰l D.13︰3 20.下列关于核酸的说法正确的是( ) A.(A+T)／(C+G)的比值增大，解旋所需能量减少 B.tRNA 由三个碱基构成，这三个碱基即为反密码子 C.mRNA 上碱基数目是对应多肽链上氨基酸数目的三倍 D.DNA 中特定的碱基排列顺序代表 DNA 的多样性 21.下列情况可引起基因重组的是( ) ①非同源染色体上非等位基因的自由组合 ②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上 ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换 ④DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 ⑤正常夫妇生出白化病儿子 A.①⑤ B.②③④ C.①③ D.③⑤ 22.某男子表现型正常，但其一条 14 号和一条 21 号染色体相互连 接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会 如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时， 另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( ) A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体的最佳时期是细胞分裂的前期 C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子有 8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 23.动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2N－1），多出一条染色 体的个体叫三体（2N＋1），黑腹果蝇（2N＝8）中，点状染色体（Ⅳ号 染色体）缺失一条或多一条均能存活，且能繁殖后代。某果 蝇体细胞染色体组成如下图所示，下列分析错误的是（ ） 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 A.该果蝇的性别是雄性 B.该果蝇次级性母细胞中含 X 染色体的数目是 1 或 2 C.Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子中的染色体数目为 3 或 4 D.基因型为 Aaa 的Ⅳ号染色体三体果蝇的体细胞连续分裂两次所得子细胞的基因型为 Aaa 24.某电池厂旁河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经 过 9 代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是（ ） A.清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱 B.蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 C.蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 D.在清除镉后的 9 代繁衍中，蠕虫种群发生了退化 25.下列不能体现生物正在进化的是（ ） A.在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰 B.杂交育种通过不断自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 C.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 D.青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株 26.一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生 长，并能收获种子。如图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A.该育种方法是杂交育种，双重低温加压能诱发基因突变 B.完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离 C.割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代 D.可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性 27.小麦中高秆对矮秆为显性(T—t)，抗病对不抗病为显性(R—r)，以高秆抗病和矮秆不 抗病小麦为亲本进行杂交得到的 F1 进行自交，所得 F2 的表现型及比例为高秆抗病︰高秆不 抗病︰矮秆抗病︰矮秆不抗病=9︰15︰15︰25。则亲本的基因型为（ ） A.TtRR 和 ttrr B.TtRr 和 ttrr C.TtRr 和 Ttrr D.TTRr 和 ttrr 28.物质 X 是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的 Cl-通道开放，使 Cl-内流， 膜内负电荷增加，动作电位难以形成。下列叙述正确的是（ ） A.脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出 B.X 以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙 C.X 与突触后膜上受体结合引起膜外电位由正变负 D.某种毒素可阻止神经末梢释放 X，从而引起肌肉痉挛 29.右图是人体组织内的局部结构示意图，A、B、C、D 表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 7 图的叙述错误的是 ( ) A.②可以进入 A、C、D B.O2 浓度最低的液体是③ C.营养不良会导致①的液体增多，从而导致组织水肿 D.①②④共同构成机体内细胞生活的直接环境 30.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( ) A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B.胰岛 A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C.胰岛 A 细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 31.下列有关免疫的叙述不正确的是( ) A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 B.皮肤对病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及人对花粉 过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 C.在特异性免疫过程中 B 细胞、T 细胞增殖分化成浆细胞、效应 T 细胞以及记忆 B 细胞和 记忆 T 细胞的过程均与抗原的刺激有关 D.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞等都能识别抗原 32.直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。下图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌 抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是（ ） A.途径①注射的是破伤风疫苗 B.正常情况下，途径②曲线在 7 天后逐渐下降，主要是记忆细胞的数 目减少造成的 C.当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫预防的有效途径是 途径① D.破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值 的时间比途径②晚 33.Le 基因是豌豆株高性状的决定性基因，与赤霉素合成有关，其等位基因（符号 T、t) 只相差 1 个核苷酸。隐性基因 t 产生的酶活性（反应效应）相当于正常酶的 1/20。下列 叙述中正确的是（ ） A.Le 基因可直接控制赤霉素合成 B.TT 和 tt 的杂交产生的 F1 植株具有的酶活性是正常植株中酶活性的 1/20 C.豌豆矮性性状起因于基因 Le 的缺失 D.用适宜浓度的赤霉素溶液处理 tt 幼苗，也能使它生长为高植株 34.甲图表示燕麦生长素浓度与作用 ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ①食物中糖类消化吸收 血 糖 组 织 细 胞 糖原分解 非糖物质 氧化分解 合成糖原 转变成脂肪、某些氨基酸 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 8 的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦 胚芽鞘。有关叙述正确的是（ ） A.能促进根生长的生长素浓度也能促进芽的生长 B.图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于 10-8（mol/L） C.丙图 A 段产生生长素，只能向 B 段极性运输而不能横向运输 D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 35.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，有关该过程的叙述正确的是（ ） ①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林 ②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林 ③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田 ④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构 ⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构 A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤ 36.下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（ ） A.实验采用取样器采集土样计算蛙类数量 B.可用样方法调查某草原跳蝻的密度 C.调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取 1m2 D.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖 上盖玻片后即可镜检 37.下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 D.遗传多样性较高的种群适应环境能力强 38.下列有关生态系统功能的描述，错误的是( ) A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生 态系统稳定性的作用 39.下列对种群特征概念图所作的分析，错误的是( ) A.利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响③ B.预测种群数量变化的主要依据是④ C.增长型种群的数量增长是由于①﹥② D.我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长 40.下列调节过程不属于负反馈调节的是 （ ） A.甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢 B.在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降 C.大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 9 D.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低 高三年级期末质量检测试题 生 物 2014.1 第Ⅱ卷(非选择题，共 40 分) 41.(11 分）下图甲为正常绿色植物的叶绿素 a 的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用 的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率)。图乙表示绿色植物叶肉细胞 部分结构中的某些生命活动过程，①一⑦代表各种物质，A、B 代表两种细胞器。请回答： (1)当叶绿素 a 缺乏时，图乙中 过程产生⑥的量会 ，此过程 发生的主要能量变化是 。 (2)图甲中的叶绿素 a 是以新鲜绿叶为材料提取的，提取叶绿体中的色素需要使用的化学 药品有 。将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上， 将 提 取 的 一 试 管 叶 绿 体 色 素 提 取 液 放 到 屏 幕 与 三 棱 镜 之 间 ， 观 察 到 的 现 象 是 。 (3)把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则图乙中①④的含量变化分别 是 ；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图乙中①→②→①的循环不 能进行，其原因是 。 (4)图乙中 A 结构增大膜面积的方法是 。 (5)为了探究高温（30℃）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异，某研究小组 设计的实验方案如下表所示。 ①若实验测得 c=d，则说明 。 ②有人认为上述实验方案可去掉 1、3 组，由 2、4 组直接比较就能达到目的。你认为该做 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 10 法是否可行？ 。请简述理由 。 42.(9 分）下图是生长素对植物生长的调节示意图，请回答： (1)生长素与细胞膜上的 结合后经一系列反应，产生图中所示的 IP3 等信息分子。 研究表明，在植物体幼嫩的芽、叶等部位 经过一系列反应可转变成生长素。 (2)研究表明生长素促进细胞生长的机理是能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将细胞内的 H+以 的方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱。少量的 H+ 可使 幼嫩 细胞 的细 胞壁变 得松 弛， 与老 细胞 相比 ，幼 嫩细 胞对 生长 素的反 应更 为 。 (3)2，4—D 是人工合成的。为了探索 2，4—D 促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组 先做了一组浓度梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。 ①实验开始前进行预实验的目的是 。 ②根据图示推测最适相对浓度的大致范围在 间。从图中 (能／不能)得 出 2，4—D 具有两重性的结论，为什么? 。 ③用 2，4—D 处理扦插的枝条，在溶液浓度较高时采用 法。 43.(9 分）生物学家对某农田生态系统的能量流动情况进行调查。下图表示该生态系统的 能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为 J／(cm2·a)。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 11 请回答： (1)流经该生态系统的总能量值为 J／(cm2·a)。图中第一营养级到第二营养级 的能量传递效率为 。 (2)生态系统的结构包括 。该农田生态系统能维 持相对稳定的原因是生态系统具有 。 (3)科学工作者为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规 律进行了研究。 ①研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。 ②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加 1.47％，根 据 ，构建的田鼠种群增长模型为 Nt=N0·λt。由此可知田鼠在最 初的一个月中的生存环境条件是 ，这 说明信息传递在生态系统中的作用是 。 (4)农民将农田的秸秆饲喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池发酵产生沼气做燃料，将沼气池 的沼渣做肥料，这样做的意义是 。 44.(11 分）黄瓜开单性花且异花传粉，株型有雌雄同株（E_F_）、雄株（eeF_）、雌株（E_ff 或 eeff）。植株颜色受一对等位基因控制，基因型 CC 的植株呈绿色，基因型 Cc 的植株呈 浅绿色，基因型 cc 的植株呈黄色，黄色植株在幼苗阶段就会死亡。黄瓜植株的蛋白质含 量受另一对等位基因（Dd）控制，低含蛋白质（D_）与高含蛋白质（dd）是一对完全显性 的相对性状，已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非 同源染色体上。 欲用浅绿色低含蛋白质的雌株（EEffCcDD）和浅绿色高含蛋白质的雄株（eeFFCcdd） 作亲本，在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株，设计实验方案如 下： （1）用上述亲本杂交，F1 中成熟植株的基因型是 _。 （2） 。 （3） 。 （4）为检测最后获得的植株是否为纯合子，可以用基因型为 eeffCCdd 植株作母本，做一 次杂交实验，预期结果及结论： ① ，则待测植株为纯合子。 ② ，则待测植株为杂合子。 （5）某种植物有基因型不同的绿色子叶个体甲、乙，让其分别与一纯合黄色子叶的同种 植物个体杂交，在每个杂交组合中，F1 都是黄色子叶，再自花授粉产生 F2，每个组合的 F2 的分离比如下： 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 12 甲：产生的 F2 中，黄︰绿=81︰175； 乙：产生的 F2 中，黄︰绿=81︰63。 本实验中，此种植物的子叶颜色至少受 对等位基因的控制。 （6）某植物颜色由两对基因(A 和 a，B 和 b)控制，其中一对基因控制色素的合成，另一 对基因控制颜色的深浅，其花的颜色与基因型的对应关系见下表，请回答： 基因组合 A__Bb A__bb A__BB 或 aa__ __ 花的颜色 粉色 红色 白色 欲探究两对基因(A 和 a，B 和 b)是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上， 某课题小组选用基因型为 AaBb 的植株进行测交。 实验步骤： 第一步：对基因型为 AaBb 的植株进行测交。 第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。 预期结果及结论： ①若子代花色及比例为 ，则两对基因在染色体上的位 置可表示为甲图类型（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）。 ②若子代花色及比例为 ，请在乙图中标出两对基因在 染色体上的位置（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）。 ③若子代花色及比例为 ，请在丙图中标出两对基因在 染色体上的位置（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）。