【历史】山西省2019-2020学年高一上学期期末调研测试试题（解析版）

【历史】山西省2019-2020学年高一上学期期末调研测试试题（解析版）

山西省2019-2020学年高一上学期 期末调研测试试题 一、选择题 ‎ ‎1.图1、图2分别为宜侯矢（ce）簋（gui）及簋上的铭文。铭文记述了周康王在四月丁未这一天，进行赐命前的占卜，然后命虞侯矢改封到宜地，改称宜侯矢，并赏赐宜侯矢大量物品。宜侯矢簋作为实物资料，可以印证西周 A. 中央对地方控制加强 B. 分封制的实行 C. 严密的家族等级关系 D. 宗法制的确立 ‎【答案】B ‎【解析】宜侯矢簋上的铭文记述了周康王“赐命”、“封地”、“赏赐宜侯矢大量物品”等内容，作为实物资料, 宜侯矢簋可以用来印证西周时期实行的分封制，B选项正确；周康王对“宜侯矢”的一次赐地赏物，不能说明中央对地方控制的加强，不能体现家族内部等级关系“严密”，更不能说明按照血缘亲疏关系分配政治权利的宗法制因此确立起来，ACD三选项错误。‎ ‎2.“华夏”一词本义指衣冠华美又重礼仪；春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时期被周边民族所认同，各族同源共祖的理念得到发展。这说明春秋战国时期 A. 诸侯兼并战争促进国家统一 B. 传统政治秩序逐渐解体 C. 周边民族产生华夏认同观念 D. 民族认同观念产生 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料““华夏”从春秋时期“中原各国”的自称，到战国时期成为周边民族认同的文化、政治实体”可知说明春秋战国时期，周边民族逐渐产生了华夏认同观念，C选项正确；各族“同源共祖”理念的发展，与诸侯兼并战争对国家统一的作用无关，不是传统“政治秩序”的解体，也不是民族认同观念的“产生”，ABD三选项不符合题意。‎ ‎3.秦的统一结束了长期战争的混乱局面，在全国范围内建立起君主专制中央集权的政治体制。秦朝政治体制的核心是 A. 皇帝制度 B. 三公九卿 C. 郡县制度 D. 法律制度 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，秦朝建立的专制主义中央集权的政治体制的核心是皇帝制度，A选项正确；秦朝的中央官制三公九卿、地方行政制度郡县制和秦律等法律制度，都是服务君主专制，落实专制主义中央集权的具体制度和手段，BCD三项不符合题意。‎ ‎4.北宋时期，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；同时扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。由此可知宋代 A. 科举制度进一步发展完善 B. 加强对地方的控制 C. 实行崇文抑武的治国方针 D. 分散了机构的权力 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，北宋时期，罢免宿将兵权，枢密院长官由文官出任，扩大科举规模、抬高文官和士人地位等措施，体现了宋代“崇文抑武”的治国方针，C选项正确；科举制进一步发展只是部分内容，不是材料主旨，A选项不符合题意；加强对“地方”的控制和“分散”机构的权力，在材料中均没有体现，BD两选项错误。‎ ‎5.汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆往往是通过册封和朝贡实施控制。元朝在边疆设行省，辽阔的疆域与王朝统治相始终。由此可见，元朝 A. 造成地方权力过大局面 B. 在疆域范围内普遍实行行省制度 C. 消除了地方割据的基础 D. 边疆管理与内地一体化的趋向 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学知识可知，元朝改变汉唐时期控制边疆的“册封和朝贡”做法，在边疆设行省，体现了边疆管理和内地一体化的趋势，D选项正确；行省制度并没有造成地方权力过大的局面，A项错误；材料分析的是对边疆地区的管理办法，B选项不符合题意；元代在边疆地区推行行省制，与控制地方财政收入，消除地方割据的基础无关，C选项错误。‎ ‎6.有学者认为，明朝时期皇权弱化时，内阁的作用可能被凸显；相反，皇权强化时，内阁作为附庸的表现可能更为突出。这表明明朝内阁 A. 对皇权有明显的制约 B. 减少了君主决策的失误 C. 削弱相权并加强皇权 D. 未形成固定的权力界限 ‎【答案】D ‎【解析】根据学者分析，明朝时期皇权和内阁权力此消彼长，权力界限不稳定，这一说法表明了明朝内阁制度未形成固定的权力界限，D选项正确；内阁制约皇权与“皇权强化时，内阁作为附庸的表现可能更为突出”不符，A选项错误；材料没有分析内阁与君主决策间的关系，B选项错误；内阁是在明朝废除丞相以后才建立的，C选项错误。‎ ‎7.清朝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，由皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。这种制度 A. 强化了对官僚机构的控制 B. 令皇帝开始直接管理国家政务 C. 加强了中央对地方的控制 D. 取代了议政王大臣会议的职能 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料，结合所学知识可知，清代官员不经中转、收发环节，向皇帝密折奏事，强化了皇帝对官僚机构的控制，A选项正确；皇帝直接管理国家事务，从秦朝时期就已经开始了，B选项错误；密折制度不仅适用于皇帝对地方事务的了解，不能说明其加强了中央对地方的控制，C选项错误；取代议政王大臣会议职能的是军机处，与密折制无关，D选项错误。‎ ‎8.1857年3月，马克思在《英人在华的残暴行动》一文中写道：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，人权横遭侵犯……英国人控告中国人一桩，中国人至少可以控告英国人九十九桩。”这段论述可以用来说明 A. 清政府有效地抵抗侵略者 ‎ B. 中国抵抗英国侵略的正当性 C. 三元里人民抗英的正义性 ‎ D. 各地民众自发组织抵抗侵略 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料关键信息“1857年”、“马克思谴责英国在广州屠杀无辜居民和商人，无视人权的残暴行径等”结合所学知识可知，这段论述可以用来说明第二次鸦片战争时期，中国抵抗英国侵略的正当性，B选项正确；广州城居民和商人惨遭屠杀不能用来说明清政府进行了有效的抵抗，A选项错误；三元里人民的抗英斗争发生在1841年初，C选项错误；广州城居民惨遭屠杀和各地民众自发抵抗侵略无关，D选项不符合题意。‎ ‎9.广告作为大众商业文化，具有鲜明的时代特征，往往是时代氛围与大众心态的反映。如图为一幅广告，它反映了当时中国 A. 维新变法促进了思想解放 B. 辛亥革命推动了中国近代化进程 C. 瓜分狂潮加剧了民族危机 D. 洋务运动开启了早期近代化尝试 ‎【答案】B ‎【解析】根据广告中建议民众用补脑汁“改换满清时代头脑”，结合所学知识可知，这则广告反映了辛亥革命后，社会上追求民主共和、思想进步的潮流，体现了辛亥革命对近代化进程的推动作用，B选项正确；“改换”满清时代头脑与维新变法自上而下的改良不符，不是强调反帝和挽救民族危机，也和洋务运动“中体西用”的指导思想不符，ACD三选项错误。‎ ‎10.“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动 A. 显示了无产阶级的力量 B. 促进了民众的思想启蒙 C. 废除了列强的在华特权 D. 指明了中国革命的方向 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，五四运动促进了中国人民的民族觉醒，促进了民众的思想启蒙，故B选项正确；材料内容主要强调了五四运动对促进民众思想启蒙方面的影响，没有体现无产阶级力量的问题，故A选项错误；根据材料“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，五四运动促进了民众的思想启蒙，没有涉及废除列强的在华特权的问题，故C选项错误；根据所学知识可知，五四运动标志着新民主主义革命的开端，但材料内容没有体现五四运动指明中国革命方向的信息，故D选项错误。‎ ‎11.共产国际代表在提出党内合作之初，就包含着领导权归国民党的思想。美国学者海尔莫·格鲁勃认为：“国共合作，实际上是把中国共产党拴在国民党身上，使中国共产党处于名义上是自己的一个伙伴而实际上是一个比自己强大的阶级敌人的支配之下，最后成为牺牲品。”此观点认为国民革命的失败是由于 A. 共产国际战略指导失误 B. 中国共产党未掌握革命武装 C. 国民党右派叛变革命 D. 国共两党力量对比悬殊 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料分析，共产国际一开始就将国共合作的“领导权归国民党”，“把共产党拴在国民党身上”，使共产党处于“比自己强大的阶级敌人的支配之下，成为牺牲品”等，可知此观点认为，共产国际在战略指导上面的失误是国民革命失败的原因，A选项符合题意；材料未提及掌握革命武装对中国共产党的重要性，没有分析国民党右派叛变和国共力量对比悬殊对国民革命的影响，BCD三选项不符合题意。‎ ‎12.如图为抗日战争时期某一战役形势图，据图中信息可知该战役 A. 粉碎了日本三个月灭亡中国的妄想 B. 使中国取得正面战场最大胜利 C. 使抗战进入对中国有利的“持久战”‎ D. 打破了日军的“冈笼”政策 ‎【答案】D ‎【解析】根据图中战斗发生在铁路、公路等交通线附近，集中在华北地区，结合所学知识可知，这是1940年下半年八路军进行的百团大战，其作用在于打破了日军的“囚笼”政策，D选项符合题意；粉碎日军三个月灭亡中国妄想的淞沪会战发生在上海一带，A选项错误；正面战场取得的最大胜利是台儿庄战役，发生在徐州会战，B选项错误；使抗战进入持久战阶段的广州、武汉会战，与华北地区的抗日不符，C选项错误。‎ ‎13.日记作为记录当事人生活经历的一种史料，具有一定的史料价值。下面是一段日记：“今天是选举大会，张健、红旗、林阳都来了，大家围着红旗的新车子，议论纷纷……节日的标语到处张挂着，这是一个大喜日子，人民要选自己的代表。”（1953年11月26日）由此可以看出，这一时期 A. 人民代表大会制度建立 B. 人民民主原则得到落实 C. 民主政治建设法制化 D. 政治协商制度覆盖面广 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料关键信息“1953年11月26日”、“人民兴高采烈的‘选自己的代表’”可知这体现了人民民主原则得到落实，B选项正确；人民代表大会制度是在1954年秋天建立的，A选项错误；人民依法选举自己的代表不能说明民主政治建设的“法制化”，政协代表不是通过选举产生的，ACD三选项不符合题意。‎ ‎14.谈到处理国与国之间的关系时，邓小平在1984年指出，“和平共处五项原则是最好的处理方式……其他方式，都会带来矛盾，激化国际局势”。这一判断，主要是基于和平共处五项原则 A. 淡化了意识形态色彩 B. 推动了冷战局势缓和 C. 有利于解决香港问题 D. 有利于世界和平稳定 ‎【答案】D ‎【解析】根据邓小平分析，和平共处五项原则与其他处理国际关系的方式相比，不会带来“矛盾”和“激化国际局势”，由此可知，他肯定和平共处五项原则主要原因是这一原则有利于世界的和平稳定，D选项符合题意；材料中没有指出和平共处五项原则可以淡化意识形态，未针对香港问题，没有提出其与当时“冷战”局势的关系，ABC三个选项不符合题意。‎ ‎15.在雅典公民生活的公共空间中，市政广场周围会聚了议事大厅、公民法庭、公民大会广场等众多市政建筑，从而成为雅典公民政治生活的核心区域。这有利于 A. 宣扬法律至上的理念 B. 扩大公民的参政权利 C. 培养公民的参政意识 D. 维护奴隶主贵族统治 ‎【答案】C ‎【解析】题干显示雅典市政广场作为政治生活的核心，周围建造了众多市政建筑。结合所学知识可知，这种城市布局有利于培养公民参政意识，C选项正确；以市政广场作为城市建设和公民政治生活的核心区域，与宣扬“法律至上”理念、“扩大公民权利”和维护奴隶主“贵族”的统治等无关，ABD三选项不符合题意。‎ ‎16.有学者指出：“什么是万民法？它是地基的先占、建造房屋、防御事、战争、俘虏、奴隶制、复境权、和平盟约、停战……之所以是万民法，乃是因为几乎所有的民族都遵守这种法。”这一观点旨在强调万民法 A. 适用范围广泛 B. 淡化形式主义 C. 适应商品经济 D. 保护私有财产 ‎【答案】A ‎【解析】材料“……之所以是万民法，乃是因为几乎所有的民族都遵守这种法。”体现的是万民法涉及内容广泛，旨在说明万民适用范围广泛，A选项符合题意；万民法内容丰富，使用范围广泛与程序简单、淡化形式主义不符，B选项错误；适应商品经济和保护私有财产等，在材料并未得到体现，并且与“战争、俘虏、奴隶制”等内容无关，CD两选项错误。‎ ‎17.如图是1832年英国伦敦等城市增加议员名额的情况。这主要是因为当时英国 A. 议会权力至上 B. 新兴工业城市兴起 C. 内阁权力开始膨胀 D. 工人获得政治权力 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料“1832年英国伦敦等城市增加议员名额的情况”结合所学知识可知，1832年议会改革，使伦敦为代表的新兴工业城市获得了更多的议员名额，主要因为工业革命促进了新兴工业城市的崛起，B选项正确；工业城市议席的增加，与“议会权力”至高无上无关；内阁权力膨胀始于19世纪晚期；1832年议会改革后，大部分工人仍未获得选举权，ACD三选项错误。‎ ‎18.2019年12月18日，美国国会众议院通过了针对总统特朗普的两项弹劾条款，正式以“滥用职权”“妨碍国会调查”两项罪名弹劾特朗普。美国的这种政治现象充分体现了 A. 法律至上的治国理念 B. 分权制衡的运行机制 C. 国会两党对垒的局面 D. 美国总统对国会负责 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识可知，美国众议院按照宪法规定弹劾总统的现象，体现了美国政治生活中分权制衡的运行机制，B选项正确；众议院弹劾总统是立法权对行政权的制约，不能体现“法律至上”的治国理念，A选项排除；材料未涉及“国会”中的两党对垒，C选项排除；美国总统对宪法负责，不对国会负责，D选项排除。‎ ‎19.1877年5月，麦克马洪任命布罗伊组阁，但众议院共和派议员一致对布罗伊内阁投了不信任票。麦克马洪则在征得参议院同意后，于6月22日悍然解散了众议院。据此可知，麦克马洪 A. 为复辟帝制扫除了障碍 B. 行使了宪法赋予的权力 C. 可以随意解散参众两院 D. 可以独立决定内阁去留 ‎【答案】B ‎【解析】１８７５年法兰西第三共和国宪法规定总统有权解散众议院，但必须征得参议院的同意，所以材料中麦克马洪做法符合宪法规定，Ｂ正确；麦克马洪做法并不是为复辟帝制扫除了障碍，A错误；总统不能随意解散参众两院，C错误；总统不能随意决定内阁去留，必须经过众议院同意，D错误。‎ ‎20.巴黎公社制定了一系列严格的规章制度，对公职人员的生活、行为进行限制，如取消了供市政厅使用的豪华轿式马车，像瓦尔兰、茹尔德等高级领导人上下班都得步行。这说明巴黎公社 A. 消除了官员贪污腐化的现象 B. 努力维护劳动者的利益 C. 体现了无产阶级政权的本色 D. 建立起完善的民主制度 ‎【答案】C ‎【解析】巴黎公社对公职人员生活、行为进行严格限制，要求他们和普通工人一样，这体现了巴黎公社无产阶级政权的本色，C选项正确；对公职人员限制的规章制度不能消除官员贪污腐化现象，A选项错误；限制公职人员的生活、行为等，不能说明劳动者的利益得到了维护，也不能说明民主制度的“完善”，BD选项错误。‎ ‎21.1917年3月19日，《申报》登载了《俄京政变之都中消息》的报道，“目前极为骚扰，革党起事以后，已将国家监狱及公家一切建筑据为己有。阁员业已全体辞职。政党领袖十二人人谒俄皇拟另行组织政府，俄皇亦颇愿让步”。这一事件 A. 属于资产阶级民主革命范畴 B. 推翻了资产阶级政府的统治 C. 开辟出社会主义发展的道路 D. 使俄国退出了帝国主义战争 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料关键信息“1917年3月”、俄国革命党 ‎ “将国家监狱及公家一切建筑据为己有”、“俄皇亦颇愿让步”可知指的是二月革命，这一事件属于资产阶级民主革命的范畴，A选项正确；推翻资产阶级政府的统治与“俄皇亦颇愿让步”不符，B选项错误；开辟社会主义发展道路，使俄国退出帝国主义战争都是十月革命的成果，CD两选项不符合题意。‎ ‎22.美国官方人士形成共识，认为在西欧遏制苏联的最好办法“是面包和投票而不是子弹”。基于这个共识，美国 A. 对苏联进行孤立和封锁 B. 推行马歇尔计划 C. 主导成立了“北约”组织 ‎ D. 提出杜鲁门主义 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查对材料的理解分析能力。根据所学知识可知，“面包”说明不是遏制而是扶植，“不是子弹”说明不是要通过军事手段，结合所学可知，此处的“面包”是指马歇尔计划，即通过援助西欧的经济建设来增强资本主义阵营的实力，从而对抗苏联，所以美国是要扶植西欧反共势力，故本题正确答案为B；材料内容主要体现了二战后美国为了遏制苏联而对西欧国家进行马歇尔计划，援助西欧国家恢复和发展经济，不是指对苏联进行孤立和封锁，故A选项错误；根据所学知识可知，美国为首的国家成立“北约”组织是成立军事集团，与材料中“是面包和投票而不是子弹”不符，故C选项错误；根据所学知识可知，杜鲁门主义标志着冷战的开始，与材料“认为在西欧遏制苏联的最好办法‘是面包和投票而不是子弹’”不符，故D选项错误。‎ ‎23.1991年，《美国新闻与世界报道》写道：“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……”材料旨在说明 A. 美苏“冷战”造成世界的分裂 B. 两大军事集团势均力敌 C. 美苏“冷战”客观上推动科技发展 D. “冷战”破坏了世界和平 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料“苏联是美国‘有用的敌人’，迫使美国与之军备竞赛，促使美国人成功登月”结合所学知识可知，材料旨在说明“冷战”客观上推动了科技发展，C选项正确；材料中没有提出世界在政治、经济上的分裂，没有分析两大军事集团的“势均力敌”，也没有指出冷战时代世界的紧张和动荡，ABD三选项不符合题意。‎ ‎24.“冷战的结束和1991年苏联解体改变了1945年以来国际关系赖以存在的基础……一个国际事务的新结构开始出现，但它的轮廓和美国在其中的角色都还不太清晰。”材料强调 A. 新的世界格局尚未形成 B. 多极化的世界格局已经确立 C. 美国已经建立单极世界 D. 和平与发展是当今时代主题 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料关键信息“一个国际事务的新结构开始出现，但它的轮廓和美国在其中的角色都还不太清晰”等可知，材料强调的是新的世界格局尚未形成，A选项符合题意；“新结构”轮廓和“美国在其中的角色都还不太清晰”，说明没有确立新的世界格局，美国尚未建立单极世界，BC两选项不符合题意；当今时代两大主题“和平”和“发展”在材料中没有体现，D选项错误。‎ 二、非选择题 ‎25.选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者对选官制度都极为关注。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准，还是不失此项制度所应有的传统精神的。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需地方长官察举，更不需中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。汉制规定商人不能做官，做官亦不能经商，乡举里选系由地方政府察举呈报。现在自由报考之唯一限制，即报名者不得为商人或工人。‎ ‎——摘编自钱穆《中国历代政治得失》‎ 材料二 科举制度在宋代有了重大的发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考生之间的座主、门生关系。针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取士不问家世”的原则。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。科场文体从侧重“诗赋”代之以“经义”“策论”。‎ ‎——摘编自黄留珠《中国古代选官制度》‎ 材料三 中国古代的科举制是人类政治文明的伟大创举。科举制是封建社会的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动……儒家思想与封建专制制度和科举制度相结合，成为维护封建统治的强有力的思想武器，因而科举制成为中国封建社会长期稳定发展的重要制度因素。清末维新人士认为科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”，造成了“破坏人才，国随贫弱”的后果。‎ ‎——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制与九品中正制的异同。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代科举制发展的表现。‎ ‎（3）根据上述材料并结合所学知识，对科举制进行评价。‎ ‎【答案】（1）异：选拔人才的标准不同，前者靠才能，后者靠门第；选拔人才的方式不同，前者考试，后者举荐。‎ 同：都是选拔人才的制度；工商业者都不在举荐或考试之列。‎ ‎（2）表现：确立三级考试制度；减少考生资格的限制；严格考试程序的规范管理；注重考试内容的实用性。‎ ‎（3）评价：积极：打破了贵族特权；扩大了官吏来源和统治基础；提高了官员文化素质；加强了中央集权；促进了社会阶层的流动；有利于社会公平公正风气的形成；把读书、考试、做官联系起来，有利于教育和儒学的发展；对东西方官僚选拔制度有深远影响。‎ 消极：后期的科举制度使儒学成为统治者控制臣民的工具，禁锢了人们的思想；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱；重才轻品，造成一些官员道德素质低下；形成官本位思想，至今仍有消极影响。‎ ‎【解析】（1）不同点：根据材料一中“九品中正制……拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”、“经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试”等信息，结合所学知识，从选拔标准、方式等方面，说明科举制与九品中正制的不同之处。相同点：根据材料一中“把进仕之门扩大打开”等信息，结合所学知识可知，这两种制度在作用和限制工商业者方面，体现了专制政府的选官意图。‎ ‎（2）表现：根据材料二中“使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试”、“逐步取消资格限制，贯彻‘取士不问家世’的原则”、“设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制”、“科场文体从侧重‘诗赋’代之以‘经义’‘策论’”等信息，可归纳出三级考试制度、减少考生资格的限制、严格考试程序的规范管理、注重考试内容的实用性等。‎ ‎（3）评价：根据上述两则材料和相关问题，结合所学知识，用唯物辩证方法，从积极作用和消极影响两个方面，全面、客观的评价科举制。‎ ‎26.阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎ ‎ 在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会，这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。‎ ‎——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》‎ 材料二 雅典民主为人类提供的民主原则与民主运作的方式等是对人类社会的伟大贡献。雅典民主政治发展繁荣得益于公民聪明才智的施展。作为近代西方资本主义民主政治的典型代表，美国深深打上了雅典城邦民主政治的烙印。‎ ‎——摘编自何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》‎ ‎（1）根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明“美国深深打上了雅典城邦民主政治的烙印”。‎ ‎（3）根据材料一、二，分析古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制有着怎样的不同。‎ ‎【答案】（1）主要表现：公民大会成为事实上国家最高权力机关；公民大会定期召开；拥有相对完备的民主政治机构；抽签选举大多数的公职人员。‎ ‎（2）说明：美国国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，三者之间相互制约，体现了分权制衡原则；国会议员和总统由选举产生，并有任期，体现了人民主权原则；美国制定宪法，奠定民主政治的法制基础，体现了法律至上原则。‎ ‎（3）不同：美国是资产阶级代议制，是间接民主，体现的是资产阶级民主政治的特点；雅典民主是原始的直接民主，享受民主的只是少数奴隶主。‎ ‎【解析】（1）表现：根据材料一中“公民大会在法律上拥有全部的最高政权”、“雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事”、“这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、各执政官”、“（公职人员）大多数是用抽签方法选出来的”等信息，可得出伯里克利时代雅典民主政治的主要表现有，公民大会是国家最高权力机关、定期召开，雅典拥有相对完备的民主政治机构，大多数的公职人员抽签选举产生等。‎ ‎（2）说明：根据材料二中“雅典民主为人类提供的民主原则与民主运作的方式”等信息，结合雅典民主政治和美国1787年宪法等史实，简要说明分权制衡、人民主权、法律至上等原则在美国政治生活中的体现，论证“美国深深打上了雅典城邦民主政治的烙印”。‎ ‎（3）不同：根据材料一中“雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事”、材料二中强调美国是“近代西方资本主义民主政治的典型代表”等信息，结合所学知识，分析“古代”希腊雅典与“近代”美国两种民主制在形式和本质上的主要区别。‎ ‎27.列强侵华，使中国的民族危机不断加深。中国人民为挽救民族危亡，不断探索国家的出路。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 1840—1900年列强侵华战争及中国清朝签订的不平等条约 材料二 孙中山思想认识的变化 材料三 作为中国电影重要流派，献礼片对讲好中国故事，弘扬主旋律，讴歌正能量，践行社会主义核心价值观具有一定的现实意义。‎ ‎（1）根据材料一，概括指出列强侵华呈现的发展趋势。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括孙中山思想主张的变化，谈谈你对孙中山革命的一生有何认识。‎ ‎（3）结合中国近现代史的相关知识，从材料三中选取一部影片，指出它所反映的中国近代重大历史事件或现象，并概述和评价该历史事件或现象。（要求：简要写出所选取的影片名及历史事件或现象，对历史事件或现象的概述和评价简明扼要。）‎ ‎【答案】（1）发展趋势：规模上，侵华规模不断扩大，列强由单独侵华到联合侵华；方式上，从发动战争、经济侵略，扩大到政治军事控制；范围上，从东南沿海扩大到沿海各省并深入内地；经济侵略上，由商品输出为主到资本输出为主。‎ ‎（2）变化：甲午中日战争前是改良（维新）思想，主张通过变法使中国走上富强道路（或建立君主立宪制）；甲午中日战争后是民主革命思想，主张暴力推翻清政府，实行民主共和。1922年认识到中国革命要取得成功，必须改组国民党，联合苏俄，发动民众。‎ 认识：具有强烈的爱国主义思想，一生致力于救国救民的革命斗争；与时俱进，不断追求真理；具有坚韧不拔、百折不挠的斗争精神；革命事业没有成功，说明资产阶级共和国道路在中国行不通，民族资产阶级不能胜任中国民主革命的领导重任。‎ ‎（3）示例电影名：建军大业。‎ 历史现象：南昌起义。‎ 概述和评价：为了反抗国民党反动派的倒行逆施，1927年8月1日，周恩来、贺龙等人率领两万多名革命军在南昌举行武装起义。这次起义打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始，开辟了中国革命的新道路。（示例仅供参考，考生可选取其他影片，并指出其所反映的历史事件或现象，只要讲述得当，即可得分。）‎ ‎【解析】（1）趋势：根据材料一中列举的《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的具体的内容，结合相关侵华战争，从规模、范围、方式、手段等方面概括近代列强侵华的发展趋势。‎ ‎（2）变化：根据材料二中1894年提出“日本其维新之政为日几何？而今日成就已大有可观”，1903年张“革命成功之日……废除专制，实行共和” ，1922年明确“我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒”等，结合所学知识，从社会改造的方法和目标、手段等方面，分析孙中山的思想主张的变化。认识：根据材料二中孙中山思想的发展，结合所学知识，分析孙中山探索救国道路过程中的心路变化的表现、原因、本质及其革命行动，理解孙中山致力于救国救民的革命斗争、不断追求真理的一生。‎ ‎（3）影评：根据题目要求，首先阅读材料三，了解三部影片的剧情，然后选择其中一部影响，依次明确片名、指出其反映的重要历史事件或现象，接下来结合所学知识，说明相关历史事件的前因后果，并用唯物史观的基本原理，对这一历史事件简要评价，注意依次回答，简明规范。 ‎