2017-2018学年江苏省盐城市阜宁中学高二上学期期中考试历史（选修）试题

2017-2018学年江苏省盐城市阜宁中学高二上学期期中考试历史（选修）试题

‎2017-2018学年江苏省盐城市阜宁中学高二上学期期中考试 历史（选修）试题 时间：100分钟 分值：120分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1、《论语》记载：“孔子谓季氏(鲁国权臣)，‘八佾(天子乐舞)舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？’”这表明孔子 A．推崇为政以德          B．提倡仁者爱人           C．注重克己复礼         D．反对奢靡享乐 ‎ ‎2、1585年，万历皇帝步行十里祈雨。行礼结束后，皇帝发表训辞声称: 天时大旱固然是由于他本人缺乏德行，但同样也是贪官污吏盐剥小民，上下失和的结果。现在务必要改弦更张，斥退坏人，引用好人。万历皇帝的言行突出体现了 A．法家的“严刑峻法”思想 B．道家主张“自然无为”‎ C．董仲舒的“天人感应”思想 D．王阳明的“知行合一"‎ ‎3．樊树志在《国史概要》中认为：他把《大学》中所说的“格物致知，正心诚意，修身齐家，治国平天下”作为理论根据，构建上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序。……(他)用理学思想重新解释四书，使理学透过四书而深入人心。“他”是 A．程颢                          B．朱熹               C．陆九渊                   D．王阳明 ‎4．黄宗羲说：“夫儒者均以钱谷非所当知，徒以文字华藻，给口耳之求，不顾郡邑之大利大害。”赵翼说：“书生徒讲义理，不揣时势，未有不误人家国者。”下列最符合两人共同主张的是 A．严厉抨击君主专制   B．强调经世致用   ‎ C． 讥讽士人不学无术        D．主张工商皆本 ‎5．经宋初百余年发展，雕版刻书业已形成了产业规模，官刻、家刻、坊刻书各有市场；宋仁宗年间(1041—1048)毕升发明了活字印刷术，但印刷拆版后无法再印，而雕版印刷虽刻板费工，但书版可长期保存，随时可印，因此延至清末仍盛行不衰。材料可以得出 A．雕版印刷术比活字印刷术先进                       B．雕版印刷在宋以后成为主流 C．雕版印刷和活字印刷并行发展                       D．活字印刷发明后未得到推广 ‎6．乾隆帝酷爱书法，于卧室边专置一间小暖阁，用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名贴——王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》，此三帖被后人称为“三希帖”(下图)下列对其书体特征介绍最准确的是 ‎ A．圆劲均匀，粗细一致，形式奇古                  ‎ B．疏密得体，收放结合，浓淡相融 C．笔画详备，形体方正，规矩整齐                  ‎ D．结构简省，钩连不断，纵任奔逸 ‎7．2014年，两汉文化发源地徐州诞生了史上第一个赋社彭城赋社，专门从事辞赋的整理、创作、研究，重点开发“汉代五绝”之一的汉赋资源。下列关于汉赋的说法正确的是 A．奠定了中国古典文学现实主义的基础 B．特别重视主观意识和感情的抒发 C．适应市井生活的需要，受到市民的欢迎       D．以华丽的辞藻描绘气势恢弘的时代 ‎8．电视剧《走向共和》是一部非常出色的作品，在于它保存了大部分史实的同时，以自己的角度探求了不少问题，剧中李鸿章有一句台词说“一代人只能做一代人的事”。下列选项最符合以李鸿章为代表的一代人所行之事 A．最早在中国提出“师夷长技”                       B．主张“中学为体西学为用”‎ C．最早在中国提出进行政治改革                       D．“育人于学校，论政于议院”‎ ‎9．当二十世纪初，反满情绪己弥漫开来，所谓种姓革命己成为人们所欢迎、了解的时候，孙中山则强调指出，“兄弟听见人说，民族革命是要灭满族民族，这话大错。”“民族主义并非是遇到不同种族的人便要排斥他，是不许那不同种族的人来夺我民族的政权。”(《三民主义与中国前途问题》)这表明孙中山主张的民族主义 A．反对满族贵族的统治                                     B．明确反对帝国主义 C．主张各民族一律平等                                      D．反对盲目排外 ‎10．下图是文革时期东方红厂出品的苏绣丝像《毛泽东在延安枣园窑洞中工作》，这一时期毛泽东所写的作品 ‎ A．用大革命的材料说明农民问题是中国革命的主要问题 B．论证了红色政权在中国农村存在并发展的原因和条件 C．系统论述中国革命的性质、对象、任务、动力和前途 D．旨在探索出一条适合中国国情的建设社会主义的道路 ‎11．“他引导中国完成了从落后、封闭、僵化的社会主义制度向一个有国际影响的现代化经济强国的艰难过渡。……他只想让人们记住他是一个凡人，是中国人民的儿子。”材料中“他” ‎ A．提出了“工农武装割据”理论                       B．是第一代中共领导集体的核心 C．深刻论述了“社会主义本质”                       D．提出了“三个代表”重要思想 ‎12．1998年，国务院总理朱镕基表示：“科教兴国是本届政府最大的任务。”他的这一宣示 A．推动了我国国民教育体系初步形成       B．第一次公开地提出“科教兴国战略”‎ C．体现了国家对科教事业的重视程度        D．成为新时期教育事业发展的指导方针 ‎13．“‎10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。无独有偶，这一天，不相信中国人的赫鲁晓夫被苏共中央宣布下台。”材料中提到的现代中国科技成就 A．打破了美苏等国核垄断                                  B．为世界粮食生产做出重大贡献 C．第一颗导弹试验成功                                   D．标志着中国开始进入航天时代 ‎14．有学者评价古希腊某哲学家时指出：他认为智者的相对主义的感觉论只能助长个人利已主义和享乐主义，是造成社会道德混乱的思想根源；他在古代希腊首次建立了一种理性主义的道德哲学。该学者评价的是 A．普罗泰戈拉              B．苏格拉底              C．莎士比亚                  D．康德 ‎15．瑞士学者雅各布﹒布克哈特曾说，“一个奇怪的事实是：这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者……所有这些倾向的结果就是：佛罗伦萨的柏拉图学院有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义中一个引人注目的绿洲。”这一时期的“人文主义”‎ A．主张信仰得救，倡导王权至上                      B．体现新旧交融，彰显人性价值 C．追求民主法治，反对禁欲苦行                      D．抨击君主专制，提倡信仰自由 ‎16．纪念某一思想家逝世100周年时，有人说：“（他）独自一人，面对宫廷、贵族和资本的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，匍匐于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂热的邪恶混合体。……他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。” 该思想家 A．使哲学成为真正研究“人” 的学问 B．提出以“人的学问” 代替“神的学问” ‎ C．率先倡导打破对罗马教会的迷信 D．主张建立人类自由和平等的理想社会 ‎17．尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中提到“虽然牛顿本人是虔诚的基督徒，花在研读《圣经》上的时间远比研究物理定律要多，但他促成的科学革命却让上帝最终退场”。牛顿“让上帝最终退场”主要是因为他的理论 A．自由落体定律推翻了亚里士多德学说          B．完成了人类对自然认识的理论大综合 C．是对近代物理学理论框架的重大突破          D．论证了绝对时间和绝对空间并不存在 ‎18．上海世博园以色列馆的镇馆之宝是一位与以色列渊源颇深的大师的手稿，曾有一位以色列官员在参观该馆时还阐述了自己对于手稿上一个公式的全新理解，他说：“E代表了能源，M则为大批量的制造业，C就是创造和智慧。”材料中“大师”的主要贡献是 A．认为外力只是改变运动状态的原因              B．科学分析了资本主义社会的基本矛盾 C．正确揭示了时间和空间的本质属性              D．发现了能量辐射的运动原则及其规律 ‎19．有人认为英国维多利亚女王执政时期(1837年—1901年)是英国工业革命的顶点时期，也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就是 A．瓦特制成改良型蒸汽机                                  B．达尔文发表《物种起源》‎ C．西门子成功研制发电机                                  D．牛顿出版《自然哲学的数学原理》‎ ‎20．尤内斯库的《秃头歌女》描述了英国的史密斯夫妇在自家的起居室中，几乎没有什么共同语言。他们把此说成彼，把是说成非，在无聊无意义的语言中，他们的生活状态毫无生存价值。剧中的马丁夫妇也和史密斯夫妇一样，他们到史密斯家中做客时，竟然认不出自己的丈夫或夫人。在一段冗长的对话后，他们终于发现他们是一对夫妻。《秃头歌女》是没有结尾的戏剧。结局亦是开始，开始代表着结束。下列文学作品中，与它同属于一个文学流派的是 ‎ 二、材料解析题：本大题共5小题。‎ ‎21．(13分)儒学传统文化是中华民族的宝贵精神财富，其中积极健康的内涵在当今社会仍具有巨大价值。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一 ‎ 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。 ‎ ‎——林存光《孔子新论》 ‎ 材料二 近岁士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭拟公侯…… ‎ ‎——《宋会要辑稿》刑法二 ‎ 自淳祐(南宋理宗年号)年来，衣冠更易。有一等晚年后生，不体旧规，裹奇巾异服，三五为群，斗美夸丽，殊令人厌见，非复旧时淳朴矣。 ‎ ‎——《梦梁录》卷十八 ‎ 材料三 君子之为学也，非利已而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？ ‎ ‎——顾炎武《顾亭林诗文集》 ‎ 请问答： ‎ ‎(1)指出材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，指出孔子的核心价值观。(4分) ‎ ‎(2)据材料二，概括宋朝社会出现了怎样“令人厌见”的风气？当时的儒学家为了重建社会秩序提出了怎样的主张？(4分) ‎ ‎(3)概括材料三中顾炎武所提倡的治学目的。结合所学知识概括顾炎武有怎样的家国情怀？(2分) ‎ ‎(4)上述思想家的社会主张体现了怎样的积极健康精神？结合当今时代，谈谈你的认识。(3分)‎ ‎22．(13分)文学的发展反映了时代的变迁，推动了社会的进步。阅读下列材料： ‎ 材料一 在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺……(苏轼)作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。 ‎ ‎——骆玉明《中国文学史》 ‎ 材料二 古有儒、释、道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。 ‎ ‎——钱大昕(清)《十架斋养新录》 ‎ 材料三 到五四运动的时候，才又来了一个展开，散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上。这之中，自然含着挣扎和战斗，这是为了对于旧文学的示威，在表示旧文学之自以为特长者，白话文学也并非做不到。以后的路，本来明明是更分明的挣扎和战斗，因为这原是萌芽于“文学革命”以至于“思想革命”的。 ——《鲁迅全集》第4卷 ‎ 请回答： ‎ ‎(1)指出材料一中“这种文学形式”指的是什么？并分析其兴盛的主要原因（4分）‎ ‎(2)根据材料二，归纳明清小说流传的特点。结合所学知识分析明清小说繁荣的因素有哪些。(5分) ‎ ‎(3)根据材料三，概括鲁迅对白话文的评价。结合所学知识指出鲁迅1918年发表的揭露了封建礼教罪恶的短篇小说作品是什么。(3分) ‎ ‎(4)综合上述材料，谈谈你对文学发展的认识。(1分)‎ ‎23．（11分）民生问题事关广大人民群众的切身利益。党的十八大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人，都曾高度重视和关注民生问题。阅读下列材料，回答问题。 ‎ 材料一 ‎孙中山 先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。 ‎ ‎——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》 ‎ 材料二 中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。 ‎ ‎——《毛泽东选集》第4卷 ‎ 材料三 十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。问题已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出现问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。 ——《邓小平年谱》(1975—1997) ‎ 请回答： ‎ (1) 据材料一并结合所学知识指出：为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？(3分) ‎ (2) 根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么？有何重要意义？(3分) ‎ (3) 根据材料三，指出邓小平的领导的改革有什么特点？结合所学知识指出我国经济体制改革的目标是什么。(3分) ‎ ‎(4)综合上述材料指出从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求？(2分)‎ ‎24．(13分)人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展。阅读下列材料： ‎ 材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。‎ ‎ ——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》 ‎ 材料二 ‎ 材料三 文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。 ‎ ‎——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》 ‎ 材料四 (启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” ‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ‎ 请回答： ‎ ‎(1)材料一反映了古希腊哪一学派的主张？分析其产生的社会根源。(3分) ‎ ‎(2)据材料二，指出拉斐尔的圣母像与中世纪相比，在立意上有何变化？列举两例文艺复兴时期在文学领域取得的成就。(4分) ‎ ‎(3)据材料三并结合所学知识，分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。(3分) ‎ ‎(4)据材料四，概括启蒙运动的思想主张。（3分）‎ ‎25．(10分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。‎ ‎——摘自《商君书》‎ 材料二 我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。‎ ‎——梭伦 请回答： ‎ ‎(1)据材料一，概括“事商贾”带来的危害，指出商鞅变法中经济政策的指导思想。（4分）‎ ‎(2)材料二的诗句体现了梭伦怎样的改革理念？结合梭伦改革内容，举一例说明。指出梭伦的这一改革理念在当时产生了怎样的积极影响？（4分）‎ ‎(3)综合上述材料和所学知识，你认为一场成功的改革，改革者必须注意的策略是什么？（2分）‎ ‎2017-2018学年度高二年级秋学期期中考试 历史（选修）试题参考答案 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题 20小题，每小题3分，共60分。‎ 题目 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C C B B C B D B A C 题目 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C C A B B D B C B C 二、材料解析题：本大题共5小题。‎ ‎21．【答案】(1)品德：注重个人自我修养；具有经世济民情怀。(2分) ‎ 价值观：仁、礼。(2分) ‎ ‎(2)风气：奢靡享乐，违规越礼(2分)。 ‎ 主张：儒学家把封建伦理道德上升到“天理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想。(2分) ‎ ‎(3)目的：经世致用(明道救世)。(1分) ‎ 情怀：“天下兴亡，匹夫有责”(1分) ‎ ‎(4)精神：强烈的社会责任感。(1分) ‎ 认识：社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一；当代青年应该继承和发扬这一传统，肩负起民族复兴、国家富强的重任。(言之有理亦可，2分)‎ ‎22、【答案】(1)形式：宋词。(1分) ‎ 原因：更能表达个人情感；文人反抗统治思想的压制；文人对文学艺术的创新。(3分) ‎ (2) 特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒、佛、道三教。(2分) ‎ 因素：君主专制的加强；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要；印刷技术提高。(任答三点，3分) ‎ ‎(3)评价：白话文也具备文言文的优势；白话文的兴起是文学革命和思想解放的结果。(2分) ‎ 鲁迅的作品：《狂人日记》。(1分) ‎ ‎（4）认识：文学艺术的发展反映了时代政治经济的变迁，推动了社会的进步，丰富影响了人类的精神生活。(1分，言之有理，即可给分)‎ ‎23．【答案】(1)主张：平均地权。(1分)创新：增加节制资本，承认耕者有其田。(2分)‎ ‎(2)重点：改善人民的生活；(1分) 关键：发展生产力。(1分) ‎ 意义：巩固新生的政权。(1分) ‎ ‎(3)特点：敢于创新；及时总结、不断深化。(2分) ‎ 目标：建立社会主义市场经济体制。(1分) ‎ ‎(4)追求：追求公平正义，解放和发展生产力，关注民生。(写出任意两点得2分)‎ ‎ 24．【答案】(1)学派：智者学派。(1分) ‎ 根源：希腊工商业发展与繁荣；雅典民主政治的发展。(2分) ‎ ‎(2)变化：由展现神性到展现人性之美，体现人文主义思想。(2分) ‎ 成就：薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；彼得拉克《歌集》。(任答其中2点，2分) ‎ ‎(3)原因：教会自身的黑暗和腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽；资产阶级的成长；人文主义的兴起；自然科学的产生与发展。(任答其中3点，3分) ‎ ‎(4)主张：宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；(1分)政治上，社会契约、人民主权。(2分) ‎ ‎25.【答案】（1）危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵。（2分）‎ 思想：重农抑商（2分）‎ ‎（2）理念：中庸（或折中、不偏不倚）（1分）‎ 举例：财产等级制等（1分）‎ 影响：缓解社会矛盾，减少变法阻力，推动改革成功。（2分）‎ ‎（3）先进的理念；协调或兼顾各阶层利益，处理好国家富强、民众的关系。（2分）‎