四川省阆中中学新城校区2019-2020学年高二4月月考历史试题

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阆中中学新城校区2020年春高2018级四月教学质量检测 历史试题 ‎（总分：100分 时间：50分钟）‎ 注意事项： ‎ 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页，满分l00分，考试时间50分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上答题无效。考试结束后，只将答题卡交回。 ‎ 第Ⅰ卷(单项选择题共60分)‎ 一、(单项选择题，每小题3分，共60分)‎ ‎1.下列对于公元前8——前6世纪雅典的工商业奴隶主的评述正确的是(　　)‎ ‎①主要来源于平民 ②政治上参与国家政权 ‎③反对贵族专权 ④经济上剥削平民，政治上与平民尖锐对立 A．①②　　 　 B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎2.《解负令》与《德拉古法典》的根本区别是(　　)‎ A．前者彻底取消了债务奴隶制，后者部分取消债务奴隶制 B．前者彻底取消债务奴隶制，后者法律上强化债务奴隶制 C．前者保护了贵族的根本利益，后者维护了平民的利益 D．前者激化了社会矛盾，后者缓和了社会矛盾 ‎3.亚里士多德说：“梭伦对双方都加以反对，而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者)，但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律。”这里的“双方”指(　　)‎ A．奴隶和奴隶主 B．统治者和被统治者 C．平民和贵族 D．改革派和保守派 ‎4.恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。”“这一全新的因素”主要来源于(　　)‎ A．废除债务奴隶制 B．确立财产等级制度 C．建立四百人会议 D．鼓励发展工商业 ‎5.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括(　　)‎ A．促使井田制瓦解 B．导致了地主阶级兴起 C．强化了周王室的统治 D．引发改革变法的时代风潮 ‎6.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是(　　)‎ A．废除井田制，以法律形式确立土地私有 B．建立县制，实行中央集权 C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 D．按军功授爵，废除贵族特权 ‎7.据史料记载拓跋贵族“每有骑战驱夏人汉人为肉篱”。反映北魏当时(　　)‎ A．阶级矛盾尖锐　　　　　 B．统治阶级内部矛盾尖锐 C．民族矛盾尖锐 D．汉族内部矛盾尖锐 ‎8.北周鲜卑大臣豆卢绩自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是(　　)‎ A．商鞅变法 B．王安石变法 C．孝文帝改革 D．张居正改革 ‎9.欧阳修说：“财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。”造成北宋中期这种局面的原因是(　　)‎ A．王安石变法用人不当 B．北宋初年加强中央集权 C．地方武将专权对抗中央 D．少数民族侵扰边患危机 ‎10.21世纪提及王安石，我们只更感到惊异：“在我们之前900多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是(　　)‎ A．农田水利法 B．募役法 C．市易法 D．青苗法 ‎11.19世纪40年代，俄国棉纺织业中最早出现了机器工厂，从而推动了俄国工业的缓慢发展，造成俄国工业发展缓慢的主要原因是(　　)‎ A． 工业技术落后 B．缺少工业资本 ‎ C．落后农奴制度的阻碍 D．国内市场的狭小 ‎12.“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是(　　)‎ A．解决了农奴的贫困问题 B．使俄国成为发达的资本主义国家 C．缓和了当时尖锐的社会矛盾 D．为资本主义发展提供了自由劳动力 ‎13.农奴制改革后，莫斯科州农民卡瓦廖夫可以(　　)‎ ‎①自由结婚、经商和打官司 ②以优惠价格购买地主的土地 ‎③自由外出务工和游历 ④购买土地，经营资本主义农业 A．①②④ B．②③④ C．①④ D．①②③④‎ ‎14.“三井家在江户有三座大店铺，雇用着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好生意。黄金二千两，也就是白米五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米五千袋……此外，三井家还有许多田地，租米收入每年多达黄金二万两……江户以外，三井家在大阪等地方都有分店；此外还有分布在各藩的经销店……”这段材料反映了(　　)‎ A．日本重农抑商　 B．资本主义萌芽 C．日本商业发展 D．封建统治动摇 ‎15.明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是(　　)‎ A．取消幕府的封建领地 B．收回各藩领地和人民的统治权 C．“废藩置县” D．将大名迁居京都 ‎16.戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于(　　)‎ ‎①中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大 ‎②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量 ‎③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合 ‎④中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎17.在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。在维新的措施中，最令他反感的应是(　　)‎ A．设立京师大学堂 B．废除八股 C．派留学生出国留学 D．在各地设立中小学堂 ‎18.维新变法时期张之洞在其所著的《劝学篇》中说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，大乱四起。”其基本用意是(　　)‎ A．减少变法的阻力 B．竭力拉拢维新派 C．捍卫专制制度 D．投机变法运动 ‎19．公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，作为一个普通的成年男性公民，你最不可能遇到的是 (　　)‎ A.成为十将军委员会成员 B.在公民大会上发言 C.被选举进入陪审法庭 D.领取国家发放的津贴 20. 恩格斯说：“罗马的占领，在所有被征服的国家，首先直接破坏了旧有的社会生活条 ‎ 件。……到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣判无效，因为它们和罗马法制不相符合。”此时的罗马法是(　　)‎ A.习惯法 B.公民法 C.万民法 D.《十二铜表法》‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷(材料解析题共40分)‎ 二、(材料解析题，共40分)‎ ‎21．阅读材料，完成下列问题：‎ 材料一　在他们的心目中，梭伦是唯一和当时社会罪恶势力最无牵涉的人。他不像富人那样靠压榨穷人谋取不义之财，也不像穷人那样当牛做马……贵族富人支持他，是因为他出身名门，拥有财富，可以作为上层人物的代表；穷人依赖他，是因为他反对氏族贵族，同情平民疾苦，坚持不畏权贵而为民的正义之行。……据说在梭伦当选之前，人们中间就流传着他的一句话：平等不会产生战争。‎ ‎——选自沈东主编的《梭伦改革》‎ 材料二　王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。‎ ‎——马克垚《世界文明史》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，结合所学知识分析梭伦当选为首席执政官的必然性。（5分）‎ ‎（2）如何理解材料中“王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性”？（4 分）‎ ‎（3）从梭伦改革与王安石变法的结果上，谈谈你对变法改革的一般看法？（9分）‎ ‎22. 阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一　戊戌变法是在甲午战后朝野上下求变思潮推动下发生的自上而下的社会变革，涉及政治、经济、军事、文化、思想、教育、新闻及社会生活各个领域，实际上是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展，是这一历史进程的重要环节。‎ ‎——郭汉民《放开眼界看“戊戌”》‎ 材料二　我认为今后对维新派与维新运动的深入研究，应充分吸取以往的经验教训，进一步解放思想，打开思路，特别是要坚持正确的评价标准。对于包括维新派与维新运动在内的一切历史事件与人物，既要弄清楚其起因和思想动机，又绝不能止步于此，而应深入、具体地考察其在社会实践中所产生的效果。而且，对于社会效果的考察，也应当着重在当时社会政治、经济、文化的具体发展变化上，而不是笼统、抽象地谈论所谓的“斗争精神”云云。‎ ‎——赵春晨《坚持实践第一，重在社会效果的评价标准》‎ 请回答：‎ (1) 阅读材料一并结合所学知识，谈谈你对“戊戌变法……是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展”这一观点的理解？（10分）‎ ‎(2)阅读材料二，指出作者关于维新变法的评价标准，请你依据作者的评价标准对维新变法作简要评价？（12分）‎