2018-2019学年福建省莆田第八中学高一上学期期末考试历史试题 解析版

2018-2019学年福建省莆田第八中学高一上学期期末考试历史试题 解析版

‎ ‎ ‎2018-2019学年福建省莆田第八中学高一上学期期末考试历史试题 第I卷（选择题)‎ 一、单选题共60分 ‎1．在过中华民族传统节日——春节的民俗中，除夕夜要“迎家堂”，家中要供奉祖先牌位或家谱。与这一民俗有关的制度是 ‎ A．分封制 B．九品中正制 ‎ C．三省六部制 D．宗法制 ‎2．网上书店这样介绍易中天的《帝国的终结》一书：这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制，明因之；明创阁臣制，清因之。对上述说法理解正确的是 ‎ A．秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式 ‎ B．秦朝创立的郡县制是中国古代管理地方的制度 ‎ C．隋朝开始形成科举制，宋朝出现八股取士 ‎ D．明成祖废除丞相，设立内阁 ‎3．贞观元年唐太宗对大臣王珪说：“诏敕或有差失，则当行驳正。人心所见，互有不同。”文中两个空分别填 ‎ A．中书 宰相 B．中书 门下 C．中书 尚书 D．尚书 中朝 ‎4．故宫养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。雍正皇帝得以“以一人治天下”的措施是 ‎ A．恢复丞相制度 B．完善三省六部制 ‎ ‎ C．设立军机处 D．重用议政王大臣会议 ‎5．清入关前，没有专门的饮食制度，仍“席地而坐，自割肉而食”，没有君臣之别。入关后，明代宫廷饮食中的礼法、等级制度在清宫中重新得到体现。这说明 ‎ A．民族交融影响饮食习惯 B．满族正统地位受到挑战 ‎ C．经济发展促进礼仪变革 D．传统习俗遭到全面摒弃 ‎6．“（在古希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了（ ）‎ ‎ A．地理环境对政治文明的影响 B．地理环境对民族性格的影响 ‎ C．地理环境对经济生活的影响 D．经济生活对政治生活的影响 ‎7．一位与伯里克利同时代的人曾经自豪的说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典 ‎ A．疆域最辽阔 B．经济最繁荣 ‎ C．对外战争屡次获胜 D．民主政治发展到顶峰 ‎8．罗马法规定：在居民区，允许冬天在室内生火取暖而排烟于室外，允许倾倒生活污水等但不得开设排出过度的烟雾或流出大量废水的作坊。这说明古代罗马 ‎ A．注重维护公民公共利益 B．生态环境遭到严重破坏 ‎ C．注重保护公民私有财产 D．已萌生抑制工商的思想 ‎9．史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是 ‎ A．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政 ‎ B．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利 ‎ C．男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全 ‎ D．男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务 ‎10．18世纪中期，英国逐渐形成了一些惯例。如“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”“内阁无需预先征得国王同意，即可召开会议”等。这反映当时英国 ‎ A．缺乏对公民权利保护 B．是政治妥协的产物 ‎ C．最终确立责任内阁制 D．向程序性民主迈进 ‎11．据史料记载，美国总统林肯有一次召集内阁会议，有七个部长参加，七人均反对林肯的主张，最后，林肯却宣市：“七人反对，一人赞成，赞成者胜利。”林肯此举 ‎ A．体现了总统掌握了最高行政权力 B．行使了总统对国会立法的否决权 ‎ C．反映了中央权力结构的微妙变化 D．违背了1787年宪法权力制衡原则 ‎12．“论从史出”‎ 是历史学习的基本方法。依据《德意志帝国宪法》的相关法律条文，可以得出的正确认识是 ‎★第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。‎ ‎★第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……‎ ‎★第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……‎ ‎★第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……‎ ‎ A．德国议会权力不受皇帝限制 ‎ B．德国开始确立资产阶级民主政治 ‎ C．德国议会通过选举组建政府 ‎ D．德国军国主义传统被保留 ‎13．“于中国人民来说，这场战争是一块界碑。它铭记着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是指 ‎ A．鸦片战争 B．中法战争 ‎ C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 ‎14．天王的伯、叔称国伯叔，其兄弟称国兄弟，各王的伯、叔皆称贵伯叔，其兄弟称贵兄弟。一般官员以官职的大小而定，官大见官小的都称之为弟，官小见官大的都必须称其为兄。这是不能有半点僭越的，如有违犯，必死无疑。由此可见太平天国 ‎ A．摆脱阶级局限 B．推行等级制度 ‎ C．遵从伦理道德 D．建设和谐关系 ‎15．甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，要灭亡中国，《辛丑条约》签订后列强扶植清政府，实行了“以华治华”，导致这种变化的主要原因是 ‎ A．帝国主义与封建势力勾结 B．义和团反帝爱国运动 ‎ C．帝国主义力量的相对削弱 D．帝国主义的矛盾激化 ‎16．1912年3月2日，南京临时政府公布《令内务部通知革除前清官厅称呼文》：“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称？”这体现的原则是 ‎ A．自由 B．平等 C．民主 D．博爱 ‎17．美国著名教育家杜威在访问中国时写给他女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想像的。这真是一个了不起的国家……”。杜威评价的是中国的 ‎ A．百日维新 B．五四运动 C．辛亥革命 D．北伐战争 ‎18．五四运动中提出了“废除二十一条”、“同胞协力，挽救青岛”、“外争国权，内惩国贼”‎ 等口号，这充分体现了五四精神的主旋律是 ‎ A．爱国主义精神 B．民主精神 ‎ C．科学精神 D．追求真理、勇于解放的精神 ‎19．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区经验有密切关系？‎ ‎ A．英法德 B．英法俄 C．美法德 D．美英法 ‎20．二月革命的领导阶级和革命力量上看，领导阶级是工人阶级，主要参加阶级除工人、士兵外还有农民；革命任务上看，二月革命的任务是推翻沙皇封建专制统治，退出帝国主义战争。从上述表述可以看出，二月革命的性质是：‎ ‎ A．无产阶级革命 B．民主革命 ‎ C．社会主义革命 D．民族运动 ‎21．对十月革命意义的表述，不正确的是 ‎ A．是第一次成功的社会主义革命 ‎ B．开辟出了社会主义发展的道路 ‎ C．第一次建立了无产阶级政权 ‎ D．为各国无产阶级作出了榜样 ‎22．1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是 ‎ A．渡江战役、解放南京 B．党内合作、团结抗战 ‎ C．日本侵华、蓄谋已久 D．民族觉醒、抗战必胜 ‎23．1936年8月24日，《大公报》发表社评指出：“‎ 近来朱德、徐向前、肖克、贺龙及毛泽东、彭德怀等，突由川陕分道窜往西北，情形极可注意。”此社评 ‎ A．反映抗日民族统一战线已经建立 ‎ B．站在公正立场报道国共间的冲突 ‎ C．强烈反对蒋介石的“剿匪”政策 ‎ D．对红军的战略运动方向判断正确 ‎24．中心城市暴动到向农村进军，是中国革命具有转折意义的新转变。这个转变始于 ‎ A．中共“二大”上海召开 B．井冈山革命根据地创建 ‎ C．中华苏维埃共和国成立 D．红军三大主力长征胜利 ‎25．据记载，在共产国际专为中国革命培养干部而建立的莫斯科中山大学中，1925年所接收的147名学员中，中共党员只占20%，其余全是国民党党员。这一现象 ‎ A．直接促进了国共合作的实现 B．说明了中共知识人才的缺乏 ‎ C．表明国共两党阶级属性趋同 D．有利于国民党的革命化发展 ‎26．民国十三年，孙中山谈道：“民生主义究竟是什么东西呢？民生主义就是共产主义，就是社会主义。所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友。”与孙中山这一思想联系最紧密的事件是 ‎ A．孙中山改组国民党，国共开始第二次合作 ‎ B．中国共产党成立后，孙中山准备与之合作 ‎ C．孙中山重新解释三民主义，指导国民革命 ‎ D．中共接受民生主义的主张，开展土地革命 ‎27．一切都变了，这是分水岭一毛泽东牢牢地地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。这里的“分水岭”是指 ‎ A．中共一大 B．南昌起义 C．秋收起义 D．遵义会议 ‎28．下表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。其中某一时段出现的频度最高，其主要原因是（ ） ‎ 起止时间 ‎1915—1918‎ ‎1919—1922‎ ‎1923—1926‎ ‎“革命”出现的频度 ‎0．78%‎ ‎2．45%‎ ‎25．14%‎ ‎ A．国民大革命推动 B．毛泽东思想的广泛传播 ‎ C．十月革命的影响 D．农村革命根据地的建立 ‎29．“‎ 巴黎居民们，法国军队来解救你们了。巴黎自由了！四点钟的时候，我们的士兵们占领了最后一处起义据点。今天战斗结束了，秩序、工作和安全将被重建。”对上述材料解读正确的是 ‎ A．这是巴黎公社发布的公告 B．政府军得到工农的支持 ‎ C．无产阶级专政的尝试失败 D．法国被普鲁士军队占领 ‎30．1907年，浙江巡抚张曾敭以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削。”张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。张忧惧成疾，辞官回籍。材料说明(　　)‎ ‎ A．清末舆论界支持革命 B．清末时民权意识渐醒 ‎ C．巡抚张曾敭徇私枉法 D．西方国家同情革命党 第II卷（非选择题)‎ 请点击修改第II卷的文字说明 二、非选择题40分，31题11分，32题13分，33题16分 ‎31．国家统一是古今中外各国稳定与发展的基本前提。阅读下列材料回答问题：‎ ‎ 材料一：“自古至周天下封建”，“秦皇帝荡平九国，宇内一家……尊君抑臣，置列郡县”。‎ ‎——唐代•杜佑 ‎ 材料二：《邦联条例》规定：各州保留它们的主权、自由和独立；邦联无权向各州征税和管理各州的贸易；邦联只设国会作为中央权力机构，邦联未设行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的任何规定。‎ ‎ 材料三：“美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”‎ ‎（1）据材料一，秦朝在地方政治制度上与西周相比有何创新？结合所学，概括这一创新的意义。5分 ‎（2）据材料二并结合所学知识，指出建国之初美国邦联制的弊端（试从政治、经济两个方面回答）。结合二、材料三和所学知识，说明之后美国建立的联邦制有何特点？6分 ‎32．阅读下列材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。‎ ‎——《中国共产党第一个决议》（1921年7月）‎ ‎ 材料二 中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。‎ ‎——《关于国民运动及国民党问题的议决案》（1923年6月）‎ ‎ 材料三 农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。‎ ‎——毛泽东《国民革命与农民运动》（1926年9月）‎ ‎（1）根据材料一和材料二指出，中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。5分 ‎（2）结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果。这一成果产生了哪些积极影响？4分 ‎（3）结合材料三和所学知识，在国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？4分 ‎33．马克思主义的诞生改变了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 ‎ ‎ （《共产党宣言》）第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段的许多地方都会有不同的写法了。由于最近25年来大工业有了巨大的发展，而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验，而后来尤其有了无产阶级第一次掌握政权达两个月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了 ‎——1872年马克思、恩格斯《共产党宣言》德文版序言 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，简述马克思、恩格斯对《共产党宣言》认识发生变化的社会原因，依据这一认识的变化，指出马克思、恩格斯在探索社会发展规律中所体现的精神。4分 ‎ 材料二 有学者指出：科学社会主义之所以为科学，在于它始终把自已视为一个开放的和发展的理论体系，并不断根据新的实践经验予以丰富和发展。科学社会主义还应不断研究新情况、解决新问题、提出新理论，以适应时代发展的需要不断把科学社会主义理论推向前进。‎ ‎——赵湘江《把社会主义作为科学来看待和研究》‎ ‎（2）提炼材料二的基本观点，结合20世纪初列宁领导苏俄革命的史实加以论证。8分 ‎ 材料三 中国共产党的成立，是马克思主义在中国由理论走向实践的发端，也是五四运动之后中国革命性质由资产阶级领导的旧民主主义革命向无产阶级领导的新民主主义革命转化的重要标志。1922年6月，中共组建有严密领导的工人组织——中国劳动组合书记部，表现出自己是工人阶级的政治代表。从1922年初至1923年2月，中国工人运动出现了一个高潮时期。通过组织和领导罢工，中国共产党不仅在工人中开始建立自己的队伍和影响，而且锻炼了自己从事实际斗争的能力，并因此开创了20世纪20年代中期激荡了无数国人精神与生活的轰轰烈烈的国民革命时代。诚如毛泽东所论：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”。‎ ‎——摘编自汪朝光《中国近代通史》第六卷 ‎（3）根据材料三并结合所学知识，概括说明中国共产党的成立使“中国革命的面目就焕然一新了”。4分 高一历史参考答案 ‎1．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A是西周的地方管理制度，不符合题意，排除A；B 是魏晋南北朝时期的选官制度，不符合题意，排除B；C是隋唐时期的中央官制，不符合题意，排除；宗法制重视家族、宗族的血缘关系，强调“尊宗敬祖”“认祖归宗”，与题干中的“供奉祖先牌位”的风俗相关，故选D。‎ ‎2．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 秦朝统一后建立的专注主义中央集权制度奠定了两千多年封建社会政治体制基本模式，故A项正确。郡县制春秋战国时期已经出现，秦朝是推广，故B项错误。八股取士是明朝时期出现，故C项错误。废除丞相的是明太祖，故D项错误。‎ ‎3．B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 三省六部制中的尚书省是最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省是审议机构，负责审核政令；中书省是决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。由材料“诏敕”和“驳正”判断，分别指中书省和门下省。故排除ACD，选B。‎ ‎4．C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 结合材料“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”，根据所学知识，雍正皇帝设军机处，使君主专制达到顶峰，故选C。自明太祖废除宰相制度后，明清没有恢复丞相制度，故A不符合史实，排除A。完善三省六部制是在唐太宗时期，排除B。议政王大臣会议是中国清代前期满族上层贵族参预处理国政的制度，它创建于皇太极时期，撤销于乾隆时期，故排除D。‎ ‎【点睛】‎ 清朝雍正年间为适应西北军务的需要设军机处。军机处的设立提高了中央集权政府行政效率，进一步加强君主专制制度，君主专制达到顶峰。‎ ‎5．A ‎【解析】材料表明，清军入关之后，学习了汉族的饮食礼法和等级制度，体现了民族交流对清王朝饮食习惯的影响，A符合题意；材料涉及的只是满足学习汉族的饮食礼法，B不正确；材料没有涉及经济的作用，C不正确；D“全面摒弃”的说法不正确。‎ 点睛：本题考查了民族间文化的影响的相关知识，本题需要掌握一个基本规律，即少数民族入主中原，虽然取得了军事上的胜利，但往往会被汉族的先进文化所征服，即民族间的交融会影响到文化的交流与融合。‎ ‎6．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 由题干“流通中发展起来的交换价值过程”可知自由和平等是由最初在经济生活中产生出来的，“而且自由和平等是它的产物”可知经济生活影响了政治生活，故D项正确；ABC中的地理环境题干没有体现，排除。‎ ‎7．D ‎【解析】‎ 根据材料中“伯里克利同时代的人”得出，伯里克利时期雅典民主政治达到顶峰，D项正确。其它三项与材料史实无关，故排除。‎ ‎8．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎“允许倾倒生活污水等但不得开设排出过度的烟雾或流出大量废水的作坊”说明罗马法比较注重维护公共环境和利益，故A项正确；“遭到严重破坏”与史实不符，故B项错误；材料不是保护私有财产问题，故C项错误；材料是从环境保护等方面维护公共利益，并不是限制工商业发展，故Ｄ项错误。‎ ‎9．D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是对古希腊城邦的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊的城邦是指国家概念，而且享有国家权力的主体范围有要求，即所有祖籍在本邦，有一定量财产、承担国家赋役的所有成年男性公民。所以本题正确选项是D。‎ ‎10．D ‎【解析】“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”表明内阁对议会负责。“内阁无需预先征得国王同意，即可召开会议”表明英王是国家元首，但“统而不治”，是虚位君主，不能干预行政，说明当时英国向程序性民主迈进，排除D；材料没有体现英国缺乏对公民权利保护的信息，排除A；材料没有体现政治妥协的信息，排除B；材料的主旨不是英国最终确立责任内阁制，排除C。‎ ‎11．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 美国实行三权分立的政治体制，总统行驶行政权，议会负责立法权，最高法院行驶司法权，材料中虽然内阁反对总统主张，总统依然可以行驶权力，说明美国总统掌握最高行政权，故A项正确；材料没有体现出议会立法的信息，故B项错误；美国实行总统任命内阁制，材料现象符合美国权力运作特点，并没有违背1787年宪法原则，故C和D项错误。‎ ‎12．B ‎【解析】根据所学知识可知，德国议会受皇帝的限制，故A项错误；《德意志帝国宪法》确立君主立宪制，开始走上民主政治的道路，故B项正确；德国政府由皇帝任命，故C项错误；材料未提及军国主义传统，故D项错误。‎ ‎13．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 由材料“这场战争是一块界碑。它铭记着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”突出该战争是中国近代史的开端。结合所学，1842年《南京条约》签订，我国开始沦为半殖民地半封建社会，故选A；中法战争中国战败，中国西南门户洞开，排除B；甲午中日战争中国战败，1895年《马关条约》签订使中国半殖民地化程度大大加深了，排除C；八国联军侵华战争中国战败，1901年《辛丑条约》的签订，标志我国半殖民地半封建社会完全确立，排除D。‎ ‎14．B ‎【解析】材料“官小见官大的都必须称其为兄。这是不能有半点僭越的，如有违犯，必死无疑”反映了严格的尊卑等级制度，说明太平天国推行等级制度，故B正确；材料并不能说明太平天国摆脱农民阶级局限，故A错误；伦理道德并不等于等级制度，故C错误；材料也无法体现太平天国建立和谐关系，故D错误。故选B。‎ 点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“不能有半点僭越的，如有违犯，必死无疑”，学生应该结合所学知识从严格的尊卑等级制度的角度入手，即可排除无关选项，得出正确答案。‎ ‎15．B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎19世纪末20世纪初由于义和团运动爆发沉重打击了帝国主义列强侵略，所以在《辛丑条约》之后列强改变了对华策略，故B项正确；帝国主义与封建势力勾结说明清政府的腐朽，并不是导致材料中现象的原因，故A项错误；19世纪末20世纪初是第二次工业革命完成时间，帝国主义的力量逐渐增强，故C项错误；帝国主义矛盾激化是抢占殖民地，不是统治中国策略变化没有直接原因，故D项错误。‎ ‎16．B ‎【解析】“职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称？”说明临时政府革除了前清“老爷”等称呼，这体现了平等的原则，故B项正确；材料没有体现出反对专制独裁等信息，不能体现出自由、平等、博爱等原则，故ACD错误。‎ ‎17．B ‎【解析】根据材料信息“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动”可知，杜威评价的是五四运动，五四运动以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的反帝反封爱国运动，B项正确。百日维新由资产阶级维新派领导，与材料“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动”不符，A项错误。辛亥革命是由资产阶级革命派领导，与材料不符，C项错误。北伐战争是由国共两党领导的，以反帝反封为目标的国民革命运动，D项错误。‎ 点睛：抓住材料关键信息“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动”，结合五四运动的史实即可知道答案。‎ ‎18．A ‎【解析】依据材料中的这些五四运动中提出的口号可知，五四运动主要是反对列强对中国的侵略，维护国家利权，体现了强烈的爱国主义精神，故选A；结合所学知识可知，民主、科学和追求真理的精神在五四运动中都有所体现，但这些都不是五四精神的主旋律，故可排除BCD三项。‎ ‎19．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据所学可知，马克思主义的主要理论来源是欧洲三大思想理论，即英国古典政治经济学，法国空想社会主义，德国古典哲学。且马克思和恩格斯都是德国人，马克思长期生活在法国巴黎，故A项正确。马克思无论是在生活上，还是在理论研究，都与当时的美国与俄国没有太大的关系 ，故其它几项排除。‎ ‎【点睛】‎ ‎1943年马克思来到巴黎，这是他一生中的转折点，在这里，他深入研究了英国古典政治经济学和法国空想社会主义，直接参加了许多工人团体活动，并同他们保持着密切的联系。为马克思主义的诞生奠定了基础。‎ ‎20．B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据材料“革命任务上看，二月革命的任务是推翻沙皇封建专制统治”并结合所学知识可知，二月革命推翻了沙皇的专制统治，因此二月革命是资产阶级民主革命，故B项正确；无产阶级革命和社会主义革命的任务是推翻资产阶级统治，故AC项排除；材料中没有体现出反对外来侵略，故D项排除。‎ ‎【点睛】‎ ‎“革命任务上看，二月革命的任务是推翻沙皇封建专制统治”是关键信息。‎ ‎21．C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据所学巴黎公社革命运动中第一次建立了无产阶级政权，故C项表述有误，答案为C项；十月革命是世界上第一次成功的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟出了社会主义发展的道路，为各国无产阶级作出了榜样。故ABD三项表述正确，排除。‎ ‎22．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 渡江战役和解放南京是国共两党之间的内战，与日本侵略无关，不符合题意主旨，故排除A项；漫画揭示了中国和日本之间力量对比的变化，不是国共两党的党内合作，也未能体现日本的蓄谋已久，故排除B、C项；桑叶说明中国在日本面前没有抵抗能力，鸡则说明中国对日本取得了优势，中日之间的力量对比发生变化，说明中国民族觉醒，抗日战争必胜，故选D项。‎ ‎【点睛】‎ 解答漫画型选择题，第一步要把握漫画的情景，理解漫画的主题，分析漫画的寓意；第二步将漫画、题干要求和教材的相关内容进行链接；第三步在对漫画和课本内容理解、分析的基础上，作出判断，选出正确答案。‎ ‎23．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 抗日民族统一战线建立是在1937年卢沟桥事变以后，故排除A项；根据“窜往西北”可知《大公报》对共产党是持贬低态度的，并不是站在公正立场，故排除B项；根据“情形极可注意”并结合所学内容可知此社评是对蒋介石的“剿匪”政策不满，故选C项；此社评是对红军战略运动方向的报道，而不是判断，故排除D项。‎ ‎24．B ‎【解析】‎ 根据题意和所学知识可知，1927年毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山，创建井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路，故B项正确。中共“二大”上海召开制定民主革命纲领，与题意不符，排除A。1931年中华苏维埃共和国临时中央政府在江西中央苏区成立，以中国工农红军作为国家的武装力量，与题意不符，排除C。1936年红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，长征结束，与题意不符，排除D。‎ 点睛：抓住材料信息“中心城市暴动到向农村进军”，结合井冈山道路分析材料即可知道答案。‎ ‎25．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据材料及所学知识可知，当时正处于国共第一次合作期间，国民党党员到莫斯科中山大学学习，有利国民党对革命的认识及国民党的改造，故D项正确。当时已经处于国共合作时期，故A项错误。B项不符合题意，排除。国民党代表大地主、大资产阶级的利益，共产党代表无产阶级、农民阶级的利益，二者阶级属性不同，故排除C项。‎ ‎26．C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A选项错误，依据材料“民国十三年”可知此时间为公元1924年，孙中山改组国民党，国共开始第一次合作，不是第二次国共合作；B选项错误，中国共产党成立的时间是1921年，不是1924年；依据材料内容可知，孙中山指出民生主义和共产主义的“好朋友”‎ 关系，按照时间来看，1924年孙中山在国民党一大重新诠释了三民主义，而这次大会的召开也标志着国民革命运动的开始，新三民主义成为了国民革命运动的指导思想，因此C选项正确；D选项错误，中国共产党开展土地革命是在国共十年对峙时期，不是在1924年，也不是受到民生主义的影响才开展的土地革命；故正确答案为C选项。‎ ‎27．D ‎【解析】1935年1月的遵义会议是中共第一次独立自主的运用马克思主义原理解决党内问题，是中共从幼稚走向成熟的标志，故选D；ABC是在共产国际的指导下进行，故排除ABC。‎ ‎28．A ‎【解析】1923年到1926年，是国民大革命时期，“革命”一词出现的频率最高，主要是由于国共合作，推动了国民大革命，故A正确；1927年井冈山时期，毛泽东思想开始形成，B时间不符合题意，排除；从材料看出十月革命时期（1917年），革命出现的频率不高，排除C；农村根据地建立是在1927年以后，时间不符合题意，排除D。‎ ‎29．C ‎【解析】材料中给出的地点是巴黎，其中涉及到“起义”“战斗”等关键词，根据这些词来分析这场革命是巴黎公社起义失败后发布的公告，巴黎公社是无产阶级专政的首次尝试，所以本题选择C选项。A选项错误，这是巴黎公社失败后政府军发布的公告；B选项错误，工农支持的是巴黎公社；D选项错误，占领巴黎的是法国军队。‎ ‎30．B ‎【解析】张曾敭以革命党罪名捕杀秋瑾后来忧惧成疾，辞官回籍的事迹说明，当时民众民权意识开始觉醒，B正确；材料不能体现出舆论对于革命的支持，A错误；该官员并不是徇私枉法，C错误；材料没有说明西方国家对于革命党态度，D错误。‎ ‎31．（1）创新：废分封，置郡县。意义：打破了传统的贵族分封制，由贵族政治向官僚政治转变；郡守县令由中央任免，实现了中央对地方的垂直管理，有利于国家的统一与稳定（有利于多民族大一统国家的形成）；对后世影响深远 ‎（2）弊端：政治：政府无力维持社会的稳定，社会动荡，存在再次分裂的隐患。经济：政府无权向各州征税和管理贸易，不利于统一市场的形成和经济的发展。‎ 特点：中央集权与地方分权相结合，国家主权属于联邦。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎（1）第一小问依据材料一“置列郡县”‎ 可知是废分封，置郡县；第二小问依据所学从官吏任免、中央集权以及国家统一等角度思考回答。‎ ‎（2）第一小问依据材料二政治方面从邦联制度中央政府权力弱角度回答；经济从不利于市场的形成和经济的发展回答；第二小问结合联邦制特点从中央集权与地方分权相结合角度回答。‎ ‎32．（1）从独立、攻击到决定实行党内合作。共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一革命的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山决定同共产党合作。‎ ‎（2）实现了国共合作（或国民革命运动兴起）。动摇了北洋军阀的统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。‎ ‎（3）认识到掌握革命和武装领导权的重要性，必须武装反抗国民党反动派；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。‎ 解析第（1）题主要阅读材料，结合时代特征归纳概括即可；原因从国共两党的认识、民主革命的性质和任务、外来因素等方面归纳。第（2）题回忆所学知识，从国民革命的成果、作用等方面回答。第（3）题实际是回答国民革命失败留下的教训。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎（1）转变：由材料一中的“对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策”和材料二中的“中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党”可以得出，中国共产党对国民党的政策发生的转变是从独立、攻击到决定党内合作。原因：应该从国共两党对中国国情和自身使命的新认识两个方面去思考，共产党人的新认识是中国共产党还不是一个强大的党，第一次工运高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性，所以决定执行共产国际的决议；国民党的新认识就是孙中山决定同共产党合作，认识到了中国国革命力量的源泉所在。‎ ‎（2）成果：“上述转变产生的直接成果”其实就是要回答第一次国共合作实现这一成果。影响：结合所学知识可知，应该从国共合作之后，中国民主革命的成果角度思考，国共合作实现之后，首先是创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干；之后，开始进行国民革命，结果基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。‎ ‎（3‎ ‎）发展：这一题其实就是要回答第一次国共合作中的经验和教训，结合国共合作进行国民大革命的过程中，由于中共没有主动去掌握革命和武装的领导权，导致国民党去屠杀共产党员时，难以应对，所以可以得出中共认识到掌握革命和武装的领导权的重要性，必须武装反抗国民党反动派，所以很快就发动南昌起义，打响武装反抗国民党的第一枪；由材料三中的“农民问题乃国民革命的中心问题”可以得出，中国共产党人更为重要的是认识到农民问题是中国革命的主要问题，所以决定开展土地革命。‎ ‎【点睛】‎ 解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息，如材料一中的“对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策”和材料二中的“中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党”、材料三中的“农民问题乃国民革命的中心问题”等，这是解答试题的最主要的依据；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾所学国民大革命的相关内容就可以了。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。‎ ‎33．（1）原因：工业革命的深入，资本主义的进一步发展；工人阶级壮大，无产阶级政党组织的发展；无产阶级的革命实践经验。‎ 精神：与时俱进的创新精神。‎ ‎（2）观点：科学社会主义理论与各国革命实践相结合，不断丰富和完善。‎ 论证：一战期间，列宁从俄国的实际出发，变资产阶级民主革命为社会主义革命；在帝国主义最薄弱的俄国，成功领导十月社会主义革命胜利；把马克思主义由理论变为现实，丰富了马克思无产阶级革命的理论。‎ ‎（3）开始以马克思主义指导中国革命的实践；促进中国民主革命进入到新民主主义革命阶段（工人阶级成为中国革命的领导力量）；形成了工人运动的高潮；推动了国民革命运动的兴起，反帝反封建斗争进入新阶段。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）第一小问依据材料一“大工业有了巨大的发展，而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验”归纳回答；第二小问依据材料从与时俱进角度思考回答。‎ ‎ （2）第一小问依据材料二“科学社会主义之所以为科学，在于它始终把自已视为一个开放的和发展的理论体系，并不断根据新的实践经验予以丰富和发展”归纳回答；第二小问依据所学从列宁领导十月革命实现马克思主义由理论变为现实理论角度论证回答。‎ ‎ （3）依据材料三“中国共产党的成立，是马克思主义在中国由理论走向实践的发端”“旧民主主义革命向无产阶级领导的新民主主义革命转化”“国民革命时代”的信息分析回答。‎