2017-2018学年福建省莆田第六中学高二上学期期中考试历史（理）试题 Word版

2017-2018学年福建省莆田第六中学高二上学期期中考试历史（理）试题 Word版

莆田第六中学2017-2018学年上学期期中测试 高二历史（理）‎ 考试范围：必修三第一~第四单元；考试时间：90分钟；命题人：高二历史备课组 一、 选择题（30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下同归而殊途，一致而百虑”。诸子百家关注的共同点是(　　)‎ ‎ A．人与自然的和谐 B．社会现实 C．人与社会的和谐 D．人的生命 ‎2．孟子是战国时期儒家的重要代表人物。下列主张中，由他提出的是(　　)‎ ‎ A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B．“不期修古，不法常可”‎ ‎ C．“制天命而用之” D．“兼相爱，交相利”‎ ‎3．黄仁宇在《中国大历史》中评价先秦某一思想“对当日政治之狂澜不能挽救，只能使明达的人退而为隐士”，这一思想应为(　　)‎ ‎ A．儒家思想　　 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 ‎4．学校出台新规定：学生在校不得使用手机。某班就此举行了主题班会，下列同学发言中能够体现法家思想的是(　　)‎ ‎ A．甲：循循善诱，耐心说服 B．乙：严肃校规，违者严惩 ‎ C．丙：顺其自然，慢慢改正 D．丁：倡导节俭，不买手机 ‎5．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的是(　　)‎ A．推行法家思想  B．加强中央集权 ‎ C．实行“无为而治” D．提倡“百家争鸣”‎ ‎6．在古装电视剧中，经常看到太监高呼“奉天承运，皇帝诏曰“。“奉天承运”的 理论依据是(　　)‎ A．“以法为本” B．“民贵君轻” C．“天人感应”  D．“工商皆本”‎ ‎7．有这样一种思想，将“天理”和“人欲”对立起来，强调片面的重义轻利观念；‎ 将个人、社会和宇宙联系起来，强调通过道德自觉达到理想人格的建树。它是(　　)‎ A．早期儒学   B．黄老学说  C．董仲舒的新儒学  D．宋明理学 ‎8．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指(　　)‎ ‎ A．天体运行法则 B．社会发展规律 ‎ ‎ C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论 ‎9．历史课上，老师展示了如下两则材料，材料体现了明清时期的新思想。这一新思想是(　　) ‎ A．工商皆本  B．格物致知  C．存天理，灭人欲  D．批判君主专制 ‎10．顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于(　　)‎ ‎ A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感 ‎ C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成 ‎11．明清之际出现思想批判的根本原因是(　　)‎ ‎ A．思想界呈现了因循守旧、陈腐不化的习气 ‎ ‎ B．程朱理学被确定为科举考试的依据 ‎ C．外来民主思想对中国传统文化形成巨大冲击 ‎ D．商品经济得到迅速发展 ‎12．中国古代的科学技术灿烂辉煌，对世界文明进程产生过重大影响。为哥伦布发现美洲的航行提供技术保证的是(　　)‎ ‎ A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 ‎13．曹雪芹的《红楼梦》和巴尔扎克的《人间喜剧》都是批判现实主义的文学杰作，‎ 分别被誉为 中法两国社会的百科全书，主要原因是(　　)‎ A．都全面而深刻的展示与批判了社会现实 B．都真实反映了资本主义萌芽时期的社会变迁 C．都深刻的批判了资本主义上升时期的社会丑恶 D．都以揭露社会下层民众的生存状态为主题 ‎14．下列人物中，不属于浪漫主义流派的是(　　) ‎ A． 李白    B．雪莱     C．列夫·托尔斯泰    D．贝多芬 ‎15．某同学想临摹行书字帖，应选择下列著名书法作品中的(　　) ‎ ‎16．某校历史兴趣小组打算以“宋代商品经济繁荣”为题开展研究活动，你认为下列哪幅作品最具有参考价值(　　) ‎ ‎17．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得 冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料体现的核心思想是(　　)‎ A．人是万物的尺度  B．美德即知识 C．认识你自己  D．人人生而平等 ‎18．“……德行/住在难以攀登的高山/由纯洁女神掩护/肉眼凡胎看不见/除非从心底 流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与之相近的是(　　)‎ ‎ A．反对迷信     B．人是万物的尺度  ‎ C．强调自由       D．知识即美德 ‎19．“强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。它最早出现在14世纪的 意大利，随后遍及欧洲大地。”文中反映的思想文化运动是(　　)‎ A．智者运动  B．文艺复兴    C．宗教改革   D．启蒙运动 ‎20．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论(　　)‎ ‎ A．否定教会的作用 B．矛头直指封建专制制度 ‎ C．宣扬了等级观念 D．宣扬了人类平等的思想 ‎21．布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是(　　)‎ ‎ A．人性的复苏 B．理性的胜利 C．教权的退场 D．君权的消亡 ‎22．马丁·路德说：“一个人应该通过虔诚的信仰来获得免罪，达到‘灵魂得救’，而虔诚的信仰来自崇敬上帝和对于《圣经》的心领神会。”材料表明他(　　)‎ ‎ A．宣扬了上帝的万能 B．肯定了世俗的王权 ‎ C．打破了宗教的束缚 D．否定了教皇的权威 ‎23．西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的是(　　)‎ ‎ A．智者运动 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动 ‎24．“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”该观点最有可能出自(　　)‎ ‎ A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 ‎25．《大国崛起》中有这样一段解说词：“当启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最 终演变成行动。”解说词中的“国度”和“行动”是(　　)‎ A．英国——光荣革命    B．法国——资产阶级革命 C．德国——王朝战争      D．美国——北美独立战争 ‎26．在《社会契约论》中，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想的法国启蒙思想家是(　　)‎ ‎ A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 ‎27．《圣经》记载，世间万物包括人类都是由神创造的。而达尔文证明“造物主”即神根本没有存在的必要，这是因为他创立了科学学说 ‎ A．血液循环理论 B．细胞学说 C．电磁波理论 D．生物进化论 ‎28．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时 代”和“电气时代”，这样划分的依据主要是(　　)‎ A．发明机器所用材料不同       B．发明者的身份不同 C．交通工具不同           D．能源动力不同 ‎29．19世纪后半期，受光学发展的影响，一些画家认为一切自然现象都应该从光的 角度来观察，一切色彩皆发源于光，光和色成为他们研究的中心课题。这些画家属于(　　)‎ A．古典主义画派 B．印象主义画派  C．浪漫主义画派 D．现实主义画派 ‎30．西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师之一。他的作品《格尔尼卡》，通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。据此推断现代派美术产生的时代背景是 ‎ A．民主改革热潮 B．两次大战创伤 ‎ ‎ C．社会经济发展 D．“理性王国”破灭 二、 非选择题（3小题，40分）‎ ‎31．（14分）根据下列材料回答问题。‎ ‎ 材料一 颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。 ——《论语》‎ ‎（1）材料一体现了春秋时期哪家学派的主张？其代表人物是谁？他的思想核心是什么？（8分）‎ ‎ 材料二 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》‎ (2) 据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？(2分)这一主张对我国后世思想领域的 影响是什么？(2分) ‎ ‎ 材料三 “若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？” ‎ ‎ ——李贽《焚书》 ‎ ‎ “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。” ‎ ‎ ——李贽 《藏书》‎ (3) 据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？(2分) ‎ ‎32．(13分)阅读下列材料：‎ 材料一 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。” ‎ 材料二 “文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。 ‎ ‎——据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》 ‎ 材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。 ‎ ‎（1）根据材料一概括古希腊智者学派的精神内涵。(2分) ‎ ‎(2)依据材料二并结合所学知识指出乔治·瓦萨里用“再生”一词来概括文艺复兴时期文艺活动的原因。(2分)你是否赞同他的观点？为什么？(3分) ‎ ‎(3)比较材料一、二、三，归纳材料三启蒙运动对人文主义思想的发展。(6分)‎ ‎33．(13分)中国古代的文学艺术从不同侧面反映创作者的心声、历史的脉动和时代的风貌。阅读下列材料：‎ 材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》‎ 材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ ‎——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ‎ 材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。‎ ‎ ——辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》 ‎ ‎（1）以上三位人物是我国古代不同时期的著名诗人。请分别指出其文学作品的体裁。(3分) ‎ ‎(2)结合所学知识，简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色(2分) ‎ ‎(3)材料二、三中，李白与辛弃疾的诗词分别表现了什么不同的时代特征。(8分)‎ ‎ ‎ 莆田六中17-18学年上学期期中测试参考答案 高二历史（理）‎ 一、 选择题（30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ B A B B B C D C D B D C A C D ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ D A D B D A D D B B C D D B B 二、 非选择题（3小题，40分）‎ ‎31．（1）学派：儒家；（2分）代表：孔子；（2分）‎ 核心：“仁”和“礼”（4分）‎ ‎(2)主张：罢黜百家，独尊儒术(2分) 影响：儒家思想成为历代统治者推崇 的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。(2分) ‎ ‎(3)看法：孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。(2分) ‎ ‎32．(1)内涵：人是万物的尺度，强调人性的尊严。(2分) ‎ ‎(2)原因：文艺复兴是古希腊人文精神的复兴(2分) ‎ 观点：不赞同(1分) 原因：文艺复兴实质上是弘扬资产阶级思想和文化的运动。(2分) ‎ (3) 发展：倡导理性主义，强调自由平等，民主科学，人权法制(6分)‎ ‎33．(1)屈原：楚辞；李白：唐诗；辛弃疾：宋词(3分)‎ ‎ (2)楚辞采用楚国言，句式灵活，易于表达感情。(2分)‎ ‎ (3)李白的诗出现在繁荣、开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。辛弃疾的词体现了国家分裂、外族侵扰，政府苟且偷安的特征，表达了渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。（8分）‎