河北省石家庄市2020届高三毕业班综合训练（二）文科综合历史试题

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河北省石家庄市2020届高三高中毕业班综合训练(二)文综历史 ‎24. 西周时期，统治者在分封诸侯的同时又逐渐建立了一条环形防线(如图4)。据此可 知，当时 A.多元一体民族观念确立 B.文化中心向中原地区转移 C.黄河流城是发展生命线 D.防范大戎是周的核心任务 ‎25.‎ 表1‎ 表1为史书关于汉朝社会情况的一些记述。其反映了这一时期 A.土地买卖趋向合法化 B.豪强地主左右着国家政局 C.自耕农经济持续套退 D.封建土地私有制日益发展 ‎26.宋代。张载提出“为往圣维绝学，为万世开太平”。王安石主持编订《三经新义》、程 颐著《盾易程氏传》、朱嘉编搋《四书章句集注》.这说明该时期 A.空疏无具的风气盛行 B.科举制发展亟需标准化教材 C.理学三成为主流思想 D.儒士具有强烈社会责任意识 ‎27.明朝积极建立潮贡体系，对夷国贡期的规定和执行比较严格。清朝建立后，要求朝鲜、‎ 琉球、安南等洛属国初次朝资时，必须微纳前朝封浩印敕，“亦照旧例封赐”。此 后，清政府把贡期延长，使各国朝贡频次减少。清王初这样做旨在 A.宜示改权的合法地位 B.铅袭前明的朝贡体系 C.减轻双方的财政负担 D.拓展国家的政治版图 ‎28.1858年， 在与英方代表谈判时，清政府代表提出:英国自主之邦与中国平等，大英钦差 大臣在京师租赁地基或房屋，作为其公馆，大清官员亦宜协同襄办。待大英饮差公馆卷 属、随员人等，或有越礼散数等情弊，该犯由地方官从严惩办。这表明当时 A.统治集团内部已有近代外交观念 B.列强在华治外法权得到强化 C.清政府固守“天朝上国”的观念 D.英国获得在华建使馆的特权 ‎29.图5为中国20世纪初社会习俗变化示意图。其反映出当时 A.封建传统等级观念已被废除 B.新文化运动清除了陋习陈规 C.追求人格平等成为社会时尚 D.西学东渐开启东西文明交融 ‎30.在武汉，国民党恢复了北伐战争时期的国民党军事委员会政治部，并邀请共产党人参 加，周恩来出任政治部副主任，郭沫若出任第三厅厅长。同时，共产党代表团积极筹备 群众组织，支报保卫武汉的前线战事。据此可知 A.全面抗战成为国共两党共识 B.国民革命推进到长江流域 C.国共党内合作局面形成 D.全民族抗战深入发展 ‎31. 1985年， 国务院发布《中华人民共和国海关进出口税则》，其中进口税率平均水平比 ‎1951年下降了10%，包括发展新技术需进口的新材料、新技术产品、信息传输设备和与 改善人民生活相关的餐料，物品、食品等税目。此次关税改革 A.揭开了城市经济体制改革的序幕 B.推动了全面建设社会主义的展开 C.为加人世界贸易组织做积极准备 D.透应了改革开放战略推进的需要 ‎32.亚里土多德认为:集体智慧胜于一人智慧，去寻找一个最好的人，还不如制定-个最好 的法律可行些。集体智慧所凝聚的法律、公民大会的决议往往比统治者个人裁决更显正 义。该主张 A.有助于转变公民大会职能 B.助推雅典社会进人古典时代 C.标志着权力制衡思想荫发 D.注重运用法律保障政治建设配 ‎33.图6是1750~ 1851年英国专利授予量示意图。对此理解正确的是，当时英国，一宁 A.工业革命推动专利制度的产生 B.政府在经济发展中发挥主导作用 C.技术创新引领经济的迅速发展 D.重工业在国民经济中居支柱地位 ‎34.苏联在“一五计划”期间。工业总产值年均增长21.4%，国民收入增长年均15.5%;二五 计划期间，苏联把工业的年均增长速度调低为16.5%，其中轻工业增长速度提高到 ‎18.5%，重工业增长速度降低为14.5%。这反映出 A.斯大林模式的确立奠定了经济发展基础B.苏联人民为新经济体制的推行做出贡献 C.苏联重积累轻渭费的发展模式积重难返D.苏联领导人积极探索社会主义建设道路 ‎35.‎ 表2‎ 表2为一-些发展中国家参加国际会议的情况简表(部分)。这表明 A.美苏超级大国霸权受到一定挑战 B. 新兴独立国家工业化起步 C.发展中国家尝试建立国际新秩序 D.经济区域集团化快速发展 ‎41.阅读材料，完成下列要求。(25分)‎ 材料一 春秋时期，民族矛盾尖锐、各诸侯国之间政治斗争激烈。以孔子为代表的儒家提出了“裔 不谋夏，夷不乱华”“内诸夏而外夷狄”等思想，主张蛮夷必须向天子朝贾，承认天子的统治地位，后来大多数中原政权将此奉为圭桌。为了树立”大一跳”正統王朝的形象，清初几位皇帝都强调自己的所作所为及入主中原是符合“中华”价值标准的正当举措。雍正皇帝对此解释说:“我朝肇基东海之滨，统一诸国,君临天下，所承之统，尧舜以来中外一家之统也;所用之人、大小文武，中外一家之人也;所行之政，礼乐征伐,中外一家之政也。内而直隶各省臣民。外而蒙古极边诸部落，以及海限，梯航纳贡，异城遐方，莫不尊亲。”‎ ‎——摘编自李治亭 《清代民族“大一统"观念的时代变革》等 材料二 ‎1939年12月,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中专门论述了“中华民族”,说明“中国是一个由多数民族结合西成”的国家，“中华民族”是中因各民族的共同称谓。中国典产党成立以后。为动员少数民族参加革命,一直以各民族“自决”和号召，毛泽东认为这一口号巴兔去了意义,要“团结中华各民族(汉、满、蒙、回、藏、苗、瑶等)为统一的力量共同抗日图存"，为争取中华民族自决权雨斗争。在统一的国家之下，少数民族“有自己管理自己事务之权”。随着日本侵华的加剧，中华民族作为中国抗击日本侵略的整体力量用语逐渐成为中国共产党社会动员的最强音。‎ ‎——摘编自黄兴铸《重塑中华: 近代中国的中华民族观念研究》等 ‎(1)根据材料一并结合所学知识，指出清初统治者民族观与孔子民族观的不同之处，并对清初统治者民族观做简要评价。(14分)‎ ‎ (2)根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党的中华民族观的基本内涵,并说明 其意义。(11分)‎ ‎42.阅读材料，完成下列要求。(12分)‎ 材料 全球治理是伴随着全球化的产生而出现的,长期以来西方国家一直掌握着全球治理的主导权，国际组织、跨固公司、公民社会团体等大量非国家行为体日超法跃，也成为全球治理的重要参与者。伴随着全球化进程的迅猛发展和持续深化，气候变化、恐怖主义、移民埠民.灾发疾病等具有跨国性、公共性和传导性的全球问题大量涌现。这些全球问题超越了单一主体的管理边界和能力范畴，需要国际社会通过多边合作进行治理。从历史的发展过程看，仑球治理一直处在动态调整的进程之中。国家也需要根据时代条件和问题性质的变化相应地调整参与全球治理的战略，以实现全球治理能力的动态提升。‎ ‎——摘编自刘世强、 魏雅珍《国家全球治理能力的理论探析》‎ 根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“全球治理”自行拟定一个 具体的论题并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰。)‎ ‎45. [历史一选修 1:历史上重大改革回眸1(5分)‎ 材料 ‎20世纪50- 60年代， 英国老龄社会政策的主导方向是由国家来解决老年人的住养问题。‎ 从50年代初，英国政府将“住院式照顾”作为社会养老的主要根式，即政府兴办大型福利院，同时雇用大批工作人员对无依无靠老年人和残疾人实施住院式集中照顾。虽然校好地解决了被照顾者的日常生活需要,但由于使他们脱高了长期生活的社区，精神生活难以得到满足，引起了某些人权主又者批评。从50年代后期开始,英国政府逐渐改变这种住院式照顾方式，推行社区照顾的养老模式。到了70年代，社区照顾在英国已相当普及。20世纪80年代， 英国遵循社会福利社会化、多元化的原则，在社会福利服务领城建立“准市场化”机制，政府尽量减少扮演服务提供者的角色。而让私管部门充当直接的服务提供者，通过私营化和市场化将福利国家改造为福利社会。1990年,《全民健康与社区照料法囊》正式颁布，意味着社区照料以一项重要的社会政策的姿态公之于众。‎ ‎——摘编自卫大可《英国老龄政策发展及机构养老服务转型的影响》‎ ‎()根据材料并结合所学知识，概括二战后英国养老服务模式的变化。(6分)‎ ‎ (2)根据材料并结合所学知识,简析二战后英国养老服务模式变化的原因。(9分)‎ ‎46. [历史--选修3:20世纪的战争与和平1(15分)‎ 材料 ‎1942年3月，日军占领仰光后，分3路北邊緬甸腹地。日军占领同古后，右翼英缅军- -师、英印17师一路北進，日军33师团迅速占领仁安羌油田附近，断绝英军后路,将英緬军一师包国于仁安羌油田东北、平墙河以南地区。英晒军总司令命已在平墙河以北的装中部队打通公路，但北岸渡口已经被日军高延大队占据。‎ 罗卓英应英军要求，指示远征军新38师113团接应英军，‎4月17日刘放吾团长率部抵达仁安芜平墙河北岸并与日军交火。18日师长孙立人亲自从曼德勒赶往前线指挥。发起攻击后。日军驻守北岸中队不支，渡河南撒.19日掷晓，刘放吾率两个营在炮兵火力支援下,涉水攻击白塔山日军炮兵阵地，被園的英緬军第一师亦由另一面攻击，合作攻下阵地。刘放吾进而率全团进攻501高地,三得三失，攻克501高地，收复全部油田地区，日军后撒待援。英缅军第一师七千人得以向北越迁平墙河，美国传教士、各国新闻记者及妇女五百余人一并获救。‎ ‎——摘編自许白爽《仁安羌大捷概况综述》等 ‎(1)根据材料及所学知识，归纳仁安羌战役的背景。(9分)‎ ‎ (2)根据材料及所学知识，简析仁安羌战役的意义。(6分)‎ ‎47. [历史一选修4: 中外历史人物评说1(15分)‎ 材料 袁崇换(1584-1630),字元素，东莞人。1620年 被朝廷任命为禍建邵武知县。身为宴令:不 摆官架子。不搞特殊化,秉公办事,为民伸冤，穿靴上房，帮民救火。虽身在“八闽”,确心:系辽东。1622年，經朝觀考被后,由外官调为京官，由正七品升为正六品。新任兵部职方同上事不久就“单骑阅寨”。当时文武各官,皆心情畏縮,不敢出关担任辽职。袁崇焕不畏困难，立动请战，被朝廷破格提拔为山东按察司金事(正五品)山东监军。在构建关宁防线的过程中;打崇庭严肅鈀律，杀掉虛报兵额、吞没粮饷的校官,并将11门红夷大炮设置在宁远城上。请受过葡苟牙人训练的孙元化、彭簪古等官员培训炮手。当时,中国谁也没有在实战中用过红夷大地，不能确定这种新式武器的威力,也没有人用其守建城。天启六年，努尔哈赤统领6万大军，直扑宁迅。攻城前，劝降袁崇焕遭到严词拒绝。努尔哈赤重伤而死,明军取得宁远大捷。之后,凡就宁锦大捷。明史记载:袁常焕死,籍其家产“家亦无余贤"。.‎ ‎——摘編自阎崇年《明亡清兴六十年》‎ ‎(1)根据材料及所学知识，概括袁崇焕所处的时代背景。(7 分)‎ ‎(2)根据材料及所学知识，说明“崇焕精神"的内涵。（8分）‎ ‎41.‎ ‎(1)‎ 不同:‎ 孔子:主张严格民族界限;强调少数民族要臣服周天子，遵守尊卑秩序: (4 分)‎ 清初统治者:认为满族是中华的一部 分，其统治具有正当性:强调“中外-统”、 “华夷一-家”。‎ ‎(4分)‎ 评价:继承并发展了传统的中华民族价值观，有利于缓和清初的民族矛盾:有利于促进多民 族统一国家的发展，推动社会经济文化的繁荣;但事实上存在着严重的民族歧视和民族压迫。‎ ‎(6分)‎ 基本内涵:中华民族是中国各民族的共同称谓;统-国家之下各民族有自治权;中华民族的 整体性。(4分，每点2分，答出其中两点即可)‎ 意义:促进了国共合作，有利于抗日民族统- -战线的巩固;既是马克思主义中国化的成果，‎ 又推动了马克思主义中国化进程;密切了中国共产党和少数民族的关系，有利于动员少数民 族参加抗战;推动了中国现代民族国家的建构。(7分，每点2分，答出其中四点7分)‎ ‎42.‎ 示例一 论题:全球治理需要国际合作。(2分)‎ 阐述:两次世界大战和20世纪30年代的大危机让各国意识到建立有效的机制稳定世界政治 经济秩序非常必要。‎ 二战后建立的主要国际组织如联合国，在促进国际合作、维护世界和平与安全和发展方 面发挥了巨大作用。又如国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织等，推动着世界经济 朝着体系化和制度化方向发展。上述国际组织一直发挥着全 球治理的作用。‎ 进入21世纪，随着全球化的不断加强，人类面临的问题与挑战与日俱增，改变原有的 全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。在全球层面，‎ 二十国集团在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策等方面发挥积极作用。在地区层面，‎ 上合组织正有效维护欧亚地区安全。‎ ‎(或者新冠肺炎等疫病的流行，严重威胁着世界人们的生命健康，全球防疫抗疫也需要加强 国际合作，人类命运共同体的构建，也需要加强国际合作等等。可任选两个角度论述，论述 合理、充分即可得10分)‎ 示例二 论题:西方国家长期掌握近现代全球治理的主导权。(2 分)‎ 阐述:‎ 伴随着新航路开辟、早期殖民扩张和工业革命的发生，世界市场由分散走向整体，欧美 资本主，义国家--直控制着世界市场，主导着全球经济发展和世界政治秩序。‎ 一战后，欧美强国主导召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了帝国主义的新秩序---凡尔 赛-华盛顿体系。‎ 二战结束后建立了带有西方大国强权政治色彩的雅尔塔体系，经济上形成以美国和美元 为中心的资本主义世界经济体系。以上说明欧美等国凭借自身强大的实力，继续主导着世界 政治经济秩序。冷战结束后经济全球化进一步增强，随着新兴经济体的崛起，旧的国际治理 体系面临新的变革。(从两个不同时期展开论述，论述充分即可得10分)‎ 总之，近现代以来，欧美国家主导建立了世界政治经济秩序，由此也长期掌握着全球治 理的主导权。‎ ‎45.‎ ‎(1)由住院式养老转向社区养老:由政府主导转向社会化、多元化、市场化转变。(6分，‎ 每点3分)‎ ‎(2)原因:工业化和城市化发展迅速，入口结构逐步进入老龄化;住院式养老无法满足老 年人的精神需求;凯恩斯主义失灵; 70 年代经济滞胀;国家逐渐减少对经济的干预，削减 社会福利开支。(9分，每点3分，答出其中三点即可)‎ ‎46.‎ ‎(1)背系:‎ 太平洋战争爆发;日军进攻并占领部分东南亚国家;中国远征军入缅作战;驻缅英军被围;‎ 英军向中国求援;世界反法西斯同盟的建立。(9分，每点3分，答出其中三点即可) ‎ ‎(2)意义:‎ 凸显了中国军队英勇作战、团结协作的精神，使西方对中国军队有了新的认识:‎ 推动了中国军队与英美盟军的合作，有利于反法西斯斗争的胜利;‎ 传播了国际主义精神，体现了大世界的意识。(6分，每点2分，答出其中三点即可) ‎ ‎47.‎ ‎(1)时代背景:封建制度衰落;政治腐败;商品经济发展，社会风气败坏;民族矛盾尖锐; ‎ 西学东渐。(7分，每点2分，答出四点7分)‎ ‎(2)精神内涵:清正廉洁;勇挑重担、敢于担当;勇敢拼搏;创新进取;家国情怀(或爱国 亲民或爱国精神)。(8分，每点2分，答出其中四点即可)‎