2017-2018学年广西南宁市马山县金伦中学等校“4＋N”高中联合体高二下学期期中联考历史试题 Word版

2017-2018学年广西南宁市马山县金伦中学等校“4＋N”高中联合体高二下学期期中联考历史试题 Word版

‎2017-2018学年广西南宁市马山县金伦中学等校“4＋N”高中联合体高二下学期期中联考历史试题 ‎（满分100分，考试时间90分钟）‎ 一、 选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）‎ ‎1．西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的制度因素是(　　)‎ A．分封制    B．世卿世禄制   C．家国同构制   D．礼乐制度 ‎2．汉光武帝设尚书六人。尚书官位低微，但“天下枢要，在于尚书”。同时设中常侍等宦官多人，掌传达皇帝口诏，阅览尚书呈进的文书。光武帝此举的根本目的是(　　)‎ A．逐渐分割宰相权利   B．加强中央集权 ‎ C．完善政令执行程序    D．加强君主专制 ‎3. 魏晋南北朝时期，皇帝圣旨开头语多用“应天顺时，受兹明命”八个字，以阐明天子的“正统”。这说明当时(　　)‎ A．君权与相权矛盾并不突出     B．皇帝有天下独尊的地位 C．封建皇权借助神权加强统治     D．地方分权顺应历史潮流 ‎4.苏格拉底生活的年代正是雅典的民主制由于先天的理性缺失而变成新的暴政专制的年代。“先天的理性缺失”主要是指(　　)‎ A．雅典民主是少数人的民主       B．过于泛滥的直接民主 C．陶片放逐法执行的随意性      D．小国寡民的城邦体制 ‎5.. 《十二铜表法》第8表第15条规定：凡以正式方式在窃贼家搜出赃物的，以现行盗窃罪论处。这表明罗马法强调的原则是(　　)‎ A．程序严密   B．人道主义 C．重视证据      D．轻罪重罚 ‎6.—战后，威尔逊总统亲自参加《凡尔赛和约》的谈判，但该条约遭到了参议院的否决，使美国不能成为国际联盟的成员国。参议院此举(　　)‎ A．行使了宪法赋予的权力 B．反映了立法权已超越行政权 C．加强了国会的立法权力 D．体现了其与总统间权限不明 ‎7．根据1871年《德意志帝国宪法》，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯。这表明(　　)‎ A．德意志帝国实行联邦制       B．德意志的代议制完善 C．邦联制下地方权力过大        D．普鲁士权力至高无上 ‎8．伦敦《泰晤士报》社论：“天子已退位，清朝统治不复存在，或许可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶级中流血这样少的革命。这足以称之为中国的‘光荣革命'”。对该社论的正确理解是(　　)‎ A．辛亥革命对中国影响深远 B．辛亥革命推动了中国近代化进程 C．辛亥革命体现了妥协的智慧 D．辛亥革命推翻了君主专制的统治 ‎9．按照一级标题，二级标题，三级标题的逻辑顺序，下表空白处应该填入的是(　　) ‎ A．南昌起义  B．土地革命时期 C．遵义会议   D．抗日战争时期 ‎10．1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。发生这一变化的主要原因是(　　)‎ A． 中美关系的正常化      B．万隆会议提高了中国的国际地位 C．全方位外交的推行           D．中苏关系恶化，中国调整外交政策 ‎11．两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。材料表明当时江南(　　)‎ A．得到进一步开发  B．城市经济繁荣 C．社会相对安定   D．租佃关系发展 ‎12．熊人霖称的《南荣集》描述明代闽浙地区的“寮主经济”：寮主“征其租”，而菁民“依寰主为活，而受其佣值。”这反映了(　　)‎ A．自然经济逐渐瓦解     B．人身依附关系进一步松弛 ‎ C．土地私有制发展 D．闽浙地区农业生产效率提高 ‎13．宋太祖赵匡胤说“京城夜市至三鼓以来，不得禁止。”这表明(　　)‎ A．夜市最早出现于宋代         B．商业经营的地点限制被打破 C．政府不再直接监管商业         D．商业经营的时间限制被打破 ‎14．清代乾隆年间苏州“织作在城东，比户习织，专其业者不啻万家”，估计有织机12000台。材料反映了当时苏州民间丝织业(　　)‎ A．专业化程度高            B．出现了资本主义萌芽 C．超过官营手工业           D．打破了重农抑商政策 ‎15. 外藩首领或使臣携贡品来朝参见皇帝，唐朝必回赠丰厚物产。回馈时必须先估定所得贡物的价值，并以此为依据来决定回馈多少，这些回赠物品多系手工业精品，有不少出自官府手工业部门。回馈这些手工业品(　　)‎ A．都来自官营手工业            B．与市场联系紧密 C．目的在于宣扬国威            D．主要用于家庭消费 ‎16．1637年，意大利传教士艾儒略说道：“敝地实受多银之害，金银愈多，而货愈贵也。”这种现象反映的是(　　)‎ A．资本积累    B．三角贸易   C．商业革命     D．价格革命 ‎17．18世纪前期和中期的英国，伯明翰的太阳学会，曼彻斯特的曼彻斯特学会纷纷涌现，他们组织科学团体，建立自己的学校，广泛吸收世界先进的科学技术，科学研究更加普及，科学学术活动日趋高涨。英国的这些变化(　　)‎ A．开始了英国教育领域的近代化进程 B．提高了英国社会阶层流动的速度 C．为英国工业革命准备了人才基础     D．加速了英国对外殖民扩张的进程 ‎18．据资料统计，1937年川陕等西部地区共有工厂237家，还包含一些作坊式工厂。到1940年，西部地区工厂合计达1354家，仅重庆就有429家。这说明了(　　)‎ A．国民政府为持久抗战作准备 B．西部的开发带动了相关产业的发展 C．重庆是抗战时期的经济中心 D．西部优越的资源条件有利企业发展 ‎19．对下表经济数据分析正确的是(　　) ‎ ‎  ‎ ‎1952 年 ‎ ‎1957 年 ‎ 粮食总产量(百万吨) ‎ ‎163．42 ‎ ‎195．05 ‎ 棉花(百万吨) ‎ ‎1．30 ‎ ‎1．64 ‎ 原油(百万吨) ‎ ‎0．14 ‎ ‎1．46 ‎ 钢(百万吨) ‎ ‎1．35 ‎ ‎5．35 ‎ A．人民公社化运动影响了农业生产     B．“大跃进”运动带来了严重的经济困难 C．十年“文革”使工农业生产停滞     D．优先发展重工业导致农业生产发展缓慢 ‎20．1929—1933年，在胡佛担任总统期间，美国政府公共工程开支达7亿美元，其中37000英里的公路在联邦政府的资助下建成、国家公园增长40%、国家森林面积扩大了250万英亩、亚利桑那州的胡佛水坝于1930年动工等等。胡佛总统的这些做法(　　)‎ A．为罗斯福新政提供了借鉴          B．放弃了自由放任经济政策 C．体现了国家全面干预经济          D．赢得了美国民众广泛认可 ‎21．1932年在苏联重工业部门工作中的各种外国专家约有6800人，其中约有1700名是美国工程师。同年，苏联向英美购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%，占英国同类产品出口总量的90%。这说明(　　)‎ A．西方向苏联提供经济援助以维护世界均势 B．苏联社会制度具有优越性 C．1929年经济危机为苏联工业化创造了机遇 D．美英向苏联进行输出资本 ‎22． 20世纪80年代初，英、美等国都出现了经济危机：通货膨胀、物价上涨和失业率上升。为此，西方国家纷纷(　　)‎ A．世界出现“滞胀”危机            B．减少国家对经济的干预 C．受美苏“冷战”的影响            D．加强国家对经济的干预 ‎23．孟子将人民、社稷和君主排定了位次。人民排在第一位，社稷排在第二位，而一国之君则排在最后一位。这一排名(　　)‎ A．是当时社会的真实体现           B．体现了民贵君轻的民本思想 C．说明孟子反对君主制度           D．具有了社会主义民主化倾向 ‎24．与孔、孟相比，荀子的思想具有更多的现实主义倾向。这一“倾向”主要表现在(　　)‎ A．主张礼法并用             B．提出“仁政”思想 C．主张以德治国             D．以法为教以吏为师 ‎25. 西汉时期灾异频发，每当灾异发生时，皇帝常常下罪己诏。据统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了(　　)‎ A．春秋大一统    B．君权神授    C．三纲五常    D．天人感应 ‎26．明代一位著名的思想家认为“破山中贼易，破心中贼难”，“若诸贤扫荡心腹之寇，以收廓清之功，此诚大丈夫不世之伟绩。”以下属于这位思想家的主张是(　　)‎ A．“发明本心” B．“正君心” C．“循天下之公”   D．“致良知”‎ ‎27.宋明理学家无私无畏、襟怀磊落的精神传承至明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等人将之延续，但彼此又有巨大差异。两者最大的差别在于(　　)‎ A．对待君主专制的看法上        B．对待儒家学说的看法上 C．对待民主改革的看法上        D．对待外来侵略的意见上 ‎28.在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典（ ）‎ A．思想独立的体现  B．经济发达产物  C．学术浓郁的反映  D．政治民主的结果 ‎29．14—16世纪，人们举起人文主义旗帜，17—18世纪，人们扛起了理性主义大旗，导致其发生变化的主要原因是(　　)‎ A．封建王权和教会神权的弊端暴露     B．人文主义的弘扬 C．资本主义经济不断发展的要求        D．自然科学的发展 ‎30．在文艺复兴期间“放弃文雅听众而向下层民众演讲，就不被视为一种真正的博学者”。这一观点(　　)‎ A．强调人文主义的复兴       B．净化了当时社会风气 C．不利于人文精神的推广    D．引发文艺复兴的衰落 ‎31. “启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。”据此可知，促成启蒙运动的因素之一是(　　)‎ A．工业革命的深入开展      B．宗教改革运动的推动 C．封建君主专制的衰落      D．17世纪的科学革命 ‎32．历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这一主张意在强调这四大运动(　　)‎ A．摧毁了天主教的精神枷锁 B．唤醒人类自立、自觉意识 C．使宗教宽容主张被广泛接 D．确保了代议制的逐步建立 ‎33．梁启超在《新史学》中说“史界革命的目的是要把史料和对史料的解说结合在一起，以提供行动指南和唤起爱国主义意识。材料表明梁启超推动史界革命旨在(　　)‎ A．推动救亡图存  B．推动维新变法  C．否定史学传统    D．推动文学革命 ‎34．在中国，达尔文学说在社会学中的影响远胜于生物学。很多中国知识分子毫无保留地接受了社会达尔文主义，但他们中很少有人真正理解生物进化论。这一现象反映了(　　)‎ A．民族危机成为社会主要矛盾    B．进化论思想对中体西用思想的否定 ‎ C．儒学不再适应社会发展需要    D．维新变法为广大知识分子所接受 ‎35．西方浪漫主义前期的音乐作品，几乎都是表达个人情感和美好生活的向往，以宣扬快乐为主题。后期作品常表现悲观、失望、迷茫、厌世的情绪，细致地诠释人类自身的痛苦。这一变化反映了(　　)‎ A．浪漫主义从感性转向理性          B．现代主义艺术的回归 C．科技进步弱化了人的感情           D．近代社会转型的冲击 二．材料解析题：本大题共3小题，共30分。（注意：在试题卷上作答无效）‎ ‎36.根据材料，回答下列问题。（10分）‎ 材料一 “光荣革命”建立了一个稳定的政治制度，社会和经济发展也就有了保障。财富的增长十分迅速……对外贸易和殖民地经营成了发财致富的捷径，许多人投资海外，在短短的时间里就能做到暴富。“光荣革命”后100多年英国长期进行对外战争，而这些战争基本上都是商业战争，目的是争夺海上通道和争夺殖民地。在18世纪，英国民众中普遍存在着一种战争情绪，比如“詹金斯耳之战”爆发的消息传出后，布里斯托尔和利物浦都出现了民众欢庆的场面。对外战争不仅受到商业集团的支持，而且得到一般民众的欢迎，许多人认为英国的财富来自于海外，英国的商业利益不容损害。在战争时，对外贸易的总额会有所减少；但每次战争结束后，海外贸易就会大大扩展。 ‎ ‎——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》 ‎ 材料二 新中国初期经济发展战略的形成，可以“一五”计划为标志。这个经济发展战略，可简单概括为：主要依靠国内积累建设资金，从建立和优先发展重工业入手，高速度地发展国民经济；实施“进口替代”政策，通过出口一部分农产品、矿石等初级产品和轻工业品换回发展重工业所需的生产资料，并用国内生产的生产资料逐步代替它们的进口；改善旧中国留下的工业生产布局极端不合理和区域经济发展极端不平衡的畸形状态；随着重工业的建立和优先发展，用重工业生产的生产资料逐步装备农业、轻工业和其他产业部门，随着重工业、轻工业和农业以及其他产业部门的发展，逐步建立独立完整的工业体系和国民经济体系，逐步改善人民生活。 ‎ ‎——摘自武力《从二百年的大视野看新中国六十年经济发展》 ‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，概括“光荣革命”后推动英国财富迅速增长的主要因素。(5分)‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括新中国经济发展战略的独特之处。（5分）‎ ‎37.根据材料，回答下列问题。（12分）‎ 材料 从马可．波罗时代开始，中国形象进入西方现代文化。第一阶段，在西方文艺复兴与启蒙运动的文化形象中不断美化中国的器物、制度、思想。第二阶段，从启蒙运动后期到帝国主义时代，在启蒙哲学背景下，悠久的中国历史则因为其停滞变成一种具有反面的、否定性意义的野蛮特征。 ‎ ‎——摘编自周宁《天朝遥远：西方的中国文化形象》‎ ‎ 从材料提取一项关于“西方的中国文化形象”的信息，并结合所学知识给予说明。（要求观点明确、史论结合、史实正确、逻辑严谨。）‎ ‎38.【历史上重大改革回眸】根据材料，回答下列问题。（8分）‎ 材料 ‎ 通过科举考试选拔的进士已经成为宋代文官的主体。读书应试、追求科举功名已经成为唐宋以来大多数古代读书人自发的行动。经历唐末五代的长期战乱，赵宋朝廷更无力、亦无心发展官学。官学不仅无法从数量上满足求学者的需要，而且宋代官学实际上并未很好地履行其教育职能。北宋的最高统治者认识到了书院能在一定程度上改变朝廷面临的士无求学之所的尴尬局面，于是通过赐书、赐额等方式，将其纳入到官方的监管之下。可以说从宋代开始，书院自身已经进行了调整，即从单纯追求学术研究与传播的办学模式向追求学术研究与传播和为科举服务并行的办学模式转变。 ‎ ‎——摘编自李兵、李文艺《对中国古代书院教育科举化原因的思考》 ‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括宋代书院教育科举化的原因。(4分) ‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，说明宋代书院教育的社会作用。(4分)‎ ‎ ‎ 参考答案及评分标准 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ A D C B C A A C B D A B ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ D A C D C A D A C B B A ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ D D A D C C D B A A D ‎36.【答案】‎ ‎(1)主要因素：代议制民主(君主立宪制)的建立；海外贸易的扩大和对殖民地的经营与掠夺；商业争霸战争的推动；民众对战争的欢迎；商业集团的支持。(每点1分，共5分) ‎ ‎（2）独特之处：借鉴苏联模式并得到苏联资金、技术援助；以高速发展为首要目标，优先发展重工业；用重工业带动国民经济发展；主要依靠国内资金积累；实施“进口替代“政策；改变原有工业的骑形布局；逐步建立完整工业体系和经济体系。(每点1分，答对其中5点给5分) ‎ ‎37.【答案示例】‎ 信息：启蒙运动后期到帝国主义时代，中国文化在西方人眼中变成一种具有反面的、否定性意义的野蛮特征。（2分）‎ 说明：政治上，西方建立起了先进的资产阶级代议制，而中国的专制主义中央集权制度达到顶峰并逐渐走向衰落，与西方的制度文明相比是一种落后的政治文明；经济上，西方通过工业革命走上了工业化道路，而中国仍是自给自足的小农经济，与西方先进的工业文明相比是落后的经济形式；思想上，西方通过文艺复兴、启蒙运动走上科学、理性的道路，而中国理学思想虽受到新思想的冲击，但仍占主导地位，人们在思想上仍受到束缚。（每个角度3分，共9分）‎ 结论：18世纪后期到帝国主义时代，中国在器物、制度、思想上全面落后于西方，成为西方人眼中野蛮、反面的形象。（1分）‎ 评分标准：‎ 一等（12～10 分） ①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度论述；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。‎ ‎ 二等（9～5 分） ①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，论述角度单一；③论证较完整，表述清楚。 ‎ 三等（4～0 分）①离评论对象，观点不明确；②未引用史实； ③论证欠缺说服力，表述不清楚。‎ ‎38.【答案】‎ ‎ (1)原因：宋代经济及科举制度的发展；政府实行重文轻武的政策；读书应举风气形成；官学教育功能的缺失；官方书院政策的诱导；书院自身的调适。(每点1分，答对其中4点给4分) ‎ ‎(2)作用：满足了知识分子读书应试的需要；弥补了官办教育的不足(弥补了官办教育重知识不重道德培养的不足)；提高了大众素质；促进了文化的普及。(4分)‎