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文档介绍
河南省信阳市商城高级中学2019-2020高二下学期历史试卷
历史试卷 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、春秋战国时期一思想家认为:“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣!诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?”该思想家的属于哪个流派 A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家 2、黑格尔认为:孔子的哲学就是正统哲学,构成中国人教育,文化和实践活动的基础。但孔子只是一个实际的世间“智者”,不能算是哲学家。下列哪个时期的思想最符合黑格尔的所说的话的含义 A.先秦时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 3、关于个人学习,朱熹主张“慎思明辩,格物致知”;陆九渊主张人生日常处直接体悟理,“发明 本心”;王阳明主张学以致圣的关键在于“致良知”。这些主张的共同内涵是: ①净化个人心灵 ②树立独立人格 ③提升人生素养 ④强调学以致用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、鲁迅的《我之节烈观》中指出:“由汉至唐也并没有鼓吹节烈,直到宋朝,那一班‘业儒’的才说出‘饿死事小,失节事大’的话。”材料所述现象出现的社会原因是 A.生产力发展的一定阶段的产物 B.主流思想的发展演变影响社会生活 C.商品经济的发展转变了人们的观念 D.频繁的民族战争提高了男子的地位 5、下列统计数据摘编自《自然科学大事年表》(1975年版),指出16~19世纪中国科技落伍的根本原因是 年代 科技发明(件) 中国 世界其他国家 (件) (百分比) (件) (百分比) 公元1~400年 45 28 62% 17 38% 公元401~1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001~1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501~1840年 472 19 4% 453 96% A.儒家思想禁锢人才,阻碍科技的发展 B.闭关政策隔绝了中外文化的交流 B.西方资本主义工商业的发展 D.腐朽的封建制度 6、阿伦·布洛克在评价西方某一运动时说:“古人世界的重新发现释放了新的能力,刺激了想象力,最后发现了新的真理,创造了新的形式,而不仅仅是恢复了过去已被淹没或歪曲的许多价值。”该运动是 A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.社会主义运动 7、某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣,公正,平等的社会。”引文所想表达的深层含义是 A.理性思考引领社会进步 B.哲学意识支配世界繁荣 C.近代科学追求主权公平 D.启蒙运动倡导阶级平等 8、欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们是封建制度的批判者,是新的资本主义制度的设计者。下列启蒙时代的著作与“资本主义制度的设计”对应正确的是: 选项 伟人 著作 制度设计 A 马丁·路德 《九十五条论纲》 因信称义、王权至上 B 孟德斯鸠 《论法的精神》 君主立宪 、三权分立 C 卢梭 《社会契约论》 人民主权、君主立宪 D 康德 《纯粹理性批判》 暴力革命、共和制度 A.A B.B C.C D.D 9、战国时期,儒家学说和墨家学说在民间广为流行,形成了“非儒即墨”的局面。但是,主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说,兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度 A.是因为儒家思想不利于巩固统治 B.是出于应对政治军事形势的需要 C.是出于实现统一全国目标的需要 D.是出于建立和谐社会目标的需要 10、 周人统治东方,分封亲戚子弟,创建了一个前所未有的封建系统。诸侯经由周王,才能上通天命。在这一安排下,周代君主的权力,是将对“天”的崇拜和对祖先的崇拜“合二为一”——周天子既是家长,又是君主。根据材料及所学知识,下列说法正确的是 A.周人分封仅重视血缘系统 B.周王是血缘关系的大宗和政治上最高领袖 C.周王通过垄断神权以强化王权 D.在家国一体的理念中杜绝了贵族内部纷争 11、周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 12、美国1787年宪法规定:“各州人口数,按自由人总数加所有其他人口的五分之三予以确定。”这一规定主要是为了协调 A.南方与北方的关系 B.大州与小州的关系 C.奴隶主与奴隶的关系 D.联邦与各州的关系 13、文艺复兴和启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动、两者相比 ① 都是欧洲的思想解放运动 ② 都反对君主专制, 主张君主立宪 ③ 前者侧重个性解放, 后者侧重强调理性 ④ 前者是文明的再生, 后者是文明新生 A ①②③ B ①③ C ①②④ D ③④ 14、第一次国共合作时期,毛泽东指出:“农民在乡里造反,搅动了绅士们的酣梦……土豪劣绅,不法地主阶级,是几千年专制政治的基础,帝国主义、军阀、贪官污吏的墙脚。打翻这个封建势力,乃是国民革命的真正目标。”据此可知,此时毛泽东已经关注 A.农村农民革命 B.“工农武装割据” C.人民民主专政 D.人民内部矛盾 15、有学者指出:“20世纪50年代,中美两国内部都很团结,因为他们害怕外国‘帝国主义’威胁和外国‘共产主义’威胁……各自都把对方当成一种巨大的威胁。对资本主义的恐惧迫使社会主义不断扩大自由;而对社会主义的恐惧则迫使资本主义不断增加平等。”下列组合中,与此说法最匹配的一项是 A.“双百”方针提出——经营者革命 B.“双百”方针提出——福利国家 C.人民公社运动——“人民资本主义” D.人民公社运动——罗斯福新政 16、 拉尔夫的《世界文明史》记载:“元代戏曲的地位 提高, 成为一种主要的艺术形式, 部分原因是科举中止, 使才子们无法求取功名, 转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是 A. 国家政策的影响 B. 商品经济的发展 C. 元朝的高压统治 D. 科考功名的需要 17、严复《天演论》的特点在于它不是赫胥黎原书的忠实译本,而是有选择,有取舍,有评论,有改造,根据事实,取便发挥的达旨。这本书之所以能引起巨大影响,原因也在这里。以下结论理解正确的是 A.进化论适用于人类社会的一切领域 B.进化论为先进中国人的探索指明了正确的方向 C.严复意在借助进化论观点唤醒国人救国图存的意识 D.严复将西方进化论与中国传统儒学结合起来宣扬变法 18、“历史前进到一定阶段, 解决民族独立和政治民主两大问题, 就愈来愈成 为打开中国近代化前进通道的首要的、第一位的 问题。”下列史实最能证明这一观点的是 A. “师夷长技”思想出现 B. “中体西用”观点产生 C. 新三民主义的提出 D. 民主和科学思想兴起 19、元朝时期将工匠編入专门的“匠籍”,称作“匠户”,规定其身份世袭,不得脱籍改业;明代将匠户制度改为轮班轮作,允许班匠以银代役;清顺治年间宣布废除“匠籍”。这一改革 A.反映出君主集权统治的弱化 B.表明政府不再倚重官营手工业 C.是资本主义萌芽的产物 D.促进了私营手工业的发展 20、三民主义是国民党一直标榜的政治符号,从发动反清革命到反抗北洋军阀建立国民政府,再到领导全国抗战,三民主义是联合各种社会政治力量和知识分子的重要思想基础。这显示出三民主义 A.成为中国反侵略的指导思想 B.是近代中国革命胜利的保障 C.迎合了中国革命的阶段性需求 D.为国民党赢得广泛的群众基础 21、下面是我国古代某地区居民的职业结构表。这里的“某地区”应该是 职业 自耕农和地主 佃农 工场工人 商人、工场主 占人口比例 24% 36% 30% 10% A.汉代江南地区 B.唐代关中地区 C.宋代太湖地区 D.明代苏杭地区 22、1854年,英国爆发了第三次霍乱,伦敦在10天中就有500人死亡。肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为当时英国常见病和导致死亡的最大原因。这种现象 A.说明英国已成为世界工厂 B.提高了英国国民的素养 C.迟滞了英国的城市化和工业化进程 D.加快了英国环境立法的步伐 23、1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。他说:“招生主要抓两条:第一是本人表现好,第二是择优录取……”这一指示的时代意义在于 A.重新树立起尊重知识、尊重人才的观念 B.为改革开放事业的开展做好了人才准备 C.强调了德才兼备、全面发展的育人理念 D.奠定了教育和科技优先发展的战略地位 24、1940年,毛泽东在一篇文章中指出,中国是一个半殖民地半封建社会,资产阶级还具有一定的革命性,这是中国与俄国的不同之点,在俄国“无产阶级的任务,是反对资产阶级,而不是联合它”。毛泽东的分析意在 A. 借鉴俄国革命的经验 B. 扩大中国共产党的阶级基础 C. 阐释中国革命的性质 D. 批判右倾错误的危害 25、下图是1953年创作的年画。该作品《数他劳动强》 A. 继承了中国传统文人画作基本风格 B. 描绘了农民参与社会主义生产的场景 C. 体现了“双百”方针提倡的创作精神 D. 倡导了适应国家建设需要的社会新风 26、牛顿的经典力学“成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就”。材料旨在说明 A.一切自然现象能够解释和预见 B.牛顿提供辩证看待世界的途径 C.自然科学主宰人类的命运前途 D.经典力学推动了人类文明进步 27、世纪时德皇亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时: ①封建王权屈从于教权 ②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 ③封建王权与超越王权的教会争权夺利 ④德国并没有实现高度的中央集权 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 28、史记·商君列传》记载:“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强”其中涉及商鞅改革的措施有 ①废井田 ②奖励耕织 ③废分封,行县制 ④统一度量衡 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③ 29、1861年俄国改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 B.俄国资本主义经济落后于西方 C.俄国资产阶级的力量比较弱小 D.俄国的农奴社会地位有所提高 30、19世纪末,维新变法从一种思潮得以发展成为一种政治运动,关键是: A.维新派发展资本主义的主张符合历史趋势 B.维新派争取到光绪帝的支持 C.维新派把维新变法和救亡图存结合起来 D.维新派拥有广泛的阶级基础 第Ⅱ卷 二、非选择题:本卷共3题,40分。 31、阅读下列材料,回答问题。 材料一 在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师,古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。 ——摘编自(德)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 材料二 中国明清时期的启蒙思想与18世纪的欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书……” ——摘编自张岱年《中国文化概论》 材料三 近代以来,欧洲与中国间文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局,文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言,就不简单是一般意义上的落后向先进学习,而是为着寻求解决中国政治危机,救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入,中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力,渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。 ——摘编自丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析为什么说欧洲启蒙思想“是近代社会的宣言书”? (4分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出近代中西文化交流的特点并分析其产生的原因。(8分) 32、 材料 1901年1月,清政府发布了筹办“新政”的上谕,并陆续颁布了整顿吏治、废除科举、派遣留学生、办理警务等法令,从而拉开了警政建设的序幕。 1902年5月,袁世凯参照外国的办法,在保定创设警务总局一所、分局五所,挑选五百巡警分布城厢内外,直隶的警政建设走在了全国的前列。同年,袁世凯在天津设立巡警学堂,聘请洋人充当教员,并编译外国有关警务书籍,教授警务知识,令各局巡警学习。次年,将保定巡警学堂并归天津,改称北洋巡警学堂,培养巡警官弁。其后又增添河巡、马巡、暗巡和消防队等,把警察制度推广到各府、县及铁路,在全省建立起警察网。 袁世凯的首创被清政府当做经验推广到全国,广西、福建、上海、浙江等地纷纷仿效。警察制度成为国家机器中一个重要的组成部分。 ——摘编自侯宜杰《袁世凯传》 (1)根据材料,概括袁世凯建立警察制度的措施。(6分) (2)根据材料及所学知识,简析清末警察制度创立的影响。(6分) 33、阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 下表4是西方重要经济学出版物一览表 表4 时间 作者 出版物 出版物主要内容 1664年 托马斯·孟 《英国得自对外贸易的财富》 贸易顺差是国家致富的唯一手段,主张从事转口贸易。 1776年 亚当·斯密 《国富论》 人的本性是利已的 ,如果人的经济活动不受干预,在价格机制引导下,公民与国家都将受益。 1849年 罗伯特·欧文 《新道德世界书》 批判资本主义私有制,论证了理性社会制度的合理性和必然性。 1867年 卡尔·马克思 《资本论》第一卷 研究资本生产过程和剩余价值问题,对资本主义进行了彻底的批判。 1936年 约翰·梅纳德·凯恩斯 《通论》 有效需求不足会导致失业增加和经济衰退,市场机制不能使经济体系实现自我调节。 1962年 米尔顿·弗里德曼 《资本主义与自由》 国家集权对经济生活的干预是弊多利少的,应尽可能地通过市场和价格制度来调节经济。 = ——摘编自哈里·兰德雷斯等《经济思想史》 材料介绍了西方部分重要经济学书籍的出版情况,其中蕴含着世界历史发展进程的诸多信息,从材料中提炼一个信息,并结合所学的世界近现代史知识予以说明。(要求观点明确,言之成理。) 历史参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C B B D B A B B B A A B A B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C C D C D D C C D D D B A C 31、(1)相通的地方:尊重人的地位,体现了人文精神;强调道德的作用;强调教育的重要作用;主张对公共秩序的维护。(4点4分) (2)原因:启蒙运动有力地批判了封建专制制度,动摇了封建统治;为资本主义社会的发展提供了一套政治构想,为资本主义制度的确立奠定了理论基础。(4分) (3)特点:中国向西方单方向的学习;在列强侵略下的被动学习到主动学习;具有救亡图存的政治目的;是一个由浅人深的过程。(4点4分) 原因:列强侵华,民族危机不断加深; 西方文化的传播; 民族资本主义的产生发展; 仁人志士的推动 (4点4分) 32、(1)措施:合理借鉴西法,首创警察制度; 设立巡警学堂,培养专门人才; 聘请洋人教员,编译专业书籍; 完善体制,裁并机构; 完备警种,功能齐全。 (任3点6分) (2)影响:有利于维护清朝的封建统治; 有利于改善地方的社会治安状况; 在消防方面也发挥了一定的功能; 加速了中国近代化的进程。 (任3点6分) 33、【示例一】 (1))信息: 西方经济理论随时代的变化不断更新。 (2分) (2)说明:① 1500年以来,西欧各国资本主义经济发展,急需资本的原始积累,在这一背景下,重商主义理论随之诞生,它主张国家干预经济,实现贸易顺差,积累金银财富。(3分) ② 1765年后,英国开展工业革命,其生产力大大提高,要求更广阔的市场,于是自由主义经济理论随之出现,它主张放弃国家干预,实行自由竞争。(3分) ③ 20世纪30年代,世界性经济大危机重创资本主义国家,原有自由主义理论失灵,凯恩斯主义出现,他主张通过国家干预,促进就业,推动有效需求的形成,以恢复经济的生产,缓解危机。(3分) (说明部分9分;每个史实阐述要点3分,3点及3点以上共9分); (3)结论:综上,西欧各时期经济发展的不同需求,促使经济理论的更新,由此可见经济理论的形成深受时代发展潮流的影响。(1分) (结论部分1分;不完全照抄论题,而是说明、阐述部分的进一步归纳、概括、总结与升华) 【示例二】 (1)信息:20世纪60年代减少国家干预经济的理论提出预示着西方经济政策的调整。(2分) (2)说明:① 二战后,西方各国用凯恩斯主义指导经济发展,加强国家对经济的干预,取得良好效果,但政府开支增加,导致通货膨胀的出现,为经济政策的调整埋下了伏笔。(3分) ② 20世纪60年代,弗德里曼针对国家干预过多,提出减少政府干预的新自由主义理论,强调市场调节经济的作用,为西方各国经济政策调整提供理论基础。(3分) ③ 20世纪70年代,美国等国家出现“滞胀”危机,凯恩斯主义失灵,各国政府调整经济政策,采用供给学派和货币学派的理论,缓解了危机。(3分) (3)结论:因此,弗德里曼意识到凯恩斯主义的缺陷,提出了新的经济理论,为西方各国调整经济政策,恢复经济发挥了积极作用.(1分)查看更多