四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第四学月考试历史试题

四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第四学月考试历史试题

‎2020年春四川省泸县第一中学高二第四学月考试 历史试题 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。‎ ‎2．答题时请按要求用笔。 ‎ ‎3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。‎ ‎4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。‎ ‎5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。‎ ‎6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分 第I卷 选择题（48分）‎ 一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分）‎ ‎1.据汉书记载，汉废帝刘贺“荒淫迷惑，失帝王礼仪，乱汉制度”而被废黜。2016年，在海昏侯墓(刘贺墓)的考古发掘中，却出土了编钟、琴瑟、大量包括《论语》《礼记》等内容的竹简木牍，以及绘有孔子像的屏风。这表明 A．文献记载因受编撰者主观影响而价值不大 B．刘贺“荒淫迷惑”等记载是当时人的丑化 C．文献记载比考古发现更具有真实性和价值 D．了解刘贺的真实面目须更多史料相互印证 ‎2.孔孟克服了商周天命观的神秘化倾向，在对天神“敬而远之”的前提下，从“人”出发来理解政治生活；汉代有人把孔子说成是通过去、知未来的“神圣”，把六经变成神学经典。这一变化 A. 推动儒学不断发展完善 B. 背离了先秦儒学人文方向 C. 确立了儒学的统治地位 D. 深受“天人感应”思想影响 ‎3.有学者认为，16世纪的宗教改革者和18世纪的启蒙思想家虽在哲学世界观上表现迥异，但在世俗生活中却也有着“共同的信仰”。这里“共同的信仰“的主要含义是 A．反抗权威 B．重视法制 C．崇尚理性 D．相信神灵 ‎ ‎4.北宋仁宗之后，民间“好讼”之风在中国初露端倪。民间“好讼”之风的兴起，使得一种专门教人打官司的学问与职业，即“讼学”与“讼师”在民间应运而生。据此可判断 A.现代的律师制度源于古代中国 B.学法用法的法治意识深入民心 C.皇权控制下的司法权渐被剥离 D.法律文化适应经济发展而变化 ‎5.下表显示了不同时期晚清政府外交应对挑战时的举措。无法据此得出的结论是 ‎1842年 清政府严词拒绝英国遣使进京。‎ ‎1860年 清廷被迫允准外国公使进京常驻，但对遣使驻外无意执行。‎ ‎1864年 总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。‎ ‎1901年 清廷改总理衙门为外务部，班列六部之上。‎ ‎1911年 外务部职能趋于简化，“大臣掌主交涉，昭布德信，保护侨人拥客，以慎邦交”。‎ A.具有被动性与保守性 B.中国外交趋向近代化 C.忽视国家利益的维护 D.中国社会转型的艰难 ‎6.在新文化运动中，胡适主张：“几千年来的封建专制既然视孔子思想为正统，那么，孔子思想自然而然也要为专制负责。”但在1939年胡适担任驻美大使时，却为孔子思想正名：“中国之所以能成为自由主义及民主主义国家者，孔子之学说有以致之也。”胡适立场前后迥变的最大原因是 A.孔子思想的积极意义已被世界所认同 B.彻底否定孔子思想不利中国人民抗战 C.对儒学批判不彻底导致复古思潮出现 D.对传统文化认识的深化及其实用思想 ‎7.下表是中国几个历史时期名人或普通人的姓名。下列选项对此表信息提炼最恰当的是 时期 姓名 晚清与近代 曾国藩、李鸿章、康有为、黄兴、陈独秀、李大钊、叶挺、邹韬奋 新中国成立至“文革”‎ 刘开国、朱援朝、王建设、董跃进、张超美、艾计划、李卫兵、肖灭资 改革开放以来 刘向东、洪俊杰、张小康、陈春莲、周亮、唐柳、童安娜、徐杨卓夫 A.起名强调个性与艺术性的结合 B.国人取名深受阶级斗争的影响 C.民主科学的世界潮流影响国民 D.折射中国近现代化的阶段特征 ‎8.公民法时代的罗马法程序极其繁琐。例如买卖不动产和奴隶时，当事人双方必须亲自到场，还必须邀请五个证人和一名司秤参加，要讲规定的语言，做规定的动作，交易才能生效。据此推断当时 A.罗马地区商品经济水平较低 B.罗马人对交易安全不够重视 C.法律程序受自然法精神影响 D.罗马法律适用范围较为广泛 ‎9.古罗马由贵族担任立法者，平民保民官可以制定适用于平民的条例。法典在公布及定稿之前应先征求大众的意见。从此，平民与贵族出现在同一个法庭上，行同样的手续，按同样的法律进行审判。这一描述主要说明罗马法 A．体现自然法平等的理念 B．是近代立法规范的源头 C．已经发展到成文法阶段 D．充分维护了平民的权益 ‎10.下表是20世纪中期以来流池地区出土的器物统计。从出土器物的特点可推断，汉代 阶段 出土品物 战国晚期到西汉前期 随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首銊、铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰为典型的“滇文化”器物 西汉中朝 具有地方民族特色的青饲兵品、生产用具逐渐减少，内地唐入的长西汉中期|器和模仿内地制作的器物大量出现。‎ 西汉晚期至东汉初期 地方民族特色的器物近于绝迹，内地输入的铁兵器，生活用具和五铢钱，已占绝对优势。‎ A.中原地区的生产方式向西南传播 B.西南地区开始纳入中央统一管辖 C.西南地区铁器主要依靠中原输入 D.统一多民族国家得到了有效巩固 ‎11.   20 世纪60年代,一位联合国代表说:“小国管理着东河岸边美丽的连筑物(联和国总部),两个大国管理着世界其他地方。”对此理解最为恰当的是 A.反映了小国拥有发言权,但未改变大国霸权政治的现实 B.两个大国是指美国和苏联,小国为新独立的国家 C.在处理国际事务中,大国和小国能相互制约 D.第三世界不能左右联合国的任何事务 ‎12.马克思主义关于社会形态演进序列做过三种归纳和多次论述,但从未把任何一种演进序列作为人类历史发展的普遍规律。他所做的演进序列的阐述,都有特定的历史背景和针对性。这说明了马克思主义 A.作为历史科学的严谨性与缜密性 B.对人类历史发展规律的总结具有多样性 C.断言人类社会必然要经历五种社会制度的变迁,不可跨越 D.本质上与地理环境或社会环境决定论的机械唯物主义论一样 第II卷 非选择题（52分）‎ ‎13.阅读以下材料,回答问题。（25分）‎ 中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环。‎ 材料一 盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设十节度使,领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重,尾大不掉,终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权,走向剥夺地方,强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一,而北宋统治者抵抗无力,至于南渡偏安,其中地方无实力,易于虚弱瓦解是其重要原因之一。‎ ‎--摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》‎ 材料二 大部分行省的辖区包括今天的二到三个省,远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点,避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力,才能够及时并有效地镇压反抗行动,同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权,而这类职务通常不授予汉人,因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。‎ ‎--张岂之《中国历史·元明清卷》 ‎ ‎(1) 据材料一,比较唐朝中后期与宋朝在处理中央与地方关系上的不同,并指出各自产生的后果。‎ ‎(2) 据材料二,概括指出元代行省的特点以及它形成的原因。结合所学知识简析行省制度形成的积极影响。‎ ‎(3) 综合上述材料,指出中国古代处理中央与地方关系应采取的策略是什么?‎ ‎14.   阅读以下材料,回答问题。（12分）‎ 材料 随着美洲及太平洋,大西洋的地理大发现,随着哥白尼的宇宙新发现,人类理智中蕴含的另一种力量——对抗宗教神学,重新审视人类自身的力量终于像火山一样爆发出来。这就开始了人类认识自身的大转折时期。这一时期,德国人称之为宗教改革,法国人称之为文艺复兴,而意大利人则称之为五百年代(即十六世纪),西方著名文化史学家雅各布·布克哈特称之为“人的发现”的伟大时代。‎ ‎——摘编白韩庆祥,王勤《从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”》‎ 结合材料与世界史的相关知识,围绕“人类认识自身的定位”,自拟一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)‎ 请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按照所做的第一题记分。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号的方框涂黑。‎ ‎15.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]（15分）‎ ‎   材料一  ‎ ‎(北宋前期)中枢部门的分立,主要是由其处理的政务范围不同所决定,而不取决于或出令、或审覆、或执行的程序环节分工;在管辖权限之内,决策、执行一体化……突出了国家政务的核心内容,保证了各个门类之内事权的相对集中,从而提高了行政效率。‎ ‎——邓小南《祖宗之法——北宋前期政治述略》‎ ‎   材料二  ‎ 两宋近三百年的历史证明,这些措施也确实达到了赵宋封建统治者所预期的“内外相维,上下相制”之目标。宋代以后,中国封建社会再无出现分裂割据的局面,充分证实了宋代立国之策对于历史发展所起到的进步作用。‎ ‎——李治安《中国五千年中央与地方关系》‎ ‎（1）根据材料一,概括宋代中央官制的特点。（7分） （2）根据材料并结合所学知识,指出宋代治国之策的进步作用。（8分）‎ ‎16.[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）‎ 材料 1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,奠定了联合国成立的基础。1944年8-10月,中、美、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章,被称为“中国建议”。10月9日,中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》,确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月,联合国制宪会议在旧金山召开,四个发起国的首席代表轮流担任大会主席。中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言，设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25日,制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日,与会的50个国家举行签字仪式,中国代表团第一个在宪章上签字。中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。‎ ‎——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》‎ ‎(1)根据材料,概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。（7分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。（8分）‎ ‎17.【中外历史人物评说】   （15分）‎ ‎ 材料 戴高乐从1958年开始连续当了11年法国总统,他领导制定了《法兰西第五共和国宪法》,重新确立法国的政治体制。任内他把主要精力放在对外事务上。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。‎ ‎   1970年11月9日戴高乐逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话:“戴高乐将军逝世了,法国失去了亲人。1940年,戴高乐将军拯救了我们的荣誉。1944年,他领导我们走向解放和胜利。1958年,他把我们从内战的威胁中救了出来,他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位……让我们向法国保证,我们决不辜负我们所得到的教诲,愿戴高乐将军永远活在全国人民的心中。”‎ ‎（1）结合材料和所学知识,说明“戴高乐主义”出台的历史背景。（7分）‎ ‎（2）根据材料结合和所学知识,概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。（8分）‎ ‎2020年春四川省泸县第一中学高二第四学月考试 历史试题答案 ‎1-5：DBADC 6-10:DDAAA 11-12:AA ‎13.(1) 不同:唐朝设置节度使,重外轻内;宋朝厉行中央集权,强干弱枝。后果:唐朝藩镇割据;宋朝积贫积弱。‎ ‎(2) 特点:管辖区域大;权力大但受中央节制;民族控制。原因:元朝疆域辽阔;吸取前朝管理地方的历史教训;民族征服。影响:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。‎ ‎(3) 策略:平衡与协调(中央集权与地方分权相结合)。‎ ‎14.论题:西方的人文主义经历了起源、曲折和发展的过程阐述:古希腊时期,社会环境较为宽松,先哲们从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。古希腊,古罗马文明之后,封建神学统治西方近千年,个人意识惨遭压制,人成了上帝的羔羊,人文主义思想几近湮灭。随着资本主义的产生与发展,适应人文主义发展的环境逐渐到来,文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败,肯定人的价值和尊严,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想,“人文主义”旗帜高高飘扬;宗教改革中“因信称义”“先定论”,否定了教皇的绝对权威,是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主义思想得到进一步弘扬;启蒙运动思想家高举理性的旗帜,批判宗教迷信,封建制度和一切不合理的现象,强调人的尊严,追求自由平等,主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想达到新的高度。总之,由于社会环境的不同,西方人文主义的发展不是一帆风顺的,经历了起源、曲折和发展的过程。‎ ‎15.(1)特点:从事权角度对相权进行分割,相互制衡;不同部门事权相对集中。 (2)作用:有利于加强中央集权,彻底根除唐末五代以来地方拥兵自重、分裂割据的百年隐患;客观上提高了行政效率,有利于社会稳定,促进社会经济繁荣;重文轻武,科举制度的完善,有利于文化的发展和传承;有利于提高官员文化素质。‎ ‎16.(1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》;提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”;发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》;参与组织联合国制宪会议,签署《联合国宪章》。 (2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献,国际地位显著提高;较早提出创建联合国设想;积极推动联合国创建。‎ ‎17.（1）背景:20世纪50年代,法国综合实力增强,国际地位提高;“冷战”形势下,法国要求摆脱美国的控制;欧洲一体化进程加快。 （2）贡献:拒绝对德投降,扭转法国国际形象,赢得国际尊重;领导自由法国运动,打败德国法西斯赢得民族独立;建立法兰西第五共和国,确立法国特色政治体制;促进法德进一步和解,推动了欧洲一体化进程;重塑法国大国形象,提高法国国际地位。‎