四川省成都石室中学2020届高三历史高考适应性考试（二）试题（Word版附答案）

四川省成都石室中学2020届高三历史高考适应性考试（二）试题（Word版附答案）

成都石室中学高 2020 届高考适应性考试(二) 文科综合能力测试 历史试题 试卷说明： 本试卷共 47 题共 300 分，共 14 页，考试时间 150 分钟，考试结束后，将答 题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴 在条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑字迹的签字 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、 刮纸刀。 第Ⅰ卷 选择性试题（140 分) 本大题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 24.周初，周人用“夏”概念，指夏商周三王族的共同文化圈，但夏商两族并不 认同，直到春秋时代“诸夏”观念兴起，各氏族集团成员才对自己身属“夏” 族群致认同。这一变化 A.源自诸侯争霸战争的影响 B.说明周王室政治影响力扩大 C.反映了“华夏”观的发展 D.表明多元一体民族格局形成 25.汉景帝年间，政府送蜀地学生到长安学习，又在蜀地开办学校，为学生免除 徭役，学优者随带出巡，有的还授以官职，蜀地民众大为羡慕。数年之间，蜀 地民众开始乐意进入政府机构服务。材料表明当时 A.西南正式纳入西汉王朝版图 B.轻徭薄赋利于争取民众支持 C.儒学独尊推动汉代教育发展 D.百姓国家认同观念有所增强 26.唐初的户籍制度有编户(良民)非编户(贱民)之分，贱民附籍于主家，可以像 货物一样交易。中唐以后户籍已不再区分良民、贱民，均为国家编户齐民，这 变化反映出 A.儒家仁政思想得以提升 B.门阀制度日益衰落 C.封建等级制度面临瓦解 D.政府放松大身控制 27.朱元璋因读《孟子》发觉其中有“君视臣如草芥，则臣视君如寇仇”等言论， 几乎剥夺了孟子在孔庙中的配享牌位。后又下令编纂《孟子节文》，将原书中 具有民主色彩的八十五条删除，规定学校考试不以命题，科举不以取士。材料 表明 A.程朱理学不再适应统治需要 B.孟子言论不利于中央集权 C.明初太祖实行重典惩治犯罪 D.明代文教领域的专制强化 28.康有为在《孔子改制考》中提出人类社会必然沿着“据乱、开平、太平”三 世的顺序渐进地向前发展，“据乱世”就是君主专制时代，“开平世”是君主 立宪时代，“太平世”是民主共和时代。据此可知康有为 A.坚持“中体西用”的思想 B.未跳出传统思想框架 C.主张中国实行民主共和制 D.受西方科学思想影响 29.下表为 1914-1927 年中国进出口贸易入超情况统计(单位：千海关两) 年份 1914 1915 1917 1919 1920 1926 1927 入超额 213015 35615 86587 16188 220619 259926 94312 对此理解正确的是 A.列强对中国经济侵略不断加深 B.一战后中国产品失去欧洲市场 C.国内外局势变动影响对外贸易 D. 工业结构不合理状况得以缓解 30.1938 年 4 月，国民政府国宣处在香港创办英文版《战时中国》，1943 年该杂 志一篇报道记载到“1943 年 7 月的时候，路上孩子见到美军会问，好不好? 而几个月后，看到这些高鼻梁的外国人，他们会用 hello 打招呼”,该记载主 要目的是 A.宣传和平与美好 B.争取美国的对华援助 C.树立中美友好印象 D.宣传中国社会的进步 31.下图反映了 20 世纪 80 年代我国出现的一种社会现象，对此解释合理的是 A.社会主义市场经济体制初步建立 C.改革开放后居民的收入波动变大 B.城市经济体制改革提升人民收入 D 居民储蓄收益普遍大于其他收入 32.罗马法假设“自然”规定了某些必须遵循的规范。法的戒律是让人活着而有 尊严，而不是损害他人，法保障每个人各得其所，正义是在法的范围内保护人 的权利。这说明 A.罗马法注重保护公民利 B.罗马法实现了法律面前人人平等 C.罗马法具有人文主义色彩 D.自然法为罗马确立社会行为规范 33.18 世纪英国社会下层民众生活水平较欧洲其他国家劳动者高很多。英国制造 业工人经常可以吃肉，喝糖水，而且住的还不错，日常伙食标准很高。这一现 象 A.成为殖民扩张的动力 B.说明英国工人社会地位高 C.助推工业革命的进程 D.源自英国均衡的产业结构 34.共产主义不纯粹是工人阶级的党的学说，而且是一种理论，其最终目的就是 把连同资本家在内的整个社会从现存关系的狭窄的范围中解放出来。……既然 有产阶级不但自己不感到有任何解放的需要，而且以全力反对工人阶级的自我 解放，那么工人阶级就应当单独地准备和进行社会革命。恩格斯的论述旨在说 明 A.全世界的无产阶级应当要联合 B.无产阶级政党已经走向成熟 C.科学社会主义的前景非常光明 D.全世界的无产阶级应当联合起来 35.从 20 世纪 80 年代初期开始，西方(工业最发达)七国首脑会议在经济政策协 调方面降低了“调门”，经济议题首脑会议发展成了政治经济议题首脑会议。 在每次首脑会议的公开声明中，都倡导“紧缩性的货币政策和财政政策”。据 此可知当时 A.七国集团内部矛盾难以调和 B.资本主义运行机制面临再调整 C.国家垄断资本主义继续强化 D.美苏两大阵营的关系暂时缓和 第Ⅱ卷 非选择性试题(160 分） 本大题共 160 分。第 36~42 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 43~47 题为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题(共 135 分) 41. (25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 废除 19 世纪与西方签订的不平等条约，成为日本国明治政府上台后的 头等大事。在与西方交涉中，西方要求日本以西方的法律制度为楷模，制定各种 法典，日本民法典随即诞生。作为亚洲第一部民法典，一方面,在制定之初就贯 彻了资本主义民法传统的所有权绝对、契约自由等近代原则。另一方面，由于家 族制度在日本的根深蒂固，所以颁布之初日本民法典的身份法部分就只得向现实 社会做出了某种程度的妥协，该法典亲属编基本上沿用了德川幕府时代以男性为 中心的“家”的制度。担保物权的规定则是将法国担保制度与当时日本社会通用 担保形态相结合。日本民法典为整个民法乃至整个私法规定了一些根本性的总的 原则，以应对没有具体规范的尴尬，又通过判例法和特别法对法典漏洞进行必要 的补充，使法典具有生命力。 ——摘编自焦富民《论日本民法典的基本特点》 （1）根据材料并结合所学知识概括日本民法典的特点。（8 分） 材料二 20 世纪初面临内忧外患的清政府，一方面要借修律之机废除领事裁判 权，另一方面也需要变革法制，以求“皇位永固”。由此，清末修律掀起了中国 近代立法的第一次高潮。民国成立后，掀起了中国近代第二次立法高潮。1928 到 1930 年，国民政府完成了民法制定。该民法既继承了《德国民法典》所确立的 一系列资产阶级民法制度和原则，又继承了中国传统法律文化。如民法限制了主 婚权人的亲权，而将婚姻大事的决定权交由当事人自己来行使；关于继承权采取 了男女机会均等主义，遗嘱自由原则的同时，又规定法定比例,要求被继承人应 以其财产的一半，留给其直系卑亲属及配偶,被继承人所遗留于其直系卑亲属及 配偶的财产，只要每一个人平均达到万元，就可自由处分其所剩余的财产，而不 受此二分之一的限制，目的在引导拥有巨额资产的被继承人，将其财产的大部分 都用于社会。可以说，民国民法是由传统社会向现代社会转型中的一部过渡性法 典。 ——摘编自李显东《从大清律例到民国民法典的转型》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出民国民法典体现的民法精神，并概 括中日近代民法产生的相似背景。（13 分） 42. (12 分) 阅读材料，完成下列要求。 材料 在 19 世纪结束时科学已经成为西方社会一个日益重要的组成部分。19 世 纪前期科学仍处于经济和社会生活的边缘，但到了 19 世纪末它不但为此前建立 的老工业作出了基础性的贡献，还开始创造出全新的工业。它不但深影响了西方 人的生活方式，还深深影响了他们的思想方式。此外，由科学革命引发的这种变 化还以无数方式直接和间接影响了整个世界。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 从材料当中提取一个观点，根据所学世界近代史的知识予以说明。（要求：观点 明确、论据充分、史论结合，逻辑严密）（12 分） (二)选考题(共 25 分)，请考生从 2 道地理题、3 道历史题中每科任选一题作答。 如果多做,则每科按所做的第一题计分。 46. (15 分) 【历史——选修 1：历史上重大改革回眸】 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代仓储机构的兴置，早在宋建国之初就开始了。宋代义仓设于州、县城 郭，民众于缴纳两税之际，以十分之一的比例别输义仓，是为义仓之仓本来源。 义仓由官方管理，当“凶歉”之际，再无偿“给与民人”，缓解时困。宋代首置 常平仓在太宗朝，稍晚于义仓。其时京畿丰收，物价偏低 。宋廷遂增价收购物 资，设常平仓以储之，以为将来经济调控中减价出粜之资本。社仓是宋代三种仓 储中设置时间最晚的一种。社仓设置地在乡社，而非州 、县城郭。朱熹认为义 仓、常平仓“皆藏于州县”，以至于“深山长谷，力穑远输之民”多得不到及时 救济。社仓本来源于义仓和民间，以民间管理为主，宋代社仓的进一步推广，得 益于后来朱熹等人的努力。 ——摘编自何适《从官方到民间：仓储建置与宋代救荒的社会力量》 （1）结合材料与所学知识，概括宋代仓储机构设置的特点。（8 分） （2）结合材料与所学知识，对宋代仓储机构进行简要评价。（7 分） 46.(15 分)【历史——选修 3：20 世纪的战争与和平】 阅读材料，完成下列要求。 材料 伊朗危机起源于美、英、苏三大国对伊朗石油的争夺，二战期间，为了保 障盟国间交通运输的畅通，1941 年 8 月，苏联与英国联合出兵，分区占领伊朗。 1942 年 1 月，苏、英、伊三国在德黑兰订立同盟条约，规定苏、英两国军队应 在战争结束后 6 个月内撤军。同年，美国也派遣后勤供应剖队大举进驻伊朗，形 成大战时罕见的苏、英、美三火国同在一个盟国驻军的局面。二战结束后，为获 得伊朗北部的石油及相关的地缘政治利益，苏联扶植阿塞拜疆地区分离主义政权 和拒绝如约按期从伊朗撤军，引起伊朗和美英的强烈反应，酿成严重的国际危机， 危机高潮时，东西方几乎走到了武装对峙的边缘。1946 年 1 月，伊朗政府正式 向联合国提出控诉，指责苏联违背条约，美国也表示如有必要将动用军事手段， 面对这样的形势，苏联才终于退却，苏、伊双方达成了苏军撤离的协议，美国势 力在伊朗坐大。 ——摘编自李春放《伊朗危机与“冷战”起源》 (1)根据材料并结合所学知识，说明几发生的原因。(6 分) (2)根据材料开结合所学知识，拆伊朗危机体现的国际格局的特点。(9 分) 47. (15 分) 【历史——选修 4：中外历史人物评说】 阅读材料，完成下列要求。 材料 佛罗伦斯·南丁格尔(1820-1910)，出生于英国上流社会家庭。19 世纪 40、 50 年代，伦敦郊区贫民窟频繁发生霍乱等瘟疫，人们对于“医院”“护理”这 样的字眼一向避而不谈，因为都是一些很可拍、很丢脸的事情。医院几乎就是不 幸、堕落、混乱的代名词。由于缺少必要的管理，它有时就像像疯人院。 南丁格尔不顾家人反对毅然投身护理事业。1854 年她到克里米亚野战医院工作， 被战地士兵称为“克里米亚的天使”和“提灯天使”。1860 年，她创建了世界 上第一所正规护士学校，地的办学思想传到欧美及亚洲各国、护理学也成为了一 门科学。1863 年时，疾病命名与分类混淆不清，各地医院各自为政。南丁格尔 制定了医疗统计标准模式，被英国各医院相继采用。1912 年国际红十字大会设 立国际护理界的最高荣誉奖一一南丁格尔奖章，以表彰为护理事业中做出卓越贡 献的医护人员。 ——据安妮·马修森《佛罗伦萨·南丁格尔传》 （1）根据材料并结合所学知识，指出南丁格尔投身护理事业的时代背景。(6 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括南丁格尔对现代医学的贡献。（9 分） 历史部分参考答案 24.答案： C 解析：材料中“夏”由周初的指王族文化圈，到春秋时期的“诸夏”认同， 反映华夏观不仅具有文化意义，也具有了族群意义，故 C 正确。“诸夏”族群认 同是各族群长期交往中形成，不是源自战争，故 A 错误。B、D 史实错误。 25.答案：D 解析：从材料可以看出，政府在蜀地办学和褒奖优秀者等行为让蜀地民众乐 意进入政府机构服务，体现了蜀地民众对国家的认同观念有所增强，故选 D。A、 B 材料没有体现，排除。C 是在汉武帝时期，排除。 26.答案： B 解析： 随着世家大族的衰落，其奴婢、依附民减少，世族制度的走向瓦解， 户籍的良贱制度随之废除，故 B 正确；材料未反应儒家仁政内容的变化，故 A 错误。封建等级制仍然存在，故 C 错误。 27.答案： D 解析： 明太祖朱元璋看到《孟子》里面有不利于君主专制的言论，由此对 孟子及其思想进行限制，体现了文教领域专制的强化，故选 D。程朱理学能够维 护君主专制，排除 A。材料没有涉及中央集权，排除 B。材料没有体现重典惩治 犯罪，排除 C。 28.答案： D 解析： 康有为超越了洋务派的“体用”观，将西用的内容扩展到政治制度； 中体则强调维护中国传统文化核心，故 A 错误；康有为“三世”是借儒家的思想 作为外壳，内核是西方政治学说，同时反映出进化论的影响，故 D 正确，B 错误。 康有为主张君主立宪，故 C 错误。 29.答案： C 解析： 1914-1919 年由于一战爆发，欧洲列强放松对中国经济侵略，民族 资本主义发展迎来短暂春天，因此入超减少。一战后列强卷土重来，故而入超增 多。随着国民革命运动高涨，反帝斗争蓬勃发展，列强经济侵略遭受打击，故入 超减少，因此选 C。材料显示列强对中国的经济侵略在不断变化但不是不断加深， 排除 A。一战后入超额增加是因为列强加强对华侵略，并非中国产品完全失去欧 洲市场，排除 B。D 材料来体现，排除。 30.答案：B 解析：此时为抗战时期，报道宣传中国孩子对美军的友善,其主要目的是争 取美国对华援助，故 B 正确。C 建立中美友好印象，也是为了争取美国援助，故 排除 C。A 不是战争时代的目的。 31.答案： C 解析：社会主义市场经济此时并未建立，排除 A。材料反映的是居民有了钱 不愿意消费,并非只是收入不足，排除 B。居民有了钱舍不得买东西，而是排队 储蓄，体现了改革开放后居民的收入波动变大，人们对未来的信心还不够，所有 用储蓄来加强保障，故选 C。D 说法错误，排除。 32.答案： C 解析： 从“法让人活着而有尊严，保障每个人各得其所”等可得出罗马法 有人文精神，故 C 正确。罗马法有阶级属性，并不给予奴隶法律平等地位，故 B 错误。材料无法体现罗马法对公民民主权利的保护，故 A 错误。自然法提供法律 原则，不提供具体的行为规范，故，D 错误。 33.答案： C 解析：英国工人工资水平高，使消费市场好，同时英国制造业人工成本高， 这促使英国制造业更乐于使用机器以降低成本,满足市场需求，故推动工业革命 的进行，因此 C 正确。英国殖民扩张的动力早期是资本原始积累，工业革命后是 市场、原料需求，与工人高工资没有关系，故 A 错误。高工资不等于社会地位高, 故 B 错误。工人工资高与产业结构无关，故 D 错误。 34.答案：A 解析：恩格斯的论述表明在资本主义制度存在革新必要，但是资产阶级不能 进行自我革命，无产阶级革命很有必要，故选 A。B、C 并非材料主旨，排除。D 材料未体现，排除。 35.答案： B 解析： 20 世纪 80 年代，货币学派、供给学派理论盛行，是资本主义生产 关系调整的表现。国家对经济的干预力度减弱，七国同时在经济政策协调方面降 低调门”，都倡导采取“紧缩性的货币政策和财政政策"，说明资本主义运行机 制面临再调整，故选 B。经济议题首脑会议发展成了政治经济议题首脑会议，说 明七国首脑会议合作领域拓宽，不是矛盾的体现，故 A 错误。70 年代凯恩斯主 义出现失灵，80 年代西方国家减少国家干预，排除 C。材料反映不出两大阵营关 系变动，排除 D。 41. (1) 特点：借鉴西方法律；体现资本主义色彩；向日本历史传统妥协；结合 日本自身特点；原则性与灵活性统一； (任意 4 点 8 分) (2)精神：自由平等，维护私权，契约自由,重视社会公共利益。(任意 3 点 6 分) 背景：民族危机下，为废除治外法权需要制定近代法律；西方法律文化传入； 社会经济发展的需要。(1 点 2 分，2 点 4 分, 3 点 7 分，其他言之有理答案的情 给分。) (3)法学理论与现实结合；借鉴国际经验与注重本国实际相结合；保护个人权 利同时注重公共利益(信之成理即可) (1 点 2 分， 2 点 4 分) 42.答案示例： 观点：科学革命推动世界历史发展进程(2 分) 说明：科学革命推动技术进步。英国科学家法拉第发现电磁感应现象，为发 电机的研制奠定了理论基础，推动第二次工业革命的开展，把人类带入“电气时 代"；科学革命推动人们思维方式发生转变。近代自然科学所蕴含的理性精神， 是启蒙思想的核心。启蒙思想的发展推动了欧洲乃至整个世界的政治近代化进 程。科学革命所引发的技术进步还造成了国家之间发展的不平衡，推动西欧向外 侵略扩张，加剧世界紧张局势。(9 分) 综上：科学革命及其引发的系列变化深刻影响世界历史发展进程。(1 分) 另外：科学是一把双刃剑，也可以从科学革命给人类带来的负面影响入手作 答。 45.答案： (1) 特点，逐步完善设置，类型丰富；覆盖区域包含城乡及偏远 地区；政府与民间力量结合；行政与市场(经济)手段结合；体现儒家的民本思想 和士大夫的社会责任感。(1 点 2 分，任答 4 点 8 分，其余言之有理亦可酌情赋 分) (2)评价：以维护封建统治为根本目的；一定程度上缓解了灾荒对百姓的伤害， 稳定社会秩序；提高了民众对两宋政权的认同感；其实际效用取决于统治阶级和 政局的稳定与否。(1 点 2 分，2 点 4 分，3 点 7 分，其余言之有理亦可酌情赋 分) 46.(1)原因：伊朗战略地位的重要；大国与伊朗之间复杂的关系；四国利益 的纠葛；苏联不遵守盟国共同制定的规则。(1 点 2 分， 答对 3 点得 6 分) (2)特点：建立在军事实力基础上(2 分)；体现了大国霸权主义和强权政治(2 分)；联合国成为协调国际争端的机构(2 分)；欧洲国家作为世界中心的格局改 变(2 分)；美苏主导世界(1 分)。(共 9 分) 47.(1)背景：工业革命期间，疾病流行；医疗卫生事业和人们观念落后；战 争频繁。(1 点 2 分，3 点 6 分) (2)贡献：开创了现代护理事业；提高了护理事业和护士的社会地位；改善了 医院的管理。(1 点 3 分，3 点 9 分)