2020学年高一历史上学期第二次月考试题(含解析) 人教版 新版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020学年高一历史上学期第二次月考试题(含解析) 人教版 新版

‎2019届高一第二次月考试题 历史 ‎(满分:100分,完成试卷时间:60分钟)‎ 一、单选题(共30个选择题,每小题2分,共60分)‎ ‎1. 假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 A. 甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周 B. 乙做了商末平民,才能人品俱佳 C. 丙带兵攻打商纣王,为周王朝的创建立下了汗马功劳 D. 丁为西周王族成员,整日无所事事 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料和结合所学知识,周朝分封诸侯的对象为王族、功臣和古代帝王的后代,且周朝时期的等级制度森严,乙同学作为商朝末年的平民,被分封为诸侯王的可能性最小, B项正确。甲同学虽然抵抗过周部落,但是作为先代帝王的后代,仍然有可能被分封,A项错误。丙同学为周朝立下汗马功劳,是周朝的功臣,因此他很有可能被封为诸侯王,C项错误。丁同学是西周王族成员,他很有可能被封为诸侯王,D项错误。综上所述,本题正确答案为B。‎ 点睛:本题以分封制为切入点,考查分封制的内容、特点等。解决本题首先要熟悉分封制的概念、分封范围和特点以及影响等,然后结合抓住设问要求“那位同学被封为诸侯王的可能性最小”,逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎2. 《红楼梦》中贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但两人的地位却有天壤之别。导致两人地位悬殊的主要原因是 A. 宗法制的影响 B. 个人素质的差异 C. 分封制的形成 D. 封建家长的喜好 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料关键信息“贾宝玉和贾环是同父异母的兄弟”,根据宗法制中血缘亲疏关系影响政治地位的特点,造成了剧中两人的地位却有天壤之别,说明是宗法制的影响,故选A项,不选C项。个人素质的差异、封建家长的喜好均不是主要原因,不选BD两项。‎ ‎【考点】古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制的影响 - 14 -‎ ‎3. 某学者在考证秦朝设郡的数目时,收集使用了以下几类资料,其中最有说服力的是 A. 《汉书》的记载 B. 民间的传说 C. 出土秦简的记述 D. 史学家的论文 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料和所学知识可知,出土的秦简属于实物史料,史料价值最高,最有可能考证秦朝设郡的数目,故C项正确。《汉书》和史学家论文都属于文献史料,带有作者一定的主观性,排除AD。民间传说可信度值得考究,一般不可信,排除B。‎ ‎4. 秦时实行郡县两级行政制度。福建地域上主要有闽中郡,当时福州属闽中郡管辖。根据所学知识判断,下列说法错误的是 A. 当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭 B. 郡守是闽中郡最高的行政长官 C. 闽中郡无权任免辖区内的县令 D. 福州是闽中郡郡守的封地 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析:秦朝建立了一套专制主义中央集权制度,以郡县制取代分封制,郡守和县令都有皇帝任命,秦朝没有实行分封制,所以不存在封地的问题,故选D。‎ 考点:中国古代的政治制度·秦汉政治制度·郡县制 ‎5. “建筑是凝固的思想意识形态……紫禁城内皇帝的‘御座’被安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起。”其中体现的政治思想是 A. 君权神授 B. 天人合一 C. 大一统 D. 皇权至上 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料“紫禁城内皇帝的‘御座’被安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起”可知皇帝御座的设置突出体现了皇权至上的思想,D项正确。君权神授是指皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性,皇帝代表神在人间行使权力,管理人民,与材料无关,排除A。‎ - 14 -‎ 天人合一是指认为“天”有意志,人事是天意的体现;天意能支配人事,人事能感动天意,与材料无关,排除B。大一统是指国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中,与材料无关,排除C。‎ ‎6. 学者许倬云说到:“(中国)帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是 A. 创立郡县制 B. 确立三省六部制 C. 开创科举制 D. 确立王位世袭制 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料和所学知识可知,君主专制的刚性是指皇权专制至上,官僚高度流动的柔性是指选官制度,通过选官不断补充新鲜血液进入专制集权制度体系之内,故C项正确。郡县制的官员是由皇帝任免,不一定是通过科举考试产生,排除A。三省六部的官员也是由皇帝任免,不一定是通过科举考试产生,排除B。D项强调君主地位和权力世袭,与材料中的流动性无关,排除。‎ ‎7. 以下有关选拔官员的方式与主要依据排序正确的是 A. 军功——考试成绩——品行——门第族望 B. 考试成绩——军功——品行——门第族望 C. 考试成绩——品行——门第族望——军功 D. 军功——品行——门第族望——考试成绩 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析:秦朝军功授爵制以军功为根据;汉代察举制以德行、学问等为依据;九品中正制是对察举制的发展,但成为维护和巩固门阀统治的重要工具,门第声望成为考察的主要依据;科举制主要以科考成绩为依据。所以选择D项。‎ 考点:主要是考察历朝的一些选官用官制度。‎ 点评:古代选官用官制度主要考查科举制度。如:(2012年四川文综历史,12)合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是( )‎ A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制 ‎8. “虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。”这种制度应该是 A. 秦代的三公九卿制 B. 明代的内阁制 - 14 -‎ C. 元代的中书省制度 D. 唐代的三省六部制 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料和所学知识可知,明代废除宰相制度,设立内阁,内阁无相名,实有相职,却无相权,故B项正确。秦代的三公九卿制中的丞相位高权重,与材料不符,排除A。元代中书省位高权重,总领国政,与材料不符,排除C。唐朝三省的长官是宰相,与材料不符,排除D。‎ 点睛:抓住题眼在解题中的关键作用,所谓“题眼”,就是一道题中最核心的部分,本题的题眼是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权”,根据对题眼的了解,结合明朝内阁制的相关内容,逐一分析材料和选项即可知道答案。‎ ‎9. 假如你出生在元代的山东,你的家乡将属于 A. 中书省直接管理 B. 山东行省管辖 C. 宣政院管辖 D. 宣慰司管辖 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查的是元朝的地方行政,山东受中书省直接统辖,宣政院是管理西藏的,其他选项错误。‎ ‎10. “元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于 A. 宣政院 B. 中书省 C. 理藩院 D. 行中书省 ‎【答案】A ‎【解析】从题干可知,元朝为加强边远少数民族地区管理,设“官”管理,从所学知识看,元朝管理地方主要是行省,但对西藏和少数民族地区设置了宣政院进行管理,A正确,D错误;中书省是管理大都及周围地区,排除B;理藩院是清朝设置管理少数民族地区的中央机构,排除C。‎ ‎11.‎ - 14 -‎ ‎ 明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米,清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程,从本质上体现了 A. 皇宫建筑布局愈益合理 B. 君主专制的不断强化 C. 中央集权的不断加强 D. 政府行政效能不断提高 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意可知,清朝的军机处距离皇帝寝宫的距离比明代内阁更近,这便于皇帝召集大臣下达旨意和命令,更具有效率,本质上是皇权加强的表现,B正确。明清两代皇宫都是紫禁城,布局相同,A错误。本题不涉及中央和地方关系,C错误。这一变化有利于行政效率提高,但这是现象,不是本质,D错误。‎ ‎12. 《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王......明代为:朱奉天运、富有万方......这种排序主要体现了 A. 皇权的独尊 B. 中央集权的强化 C. 等级制度的森严 D. 文化专制的扩展 ‎【答案】A ‎........................‎ ‎13. 《十二铜表法》之所以说是平民的胜利,主要体现在 A. 在法律上平民取得了与贵族平等的权利 B. 保护了平民的根本利益 C. 审判、量刑皆有明确的法律条文可依 D. 贵族对法律的解释权被完全取消 ‎【答案】C - 14 -‎ ‎【解析】根据题意和所学知识可知,《十二铜表法》是罗马成文法的起点,此后审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护,因此说《十二铜表法》是平民的胜利, C项正确。A项错在“与贵族平等的权利”,平民没有取得和贵族平等的权利,排除。《十二铜表法》实际上仍然是维护贵族的利益,排除B。D项错在“完全取消”,贵族仍然享有特权,排除。‎ ‎14. 下列关于罗马法评述不正确的是 A. 其制定和实施是为了维护帝国统治 B. 是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系 C. 为近代欧洲国家立法提供了范本 D. 是为了维护罗马封建制度 ‎【答案】D ‎【解析】根据题意和所学知识可知,罗马法中万民法主要适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,其制定和实施是为了维护帝国统治,故A项正确,与设问不符,排除。罗马法是欧洲历史上最早的一套系统完备的法律体系,构成了现代欧洲大陆法系的基础,维系和巩固了罗马帝国的统治,故BC项正确,与设问不符,排除。罗马法维护的是奴隶制度,而不是封建制度,D项错误,所以选D。‎ 点睛:解决本题分两步走,一是正确理解罗马法的相关内容,二是紧扣设问要求“不正确”,运用罗马法的相关史实逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎15. 一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在路上行走,结果马车碾死了一个奴隶的小孩,孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法,法庭应该 A. 不予受理 B. 判处奥赫过失杀人,处一定的罚金 C. 判处奥赫向孩子的父亲道歉 D. 判处奥赫死刑 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料可知,小孩的父亲是奴隶,没有公民权,并不适用于罗马法,所以他的诉讼法庭将不予受理,A - 14 -‎ 项正确。因为罗马法协调的是罗马社会内部公民之间的关系,小孩的父亲是奴隶,没有公民权,所以法院不会判处奥赫过失杀人,也不会处一定的罚金,排除B。因为罗马法协调的是罗马社会内部公民之间的关系,小孩的父亲是奴隶,没有公民权,所以法院不会判处奥赫向孩子的父亲道歉,排除C。因为罗马法协调的是罗马社会内部公民之间的关系,小孩的父亲是奴隶,没有公民权,所以法院不会判处奥赫死刑,排除D。‎ ‎16. 在雅典民主政治发展过程中,下列三位人物进行改革的先后顺序是 A. 梭伦、克里斯提尼、伯利克里 B. 梭伦、伯利克里、克里斯提尼 C. 克里斯提尼、梭伦、伯利克里 D. 克里斯提尼、伯利克里、梭伦 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,梭伦改革雅典民主政治奠定基础,是雅典民主政治的奠基时期。克里斯提尼改革是雅典民主政治发展时期,伯利克里改革雅典民主政治顶峰时期。所以本题答案就是A.梭伦、克里斯提尼、伯利克里。‎ 考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·三位人物进行改革的先后顺序 ‎17. 雅典城邦的最高权力机构是 A. 五百人会议 B. 公民大会 C. 十将军委员会 D. 陪审法庭 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意和所学知识可知,雅典城邦的最高权力机关是公民大会,内政、外交、战争、和平、重要官职任免等一切年国家大事,都由公民大会讨论决定,故B项正确。国家常设的行政机关是五百人议事会,负责处理日常政务,召集公民大会,与题意不符,排除A。十将军委员会是古希腊雅典的最高军事机构,与题意不符,排除C。陪审法庭是国家最高司法和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权,与题意不符,排除D。‎ 点睛:本题以雅典民主制度为切入点,考查雅典民主制度的具体内容,解决本题的关键是熟悉雅典民主政治的相关内容,逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎18. “我以我自己以及我妻子的名义宣布……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”。他面色严肃地当众宣布接受宣言,这个“宣言”‎ A. 标志着英国君主立宪制开始确立 B. 完善了英国的责任制内阁 C. 使英王成为“统而不治”的国家元首 - 14 -‎ D. 使首相成为国家权力中心 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料和所学知识可知,该“宣言”是1689年颁发的《权利法案》,《权利法案》标志着英国君主立宪制的确立,故A项正确。《权利法案》颁布时,尚未确立责任制内阁,责任内阁制确立于18世纪初期,排除B。英王成为“统而不治”的国家元首是一个渐进的过程,《权利法案》颁布时,国王尚有某些权力,排除C。内阁首相产生于18世纪初期,与材料“宣言”的相关信息不符,排除D。‎ ‎19. 英国人称1688年的政变为“光荣革命”,其理由是 A. 推翻了斯图亚特王朝复辟的封建专制统治 B. 开创了两大政党联合行动的成功先例 C. 以和平方式完成推翻君主专制的革命任务 D. 出现了英国历史上“双王共治”的局面 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和所学知识可知,1688年,英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变,这场革命没有发生大规模的流血,因此被称之为“光荣革命”,故C项正确。光荣革命是推翻詹姆斯二世的统治,而不是斯图亚特王朝,排除A。光荣革命是由资产阶级和新贵族联合发动推翻詹姆斯二世的统治,而不是两大政党联合行动,排除B。1689年,英国议会决定由威廉和玛丽共同继承英国王位后,这是“双王共治”的局面,但与光荣革命的概念不符,排除D。‎ 点睛:关于属于概念型选择题,每一历史概念都有客观存在的特定的历史时间、特定的历史空间、特定的历史内涵和特定的历史外延(结果、作用、影响、意义等),本题考查光荣革命,需要掌握光荣革命的基本史实即可。‎ ‎20. 西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理,即一物降一物。你认为该说法 A. 正确,说出了三权分立的实质 B. 正确,讲出了三者之间的关系 C. 不妥,三者之间不是单向制约的关系 D. 不妥,三者之间是相互交错的关系 ‎【答案】C - 14 -‎ ‎【解析】根据材料和所学知识可知,西方国家的三权分立是行政、立法、司法三权相互独立且相互制约,体现了分权与制衡的原则;而“锤子、剪刀、布”的关系是独立,但是单项制约,三权分立是双向的相互制约,故C项正确。西方三权分立的核心是权力的制约与平衡,与中国“锤子、剪刀、布”的实质不符,排除A。西方三权分立的核心是权力的制约与平衡,而中国的“锤子、剪刀、布”的关系是独立,且是单项制约,故“锤子、剪刀、布”的关系不能正确反映西方三权分立,排除B。中国的“锤子、剪刀、布”的关系是独立,是单项制约,而不是相互交错的关系,排除D。‎ ‎21. 美国的“驴象之争”是指 A. 民主党和共和党角逐总统宝座,轮流执政 B. 资产阶级与人民群众的权力斗争 C. 争取议会多数党席位,控制美国国会 D. 两大根本利益对立的政党之争 ‎【答案】A ‎22. 一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70年之久,其主要原因是 A. 它不断地对外扩张 B. 责任内阁制的高效运转 C. 实行铁血政策的结果 D. 它适应了经济发展的要求 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料和所学知识可知,法国共和制能长期存在下去,主要是由于它适应了社会经济发展的需要,是资本主义经济发展的必然结果,D项正确。早在新航路开辟后,法国积极对外扩张,与材料不符,排除A。法兰西第三共和国宪法规定的是总统制而非责任内阁制,排除B。俾斯麦为完成德国统一而提出铁血政策的主张,与材料不符,排除C。‎ ‎23. 国歌记录了一个国家的历史追求。以下歌词中,出自德意志帝国国歌的应该是 - 14 -‎ A. 这就是星条旗,愿它永远飘扬;在这自由国家,勇士的家乡 B. 统一、权力和自由,是我们千秋万代的誓言 C. 公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净 D. 愿她保护法律,使民心齐归向,一致衷心歌唱,神佑女王 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析:本题主要考查德意志帝国君主立宪制的确立。根据材料信息,结合所学知识可知德意志国歌诞生于德意志统一时,所以德意志国歌应该和“统一”之类的字眼吻合,选B是符合题意的,正确;选项A是美国的国歌,不符合题意,排除;选项C是法国的国歌,不符合题意,排除;选项D是英国的国歌,不符合题意,排除;故本题选B。‎ 考点:欧美代议制的确立与发展•法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立•德意志国歌 ‎24. 19世纪晚期,国家元首根据宪法规定,有权解散或部分解散议会(国会)的国家是 A. 英国、法国 B. 美国、德国 C. 英国、德国 D. 法国、德国 ‎【答案】D ‎【解析】英国实行的是君主立宪制,国王是国家元首,但已经不具有解散议会的权力,所以排除A、C选项。法国实行的是民主制共和政体,国家元首是总统,但不能够解散议会。美国实行的是总统制共和制政体,总统是国家元首,有权解散议会。德国实行的是君主立宪制政体,但是君主是实,立宪为虚,君主有权解散议会,所以本题选择D选项。‎ 点睛:解答本题需要学生对近代欧美代议制政体有比较深刻的了解,对主要资本主义国家政治的组织形式有很深刻的认识,尤其是权力分配问题上,各个部门如何制衡,权力到底归谁所有,这都是非常重要的,也是本题重要考察点。‎ ‎25. 在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的试验场”、“启蒙思想的试验田”。这个国家指的是 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 ‎【答案】C - 14 -‎ ‎【解析】根据材料“各种政体的试验场”、“启蒙思想的试验田”和所学知识可知该国家是法国,故C项正确。美国自1787年宪法颁布后,一直实行民主共和制,与材料不符,排除A。英国自《权利法案》颁布后,一直实行君主立宪制,与材料不符,排除B。德国自颁布1871年宪法后到二战结束,一直为君主立宪制国家,与材料不符,排除D。‎ 点睛:解决本题的关键是抓住材料关键信息“各种政体的试验场”、“启蒙思想的试验田”等,结合法国民主共和制的相关史实,即可知道正确答案。‎ ‎26. 有学者认为“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的”。这里所说的“大势”主要指 A. 英国的船坚炮利 B. 工业文明迅速发展 C. 中国的闭关锁国 D. 西方列强加紧扩张 ‎【答案】B ‎【解析】随着工业革命完成英国必然要打开中国市场倾销商品,所以鸦片战争不可避免,即“大势”主要是指工业文明迅速发展而非英国的船坚炮利、中国的闭关锁国、西方列强加紧对外扩张等选项,综上所述本题答案只有选B才是符合题意的,正确。‎ 点睛:本题解题的关键点在于要明白因为工业革命而必然会有鸦片战争。‎ ‎27. 以下不平等条约内容中,最能反映英国发动鸦片战争本质意图的是 A. 赔款2100万元 B. 割香港岛 C. 协定关税 D. 领事裁判权 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和所学知识可知,完成工业革命的英国,迫切需要扩大世界市场和原料产地;故《南京条约》中的协定关税有利于打开中国市场,C项正确。赔款不能体现英国迫切需要扩大世界市场和原料产地的目的,排除A。割香港岛有利于英国建立侵华的大本营,但不能体现英国迫切需要扩大世界市场和原料产地的目的,排除B。领事裁判权不能体现英国迫切需要扩大世界市场和原料产地的目的,排除D。‎ ‎28. “列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦,中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。中国近代史开始于 A. 鸦片战争 - 14 -‎ B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料“列强的炮声”“中国近代史开始了”可知是鸦片战争,鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端,故A项正确。第二次鸦片战争进一步加深了中国社会的半殖民地半封建化的程度,与材料不符,排除B。甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地半封建化的程度,与材料不符,排除C。八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会,与材料不符,排除D。‎ 点睛:解决本题的关键是抓住材料的关键信息“列强的炮声”“中国近代史开始了”等,结合鸦片战争的相关内容即可知道正确答案。‎ ‎29. 有人说:“条约中有三项规定对中国的危害最大,即核定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是由于不懂国家主权概念。”“这些条款”出自 A. 《南京条约》及其附件 B. 《北京条约》‎ C. 《马关条约》‎ D. 《辛丑条约》‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据材料关键信息“核定关税”可知与《南京条约》有关,根据材料“治外法权和最惠国待遇”可知与《虎门条约》等附件有关,故A项正确。《北京条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约,与材料的“核定关税”无关,排除B。《马关条约》是甲午中日战争后签订的不平等条约,与材料的“核定关税”无关,排除C。《辛丑条约》是八国联军侵华后签订的不平等条约,与材料的“核定关税”无关,排除D。‎ ‎30. 对于鸦片战争,有人称为中英战争,有人称为通商战争,也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是 A. 鸦片战争 B. 中英战争 C. 通商战争 D. 夷匪犯境 ‎【答案】B - 14 -‎ ‎【解析】试题分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,鸦片战争、通商战争、夷匪犯境均是带有感情色彩的、带有历史认识中价值判断的表述,而只有“中英战争”才是不带有感情色彩的、带有历史认识中价值判断的表述,所以综上所述本题答案只能是B。‎ 考点:近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•中英战争 二、非选择题(共1个题,共40分)‎ ‎31. 阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。‎ 材料一:鸦片战争爆发前,英国女王维多利亚于1840年1月16日到议会发表了对中国发动战争的演说。议会中对战与不战争辩十分激烈。在工商业主、东印度公司的利益获得者、鸦片贩子支持下的自由党在议会中占多数,从而通过了要求政府对中国使用武力的决定。‎ ‎——《世界通史资料选辑·近代部分》‎ 材料二:1842年6月,道光皇帝发了一道密谕,命令有关大员赶快与英国议和。这一密谕直接由皇帝口授,军机章京抄录而下达,朝中大员几乎无人知晓。紧接着,林则徐被革职,清廷大员伊里布等人与英国议和。‎ ‎——《中国近代史参考资料》‎ 请回答: ‎ ‎(1)材料一和材料二反映出英国和中国的政治制度分别是什么?‎ ‎(2)两种政治制度对各自国家有何历史影响?‎ ‎(3)试从社会制度、经济基础、军事力量、外交政策等四个方面对比鸦片战争前中英两国状况 ‎(4)简述鸦片战争的影响 ‎【答案】(1)英国:君主立宪制度;中国:君主专制制度。‎ 影响:英国:推翻了封建君主专制制度,实行了君主立宪制,限制了国王权利,大大增强了议会权利,有利于资本主义的发展,巩固了资产阶级的统治,保障了人民的民主权利,为近代西方国家建立资本主义制度提供了模板。‎ 中国:君主专制制度有利于提高政府的办事效率,但是也容易导致皇帝个人的专制独裁统治,无法保证决策的民主性。‎ ‎(2)中英对比 中国 英国 - 14 -‎ 社会制度 封建君主专制制度 资本主义政治制度 经济基础 自给自足的自然经济 资本主义经济 军事力量 武器原始、装备陈旧 坚船利炮、装备精良 外交政策 保守的闭关自守政策 积极的对外扩张政策 鸦片战争的影响:主观:使中国丧失了大量主权,领土不再完整,开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。客观:传播了西方先进的政治制度、思想观念和科学技术,使中国逐渐步入近代化,为日后民主革命的爆发奠定了基础。‎ ‎【解析】(1)根据材料一“自由党在议会中占多数,从而通过了要求政府对中国使用武力的决定”可知英国是君主立宪制度;根据材料二“这一密谕直接由皇帝口授,军机章京抄录而下达,朝中大员几乎无人知晓”可知中国是君主专制制度。‎ ‎(2)关于英国君主立宪制的影响,结合所学知识可从政治(政治民主化)、经济(资本主义的发展)、思想文化(民主、自由思想的传播)等方面分析作答;关于中国君主专制制度的影响,结合所学知识可从提高政府的办事效率、皇帝专制独裁统治、缺乏民主等方面思考作答。‎ ‎(3)结合所学知识可从中国是君主专制制度、英国是资本主义政治制度方面回答中英社会制度的差异;可从中国是自给自足的自然经济、英国是资本主义经济方面回答中英经济基础的差异;可从中国是武器原始、装备陈旧;英国是坚船利炮、装备精良方面回答中英军事力量的差异;可从中国实行闭关锁国政策、英国积极对外扩张方面回答中英外交政策的差异。‎ ‎(4)关于鸦片战争的影响,结合所学知识可从社会性质改变、近代史的开端以及传播西方先进的政治制度、思想观念和科学技术等方面思考作答,史论准确,言之有理即可。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ - 14 -‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档