甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试模拟历史试题

甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试模拟历史试题

山丹一中2019-2020学年上学期期末模拟试卷 高一历史 ‎（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）‎ 第Ⅰ卷 本卷共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.周初的分封有两类：一类是对周以前各地原有方国进行的册封（“褒封”），这种分封并不包含实际的授土授民，而只是对旧有政治势力在新兴王朝中的地位做重新认定；另一类是对周王子弟、同族、亲戚和功臣的分封，这是“实封”。由此可见，周初分封 A. 巩固了中央集权 B. 打击了旧贵族的势力 C. 稳定了统治秩序 D. 完善了官僚政治体系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料“周初的分封有两类一类是对周以前各地原有方国进行的褒封……另一类是实封”等信息并结合所学可知，分封制的目的“众建亲戚，以藩屏周”，故C正确；据所学可知分封制下最高统治者尚未实现权力的高度集中，A错误；据所学可知，分封的对象是同姓贵族、先代贵族、功臣，所以维护了旧贵族的利益，B错误；据所学可知，郡县制是官僚政治建立的标志，D错误。‎ ‎【点睛】分封制的特点就是巩固周王朝的统治，分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族（异姓功臣贵族、同姓王室贵族、先代帝王后代和远氏族部落首领）分封到各地去做诸侯，建立诸侯国。‎ ‎2.古代的君王都有“谥号”，表现好的君王死后常常获得文、明、仁、康、宣等谥号。表现差的，则获得厉、炀、憨等谥号。这种制度大约出现于西周时期，秦始皇一度废除，汉朝又恢复了这一制度，并且严格对此实行。据此可知 A. 中国古代政治文化有君权制约传统 B. 谥号是对君王功过是非的评价 C. 谥号适应了君权加强的需要 D. 谥号在汉代以后发挥重大作用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】“谥号”的褒贬有制约君权的作用，故A正确；B不符合材料的主旨，排除；“谥号”有利于制约君权，C错误；D材料无法体现，排除。‎ ‎3.汉初，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制 A. 加强了君主专制 B. 有利于边患问题的解决 C. 导致了国家分裂 D. 有利于新生政权的巩固 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料可知，汉初的郡国并行制是在东西方各地文化习俗的差异和冲突明显的背景下实行的，郡国并行的本质是东西异治，是汉初给予东方社会的一种特殊政策。这种东西异制的政策缓解了文化冲突，有利于汉初统治的稳定，故选D项。材料涉及的是汉初处理中央和地方关系的问题，故A项错误。郡国并行制是汉初的特殊政策，从长远来看不利于中央集权加强，故B项错误。C项脱离材料的主旨，排除。‎ ‎4.唐代三省布局示意图如下，中书和门下两省位于皇城内，尚书省位于长安城中心。由此可知，唐代三省布局 A. 加剧了中枢机构的不稳定性 B. 形成了三省分权制衡体制 C. 防止了地方割据势力的膨胀 D. 有利于加强君主专制统治 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 据材料“唐代中书省与门下省位于皇宫内南侧的东西两边，尚书省则距离皇宫较远”可知三省的布局与其职能有关，中书省、门下省侧重于辅助决策，尚书省侧重于行政执行，中书省、门下省靠近皇宫，有利于加强君主专制，D项符合题意；三省既明确了行政分工，又相互牵制，是中国古代政治制度高度成熟的体现，不能体现中枢机构的不稳定性，A项不符合题意；材料强调三省的布局有利于加强君主专制而非分权制衡，B项不符合题意；三省是中央行政机构，不可能防止地方割据势力的膨胀，C项不符合题意。‎ ‎5.元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是 A. 增强行省政务禀报的意识 B. 创造条件扩大地方自主权 C. 摆脱地方繁重政务的干扰 D 中央集权与高效行政兼顾 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】行省制度下长官会出现“泛滥咨禀”，后来实行“必合咨禀”主要目的是避免应决不决的现象，是为了加大地方权力，体现出行省制度下中央集权和高效行政兼顾的特点，故D正确；材料反映的是让地方决策权加大，增强行省政务禀报的意识，A错误；材料不是扩大地方自主权，是决策方式的问题，B错误；材料不是摆脱地方繁重政务的干扰，C错误。‎ ‎6.由于公民大会表决的即时性，古代雅典的演说文化非常盛行。在演说时，演说者经常运用各种“情感”手段来激发听众的情绪，从而达到自己的政治目的。这反映了古代雅典 A. 民主政治出现危机 B. 全体公民积极参与政治 C. 文化艺术走向繁荣 D. 民主运作方式存在弊端 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题干可知，题干反映雅典公民大会表决即时性，演说盛行，为达到政治目的利用情感来激发公民情绪，公民容易沦为某些政治人物的工具，极易走向民粹政治，缺乏民主中的理性，反映了雅典广场民主的局限性，故D项正确；雅典的这种民主形式从梭伦时代逐渐发展起来，不能说明民主出现危机，排除A项；材料并未强调雅典公民参政的积极性，排除B项；题干与文化艺术无关，排除C项。‎ ‎7.有人认为军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”，从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了寿命。这一观点旨在说明军机处的设立 A. 加强了对地方的监管 B. 消除了清朝统治危机 C. 推动了清朝政体变革 D. 维护了清王朝的统治 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查军机处。材料“大臣行政……君臣联合行政……使清政权……走向昌盛，并最终延长了寿命”反映了军机处的设立有利于延续清朝统治，故D正确；材料并未涉及军机处加强对地方监管的信息，而且军机处没有这一职权，故A排除；军机处并不能消除清朝统治危机，故B排除；军机处属于君主专制的产物，并没有推动清朝政体变革，故C排除。‎ ‎【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“使清政权……走向昌盛，并最终延长了寿命”，学生应该结合所学知识从维护和延续清朝统治的角度入手，即可排除无关选项。‎ ‎8.希腊城邦普遍禁止不婚，斯巴达还进一步惩罚晚婚。结婚不是公民私人事务，而是公民为城邦生育下一代公民的责任。甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它使城邦丧失一个公民。这反映出在古代希腊 A. 城邦支配和干预个人生活 B. 城邦充分尊重自然和生命权利 C. 人文主义精神得到了彰显 D. 城邦鼓励公民积极地参政议政 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“结婚不是公民私人事务，而是公民为城邦生育下一代公民的责任”、“甚至公民企图自杀都应受到惩处，因为它使城邦丧失一个公民”体现的是希腊城邦对公民个人生活的干涉，这说明公民是希腊城邦的重要组成部分，A选项符合题意；城邦充分尊重自然和生命权利的说法与材料无关，B选项排除；材料未涉及对人的价值和尊严的重视，无法体现人文主义精神，C选项排除；材料未涉及城邦鼓励公民积极地参政议政的说法，D选项排除。‎ ‎9.1841年5月，英国政府在给璞鼑查的训令中提出，英国军队必须采取军事行动，直到“你从中国政府适当授权的一个官员处，得到皇帝对你以英国政府名义所提出的一切要求，完全无条件地依允”为止。可见，这一训令暴露了英国 A. 策划鸦片战争的企图 B. 进一步扩大战争意图 C. 瓜分中国市场的决心 D. 与中国正常交往的心情 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“得到皇帝对你以英国政府名义所提出的一切要求，完全无条件地依允”结合所学知识可知，英国在侵略中国过程中希望与“中国政府适当授权的一个官员处”签订条约以获得权益，而不是琦善等地方官，体现了英国进一步扩大战争的意图，故B选项正确；根据所学知识可知，鸦片战争于1840年已开始，故A选项错误；根据所学知识可知，瓜分中国市场发生在19世纪末，故C选项不符合史实；根据材料结合所学知识可知，材料内容主要体现了英国进一步扩大战争的意图，而不是与中国正常交往的心情，并且也不符合史实，故D选项错误。‎ ‎10.1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》，试图按照古代大同思想来改中国造社会。1859年，太平天国颁布《资政新篇》，提出仿制火车、轮船，意图效法西方。这反映出 A. 革命理论不断发展 B. 太平天国走向成熟 C. 时代变化影响农民运动 D. 中体西用思想广泛传播 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“太平天国颁布《天朝田亩制度》，试图按照古代大同思想来改中国造社会”“颁布《资政新篇》，提出仿制火车、轮船，意图效法西方”结合所学知识可知，《天朝田亩制度》体现了传统农民起义的大同思想，而《资政新篇》是随着与西方国家的接触，农民运动受到时代变化影响的体现，故C选项正确；根据材料结合所学知识可知，太平天国的革命纲领由《天朝田亩制度》到《资政新篇》主要是农民运动受到时代变化影响的体现，而不是革命理论不断发展，故A选项错误；根据所学知识可知，《资政新篇》虽然符合时代发展潮流，但不能反映农民阶级的革命要求，也不能体现太平天国的走向成熟，故B选项错误；根据所学知识可知，中体西用是洋务运动时期的指导思想，并且材料内容没有体现中体西用的思想，故D选项不符合题意。‎ ‎11.‎ ‎1787年5月美国制宪会议召开。参加会议的代表共55人，来自12个州（除罗得岛州），均为男性，平均年龄44岁：其中有一半的人拥有大学学位：律师31人、种植园主12人、商人8人、实业家3人：55人中有33人曾经是邦联国会成员、6人曾在《独立宣言》上签字。由此可知，当时的美国 A. 确立了典型的代议制民主 B. 社会上层对精英政治的普遍认同 C. 民主制度的普遍性广泛性 D. 制约权力、平衡利益的顶层设计 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“拥有大学学位”“33人曾经是邦联国会成员”体现出的人士大多属于精英阶层，说明美国宪法制定中民众普遍认同精英阶层，B正确；材料中论述的是制宪会议的组成人选问题，并不是确立了典型的代议制民主，A错误；材料中参加制宪会议的人员中普通民众较少，并不能说明民主制度的普遍性广泛性，C错误；材料不是说明美国宪法制约权力、平衡利益的顶层设计，D错误。‎ ‎【点睛】邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。邦联制与联邦制的共同点在于他们都是主权国家之间的联合体，区别在于邦联不形成新的国家，而联邦则形成新的国家。在邦联制下，组成邦联的各成员国仍然是具有完整独立主权的国家，而在联邦制下，联邦组成单位已经不完全具有独立主权国家的要素。‎ ‎12.鸦片战争爆发前，前往广东进行中英谈判的钦差大臣琦善在给义律的照会中说：“（英方）乃先占据定海，本不能不上干天怒。特缘本大臣……叠奏贵国情词恭顺，方简派本大臣爵阁部堂来此查办。否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？”由此可见，琦善 A. 认识到英国船坚炮利 B. 依然秉持天朝上国观念 C. 缓和了中英之间矛盾 D 熟悉近代国际交往准则 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？”可知，当时的琦善固守天朝上国的思想，对国际变化没有全面的了解，故B 选项正确；根据材料“否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？”可知，琦善固守天朝上国的思想，没有认识到英国船坚炮利，故A选项错误；材料内容主要体现了当时的琦善固守天朝上国的思想，对国际变化没有全面的了解，没有体现缓和中英之间矛盾的问题，并且琦善的上述言论也不利于缓和中英矛盾，故C选项错误；根据材料“叠奏贵国情词恭顺，方简派本大臣爵阁部堂来此查办”“否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？”等信息可知，体现了琦善依然秉持天朝上国观念，不熟悉近代国际交往准则，故D选项错误。‎ ‎13.中国历代采用帝王纪年，这种办法一直沿用到清末。孙中山就任临时大总统时电告各省都督：“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日，为中华民国元年元旦。”中国纪年的变革 A. 是当时政治体制演进的结果 B. 说明民主共和观念已深入人心 C. 是帝王纪年发展的必然产物 D. 表明三民主义的目标得以实现 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】辛亥革命推翻了帝制，孙中山就任中华民国临时大总统时宣布改革纪年，这是政治体制演进的结果，故A项符合题意；材料未体现“民主共和观念已深人人心”,故B项不符合题意；帝王纪年是纪年方法中的一种,不会发展成西元纪年，故C项不符合题意；阳历的采用不能说明实现了民族主义，故D项不符合题意。‎ ‎14.1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后，其讲演的报告涉及到“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明 A. 民众民主意识显著增强 B. 社会主要矛盾发生改变 C. 民族危机影响时代主题 D. 马克思主义已传入中国 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料结合所学可知，巴黎和会中国外交失败所引发的五四运动，激发了民众的国家和民族意识的提高，引发了对国家未来出路的思考，故C项正确；材料强调的是国家和民族意识，而非民主意识，故A项排除；当时的社会主要矛盾仍为北洋封建军阀与人民大众的矛盾，排除B项；题干未体现马克思主义在中国的传播，排除D项。‎ ‎15.1921年梁启超指出：“这回革命，就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝大的意义，和那红脸打倒黑脸的把戏性质完全不同。”由此可知“这回革命”‎ A. 激发中国人民民族民主意识 B. 促使资产阶级登上历史舞台 C. 不会退回到军阀割据的世界 D. 引发中国革命从此焕然一新 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】“这回革命……是有空前绝大的意义，和那红脸打倒黑脸的把戏性质完全不同”，这说明“这回革命”不是以前的改朝换代，而是改变根本制度的革命，即辛亥革命。辛亥革命激发了中国人民民族民主意识，所以“和那红脸打倒黑脸的把戏性质完全不同”，故A项正确；戊戌变法前，资产阶级就登上了历史舞台，故B项错误；辛亥革命后出现了军阀割据局面，故C项错误；中国共产党的建立后，中国革命从此焕然一新，故D项错误。‎ ‎16.“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动 A. 显示了无产阶级的力量 B. 促进了民众的思想启蒙 C. 废除了列强的在华特权 D. 指明了中国革命的方向 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，五四运动促进了中国人民民族觉醒，促进了民众的思想启蒙，故B选项正确；材料内容主要强调了五四运动对促进民众思想启蒙方面的影响，没有体现无产阶级力量的问题，故A选项错误；根据材料“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，五四运动促进了民众的思想启蒙，没有涉及废除列强的在华特权的问题，故C选项错误；根据所学知识可知，五四运动标志着新民主主义革命的开端，但材料内容没有体现五四运动指明中国革命方向的信息，故D选项错误。‎ ‎17.‎ 列宁在《四月提纲》中指出,当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府,因为这样做会同苏维埃对立,会脱离群众,他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中,然后通过苏维埃的内部斗争,使苏维埃成为无产阶级专政的政权。据此可知,列宁意在( )‎ A. 放弃暴力斗争团结更多群众 B. 支持临时政府的现行政策 C. 最大限度地减少革命的阻力 D. 维持两个政权并存的局面 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据《四月提纲》的分析，列宁选择通过迂回地革命，建立无产阶级政权，要避免“同苏维埃对立,会脱离群众”，可知其选择和平夺权的原因在于希望最大限度减少革命阻力，C项正确；《四月提纲》提出和平夺权并没有要放弃暴力斗争，而且他指出了直接暴力革命的问题，A项错误；材料中没有支持临时政府的政策，只提出了革命的目标，B项错误；列宁指出要和平夺权，建立无产阶级革命，D项不符合题意。‎ ‎18.这部宪法“总结了人民革命的历史经验、社会主义改造与社会主义建设的经验，明确地规定了我国人民进行社会主义改造和社会主义建设的目标和道路，是全国人民的共同愿望和根本利益的集中体现”。该宪法 A. 建国初期发挥临时宪法的作用 B. 是第一部资产阶级性质民主宪法 C. 是第一部社会主义类型的宪法 D. 是我国新时期治国安邦的总章程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料“总结了人民革命的历史经验、社会主义改造与社会主义建设的经验，明确地规定了我国人民进行社会主义建改造和社会主义建设的目标和道路，是全国人民的共同愿望和根本利益的集中体现”可知，材料明确地规定了我国人民进行社会主义改造和社会主义建设的目标和道路，这是在进行社会主义改造中，故可知是1954年宪法，C正确；据材料“这部宪法”可知，不是《共同纲领》，A错误；据材料“总结了人民革命的历史经验、社会主义改造与社会主义建设的经验，明确地规定了我国人民进行社会主义建改造和社会主义建设的目标和道路，是全国人民的共同愿望和根本利益的集中体现”可知，材料明确地规定了我国人民进行社会主义改造和社会主义建设的目标和道路，这部宪法是社会主义宪法，B错误；1982年宪法是我国新时期治国安邦的总章程，D错误。‎ ‎19.马克思、恩格斯以“叙述历史”的方式共同撰写了《共产党宣言》，《共产党宣言》迄今是全球公认的“传播最广的社会政治文献”，是世界各国无产阶级解放运动的指南。这一“政治文献”的诞生 A. 促进了欧洲三大工人运动的爆发 B. 宣告了社会主义制度的建立 C. 完全否定了资产阶级的历史贡献 D. 深受资本主义经济发展的影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露，在此背景下，马克思和恩格斯对资本主义制度进行了深刻的揭露和分析，创立了科学社会主义理论，故答案为D项；欧洲工人运动的爆发在《共产党宣言》发表之前，排除A项；十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，排除B项；科学社会主义是在继承前人优秀理论成果的基础上确立的，排除C项。‎ ‎20.《钢铁是怎样炼成的》中写到：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”这表明当时的俄国：‎ A. 人民政治意识较强，关注时事 B. 临时政府统治不善，更迭频繁 C. 无产阶级斗争不断，革命兴起 D. 沙皇政府不甘失败，大肆破坏 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料中“一九一七年的四月”和所学可知此时是俄国二月革命胜利后，二月革命后出现两个政权并存的局面，其中资产阶级临时政府掌握俄国的政权，材料中“今天城里是哪一派掌权？”说明临时政府统治不善，更迭频繁，Ｂ正确；材料中并不是说明人民政治意识较强，关注时事，Ａ错误；此时是二月革命之后，并不是无产阶级斗争不断，革命兴起，Ｃ错误；二月革命已经推翻了沙皇政府，Ｄ错误。‎ ‎21.英国首相撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英《联合声明》时承认：英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是应该不情愿而又不得不做的。英国“最后不得不同意交还整个香港地区”的主要原因是 A. 英国深受国内经济危机困扰 B. 中国高超的外交技巧和不妥协的态度 C. 中国国力增强，国际地位不断提高 D. 英国需要中国广阔的市场 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】改革开放后，中国综合国力增强，国际地位提高，具备收回香港的物质基础，故C项符合题意；综合国力是外交活动的坚强后盾，英国经济困扰，但如果我国是弱国，则依然无力收回香港，故A不符合题意；中国高超的外交技巧和不妥协的态度是建立在综合国力基础上，故B不符合题意；英国如果没有强大实力也不能为实现打开中国广阔的市场，故D不符合题意。‎ ‎22.有资料表明：“整个（20世纪）80年代，中国恢复或参加了主要的国际经济组织，并且放弃了作为唯一的不接受多边援助的发展中国家的做法，成为发展中国家获得多边技术援助项目最多的国家。”当时我国的这些做法旨在 A. 与广大发展中国家结盟 B. 为国家建设和发展服务 C. 争取更多的国际发言权 D. 走新型的大国关系之路 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料可知，20世纪80年代的中国获得了大量的多边技术援助项目，这有助于中国的建设和发展，故选择B选项；从20世纪80年代起,中国的独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策，故排除A选项；获得多边援助有助于国家发展，才能获得国际发言权，故选项C并不是中国的中心目的，故排除；新型大国关系是以相互尊重、合作共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，而材料中并无涉及，故排除D选项。‎ ‎23.1954年10月，周恩来提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了新中国 A. 在外交上逐步淡化意识形态 B. 延续了革命年代的思维方式 C. 冲破了西方国家的包围封锁 D. 积极维护发展中国家的利益 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 从材料“1954年10月”“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎”看出，新中国不再以社会制度和意识形态作为标准来确定与哪些国家建立外交关系，而是以国与国之间的平等友好作为标准，故A正确；材料未涉及延续了革命年代的思维方式的信息，B错误；新中国在建国后一年内同苏联等17个国家建立正式外交关系，突破了美国的包围封锁，故C错误；材料反映的是新中国外交政策的转变，无法体现出积极维护发展中国家的利益，故D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“1954年10月”“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎”，联系所学和平共处五项原则的内容分析解答。‎ ‎24.如图漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件，丘吉尔背后是希特勒的影子。对该漫画解读正确的是 A. 英国改变了对德国绥靖政策 B. 该事件标志冷战的正式开始 C. 漫画对该事件持否定的态度 D. 创作目是反对法西斯主义 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】通过图片我们可以看出，丘吉尔背后是希特勒的影子，实际上反映出作者认为丘吉尔思想的背后是法西斯主义思想，这反映了作者对丘吉尔铁幕演说的否定，故C项符合题意；材料没有体现英国对德国的绥靖政策，故A不符合题意；冷战开始的标志是杜鲁门主义的提出，故B项不符合题意；根据题干可知，此时第二次世界大战已经结束，所以漫画创作的目的不是反对法西斯主义，故D项不符合题意。‎ ‎25.‎ ‎“图文互证”是历史学习的方法之一。如图是美国报纸刊登的一幅美国人绘制的漫画（漫画中火焰上写的是“亚洲问题”，衣服上写有“US”的人手里拿的是加油管，另一个衣服上写有“CHINA”的人手里拿的是水管）。该漫画 A. 表明美国建立起了单极世界霸权 B. 反映了美国的霸权主义遭到制约 C. 表达了中国人对美国干涉亚洲事务的不满 D. 表明亚洲是导致当今世界动荡不安的源头 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】漫画中显示美国在亚洲问题上推行霸权主义（火上浇油），但它的这一举动受到了中国的制约（中国拿着水管去扑灭），故答案为B项。A项，当今世界的政治格局是多极化趋势加强，“建立起了”的表述不符合史实，排除；C项，表达了中国人对美国干涉亚洲事务的不满的说法不符合材料主旨，材料强调的是美国的霸权主义受到抵制，排除；D项，根据所学可知，导致当今世界动荡不安的因素非常多，不只是亚洲，排除。‎ ‎【点睛】漫画题中的“看图”，是指对图文结合的理解。大多数高中历史试题中的漫画都是图文结合类的，图是主体，文字起补充和说明作用。但很多时候漫画中的文字（含漫画的标题）对解题起关键作用，所以考生一定要结合漫画中的文字来“看图”。‎ 第Ⅱ卷 本卷共3题，共50分。每个试题考生都必须作答。‎ ‎26.自古以来，世界各国都注重对权力的监察制约。阅读下列材料回答以下问题。‎ 材料一 “刺史”即是刺举不法之人。（汉）武帝时称部刺史，全国划分为十三个部（州），每部（州）包括若干个郡。每年秋八月，刺史分部周行督察，年终返京奏报，其没有常设的办事机构，走到哪里便临时设“治所”或“所止理事处”，作为中央政府派遣的监察特使其具体职责从一开始就有明文规定，即“六条问事”。对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法之处，便可奏报皇帝，其不察小吏，专察大吏，不光举劾奏报，还可以贬退大吏，刺史受中央御史中丞直接管辖，地位并不高，属下大夫，待遇也不丰厚，每年秩六百石，但刺史所监察的对象却远远高出自身的地位，可以监察二千石的官吏（地位相当于郡守，即地方最高职位）。‎ ‎——摘编自窦重山《浅论刺史制度的产生及其演变过程》‎ 材料二 在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权利。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。因此，各国的议会或国会不但拥有立法权，而且拥有对政府进行监督的权力，结果造成议会权力膨胀，政府权力萎缩的状况。‎ ‎——摘编自马世力《世界史纲》‎ 材料三 中国政务院人民监察委员会在1950年工作任务中提出要“收集苏联社会主义国家监察工作的理论与法规以作监察人员学习的资料”，决定在中央一些部门内聘请工作人员担任该委监察通讯员。1953年政务院通过了《各级人民政府监察机关设置人民监察通讯员通则》，其中规定“人民监察通讯员应每3个月至半年向其原推选单位的群众报告工作一次”。监察通讯员监察国家机关及其工作人员不正之风、贪污腐化等行为现象。至1954年10月，全国已发展了十万多人民监察通讯员。1955年，党的全国代表会议决定成立中央到地方的各级监察委员会，领导行政监察机构开展工作。‎ ‎——摘编自邬思源《新中国初期人民监察制度及其实践》‎ ‎（1）据材料一，指出汉武帝时部刺史的特点。结合所学知识，概括汉武帝设立部刺史的意义。‎ ‎（2）根据材料二，指出资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特征。以美国为例说明美国的民主政治制度如何体现了对权力的监察和制约的。‎ ‎（3）根据材料三，概括新中国初期监察制度的特点。‎ ‎【答案】（1）特点：①小官监察大官（以小驭大）；②中央派遣并直辖；③职责有明文规定；④无常设办事机构。‎ 意义：①加强了中央集权，有利于国家统一；②整顿了吏治，有利于社会秩序的稳定。‎ ‎（2）特征①议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权利；②分散权力，权力间相互制约；③政府权力相对萎缩 美国：①联邦政府实行三权分立，体现了权力的分权制衡的原则；②实行中央集权和地方分权相结合；‎ ‎（3）特点：①受到苏联的影响；②广泛发动群众；③在党的领导下开展工作。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1‎ ‎）特点：根据材料一“其没有常设的办事机构”“作为中央政府派遣的监察特使其具体职责从一开始就有明文规定”“刺史受中央御史中丞直接管辖，地位并不高，属下大夫，待遇也不丰厚，每年秩六百石，但刺史所监察的对象却远远高出自身的地位，可以监察二干石的官吏”等信息进行概括小官监察大官；中央派遣并直辖；职责有明文规定；无常设办事机构。意义：从加强中央集权和整治吏治两个角度回答。‎ ‎（2）根据题目材料“议会都曾取得过‘至高无上’的地位，拥有很大的权力……资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的……拥有立法权而且拥有对政府进行监督的权利.……攻府权力萎缩的状況”并结合所学知识可知，资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特征是议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权利；同时分散权力，权力间相互制约；政府权力相对萎缩。举例：依据所学知识可知，美国的民主政治体制充分的体现了对权力的监督和制约，例如美国联邦政府实行三权分立，体现了权力的分权制衡的原则；另外从联邦制方面进行分析。美国实行中央集权和地方分权相结合。 ‎ ‎（3）根据题目材料“‘收集苏联社会主义国家监察工作的理论与法规，以作监察人员学习的资料’……全国已发展了十多万多人民监察通讯员……党的全国代表会议決定成立中央到地方的各级监察委员会，领导行政监察机构开展工作”并结合所学知识可知，新中国成立初期的监察制度主要受到苏联的影响，在党的领导下开展工作，并且通过广泛发动群众，发挥监察作用。‎ ‎27.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家（城邦）中才有可能。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家，这些条件是全不具备的。‎ ‎——《顾准文集》‎ 材料二：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；国王不能干涉议会的言论自由。‎ ‎——《权利法案》（1689年）‎ 材料三：联邦主席的职位属于普鲁士国王，称为“德意志皇帝”。“皇帝以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结条约”，“宰相只对皇帝负责”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”‎ ‎——《德意志帝国宪法》（1871年）‎ 材料四：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。‎ ‎——“美国宪法之父”麦迪逊 ‎（1）根据材料一，分析雅典直接民主制度形成的原因。并结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治局限性的认识。‎ ‎（2）根据材料二和材料三，指出英、德两国君主立宪制度的主要不同之处。‎ ‎（3）依据材料四并结合所学知识，指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的；并且谈谈你是如何正确看待该宪法的。‎ ‎【答案】（1）原因：小国寡民的城邦体制。‎ 认识：是少数成年男性公民的民主；直接民主过于泛滥，容易造成政治腐败和社会动荡。‎ ‎（2）不同之处：英国王权受法律制约，国王处于统而不治的地位，而德国皇帝权力巨大；英国议会是国家权力的中心，而德国议会受皇帝控制，议会的地位和作用较小。‎ ‎（3）实行联邦制原则和三权分立原则。‎ 积极作用：保护了美国资产阶级民主制度，促进了美国资本主义的发展。‎ 局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）原因:根据材料一中“在领土狭小的城市国家”，结合所学知识可知雅典直接民主制度形成的原因在于其小国寡民的城邦体制。认识:根据材料一中“公民进城参加公民大会可以朝出暮归”，“人们相互间比较熟悉”，“一国政务比较简单”等信息结合所学知识，从其本质和发展上指出雅典民主政治的局限性。‎ ‎（2）不同:根据材料二的出处和“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”等规定，对比材料三中“宰相只对皇帝负责”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”等信息，从君主在国家政治生活中的地位、权力，君主与议会的关系等方面分析英、德两国君主立宪制度的主要区别。‎ ‎（3）做法:依据所学知识，可知美国1787年宪法“使政府有能力控制被统治者”是通过联邦制原则，加强中央政府的权力；而三权分立和权力的制约平衡则实现了“强制政府控制自己”。评价：根据所学知识，用辩证方法，分别指出1787年美国宪法对美国政治、经济和社会发展的进步性，及其内容中所体现的时代和阶级的局限性。‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎ 记述 出处 ‎1937年7月7日 ‎2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》‎ 晚上，有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击。……同年8月，在外国权益所集中的上海，有二位日本士兵被人射杀，中日两国为此进行了全面作战。‎ ‎1937年7月7日‎，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，日军随即进攻宛平城和卢沟桥……‎1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。‎ 人民教育出版社高中《历史》必修一（2007年第三版）‎ 上表是中日历史教材对中日战争的记述，据此提取一处不同，并分析出现这种不同的原因。（要求：提取的不同之处明确清楚；分析的理由充分，史论结合。）‎ ‎【答案】示例：不同记述：‎1937年7月7日，中日发生军事冲突，日方认为是日本军队受到攻击、日军士兵被杀引起了战争，日本是被动参战；中方认为日本故意制造事端，挑起战争，日本主动发动侵略战争。‎ 原因：国家利益、叙述者立场、社会环境不同影响了历史记录。‎ 日本的记述企图掩盖战争的侵略性，日本国内保留了深厚的封建主义与军国主义色彩，不断对周边国家进行侵略；随着资本主义的发展，社会矛盾尖锐，加之1929—1933年经济危机带来的严重冲击，为了转移国内矛盾，日本加强对外侵略扩张。‎ 中方的记述还原了日本发动战争的侵略本质。国民党剿共给了日本有机可乘。日本于‎1937年7月7日发动了对中国的全面侵略。‎ 综上所述，不同的立场、社会环境、国家利益影响历史叙述。应立足于特定环境客观认识历史。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“同年8月，在外国权益所集中的上海，有二位日本士兵被人射杀，中日两国为此进行了全面作战”可知日本认为是日本军队受到攻击、日军士兵被杀引起了战争，日本是被动参战；根据材料“‎1937年7月7日，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，日军随即进攻宛平城和卢沟桥”可知中方认为日本故意制造事端，挑起战争，日本主动发动侵略战争。关于中日双方对于抗日战争的不同观点需要从国家利益、叙述者立场、社会环境不同、对历史的反思等方面进行分析即可。‎