2020_2021学年高中历史单元综合测评3含解析新人教版选修4

2020_2021学年高中历史单元综合测评3含解析新人教版选修4

单元综合测评 ‎(时间：60分钟　分值：90分)‎ ‎1．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。‎ ‎——王觉非《欧洲史论》‎ 材料二　如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。‎ ‎——丘吉尔《英国民族的历史》‎ ‎(1)根据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出其前后平等观产生的原因。(7分)‎ ‎(2)根据材料二，指出丘吉尔的观点，并加以评析。(8分)‎ ‎[解析]　第(1)问的第一小问，根据材料一信息“不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏”“穷人就是坏人”进行分析；第二小问，应结合克伦威尔发表讲话的时代背景及目的分析。第(2)问，第一小问，根据材料二可知其观点是：虽然认为克伦威尔曾拯救议会，但强调克伦威尔是独裁者，实际上持否定态度；第二小问，指出其观点的不足在于缺乏实事求是的全面评价；最后结合史实对克伦威尔进行客观评价。‎ ‎[答案]　(1)变化：先提倡不同阶级出身和社会地位的平等，主张一律论功行赏；后来主张贫富有别，反对普选权。‎ 原因：前面建立新模范军(推翻封建王权)时，需要以“平等”激励民众革命；资产阶级夺取政权后，需要以“不平等”维护其阶级利益及其独裁统治。‎ ‎(2)观点：虽然认为克伦威尔曾拯救议会，但强调克伦威尔是独裁者，实际上持否定态度。‎ 评析：缺乏实事求是的全面评价。尽管克伦威尔在革命中有专制和残暴的一面，但他的强权政治维护了社会稳定，有利于英国资本主义的发展，是英国社会发展的客观需要。同时，克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导人、军事家、政治家。‎ ‎2．华盛顿顺应时代大势，一生三进三退，有所为，有所不为，有力影响美国历史发展进程，终成一代伟人。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利，赢得了国家的独立，而且为建立统一的资产阶级共和国做出了许多贡献。首先，他制止试图建立君主政体的军事政变……为此他制止了两次军事政变，并竭力消除再度发生政变的可能性……其次，‎ - 6 -‎ 他主持制定共和主义的宪法——力求建立“法治政府”。他竭力为美国制定一部资产阶级宪法……反对君主政体和建立“法治政府”是华盛顿思想中不可分割的部分。‎ ‎——余志森、尤天然《华盛顿反君主 政体的思想和实践活动》‎ 材料二　华盛顿确实大有做国王的机会，但他最终辞职，拒绝做国王，固然，这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。但最重要的，还在于美国既有的社会历史环境：存在拥立“英雄”当国王、做皇帝的社会因素和国际因素，而更有美国社会创建新体制、实行民主共和的经济政治思想文化诸多方面的“时势”条件。‎ ‎——陈光裕《评说历史人物要注意史观的 正确把握与恰当运用》‎ 材料三　历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台，不能违背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用；在承认这些的前提下，又承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。‎ ‎——迟克举《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，指出华盛顿一生“三进三退”的主要史实。请将答案填写在下列表格中相应的位置。(6分)‎ 时间 进 退 战争时期 领导独立战争，赢得国家独立 ‎①‎ 和平时期 ‎②‎ ‎1788年，宪法通过，再次踏上归程 就任首任总统，组建联邦政府 ‎③‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识 ，分析影响华盛顿“三进三退”的主要因素。(6分)‎ ‎(3)综合上述材料，谈谈你对“时势”与“杰出人物”之间关系的认识。(3分)‎ ‎[解析]　第(1)问的第一小问，是材料一中“制止试图建立君主政体的军事政变”，即交出军权，拒当国王。第二小问是材料一中主持制定共和主义的宪法。 第三小问是不做终身总统，急流勇退，维护民主共和。第(2)问，从材料二中“这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用”“最重要的，还在于美国既有的社会历史环境”两个方面分析。 第(3)问从华盛顿的政治活动看，“时势”与“杰出人物”之间是相互促进的关系。‎ ‎[答案]　(1)①交出军权，拒当国王　②主持制宪，为民主政治奠基　③急流勇退，开创总统任期不得超过两届的先例。‎ ‎(2)不恋官位，不慕权势；将国家利益、民族利益置于个人幸福之上；坚持民主，警惕专制；高超的政治智慧；美国的社会历史环境。‎ ‎(3)时势造就杰出人物；杰出人物会影响时势发展。‎ ‎3．阅读下列材料，回答问题。‎ - 6 -‎ 材料一　乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。‎ ‎——《人类历史上最有影响的100人》 ‎ 材料二　列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”‎ ‎(1)结合材料归纳华盛顿的主要功绩。(6分)‎ ‎(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？(9分) ‎ ‎[解析]　第(1)问，根据材料一，由华盛顿“在美国独立战争中是一位成功的军事领袖”可归纳出：他领导美国人民取得独立战争的胜利；由华盛顿是“立宪会议主席”可归纳出：主持制定1787年宪法；由华盛顿是“美国第一位总统”可归纳出：他总统任期内促进美国各项事业发展。 第(2)问的第一小问，根据材料二并结合所学知识，分别答出拿破仑夺取政权、称帝的事件即可。第二小问，根据材料二的观点并结合所学知识，可分别从拿破仑对内、对外政策的角度入手，从军事、政治、经济、法制、文化教育等方面归纳出拿破仑如何维护资产阶级的利益。‎ ‎[答案]　(1)功绩：领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。 ‎ ‎(2)建立：雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。 ‎ 措施：拿破仑实行军事独裁统治，同时，对内采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展；对外战争一定程度上维护了法国大革命的成果。‎ ‎4．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　‎1858年7月10日在芝加哥——北方废奴主义的大本营，林肯发表演讲：让我们抛弃不同人种之说，不同种族之说，某种族因为低级故而必须置于一种低级地位，诸如此类的无稽之谈。让我们抛弃所有这一类的东西，让我们在这块土地上，团结如一人，直到我们能够再一次站起来宣布，所有的人生而平等……两个月后的‎9月18日，在南方查尔斯顿——蓄奴主义的大本营，林肯发表演说：我必须说，我不是，也从来没有，主张以任何方式实行白人和黑人种族的社会及政治平等；我不是，也从来没有……主张让黑人也有选举权，也能当陪审员，也能担任公职，也能和白人通婚。‎ - 6 -‎ ‎——林达《扫起落叶好过冬》‎ ‎(1)根据材料，概括林肯对种族问题的两种观点，结合所学知识分析其观点不同的原因。(8分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，指出林肯当选总统后做出的选择，并运用史实加以说明。(7分)‎ ‎[解析]　第(1)问的第一小问，根据材料“让我们抛弃不同人种之说，不同种族之说……所有的人生而平等”得出种族平等；根据材料“我不是，也从来没有，主张让黑人也有选举权，也能当陪审员，也能担任公职，也能和白人通婚”得出不反对种族歧视。第二小问，根据材料“在芝加哥——北方废奴主义的大本营，林肯发表演讲……所有的人生而平等……在南方查尔斯顿——蓄奴主义的大本营，林肯发表演说：我必须说，我不是，也从来没有，主张以任何方式实行白人和黑人种族的社会及政治平等”得出林肯针对南北方不同选民发表言论；南北方因奴隶制存废问题矛盾激化。第(2)问的第一小问，结合所学知识直接得出：努力实践种族平等的主张。第二小问，结合所学知识，从林肯领导南北战争、颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了南方叛乱诸州的奴隶制角度进行作答即可。‎ ‎[答案]　(1)观点：种族平等；不反对种族歧视。‎ 原因：南北方因奴隶制存废问题矛盾激化；林肯针对南北方不同选民发表言论。‎ ‎(2)选择：努力实践种族平等的主张。‎ 史实：他领导了南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了南方叛乱诸州的奴隶制。‎ ‎5．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　戴高乐从1958年开始连续当了11年法国总统，他领导制定了《法兰西第五共和国宪法》，重新确立法国的政治体制。任内他把主要精力放在对外事务上。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。 ‎ ‎1970年11月9日戴高乐因心脏病猝然逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话：“戴高乐将军逝世了，法国失去了亲人。1940年，戴高乐将军拯救了我们的荣誉。1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位……让我们向法国保证，我们决不辜负我们所得到的教诲，愿戴高乐将军永远活在全国人民的心中。” ‎ ‎(1)结合材料和所学知识，说明“戴高乐主义”政策出台的历史背景。(6分)‎ ‎(2)综合材料并结合所学知识，概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。(9分)‎ ‎[解析]　第(1)问，根据材料“1958年”(20世纪50年代)是法德和解，促进欧洲走向联合，有利于法国自身经济恢复与发展，得出：20世纪50年代，法国综合实力增强，国际地位提高，欧洲一体化进程加快的影响。根据材料“戴高乐支持发展核武器……努力减少美国和英国的影响”，得出：冷战形势下，法国要求摆脱美国的控制。 第(2)问，根据材料“1940年，‎ - 6 -‎ 戴高乐将军拯救了我们的荣誉。”二战期间，1940年德国攻下法国，得出：拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；“1944年，他领导我们走向解放和胜利”得出：领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立；“他领导制定了《法兰西第五共和国宪法》，重新确立法国的政治体制”得出：建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；根据材料“1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位……”“戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策”得出促进法德进一步和解，推动了欧洲一体化进程；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。‎ ‎[答案]　(1)20世纪50年代，法国综合实力增强，国际地位提高；冷战形势下，法国要求摆脱美国的控制；欧洲一体化进程加快的影响。 ‎ ‎(2)拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立；建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德进一步和解，推动了欧洲一体化进程；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。‎ ‎6．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　撒切尔夫人上台时……英国的通胀一度高达21%……她遵循货币主义原则，通过货币的紧缩政策来控制通胀。这实际上是一种紧缩性的需求管理，带来的直接后果是失业率从10%上升到大概12%……撒切尔夫人在哈耶克自由市场的理论指导下，还采取了一系列供给方面的措施：私有化，减税，放松管制以鼓励竞争……她将20家大型国企私有化……1979年，英国居民持股比例占7%，但是到了1987年，这一比例则上升到20%……与此同时，撒切尔夫人大力减税以刺激经济活力。她将高收入的边际税率从80%降到50%，将低收入的税率也从33%降到了30%。 ‎ 这样，到了1982年初，英国经济衰退开始触底，通胀也降到了8%左右。英国的经济随后进入一段久违的良好发展期：GDP增速达到5%左右，通胀则进一步降到了4%左右。这一趋势一直延续到撒切尔夫人下台的前夕。因此有人评价，是撒切尔夫人挽救了英国经济。 ‎ ‎——摘编自戴险峰《重读撒切尔主义》 ‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括撒切尔夫人调整经济运作机制的主要措施。(不得摘抄材料原文，6分) ‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析撒切尔夫人整顿经济的主要影响。(9分)‎ ‎[解析]　第(1)问，撒切尔夫人上台时是20世纪70年代，资本主义国家普遍出现“滞胀”现象，所以资本主义国家纷纷采取了减少国家干预经济的做法，体现在经济政策上放弃凯恩斯主义。根据材料中“她遵循货币主义原则”“在哈耶克自由市场的理论指导下”和“私有化，减税，放松管制以鼓励竞争”得出遵循货币主义和自由市场理论，实行私有化，减税等措施，根据材料中“她将20家大型国企私有化”得出提高私有化程度。第(2)问，根据材料中“这实际上是一种紧缩性的需求管理，带来的直接后果是失业率从10%上升到大概12%”得出减少福利开支和导致失业率上升，导致人民的不满；根据材料中“1979年，英国居民持股比例占 - 6 -‎ ‎7%，但是到了1987年，这一比例则上升到20%…”得出推行了“人民资本主义”；根据材料中“英国的经济随后进入一段久违的良好发展期”得出促进英国经济由衰退到较高速度增长，通胀率下降，步入良性发展期。‎ ‎[答案]　(1)放弃凯恩斯主义，遵循货币主义(国家投资、减税)和自由市场理论(国家干预减弱，自由竞争加强)，抑制通胀；降低国家资本比重，提高私有化程度。 ‎ ‎(2)初期削减社会福利和导致失业人数增加的做法，引起了人们的不满，但适当减少了政府对经济的干预，减税等措施，减轻了企业和个人的负担，推动了“人民资本主义”的发展，使英国经济由衰退到较高速度增长，通胀率下降，步入良性发展期。‎ - 6 -‎