【历史】2020届一轮复习人民版：第四部分第十一单元第3讲西方人文精神的起源作业

【历史】2020届一轮复习人民版：第四部分第十一单元第3讲西方人文精神的起源作业

课后作业 一、选择题 ‎1．(2018·辽宁重点高中联考)雅典公民要具备独立思考和理性判断的能力，并懂得驳倒对手的知识和技能，这样才能更好地参与城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流。智者学派的兴起直接迎合这股潮流，因而获得广泛的社会支持。可见，智者学派的兴起主要是因为当时(　　)‎ A．雅典工商业经济发展 B．雅典民主政治的发达 C．雅典人崇尚理性精神 D．雅典浓郁的文化氛围 答案　B 解析　材料“更好地参与城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流”反映了智者学派的兴起适应了公民参与城邦民主政治的需要，故B项正确。材料未涉及雅典工商业发展与智者学派兴起之间的关系，故A项错误；雅典人崇尚理性也是参与城邦民主政治的需要，故C项错误；材料无法体现雅典浓郁的文化氛围，故D项错误。‎ ‎2．(2019·牡丹江一中摸底)在古代雅典，不少人对“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会(　　)‎ A．阻碍社会经济的发展 B．危及社会的秩序和道德 C．导致雅典人口的流失 D．引发外族的入侵和奴役 答案　B 解析　“人是万物的尺度”强调人的作用，鼓吹个人主义，忽视道德作用，故B项正确。材料主旨强调的是智者学派的活动对道德的作用，A项错误；精神生活与人口的流失无直接关系，故C项错误；D项夸大了智者学派忽视道德的影响，排除。‎ ‎3．(2019·湖南雅礼中学月考)苏格拉底指出，趋善避恶是人的本性，是行善还是作恶，关键取决于他的知识，因而每个人在他有知识的事情上是善的，在他无知识的事情上则是恶的。这一观点(　　)‎ A．认为知识是人的生存之本 B．充满了人文主义色彩 C．认为人们的道德水平相等 D．认为恶是人类的本性 答案　B 解析　材料体现了知识与道德的关系，人成为哲学研究的对象，故B项正确。A项夸大了知识的作用，是对材料的误读，排除；材料认为人的道德水平是不相等的，故C项错误；苏格拉底认为人的本性是“趋善避恶”‎ ‎，D项误读材料，排除。‎ ‎4．(2019·湖南雅礼中学月考)苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。这表明他(　　)‎ A．注重提升公民素质 B．捍卫思想自由与民主权利 C．不满雅典民主现状 D．试图扩大公民的基本权利 答案　C 解析　根据材料“什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养”结合所学知识可知，C项符合题意。A、B、D三项与材料不符，均排除。‎ ‎5．(2018·清华附中能力诊断)古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会，但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开，神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。这表明古希腊(　　)‎ A．信仰与理性的密切联系 B．宗教思想主宰政治生活 C．理性思维推动学科发展 D．民主促进思想文化繁荣 答案　A 解析　根据材料“在理性思考的基础上解释自然和社会……神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式”可知古希腊信仰与理性联系密切，故A项正确。B项与“在理性思考的基础上解释自然和社会”不符，故排除；材料未突出理性对学科发展的作用，故C项错误；材料反映的是信仰与理性的关系，未涉及民主，故D项错误。‎ ‎6．(2018·福建毕业质检)普罗泰格拉认为，所有的制度都是凭借人类的习惯或律法创建的，而非通过自然。其说教引起人们恐慌，因此他被驱逐出雅典。这反映出当时的雅典(　　)‎ A．自然法理念深入人心 B．重视道德在社会生活中的作用 C．民主思想受到了遏制 D．传统价值观占据社会主导地位 答案　D 解析　普罗泰格拉强调的是人的价值和作用，排斥神和自然的作用。由于人们对神和自然界的崇拜，导致恐惧自然界的惩罚，因此普罗泰格拉被驱逐出雅典。材料中的“自然”并非自然法，故A项错误，D项正确。智者学派忽视道德，故B项错误；普罗泰格拉时期，民主政治处于顶峰，故C项错误。‎ ‎7．(2019·牡丹江一中摸底)“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时期都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是(　　)‎ A．民主权利，源远流长 B．反对迷信，蔑视神权 C．以人为本，关注社会 D．思想一统，法律至上 答案　C 解析　古代希腊的思想涉及到公民民主思想，也涉及到了人文主义精神，古代中国与希腊同时代大约是在春秋战国时期，这一时期中国的先贤关注的是如何让社会更和谐，故选C项。A项不符合古代中国，B项本身不符合史实，D项不符合古希腊，均排除。‎ ‎8．(2018·东北三省四市一模)古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为。虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而终于毁灭，但悲剧的整体气氛不是悲惨，而是“悲壮”。这表明(　　)‎ A．悲剧代表古希腊文学最高水平 B．古希腊人主张服从命运安排 C．古希腊文明是英雄主义的滥觞 D．戏剧是古典人文主义的载体 答案　D 解析　由材料可知古希腊悲剧着重表现主人公的英雄行为，是人文主义的体现，故D项正确。古希腊的悲喜剧各有成就，材料不能体现悲剧的文学地位，故A项错误；B项与材料信息不符，排除；材料强调的是古希腊戏剧而非古希腊英雄主义的起源，故C项错误。‎ ‎9．(2018·山东菏泽一模)在苏格拉底面临死刑的执行时，其弟子克力同劝他逃离监狱。苏格拉底回应说：“我们必须考察是否应当这样做。我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点，不光是现在，而是一向如此。”这表明苏格拉底认可(　　)‎ A．人必须听从自己的感觉 B．培育雅典公民独立人格 C．理性是真理的最后裁决 D．城邦充斥着“强权”公理 答案　C 解析　材料“我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点”说明，苏格拉底是基于人类理性所作出的判断，故C项正确。A项说法与材料中的“反思”不符，排除；材料中只讲到了苏格拉底的个人想法，并未提及他的目的，故B项错误；材料中讲到的苏格拉底之死，说明了苏格拉底宁愿赴死也不愿屈服于城邦强权，因此他不认可城邦的强权，故D项错误。‎ ‎10．(2018·黑龙江哈九中四模)亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想(　　)‎ A．是对“美德即知识”思想的继承发展 B．主张将理想与现实相结合 C．体现了幸福标准取决于个人主观感受 D．继承唯心主义理念论原则 答案　A 解析　结合所学知识可知，苏格拉底提出“美德即知识”，而材料中亚里士多德认为“幸福是灵魂合乎品德的实践活动”，说明亚里士多德继承发展了苏格拉底的思想，故A项正确。材料未提及理想与现实的结合问题，故B项错误；材料强调幸福的标准取决于“品德”，不是“个人主观感受”，C项错误；理念论是哲学中与思想、心灵、语言及事物等彼此之间关系的看法，与唯物论相对，材料无法体现唯心主义理念论原则，排除D项。‎ ‎11．(2018·天津二模)汪太贤在《人文精神与西方法治传统》中说：西方社会是在“人的发现”时候塑造了它的人文精神，同时又是在“人的发现”过程中“孵化”出了自己的法治。这段话意在强调(　　)‎ A．“人的发现”的作用 B．人文主义的产生和发展 C．法治社会的重要意义 D．人文和法治的相互影响 答案　A 解析　根据“‘人的发现’时候塑造了它的人文精神，同时又是在‘人的发现’过程中‘孵化’出了自己的法治”，说明“人的发现”塑造了人文精神和法治意识，这段话意在强调“人的发现”的作用，故A项正确。B、C两项不符合材料主旨，排除；材料无法体现人文和法治的相互影响，排除D项。‎ ‎12．(2018·天津和平区模拟)当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择带上所有人民而不是整座城市，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这表明古希腊(　　)‎ A．实行城邦民主制度 B．领土观念比较淡薄 C．高扬人文主义精神 D．奉行独立自主观念 答案　C 解析　材料中“带上所有人民”“是他们的城邦”，强调对人的价值的尊重，故C项正确。材料没有反映出雅典直接民主制，故A项错误；B项与材料主旨不符，排除；材料与古希腊人独立自主无关，故D项错误。‎ 二、非选择题 ‎13．(2018·江苏宿迁期末)阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一　希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。‎ ‎——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》‎ 材料二　普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，后被称为“普罗泰格拉命题”。这一命题以承认事物的客观存在与运动发展为基础，认为判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，把社会或国家理解为个人的集合，强调个人选择，这就为当时的民主制提供了理论根据，对当时流行的“神意”说提出怀疑。因为人是具体的个人，如果每个人都有其判断事物的标准，就等于否认了真理的客观性。‎ 材料三　与普罗泰格拉不同，苏格拉底认为：如果一个人自称知道一件事是善，但又不去实现这件事，这恰恰说明，他实际上并未真正知道这件事的好处(善)，他并没有关于这件事的知识。相反，一个人知道什么是善，必然会行善；知道善而又不实行善是自相矛盾的，因而是不可能的。苏格拉底相信，一切恶行都是在不知道善的情况之下做出的。‎ ‎——摘编自《西方科学的起源》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊人文主义思想的特点并分析其产生的原因。‎ ‎(2)材料二中普罗泰格拉的观点有何进步性和局限性？‎ ‎(3)根据材料三，概括苏格拉底的思想，并结合所学知识指出苏格拉底与普罗泰格拉思想的相同点和不同点。‎ 答案　(1)特点：突出人的价值；重视人的理性思考；强调教育的作用。‎ 原因：古希腊商品经济发达；民主政治达到顶峰；人在社会中的地位突出。‎ ‎(2)进步性：把人置于世界和社会的中心(或肯定人的作用)，为当时的民主制提供了理论依据。‎ 局限性：片面强调人的主观性，完全从个人的角度和利益出发；否定真理的客观性；忽略了人的社会性。‎ ‎(3)思想：美德即知识；无人有意作恶。相同点：强调人类的理性、否认绝对权威。不同点：普罗泰格拉忽视道德、追求功利，而苏格拉底提倡道德哲学。‎ 解析　第(1)问，第一小问特点，由材料一中“重人”的思想得出突出人的价值；由“能对宇宙之物进行一个理性的思考”“对一个单一的个体进行理性的思考”得出重视人的理性思考；由“人可以通过知识的教化而与自然区别开来”得出强调教育的作用。第二小问原因，根据所学古希腊人文精神的相关知识从经济、政治和人本身几个角度思考作答。第(2)问，从材料“把社会或国家理解为个人的集合”“为当时的民主制提供了理论根据，对当时流行的‘神意’说提出怀疑”中可以分析出普罗泰格拉观点的进步性。从材料“判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害”“如果每个人都有其判断事物的标准，就等于否认了真理的客观性”中可以分析出普罗泰格拉观点的局限性。第(3)问，第一小问苏格拉底的思想，根据材料“一个人知道什么是善，必然会行善”“一切恶行都是在不知道善的情况之下做出的”等信息可从美德即知识、无人有意作恶方面概括。第二小问比较，相同点，根据材料并结合所学知识可从强调人类的理性、否认绝对权威方面回答；不同点，结合所学知识可从普罗泰格拉忽视道德、追求功利，而苏格拉底提倡道德哲学等方面思考作答。‎ ‎14．阅读材料，回答问题。‎ 材料一　中华文化可称之为“德性文化”，所以，中国的“治道”特别注重道德教化。君、父、夫、兄与臣、子、妇、弟等都有特定义务。这种双向配合，便构成充满人伦情感的秩序。大多数宗教都漠视世俗的人伦关系，中华文化不能容忍这一点。因之，中国宗教在关乎世俗人伦方面，不像西方、中东宗教那样绝对。佛教的中国化教派，正是由于在尽孝、尽忠这伦理的两大端上有所修正，方获得国人理解。明末入华耶稣会士利玛窦等人，也只能允许中国教徒祭祖、祀孔，此种折中方针被称为“利玛窦规矩”。‎ ‎——冯天瑜、何晓明《中华文化史》‎ 材料二　古希腊的智者中，有人提出类似原子论的宇宙观：每一种物质都可以切割成最小的粒子，不同粒子，各有不同性质。他们多把宇宙看成静止不变的，努力概括相似事物的“共相”，并把事物分类。每一类给一个“共名”来描述其“共相”。他们觉得具体事物是生灭有常的，“共相”倒是永存的。具体事物都有缺憾，达不到这类事物应有的理想水平，“共相”反倒可以代表这类事物。其中特别值得注意的是毕达哥拉斯，他提出了三角定律，即勾方加上股方等于弦方。毕达哥拉斯和他的同道们认为，世上那许多不可改变的“数”，就是宇宙的大奥秘。‎ ‎——罗银胜《新编顾准读希腊史笔记》等 ‎(1)根据材料一及所学知识，分析“德性文化”‎ 形成的原因，并说明这种文化对中国的影响。‎ ‎(2)根据材料二，指出智者思想的特征，并结合所学知识评价这种特征对近代西方的影响。‎ ‎(3)综合上述材料，我们应该如何认识东西方文化？‎ 答案　(1)原因：儒家思想的影响；社会的广泛认同；封建政府的提倡(或维护社会安定和巩固统治需要)；小农经济具有封闭性，注重和谐的人际关系(或自给自足的小农经济下聚族而居)；宗法制(宗法观念)也加强了道德观念(或宗法制的影响)。‎ 影响：政治：实行仁政(爱惜民力)，以德治国，稳定了社会秩序，巩固了统治；经济：重视农业，轻徭薄赋，休养生息；社会思想：重视人伦情感，强调责任感，促进社会和谐稳定，注重社会现实，较少受到宗教极端思想影响，易于整合外来思想。‎ ‎(2)特征：思考宇宙宏观问题；关注自然规律；注重理性思考；善于分类概括和归纳总结；区别事物的现象与本质。‎ 影响：为近代西方思想解放提供精神武器(或有利于近代西方冲破基督教蒙昧主义的束缚)；有利于近代西方自然科学的兴起。‎ ‎(3)认识：从纵向看，东西方文化都历史久远，且都各具特色；东西方文化都影响了各自的历史进程；从现实角度考虑，东西方文化应该互相尊重，相互借鉴。‎ 解析　第(1)问，第一小问原因，根据材料一“道德教化”“君、父、夫、兄”“人伦情感”“祭祖、祀孔”等信息并结合所学知识，可以从儒家思想的影响、社会的广泛认同、封建政府的提倡、小农经济具有封闭性、宗法制的影响等角度分析回答。第二小问，根据材料一并结合所学知识从政治、经济、社会思想角度回答。第(2)问，第一小问，根据材料二“有人提出类似原子论的宇宙观”可知其思考宇宙宏观问题和关注自然规律；结合所学知识，再根据材料二“概括相似事物的‘共相’，并把事物分类”，可知其注重理性思考、善于分类概括和归纳总结、区别事物的现象与本质。第二小问，根据材料二并结合所学知识归纳概括即可。第(3)问，根据材料一、二，从历史上来看，东西方文化都历史悠久，且对各自的历史进程产生了影响，且都各具特色；从现实角度考虑，东西方文化应相互尊重，相互借鉴，多多交流。‎