2020届二轮复习专题十五　西方人文精神的演变与科技文艺学案

2020届二轮复习专题十五　西方人文精神的演变与科技文艺学案

专题十五　西方人文精神的演变与科技文艺 考点 考试内容及要求 命题规律 蒙昧中的觉醒 西方人文精神的起源(c)‎ ‎(1)本部分涉及的人文主义既是西方文化的精髓，也是人类宝贵的文化财产 ‎(2)本部分考查频率较高，往往以中西联系的角度命题，新高考中多以选择题形式出现，也有以材料题形式出现，需要考生解读提炼材料的中心思想 ‎(3)命题角度多为科学技术成就、文学艺术作品及其解读，大多以选择题形式出现 ‎(4)本部分与现实联系主要体现在“科教兴国”战略上，从历史角度总结科技发展的经验，理解科技发展对社会进步的巨大推动作用 神权下的自我 ‎①意大利文艺复兴初期的“三杰”(b)；②莎士比亚与《哈姆雷特》(b)；③文艺复兴时期人文主义的含义(b)；④文艺复兴与宗教改革(c)‎ 专制下的启蒙 ‎①欧洲启蒙运动的兴起(b)；②洛克的主张及影响(b)；③伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张(b)‎ 理性之光与浪漫之声 ‎①启蒙运动对人文主义的发展(c)；②康德的主要思想观点(b)‎ 近代物理学的奠基人和革命者 ‎①牛顿和经典力学(b)；②量子理论(b)；③爱因斯坦和相对论(b)‎ 追寻生命的起源 达尔文、赫胥黎及其进化论观点(b)‎ 人类文明的引擎 ‎①人类社会进入蒸汽时代和电气时代(b)；②蒸汽机的发明与应用(b)；③电气技术、内燃机的发明与应用(b)；④科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化(c)‎ 向“距离”挑战 ‎①电子计算机与网络技术的发明和发展(b)；②现代信息技术对人类社会的影响(c)；③计算机网络的发展带来的变化和存在的问题(c)；④汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响(c)‎ 工业革命时代的浪漫情怀 ‎①浪漫主义文学产生的时代背景及影响(c)；②拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作(b)；③贝多芬、舒伯特及其代表作(b)；④德拉克洛瓦及其代表作《自由引导人民》(b)‎ 碰撞与冲突 ‎①批判现实主义文学产生的时代背景及影响(c)；②巴尔扎克、司汤达、列夫·托尔斯泰及其代表作(b)；③‎ 柴可夫斯基及其代表作(b)；④列宾、莫奈、凡·高及其代表作(b)‎ 与时俱进的文学艺术 ‎①影视艺术的诞生与发展历程(b)；②现代主义音乐的兴起与发展(b)；③影视和现代主义音乐对人类社会的影响(c)‎ ‎　蒙昧中的觉醒与神权下的自我 一、蒙昧中的觉醒 ‎1．智者学派 ‎(1)代表人物：普罗塔戈拉。‎ ‎(2)主张：普罗塔戈拉认为“人是万物的尺度”。人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。‎ ‎(3)地位和评价 ‎①把人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。‎ ‎②智者学派过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。‎ ‎2．苏格拉底 ‎(1)主张：提出“美德即知识”的思想；善是人的内在灵魂；教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。‎ ‎(2)影响：他对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。‎ ‎3．斯多亚学派 ‎(1)时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。‎ ‎(2)代表人物：创始人——塞浦路斯岛的芝诺。罗马的法学家西塞罗和哲学家塞内卡都是其代表人物。‎ ‎(3)主张：认为逻各斯是贯穿万物永存不朽的理性。得出两个结论，一是“顺应自然的生活就是至善”，二是人生而平等。在人类历史上第一次系统论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。‎ 二、神权下的自我 ‎1．文艺复兴 ‎(1)背景：意大利最早出现资本主义萌芽，城市经济繁荣。‎ ‎(2)核心思想——人文主义：主张以人为中心而不是以神为中心，‎ 认为人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严。‎ ‎(3)意大利的文艺复兴 文学 但丁 代表作《神曲》，率先揭露了教会的贪腐 薄伽丘 代表作《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等 彼特拉克 被誉为“人文主义”之父 艺术 达·芬奇 代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》‎ 莎士比亚 代表作《哈姆雷特》‎ ‎(4)文艺复兴的扩展和影响 ‎①文艺复兴的扩展：16世纪扩展到欧洲其他国家，达到高潮。‎ ‎②文艺复兴的影响：是欧洲近代历史上的第一次思想解放运动；促使宗教改革的出现；为启蒙运动的兴起准备了思想条件；为近代自然科学的发展创造了条件。‎ ‎2．宗教改革 ‎(1)背景 ‎①文艺复兴仅限于上流社会和知识阶层。‎ ‎②中世纪的德国经济分散、政治分裂，罗马天主教廷对德国的剥削与压迫最多。‎ ‎③直接原因：1517年，教皇大量出售“赎罪券”。‎ ‎(2)性质：在宗教外衣掩饰下发动的反封建反天主教会的社会思想改革运动。‎ ‎(3)德意志马丁·路德发动的宗教改革 序幕 ‎1517年发表《九十五条论纲》，宣称基督徒只要内心真诚悔罪就能得到赦免，否定赎罪券的功效 主张 灵魂得救要靠自己虔诚的信仰 人人有权阅读和理解《圣经》，可直接和上帝沟通、对话 自由是上帝最神圣的话，是基督的福音 ‎《圣经》代表着理性，代表着思想自由 ‎(4)宗教改革的影响 ‎①从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。‎ ‎②使西欧人从基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动做了思想准备。‎ ‎③促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。‎ 文艺复兴时期人文主义的特征 ‎1．人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。‎ ‎2．主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。‎ ‎3．人文主义的实质是强调人、人的尊严和人的价值，突出人的优越性。‎ ‎4．人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。‎ ‎5．对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。‎ ‎1. (2018·11月浙江选考，T30)斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体，宇宙国家不分种族与阶级，人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想(　　)‎ ‎①成为近代天赋人权思想的重要来源 ‎②体现了人民主权的原则 ‎③继承了古希腊理性主义的思想传统 ‎④确立了人类的主体地位 A．①③　　　　　　 B．①④‎ C．①③④ D．②③④‎ 解析：选A。由题干信息“宇宙国家不分种族与阶级，人皆平等”“奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”可知①③符合题意。“人民主权”是法国启蒙思想家卢梭提出的，②排除，“确立了人类的主体地位”是德国启蒙思想家康德的观点，④排除。故本题选A。‎ ‎2. (2019·4月浙江选考，T18)高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达(　　)‎ A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来 D．依靠情感恢复人类本善的天性 解析：选B。根据材料“人是能够从心所欲地改造自己的”“我创造了我自己”可知，这些言论强调的是人的主体地位和尊严，这有利于把人性从宗教束缚中解放出来，B项符合题意。“人开始从神灵和自然的控制下觉醒”的说法与材料无关，A项排除。理性主义把人从专制和等级的藩篱中解放出来，C项排除。“依靠情感恢复人类本善的天性”的说法与材料无关，D项排除。‎ ‎3. (2018·11月浙江选考，T19‎ ‎)人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代，这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式，通过幻游三界过程的描写，抨击教会的贪腐，歌颂自由的理性和求知的精神，成为那个时代的先驱。他是(　　)‎ A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚 解析：选A。根据题干信息结合所学可知这个时代是指文艺复兴时期，所涉及的文化作品是但丁的《神曲》，故选A。‎ ‎　专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声 一、背景 ‎1．资本主义经济的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。‎ ‎2．文艺复兴和宗教改革的深入发展，解放了人们的思想。‎ ‎3．近代科学与知识的进步。‎ ‎4．英法等中央集权民族国家的形成。‎ 二、思想核心：“理性主义”。‎ 三、基本内容：猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡民主、科学、自由和平等。‎ 四、启蒙运动的代表人物及其主张 ‎1．洛克 ‎(1)国别：英国。‎ ‎(2)主张：提出了社会契约学说。认为君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的就是为了保护人民的自然权利。在国家政权形式上，他主张立法权、行政权和管理对外事务的权力应分别属于议会和君主，主张国王及其政府应在立法权下行使行政权，当国王及其政府破坏法律时人民有权更换或推翻它。‎ ‎(3)影响：这些主张为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛影响。‎ ‎2．伏尔泰 ‎(1)国别：法国。‎ ‎(2)主张：法国启蒙运动的领袖，他抨击天主教和封建制度，倡导自由、民主与平等，政体上主张实行君主立宪。‎ ‎3．孟德斯鸠 ‎(1)国别：法国。‎ ‎(2)代表作：《论法的精神》。‎ ‎(3)主张：提出三权分立学说，把国家权力分为立法权、行政权、司法权，分别由议会、君主、法院掌管，其思想的核心是权力的“制约与平衡”。‎ ‎(4)影响：为防止专制、确立民主提供了可行方案，成为后来资产阶级政治制度的基本原则。‎ ‎4．卢梭 ‎(1)国别：法国。‎ ‎(2)代表作：《社会契约论》。‎ ‎(3)主张：提出了“社会契约”和“人民主权”说。‎ ‎(4)影响：他的激进民主主义思想对后来法国大革命产生了重大影响。‎ ‎5．康德 ‎(1)国别：德国。‎ ‎(2)主张：人是自由、平等的；国家应代表公意，应当遵循公民自由、平等和独立的原则。公民应该把自己的主张看成是公意的一部分，应当服从现存国家的权力，履行公民义务。不赞同公民用革命手段推翻现存统治者。把公民分为积极公民和消极公民。认为人类最终会走向永久和平。‎ 五、性质及影响 ‎1．性质：是资产阶级在意识形态领域的反封建斗争，是欧洲近代史上的第二次思想解放运动。‎ ‎2．影响 ‎(1)进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治。‎ ‎(2)为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备，推动了法国大革命的爆发。‎ ‎(3)推动了北美大陆人民争取独立的斗争，还激励着中国、日本等亚洲国家人民为推翻旧社会而斗争。‎ 六、启蒙运动对人文主义的发展 ‎1．启蒙运动从对人的崇拜发展到对理性的崇拜，认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。‎ ‎2．启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。启蒙运动崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。‎ ‎3．启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。‎ ‎4．启蒙运动给人类留下深远影响的还有充满个性的浪漫主义。‎ 比较文艺复兴与宗教改革 项目 文艺复兴 宗教改革 相同点 兴起背景 两者都是西欧资本主义萌芽兴起和发展在意识形态上的反映，两者都反映了新兴资产阶级的利益和要求 矛头指向 两者都将矛头指向封建教会 性质 两者都是反封建的资产阶级文化运动，体现了浓郁的人文主义色彩 结果 都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣 范围 都波及了西欧的广大地区 不同点 对人的认识 人是伟大的，肯定人的价值及尊严 强调神的伟大，一切以神为中心 借助的形式 文学艺术 宗教 表现领域 思想文化领域；社会上层 政治运动，群众基础广泛 对宗教态度 认识并揭露教会的腐朽、罪恶；但对教会抱和解态度 直接否定教皇权威 ‎1. (2016·4月浙江选考，T27)有学者认为：“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信；在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛，要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是(　　)‎ A．欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒”‎ B．新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教 C．启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索 D．思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏 解析：选D。“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒”“在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛”说明思想启蒙蕴涵着“觉醒”与“背叛”，故选D。A、B两项说法具有片面性，排除；题干材料说的不是“觉醒”与“背叛”的矛盾，而是“觉醒”与“背叛”的并存，排除C。‎ ‎2. 认为“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”的启蒙思想家是(　　)‎ A．卢梭　　　　　　　 B．康德 C．孟德斯鸠 D．伏尔泰 解析：选A。据材料“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”并联系所学知识可知卢梭论述了私有制是人类不平等的起源，倡导“社会契约论”，与材料相符，故A项正确；康德道出了启蒙的真谛，与材料意思不符，故B项错误；孟德斯鸠反对君主专制，倡导天赋人权，系统地提出三权分立原则，与材料意思不符，故C项错误；伏尔泰反对君主专制和封建神权，认为法律面前人人平等，‎ 与材料意思不符，故D项错误。‎ ‎3. (2018·4月浙江选考，T20)“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18－19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是(　　)‎ ‎①人的情感 ②人的个性 ‎③尊重自然 ④宽容心态 A．①③ B．②④‎ C．①③④ D．①②③④‎ 解析：选D。由所学可知①②③④均属于18－19世纪欧洲浪漫主义思潮的内容。‎ ‎　近代以来科学技术的辉煌 一、近代科学技术 ‎(一)牛顿经典力学 ‎1．经典力学的奠基者——意大利科学家伽利略 中世纪的欧洲，亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。后来意大利科学家伽利略通过观察、实验和推理创立了自由落体定律，从而推翻了亚里士多德的学说。‎ ‎2．牛顿经典力学 ‎(1)背景：近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。‎ ‎(2)基本内容：牛顿力学三大定律(惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)和万有引力定律。‎ ‎(3)特征：注重实验和数学化。‎ ‎(4)历史意义 ‎①牛顿力学体系正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律，对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。‎ ‎②经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。‎ ‎③根据万有引力定律，人们准确地算出地球的平均密度和扁平率；正确地解释了潮汐的成因；还发现了海王星。‎ ‎(二)进化论 ‎1．达尔文和进化论 ‎(1)原因 ‎①拉马克的进化思想为达尔文创立进化论奠定了基础。‎ ‎②达尔文的实践：1831年，参加“贝格尔”号军舰的环球考察。‎ ‎(2)诞生标志：1859年，《物种起源》出版。‎ ‎(3)内容：自然界中生物的物种是不断进化的，‎ 是不断从低级向高级发展的；进化规则是物竞天择，适者生存。‎ ‎2．造物主的落寞 ‎(1)达尔文提出人类起源于古猿的观点。‎ ‎(2)1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，通过比较解剖学的研究，使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。‎ ‎(三)蒸汽机的发明和电气技术的应用 ‎1．人类文明的引擎 ‎(1)棉纺织业的技术创新 ‎①发明：凯伊发明飞梭后，织布行业的效率大大提高，造成全国性的纱荒；1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”；1769年，阿克莱特发明水力纺纱机；1779年，克隆普顿发明“骡机”；1785年，卡特莱特研制出水力织布机。‎ ‎②意义：揭开了工业革命的序幕；棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。‎ ‎(2)“万能的原动机”‎ ‎①原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。‎ ‎②蒸汽机的改进：1782年，瓦特研制的连杆曲柄传动装置，使蒸汽机被广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。‎ ‎③影响：推动了工厂的建立，人类历史由此跨入了“蒸汽时代”。‎ ‎(3)“科”“技”结合的典范 ‎①交通运输工具的改进：蒸汽机的发明和应用有力地推动了交通运输工具的改进。1803年，美国人富尔顿制成了第一艘汽船；1814年，英国人史蒂芬孙研制成蒸汽机车，昭示着“铁路时代”的到来。‎ ‎②电力的发明和应用 a．时间：19世纪下半叶至20世纪初。‎ b．理论：法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。‎ c．发明：1866年，德国工程师西门子制成发电机；1870年，比利时人格拉姆制成了直流电动机；1882年，爱迪生创建了第一个中心发电厂，把输电线连接成网络。‎ d．影响：推动了电力工业和电气设备工业的发展；使世界跨入“电气时代”。‎ ‎③内燃机的发明和应用 a．发明：19世纪80年代前期，德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立制成以汽油为燃料的内燃机；1887年狄塞尔发明了柴油机。‎ b．影响：对交通运输领域的发展产生了巨大影响。汽车、远洋轮船、飞机陆续出现；推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。‎ ‎2．向“距离”挑战 ‎(1)立体交通的诞生 ‎①条件：19世纪70年代开始，高效率内燃机进入推广使用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。‎ ‎②成就：1885年，德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒分别独立制成了最早的汽车；1887年，人们把内燃机装配到轮船上；1903年，美国莱特兄弟制成一架飞机并试飞成功，开创了人类交通事业的新纪元。‎ ‎③影响：推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代；加强了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。‎ ‎(2)穿越大洋的电波 ‎①条件：19世纪电磁感应现象和电磁波的发现以及发电机和电动机的发明。‎ ‎②成就：1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报机；1876年美国人贝尔发明电话机；马可尼将电磁波的理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“无线电之父”；1902年，马可尼横跨大西洋传送无线电信息的试验获得了成功；1916年，马可尼再一次完成了信息传播科技史上的重大突破——短波试验，从而奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。‎ ‎③影响：促进了电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。‎ 二、现代科学技术 ‎(一)爱因斯坦和相对论 ‎1．狭义相对论 ‎(1)提出：1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，在相对性原理和光速不变原理的基础上，创立了狭义相对论。‎ ‎(2)内容：时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化。‎ ‎(3)认识：否认了牛顿力学的绝对时空观，是对牛顿力学的继承和发展。‎ ‎2．广义相对论 ‎(1)提出：1916年，爱因斯坦把狭义相对论推广到加速运动的参考系中，建立了广义相对论。‎ ‎(2)内容：物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度；时间、空间不是独立的实在，它们是物质存在的形式。‎ ‎(3)认识：广义相对论第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。‎ ‎3．相对论建立的意义 ‎(1)爱因斯坦相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破，它不仅揭示了空间、时间的可变性，而且说明，时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分。‎ ‎(2)这种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了深远的影响。‎ ‎(3)相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。‎ ‎(二)量子论 ‎1．量子理论的诞生 ‎(1)基础：奥地利物理学家斯蒂芬对黑体的研究成果。‎ ‎(2)诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子概念，即物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量变换。能量也是由一份份“能量原子”构成的。普朗克把每一份能量称作“能量子”，简称“量子”。同年，他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述了这一思想，标志着量子理论的诞生。‎ ‎2．量子理论的发展 ‎(1)爱因斯坦：将普朗克的量子理论推广到光学中，成功地解释了光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。‎ ‎(2)德布罗意：提出物质波理论。‎ ‎(3)数年之后，在量子理论的基础上，奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。‎ ‎3．量子论和量子力学产生的意义 ‎(1)量子力学标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界。‎ ‎(2)量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。‎ ‎(三)改变世界的网络 ‎1．背景 ‎(1)以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展为其奠定了基础。‎ ‎(2)冷战时期，美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，直接推动了互联网的产生。‎ ‎2．互联网的功能：收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育和远程医疗等。‎ ‎3．互联网的影响：互联网给世界带来了翻天覆地的变化，大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享、信息传递与汇集成为可能；这种高效率的信息传输网络，被称为“信息高速公路”；改变着人类文明的进程。‎ 蒸汽机的发明与电气技术应用的不同 ‎1．产生方式：蒸汽动力主要是生产实践经验的总结，不是科学与技术真正结合的产物，主要在英国完成；电力是科学家创造出来的，是建立在电磁学理论基础上的，由多国科学家共同创制出来。‎ ‎2．生产组织形式：蒸汽时代是工业代替工场手工业；电气革命是生产和资本高度集中，‎ 形成垄断组织。‎ ‎3．生产力：蒸汽时代大机器生产出现；电气时代生产力高度发展。‎ ‎4．资本主义制度发展程度：蒸汽时代使欧美资产阶级确立起对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立；电气革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段，垄断资产阶级干涉国家政治经济生活。‎ ‎1. (2018·11月浙江选考，T20)英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反映的宇宙规律是(　　)‎ A．自由落体定律 B．物体高速运动的客观规律 C．宏观物体低速运动的客观规律 D．热辐射过程中的能量分布规律 解析：选C。牛顿力学研究的是宏观物体低速运动的客观规律，故选C；“自由落体定律”是伽利略研究的，故A错误；“物体高速运动的客观规律”是爱因斯坦研究的，体现在其相对论中，故B错误；“热辐射过程中的能量分布规律”涉及的是量子力学，是普朗克研究的，故D错误。‎ ‎2. (2017·11月浙江选考，T22)爱因斯坦曾说，“不让任何人猜测这一点，牛顿的伟大成就真的会被其他的什么理论所代替。他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”。这句话旨在强调(　　)‎ A．牛顿力学被狭义相对论所取代的意义 B．牛顿力学是近代物理学最先成熟的体系 C．牛顿学说对科学发展具有独特的意义 D．相对论构成了现代物理学的基本框架 解析：选C。“他伟大而明晰的思想将永远作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”说明牛顿在世界科学发展史上的独特地位。‎ ‎3. (2017·4月浙江选考，T22)20世纪上半期，有科学家认为：假如宇宙中所有的物质都消失了，时间和空间会与物质一同消失。支撑其观点的科学理论是(　　)‎ A．自由落体定律 B．天演论 C．相对论 D．加速度定律 解析：选C。结合所学知识可知，相对论认为：时间和空间是物质运动的属性，时空不能脱离物质运动而存在，故C项符合题意；自由落体定律、天演论、加速度定律均没有论及时空与物质运动的关系，故排除A、B、D三项。‎ ‎　19世纪以来的文学艺术 一、文学的主要成就 ‎(一)浪漫主义文学 ‎1．背景 ‎(1)政治上：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。‎ ‎(2)经济上：18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国延伸，世界在剧烈的变革和动荡中向前发展。‎ ‎(3)思想上：启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生强烈的反差。‎ ‎2．成就 ‎(1)英国：拜伦是杰出的代表，在他的诗歌里，塑造了一批“拜伦式英雄”。拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》。‎ ‎(2)法国：雨果的文学创作期长达60余年，给人类留下了丰富而宝贵的文学遗产，如《巴黎圣母院》《悲惨世界》。‎ ‎(二)批判现实主义文学 ‎1．背景 ‎(1)19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固。资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾，日益积聚的社会矛盾变得日益尖锐和复杂。‎ ‎(2)资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。‎ ‎(3)浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，于是出现了一批敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。‎ ‎(4)资本主义各国相继完成了工业革命，加紧在世界范围内扩张。为争取民族独立，亚、非、拉地区的人民积极地进行着反帝、反殖斗争。这种斗争反映在文化领域，使这一时期的东西方文化在激烈的碰撞中发展。‎ ‎2．代表人物及其成就 ‎(1)司汤达：其长篇小说《红与黑》的问世，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。‎ ‎(2)巴尔扎克：是19世纪法国批判现实主义的文学大师，著有许多著作，如《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等。巴尔扎克将自己的作品合成了《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”。‎ ‎(3)列夫·托尔斯泰：他将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。托尔斯泰的作品充满了战斗力，被列宁称为“俄国革命的镜子”。《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰最重要的三部长篇巨著。其中《安娜·卡列尼娜》是他艺术上最完美的一部长篇小说。‎ ‎(三)19世纪末20世纪初的世界文学 ‎1．背景 ‎(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰。‎ ‎(2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。‎ ‎2．欧美文学 ‎(1)法国现实主义作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。‎ ‎(2)美国作家海明威的《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》都表达了强烈的反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。其代表作《老人与海》通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法。这种创作手法则被称为“冰山原则”。‎ ‎3．亚、非、拉文学：泰戈尔，印度近代文学史上伟大的诗人，代表作有诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》。泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。‎ ‎(四)用笔战斗的无产阶级勇士 ‎1．高尔基：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。散文诗《海燕》是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌，《母亲》被公认为社会主义现实文学的奠基之作，自传三部曲(《童年》《在人间》和《我的大学》)广泛概括了19世纪70年代至80年代的俄国社会。‎ ‎2．鲁迅：《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说；《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。‎ 二、有代表性的美术作品 ‎(一)浪漫主义绘画 ‎1．法国画家籍里柯的《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。‎ ‎2．法国画家德拉克洛瓦将浪漫主义绘画艺术推向了一个高峰。他被称为“浪漫主义的狮子”。1830年创作的《自由引导人民》是其最优秀的作品。‎ ‎(二)现实主义与印象主义的绘画 ‎1．现实主义绘画 ‎(1)背景：工业革命的深入开展、欧洲资本主义的迅速发展以及民主思想的进步。‎ ‎(2)艺术特色：以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。‎ ‎(3)成就：俄国画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》抨击了俄国现实社会的黑暗和对人民痛苦生活的同情。‎ ‎2．印象派绘画 ‎(1)早期印象派：产生于19世纪70年代，将“光”与“色”作为研究的中心，‎ 企图在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果，莫奈的《日出·印象》是其中的代表作。‎ ‎(2)后期印象派：主要代表人物是塞尚、高更和凡·高，其中又以荷兰伟大的画家凡·高最为著名。凡·高被称为“扑向太阳的画家”，其代表作有《向日葵》《星月夜》等。‎ ‎(三)毕加索与立体派 ‎1．兴起：20世纪以后。‎ ‎2．特点：一反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。‎ ‎3．毕加索代表作：《格尔尼卡》是立体派最著名的代表作品。《亚威农少女》被认为是立体主义的第一幅绘画。‎ 三、有代表性的音乐作品 ‎(一)浪漫乐章 ‎1．摇篮与中心：德国和奥地利。‎ ‎2．代表人物 ‎(1)贝多芬：承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。作品有《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第九(合唱)交响曲》等。‎ ‎(2)舒伯特：被誉为“歌曲之王”，代表作有《春之信念》《小夜曲》等。‎ ‎(二)民族乐派音乐 ‎1．背景 ‎(1)19世纪中叶，资本主义在世界的扩张逐渐淡化了自然形成的地理界线，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，也开始受外来音乐文化的影响。‎ ‎(2)东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨，促进了这些国家人民的民族和民主意识的觉醒。‎ ‎(3)艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化。‎ ‎2．代表人物及其作品和艺术特色 俄国：柴可夫斯基前期的作品以《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》和《天鹅湖》最为著名，主要表达了乐观明朗的情绪；后期的作品以《第五交响曲》《第六(悲怆)交响曲》和《睡美人》最为著名。他本人也被誉为“旋律大师”。‎ ‎(三)风靡全球的摇滚乐 ‎1．渊源：它是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人的“乡村和西部音乐”的融合。‎ ‎2．成就：20世纪后半期以来的音乐以摇滚乐最具有代表性。摇滚乐最早也最著名的偶像是被称为“猫王”的艾维斯·普莱斯利；英国摇滚乐的代表乐队是“披头士乐队”，即“甲壳虫乐队”。‎ 四、影视艺术的产生与发展 ‎(一)电影艺术 ‎1．1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映了人类第一部影片，宣告了电影时代的到来。‎ ‎2．“默片时代”以卓别林为代表，《城市之光》《摩登时代》等奠定了现代喜剧电影的基础。‎ ‎3．1927年美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》，电影技术从此进入到“有声电影黑白时代”。‎ ‎4．1935年，《浮华世界》的诞生标志着电影技术最终进入了“有声电影彩色时代”。‎ ‎5．二战后至今，世界上最大的电影梦工厂是美国的好莱坞。‎ ‎(二)电视艺术：第一次提出“电视”这一名称的是法国的塞列克。1926年，英国工程师贝尔德在伦敦公开演示了他发明的机械扫描电视，并于1928年在伦敦与纽约之间进行收发实验，获得成功。1931年，俄裔美国物理学家弗拉基米尔·兹沃尔金研制出电子显像管。1954年美国成功研制了世界上第一台彩色电视机。20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播。‎ 科技革命对文学、艺术、影视艺术发展的影响 ‎1．对文学、艺术发展的影响 ‎(1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。‎ ‎(2)绘画艺术方面，注重反映社会现实的现实主义和借助工业革命的光学研究成果的印象画派出现。‎ ‎(3)音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。‎ ‎2．对影视艺术发展的影响：19世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力；电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化；20世纪20年代，电视艺术诞生。‎ ‎1. 霍布斯鲍姆在《革命的年代》中写道：“他们并不相信18世纪自负的机械唯物主义(以牛顿以及布莱克和歌德这两个吓唬人的家伙为代表)……因而，我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判。”文中“他们”为代表的作品(　　)‎ A．反映了对“理性王国”的失望 B．创作手法怪诞 C．真实地描写了社会现实风貌 D．集中表现自我 解析：选A。据材料“18世纪”“我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判”可以判断发生在启蒙运动后，体现了对资产阶级宣扬的自由、平等的“理性王国”的失望，故选A项。‎ ‎2. 一个画家曾为法国鲁昂大教堂绘制了三十余幅画作，其中有《鲁昂大教堂，从正面看到的大门，棕色的和谐》《鲁昂大教堂，阳光的效果，傍晚时分》等。他曾给妻子的信中写道，面对同一个景物每天都会有一些头天未曾见到的新发现，也会失去一些东西。根据这种创作风格，该画家应属于(　　)‎ A．浪漫主义画派　　　 B．现实主义画派 C．印象派 D．立体派 解析：选C。印象派注重对光和色的研究和表现，主张到户外去，表现物象在光的照射下，色彩的微妙变化。材料“面对同一个景物每天都会有一些头天未曾见到的新发现”，符合印象派的特点，故C项正确。‎ ‎3. 看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明(　　)‎ A．电影技术的进步带来观影习惯的改变 B．电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D．电影从业人员的地位、心理预期得到提升 解析：选B。20世纪20年代电影已经发展到“有声电影”时代，到30年代，电影技术并无明显进步，故A项错误；由20世纪20年代美国五大影院在观影时禁止吃爆米花到30年代看电影吃爆米花风靡全球，说明电影艺术在世界范围的迅速发展，体现出大众化、商业化的趋势，故B项正确；材料中仅仅说明20世纪30年代看电影的情景，并未涉及大萧条对电影业的影响，故C项错误；电影从业人员的境况在材料中未涉及，故D项错误。‎ 课后作业(十五)‎ ‎(建议用时：40分钟)‎ 一、选择题 ‎1．在古希腊，每逢盛大的体育运动，青年常脱光衣服，显露出健美的曲线来赢得更多的喝彩和人们的青睐。这种现象体现出当时社会的追求是(　　)‎ A．男女平等　　　　　 B．推崇神灵 C．人民主权 D．歌颂人性 解析：选D。“显露出健美的曲线来赢得更多的喝彩和人们的青睐”‎ 体现出当时社会的追求是歌颂人性，故D项正确；A、B、C三项材料未涉及，排除。‎ ‎2．(2019·稽阳联谊学校高三联考)“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地和天空……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。”这段话所体现的主流思潮，最有可能出现在下列哪个事件中(　　)‎ A．智者运动 B．文艺复兴运动 C．启蒙运动 D．新航路开辟 解析：选B。材料“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地和天空”“他奋力要成为和上帝同样的永恒者”强调了人性，反对神性，根据所学知识可知，这是文艺复兴时期的人文主义思想，故B项正确；A项研究的对象是社会；C项是理性主义；D项属于经济领域。‎ ‎3．(2019·金华十校联考)创作于14世纪初的一部文学作品，采用中世纪文学特有的幻游形式，作者作为一名活人对冥府进行了游历，其间赞颂了人的伟大，并率先揭露了教会的贪腐。这位“作者”是(　　)‎ A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚 解析：选A。根据题干和所学知识可知，但丁的《神曲》赞颂了人的伟大，率先揭露了教会的贪腐，A项正确。薄伽丘的代表作是《十日谈》，是欧洲文学史上第一部现实主义巨著，无情暴露和鞭挞了封建贵族的堕落、腐败，体现了人文主义思想，与题干无关，排除B。彼特拉克是文艺复兴的发起者，有“人文主义之父”之称，与题干无关，排除C。莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，是全世界最卓越的文学家之一，与题干无关，排除D。综上所述，本题正确答案为A。‎ ‎4．(2015·10月浙江选考，T18)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限……宇宙的精华！万物的灵长！”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是(　　)‎ A．基督教神学　　　　　 B．禁欲主义 C．人文主义 D．浪漫主义 解析：选C。材料“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限……宇宙的精华！万物的灵长”体现了对人的歌颂和赞扬，反映了人文主义的思想。故C项符合题意。‎ ‎5．16世纪，欧洲的一场争论很快扩展为关于上帝与人类关系的新思想的传播。这一“新思想”的核心是指(　　)‎ A．“因信称义” B．“美德即知识”‎ C．“人非工具” D．人民主权说 解析：选A。16世纪，关于上帝与人类关系的新思想指宗教改革的思想，马丁·路德提出了“因信称义”的主张，故A项正确；“美德即知识”是古希腊先哲苏格拉底的观点，故B项错误；“人非工具”是18世纪启蒙思想家康德的观点，故C项错误；人民主权说是18世纪启蒙思想家卢梭的观点，故D项错误。‎ ‎6．某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是(　　)‎ A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者 解析：选C。A、B两项中的“文艺复兴”和“宗教改革”均以人文主义为指导思想，与题目中的信息“理性”不符，故排除；题目中的信息“他们摆脱了对上帝的恐惧……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想，故C项表述正确；D项中的“进化理论”有力地挑战了封建神学创世说，与题目中的信息“仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”不符，故排除。‎ ‎7．德国诗人海涅曾这样总结康德的思想，最初把上帝赶出了家门，而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映了当时(　　)‎ A．人们对待上帝的态度摇摆不定 B．“科学万能论”让理性无限扩大 C．反对天主教会成为时代的潮流 D．人们反思信仰与理性的关系 解析：选D。康德是启蒙运动时期理性主义思想家的杰出代表，材料“把上帝赶出了家门”体现了理性的一面，材料“把上帝请了回来”体现了反思信仰与理性关系的一面，故选D项。‎ ‎8．布罗代尔认为，科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出，这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是(　　)‎ A．亚里士多德力学—哥白尼日心说—牛顿经典力学 B．亚里士多德力学—牛顿经典力学—相对论 C．牛顿经典力学—相对论—量子论 D．基督教神创论—拉马克早期进化说—达尔文进化论 解析：选B。亚里士多德力学认为各物体只有在一个不断作用着的推动者的直接接触下，‎ 才能够保持运动，牛顿经典力学中的惯性定律认为只要没外力作用，物体将保持静止状态，或呈等速直线运动状态，推翻了亚里士多德的力学，相对论认为时间空间在一定条件下可以逆转，这样牛顿经典力学的绝对时间和绝对空间都不存在了，故B项正确；A、C、D三项与材料信息不符，排除。‎ ‎9．达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点(　　)‎ A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B．错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D．错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域 解析：选D。达尔文的学说，是经过大量的观察和实验而形成的自然科学理论，而斯宾塞并没有进行论证、没有经过实践的检验，只是简单地将达尔文的学说复制、移植到社会历史领域，这样是不科学的，因此该观点是错误的。对于自然科学理论，社会科学可以借鉴但不可简单地移植，故选D项。‎ ‎10．蒸汽机的发明是英国工业革命的关键点，下列蒸汽机按发明时间的先后顺序排列正确的是(　　)‎ ‎①塞维利　蒸汽抽水机 ‎②瓦特　联动式蒸汽机 ‎③瓦特　单动式蒸汽机 ‎④纽可门　大气活塞式蒸汽机 A．①③②④ B．①④③②‎ C．④①③② D．④③①②‎ 解析：选B。本题考查工业革命主要发明，主要考查学生对基础知识的识记。根据教材所学知识可知，①塞维利发明蒸汽抽水机是在1696年；②瓦特在1782年改良联动式蒸汽机；③瓦特改良单动式蒸汽机是在1769年；④纽可门于1705年制造出大气活塞式蒸汽机。按发明时间先后顺序排列为①④③②，故B项正确。‎ ‎11．1909年，意大利诗人马利内蒂说：“我们赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头。文学传统等同于精神枷锁，欣赏一幅古典绘画，无异于把我们的情感灌注进一具棺材。”在此，他描述的艺术流派可能是(　　)‎ A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 解析：选D。材料中“赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头”是一种反传统的表现手法，是一种扭曲的思想，符合现代主义特点，‎ 故D项正确。古典主义强调理性至上，与题干不符，故A项错误；浪漫主义主张追求个性解放，寻求理想世界，不符合题干意思，故B项错误；现实主义主要是批判和剖析现实社会，故C项错误。‎ ‎12．有文章说，欧美国家在上世纪结束进入本世纪时，一个兴旺但不一定富有的城市家庭，不用走出家门就可以发现许多迹象证明工业化对它的生活的影响。……特别是繁重的家庭清洁工作，由于电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器的使用而大大减轻。材料中的“本世纪”应是(　　)‎ A．18世纪 B．19世纪 C．20世纪 D．21世纪 解析：选C。“电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器”这些都是电器，电的广泛应用是在第二次工业革命完成后，也就是20世纪初，故C项正确，A、B、D项错误。‎ 二、非选择题 ‎13．阅读材料，回答问题。‎ 材料一　这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮……这种精神活动的领导及中心是雅典。因为30余年(公元前466—前428年)中，雅典由一位朝气蓬勃、思想自由的伯里克利统治着。他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。雅典现存的名胜古迹中多数是这一次伟大重建的遗物。伯里克利不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。他不仅召集建筑师和雕刻家，更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。‎ ‎——(美)H·G·威尔士《文明的溪流》‎ 材料二　对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是文艺复兴，而是宗教改革。……文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。‎ ‎——《在天国与尘世之间》‎ ‎(1)依据材料一并结合所学知识，概述这一时期古希腊雅典在“精神”领域所取得的重大成就。‎ ‎(2)根据材料二，概括文艺复兴与宗教改革之间的区别，结合所学知识，分析宗教改革对欧洲现代化进程的影响。‎ 解析 (1)根据“公元前466－前428年”“雅典由一位朝气蓬勃、思想自由的伯里克利统治着……更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友”等信息并结合所学可从人文主义的起源、古希腊的艺术等方面概括。(2)第一小问文艺复兴与宗教改革之间的区别，可从受众范围等角度概括。第二小问影响，可结合所学知识，从宗教改革对人文主义的宣扬、推动思想的解放、为启蒙运动做准备等角度分析。‎ 答案 ‎ ‎(1)人文思想：产生了以普罗塔戈拉为代表的智者学派和苏格拉底等一大批人文主义思想家(或西方人文精神产生)。古希腊建筑艺术成就：雅典卫城和帕特农神庙反映了古希腊城邦奴隶制民主政治鼎盛时期的文明成就，影响至今。‎ ‎(2)区别：文艺复兴局限于上流社会和知识阶层，宗教改革涉及更广大的人民群众。(如答宗教改革的范围比文艺复兴更广亦可)‎ 影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义；将西欧人从基督教神权的统治下解放出来，为启蒙运动的到来奠定了思想基础。‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　在当代，随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入，人们已改变把中世纪看作是“黑暗的世纪”“无所作为的世纪”，只是文艺复兴才真正带来近现代的科学和文化发展的观点。在西欧，从10世纪晚期开始，先是教会学校及其注重传授和研究科学问题的兴起，然后是对古代科学著作的巨大兴趣所带来的大翻译，再次是大学的兴起和围绕亚里士多德逻辑和自然科学所展开的教学和研究及其争论，才有了真正意义上的思想解放和人文的发展。正是在对自然的兴趣和研究中，认识了自然及其与人的关系，才有对人自身认识的真正觉醒和人性精神的发展。‎ 材料二　文艺复兴的时代精神表现为复兴古代与热爱自然界和生活，认为科学对人们的生活是有用的，这是人文主义者的积极生活态度的反映。比如当时的解剖学和植物学的突飞猛进，绘画、音乐以及诗歌等都在用自己的“浪漫”方式解放人类的思想。在复古与创新的大潮中，艺术与科学在以各自的方式表达着对自然界的热爱。近代科学一定程度上正是在这种复兴古代和热爱自然的双重作用下发现了世界与人。‎ ‎——以上材料均摘编自王荣江《西方科学与人文 精神发展的历史关系及其启示》‎ ‎(1)概括材料一的观点，并分析这种观点形成的依据。‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴与近代科学的共同之处。‎ ‎(3)综合材料一、二和所学知识，分析文艺复兴前后科学发展的原因。‎ 解析 (1)第一小问观点，据材料一的信息回答即可；第二小问依据，从其观点可以看出是中世纪科学和文化的发展，再从材料一中“在当代，随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入”可得出史料的进一步挖掘和重新解读。(2)从对世界和人的关注角度回答。(3)从材料一、二中的信息，特别是材料一中“只是文艺复兴才真正带来近现代的科学和文化发展的观点”可得出文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代科学的兴起与发展；再联系所学知识可知，资本主义的发展为近代科学的兴起与发展提供了物质基础。‎ 答案 (1)观点：中世纪科学研究和学校教育促进了文艺复兴的产生。‎ 依据：中世纪科学和文化发展的基础；史料的进一步挖掘和重新解读。‎ ‎(2)共同之处：关注现世世界，重视人的价值，积极的生活态度。‎ ‎(3)原因：资本主义商品经济的发展；文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代科学的兴起与发展。‎ ‎ ‎