2020届二轮复习：通史整合七中华文明的觉醒与探索——民国后期（课件）（72张）

2020届二轮复习：通史整合七中华文明的觉醒与探索——民国后期（课件）（72张）

01 02 04 03 目 录 05 史况 是什么 —— 串点成线 史况 怎么样 —— 织线成面 高考 考什么 —— 教材拓展 高考 怎么考 —— 考向聚集 课时跟踪检测 01 史况 是什么 —— 串点成线 毛泽东思想形成并得到发展，成为中国革命的指导思想，推动了中国民主革命的新发展 思想文化 民族资本主义在国民政府统治初期得到了一定程度的发展，抗日战争、解放战争期间官僚资本迅速膨胀，民族资本遭到摧残。物质生活、交通通讯和影视业在近代后期得到发展 经济 中国共产党逐渐走向成熟，领导中国人民开辟了农村包围城市的正确革命道路，取得了抗日战争和解放战争的胜利，基本上完成了反帝反封建的任务 政治 02 史况 怎么样 —— 织线成面 (1) 国共对峙 ① 新道路的开辟：国民革命失败后，以毛泽东为首的中国共产党在实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的中央领导集体，中国共产党逐渐走向成熟。 ② 日本侵华：九一八事变后，日本占领东三省，扶植伪满洲国政权，继而向华北进犯，中华民族面临着严重的民族危机。 (2) 抗日战争 ① 日本侵华，中华民族面临严重的民族危机，国共两党由对抗走向合作，全民族抗战开始；两个战场同时存在，经过防御、相持、最后反攻并取得胜利。 ② 抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，中国是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，中国的国际地位空前提高。 (3) 解放战争 ① 抗日战争胜利后，中国面临着两种命运的抉择：和平与内战、民主与独裁。 1945 年，中国共产党为争取和平民主参加重庆谈判， 1946 年，参加政协会议。 ② 1946 年夏，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发； 1947 年 6 月，人民解放军挺进大别山，开始反攻。 ③ 1948 ～ 1949 年，解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。 ④ 1949 年 4 月，渡江战役开始，人民解放军占领南京，南京国民政府的统治被推翻 政 治 (1) 五四运动推动了人们的思想解放，婚姻观念、婚俗等发生变化，彰显了自由、平等、民主与科学的精神。 (2) 20 世纪前期，中国共产党创办的报刊为夺取革命胜利发挥了重要的作用； 中国电影事业迅速发展。 20 世纪 30 ～ 40 年代，诞生了一批蜚声海外的进步影片 社 会 生 活 (1) 毛泽东思想开始形成：毛泽东发表 《 井冈山的斗争 》《 星星之火，可以燎原 》 ，提出工农武装割据思想，为中国革命指明了方向。 (2) 毛泽东思想的成熟：毛泽东发表 《 论持久战 》《 新民主主义论 》 ，提出民主革命分两步走战略和新民主主义的科学概念，描绘了新民主主义革命的前景。 (3) 毛泽东思想的发展：发表 《 论人民民主专政 》 ，指出由新民主主义革命向社会主义革命过渡的总任务，为中国革命的胜利和中华人民共和国的成立奠定了理论基础 文 化 (1) 国民经济的 “ 黄金时期 ” ：国民政府统治前期，南京国民政府实现基本统一并开展 “ 国民经济建设运动 ” ，为抗日战争胜利奠定了一定的物质基础。 (2) 民族资本的萎缩：抗日战争时期，由于日军的毁坏和吞并，国民政府实行战时体制和官僚资本的压榨，中国民族工业日趋萎缩。 (3) 民族工业接近崩溃：人民解放战争时期，民族工业因受到美国的经济侵略和官僚资本的双重挤压而接近崩溃 经 济 03 高考 考什么 —— 教材拓展 两个政权的十年对峙；彪炳史册的抗日战争；顺应民心的解放战争；开创伟业的中国共产党 素养 热词 南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山斗争、长征、遵义会议、抗日战争、国共第二次合作、南京大屠杀、敌后战场、重庆谈判、 《 双十协定 》 、三大战役、渡江战役 隐性 时空 国民党：不断调整的经济体制 ， 曲折发展的民族资本主义；共产党：不同时期的土地政策 ， 逐渐壮大的新民主主义经济 素养热词 国民经济建设运动、法币政策、统制经济、官僚资本、土地改革、 “ 减租减息 ”“ 交租交息 ” 隐性时空 国民政府鼓励发展工农业、交通运输业 开展 “ 国民经济建设运动 ” 1935 年，国民政府实行币制改革，以中央、中国、交通、农民四大银行发行的纸币为法定货币，以取代过去市场上流通的银元和各地方银行发行的纸币。币制改革顺应了统一市场的历史潮流，有利于国民经济的发展 改革币制 先后成立中央银行、中国农民银行，改组中国银行和交通银行，这四大银行控制全国的主要金融活动 控制金融 政府加强对关税、盐税、统税的控制，增加印花税、所得税等新税目 整顿税务 国民政府基于长期抗战的设想，运用国家资本，在大后方优先发展重工业。对于民营工矿业，国民政府采取鼓励海内外投资和奖助等政策。除此之外，国民政府还制定计划，采取许多措施，发展大后方的交通建设 制定开发大后方的建设方针，将战时经济纳入长期抗战的轨道 加强了政府干预和控制经济的能力，在一定程度上充裕了国家财政，对抗日战争产生了重要影响 颁布一系列法令和法规 抗日战争爆发后，国民政府在战争紧迫的情况下，加强了中央尤其是军事委员会对经济的干预，对金融和经济行政机构进行了一系列调整，形成比较集中的经济领导体制。对促进战时社会经济的运行，发挥了重要作用 改组有关行政管理机构，确立战时经济体制 农民在经济政治上翻了身；使中国共产党赢得广大农民的拥护，政权得到巩固，农民积极参军参战，发展生产，为革命战争的胜利奠定了基础 作用 广大农民迫切要求废除封建土地所有制，推翻地主阶级统治；土地革命是中国革命最迫切的问题 原因 打土豪、分田地、废除封建剥削和债务。制定土地革命路线：依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 政策 减轻了农民的负担，提高了农民生产和抗日的积极性，同时团结了地主共同抗战，巩固和扩大了抗日民族统一战线 作用 中华民族和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，需要动员一切力量，实行全民族抗战，争取抗战胜利 原因 停止没收地主阶级的土地，改为地主减租减息，农民交租交息 政策 农业生产迅速发展，大批青壮年踊跃参军，支援前线，农民群众的支援成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证 作用 抗日战争胜利后，解放区农民对于土地的需求。解放战争的第二年，我军由战略防御转入战略进攻，需要巩固后方 原因 把减租减息改为没收地主土地，分配给农民。召开全国土地会议，制定 《 中国土地法大纲 》 ：废除封建性和半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田；贯彻依靠贫农，团结中农，有步骤有分别地消灭封建剥削者，发展农业生产的土地改革总路线 政策 走向成熟的毛泽东思想 ， 指导新民主主义革命；空前高涨的民族主义意识 ，奏响时代最强音 素养热词 “ 工农武装割据 ” 思想、 《 新民主主义论 》《 论人民民主专政 》 隐性时空 随着日本侵华的不断加剧，中国的民族意识进一步强化，形成高潮，伴随着抗日民族统一战线形成，民族意识也达到了空前的觉醒 抗日战争 —— 民族意识的高涨 孙中山深化了民族主义概念，将民族主义扩展到民权、民生，辛亥革命后，提出了五族共和的思想，国民革命时期又进一步提出了明确的反帝主张 三民主义 —— 民族主义的发展 甲午中日战争使民族危机空前加剧，知识分子掀起了维新变法运动，梁启超、严复高举社会达尔文主义，以民族危亡唤醒民众，标志着中国近代民族主义产生。梁启超首先提出了中华民族的概念 甲午中日战争 —— 民族的危机意识逐渐强化 鸦片战争的惨败使得中国开始沦为半殖民地半封建社会，人民的思想意识也开始发生改变，人们从天朝上国的美梦中惊醒，人们保家卫国的民族意识开始苏醒 鸦片战争 —— 民族意识的萌发 04 高考 怎么考 —— 考向聚集 视角新颖 不仅结合中国的社会性质，而且注重与俄国革命的比较 逻辑严密 通过比较中俄两国革命的差异，从而认识近代中国的革命性质 情感丰富 蕴含着中国共产党立足实际国情、努力探索中国特色革命道路的历史贡献 情景变化 改变了过去对 20 世纪 20 年代前后马克思主义传播的考查的材料的探究 强化思维 近代中国的经济问题 → 近代中国的社会性质 → 马克思主义的传播 文化自信 深化对马克思主义的传播和中国走社会主义道路的必然性的认识 回归历史现场 以美国记者的记述为命题载体，使人身临其境 强化教材主干 抗日战争时期敌后根据地建设：政治上民主化，经济上减租减息，保障农民利益 弘扬家国情怀 抗日民族统一战线中人民群众为抗战的胜利所作出的历史贡献，人民群众是抗战的英雄 隐性时空观念 材料中的 “ 陕甘宁边区政府 ” 指明了时间范围是抗日战争时期 命题角度转化 抗日民族统一战线建设，团结一切有抗日要求的阶级、阶层 命题材料新颖 以人才培养而不是以战争来体现解放战争的进程 回归教材重点 解放战争时期中国共产党的工作重心由农村向城市的转移 注重知识关联 将解放战争时期的政治、经济、文化与战争进程紧密联系起来 试题情景陌生 抗日战争胜利后，山东根据地群众组织的概况在教材中没有涉及 能力立意凸显 知识迁移是关键。全面抗战爆发前，中国共产党面临国民党的 “ 围剿 ” ，与国民党实力对比悬殊 强化育人功能 认识中国共产党取得新民主主义革命胜利的必然性 命题材料新颖 以 1932 年出产的一款火柴上的图案为切入点，直观鲜明 注重史实联系 体现民族资本主义发展与全国抗日救亡运动的密切联系 呼应社会热点 2015 年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利 70 周年，而 2017 年是日本发动全面侵华战争和全民族抗战爆发 80 周年 知识纵引横联 晚清以来西方列强在中国获得的特权与中国的新民主主义革命相关联，体现命题之巧 暗合社会热点 与当前某些大国推行强权政治，中国坚决维护国家主权和自身利益有直接关联 高频考点依旧 考查内容仍是近年高考的常考点：社会生活的变迁 回归历史现场 命题材料场景化，给人身临其境的感觉 命题角度新颖 以 20 世纪 30 年代的集体婚礼为切入点，考查中西习俗的融合 多元一体的文化认同是民族伟大复兴的希望 国民史学素养的提高，是国家再发展的希望 正确的民族、国家历史观，能增强国民意识 国民对本国历史存有敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态 文化认同、民族认同，有利于弘扬民族精神 国民对本国历史的了解，必附随一种对历史的温情与敬意 读史可使国民增强民族自豪感、民族自信力 国民应该了解本国的历史 结论 观点