历史卷·2019届甘肃省庆阳六中高二上学期期中考试(2017

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文档介绍

历史卷·2019届甘肃省庆阳六中高二上学期期中考试(2017

高二历史期中试题(文科) 一,选择题(每小题 2 分共 50 分) 1.孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是() A.“仁” B. “心外无物” C.“理” D. “格物致知” 2.某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是() A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 3.书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名 言,下列最合适的是() ①人无远虑,必有近忧②学而时习之,不亦说乎 ③己所不欲,勿施于人④有朋自远方来,不亦乐乎 A①② B①④ C②③ D②④ 4.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想 的是() A 兼相爱,交相利 B 仁者爱人 C 抱法处势则治,背法去势则乱 D 道生一,一生二,二生三,三生万物 5.西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”在这里,柯林伍 德强调的是 A.思想史构成了全部历史的主干 B.一切历史都可以被置换为思想史 C.思想史决定了整个历史的发展 D.历史学离不开人的主观判断 6.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现 其适应加强中央集权需要的是 A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。 B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。” C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。” 7.学完“百家争鸣”历史后,某班几名同学讲本班科任老师“对号入座”,你认 为其中不恰当的是() A.历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范 B.英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法 C.语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传 D.数学老师是法家弟子,期初他就制定了班规,并严格执行 8.①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈 祷,②子产说:“天道远,人道迩,非所及也。”③于是积极组织灭火。④ 这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。 上述材料中属于历史评价的是 A.① B.② C.③ D.④ 9.1917 年,李大钊撰文指出:“孔子者,历代帝王专制之护符也:宪法者,现 代国民自由之证券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。今以专制 护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为孕 育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是 A.批判封建皇权 B.反对尊孔复古 C.捍卫《临时约法》 D.倡导科学精神 10.梁启超说:“我国蚩蚩四亿之众,数千年受制于民贼政体之下,如盲鱼生长 黑壑,不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是 A.君主 B.民权 C.西学 D.科学 11.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成, 而国大涂炭,则民权自由,且不可得也。”这位思想家主张 A.民主共和 B.改良维新 C.暴力革命 D.君主专制 12.下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《楚辞》 D.《诗经》 13.明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布 ”。与这一现直接相关的因素是当时 ①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 14.1942 年 3 月 30 日,毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说:“陈独秀是 五四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀 A 引领思想启蒙运动 B 创办《青年杂志》 C 发动学生运动 D 建立共产党早期组织 15.南朝秀美灵动,北朝刚健雄浑,南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以 下最能体现南方文化特征的是 A.初唐书法 B.秦王破阵曲 C.飞天壁画 D.唐三彩 16.“诗画本一律,天工与清新”“外师造化,中得心源”“物我合一”。从这 些对国画的评价中,可以看出国画的艺术特点是( ) ①追求对自然景物的逼真描写 ②注重追求诗情画意的境界 ③局限于时空的限制 ④讲究借物抒情,追求神韵意趣 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17.中国知识分子看到改造中国的新路径,提出“到民间去”的号召,并开始深 入到工人中间进行启蒙宣传,是在 A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民革命时期 18.“在中世纪,人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在 一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半半醒状态。……在意大利,这层纱幕最 先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是() A.意大利最早出现了资本主义萌芽 B.文艺复兴运动发源于意大利 C.意大利的文化遗产和人才结构 D.新兴资产阶级要求改变传统观念 19.“在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常 革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指 A.智者学派 B.启蒙思想家 C.宗教改革家 D.人文主义者 20.林则徐被称为近代“开眼看世界”的第一人,能够说明这一点的依据不包括 ( ) A. 在广东主持禁烟期间,设立译馆,翻译“夷书” B. 组织编译出《各国律例》、《四洲志》 C. 积极仿制西方战舰,提出建设新式海军的主张 D. 领导虎门销烟,打击英国侵略者 21.古希腊哲学家伊壁鸠鲁曾说过崇拜神是浪费时间,死后一切不复存在,生命 的唯一目的就是享乐。下列人物思想主张中,与伊壁鸠鲁最为接近的是 A.彼特拉克 B.莎士比亚 C.孟德斯鸠 D.王守仁 22 尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中提到“虽然牛顿本人是虔诚的基督徒,花 在研读《圣经》上的时间远比研究物理定律要多,但他促成的科学革命却让上帝 最终退场”。牛顿“让上帝最终退场”主要是因为他的理论 A.自由落体定律推翻了亚里士多德学说 B.完成了人类对自然认识的理论大 综合 C.是对近代物理学理论框架的重大突破 D.论证了绝对时间和绝对空间并不 存在 23.下列关于近代前期的维新变法思潮、民主革命思潮和激进民主主义思潮的表 述,不正确的是( ) A. 是中国民族资本主义发展的产物 C. 是爱国和相对进步的 B. 是知识分子向西方寻求真理的产物 D. 在中国具有广泛的社会基础 24.某同学在研究性学习中使用《论持久战》、《论联合政府》和《新民主主义论》 等的资料。据此判断,他的研究课题可能是 A.工农武装割据思想的形成    B.抗战时期的毛泽东思想 C.人民解放战争时期的毛泽东思想  D.毛泽东思想的形成历程 25 民国 17 年,为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利,蓄木以为薪”, 南京国民政府将植树节从清明改为 3 月 12 日(孙中山逝世日),改革开放后,共 和国也以此日为植树节。孙中山关心植树造林主要体现的是( ) A.民本主义思想 B.民族主义思想 C.民权主义思想 D.民生主义思想 一选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二,材料分析题(共 50 分) 26.下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。 组 别 材料 结论 东 汉 组 史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教及 佛教教化政策的帝王,他也支持翻译佛经和其 他佛教活动。 ——据古正美《从天王传统到佛王传统》 佛、道思想是 中国传统思 想的主流。 宋 代 组 游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打 坐法瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身 旁,等候良久,直到程颐发觉。——据朱熹 《近思录》 中国古代有 尊师传统。 晚 清 组 孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统 学术与政治思想)为主,西学为辅;中学为体, 西学为用”。 ——据孙家鼐等《议复开办京师大学堂》 (1896 年) 这份奏折中, 孙家鼐认为 中学比西学 重要。 请回答: (1)上述各组的结论,哪些是从材料可以直接推导出来的?(1 分) (2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充 怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论, 不得照抄材料)(5 分) (3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣 主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思 想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。(8 分) 27.1600 年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广 场。1602 年,明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料,回答问题。 材料一人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》 夫童心者,绝假纯真,最初一念之本也。若失却童真,便失却真心;失却真 心,便失却真人…… 故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可, 谓男子见尽长,女子见尽短,又岂可乎?——李贽《焚书》 材料二李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他 的“异端”思想由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贽 的迫害也逐渐升级,……最终经神宗御批,以“敢倡乱德,或世诬陷民”的 罪名逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗:“志士不忘在 沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。”随后自杀身 亡。——袁行霈《中华文明史》 材料三布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球 绕太阳转,而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界, 有它自己的客观规律,并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了 教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”,开除教籍,布鲁诺被迫长期 离开祖国。1592 年,他一回到意大利,即陷入宗教裁判所的毒手,监禁达七 年之久,但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是,他说:“你们宣 布判决书时,要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界 通史-中世纪卷》 (1) 据材料一概括李贽的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。(12 分) (2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现 的相似之处。(5 分) (3) 有学者认为,李贽的著作尽管在当时影响很大,但并没能在历史上 开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况,从政治、经济和思想 三方面予以说明。(9 分) (4)结合 16 世纪欧洲社会各方面的变化,谈谈你对材料三中布鲁诺“你们 宣读判决书时,要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。(10 分) 高二历史文科答案 一选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D D D D C B D B B B D A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A D C A B D A A D B D 1(14 分) 26 下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。 组 别 材料 结论 东汉组 史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教及佛教 教化政策的帝王,他也支持翻译佛经和其他佛教活动。 ——据古正美《从天王传统到佛王传统》 佛、道思想是中 国传统思想的主流。 宋代组 游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打坐法 瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身旁,等候良久, 直到程颐发觉。——据朱熹《近思录》 中国古代有尊 师传统。 晚清组 孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统学术 与政治思想)为主,西学为辅;中学为体,西学为用”。 ——据孙家鼐等《议复开办京师大学堂》(1896 年) 这份奏折中,孙 家鼐认为中学比西 学重要。 请回答: (1)上述各组的结论,哪些是从材料可以直接推导出来的?(1 分) (2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料 或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)(5 分) (3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重 新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三 个时期的变化。(8 分) 。 参考答案:(14 分) (1)晚清组。(1 分) (2)①东汉组、宋代组。(1 分)②考生可从增加材料或者修改结论两方面提出自己 的看法,但材料与结论必须相符。每组 2 分,共 4 分。 如:东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大”。宋代组可增加 其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。 (3)东汉:佛教和道教成为某些帝王的治国理念,汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术” 的治国思想被动摇,佛教、道教产生了较大影响。(3 分) 宋代:程颐吸收佛教的某些修习方法和思想,与其它思想家一起创立的理学逐渐成为中 国占主流地位的思想。(3 分) 晚清:某些官员的教育思想受到西学影响,西学对中学产生了较大的影响,但儒家思想仍 占主流地位。(2 分) 考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。 27,1600 年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602 年, 明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料,回答问题。 材料一人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。——李贽《藏 书》 夫童心者,绝假纯真,最初一念之本也。若失却童真,便失却真心;失却真心,便失却 真人…… 故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子见尽 长,女子见尽短,又岂可乎?——李贽《焚书》 材料二李贽虽在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他的“异端”思想 由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级,……最终经 神宗御批,以“敢倡乱德,或世诬陷民”的罪名逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽 在狱中赋诗:“志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。” 随后自杀身亡。——袁行霈《中华文明史》 材料三布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转,而太 阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界,有它自己的客观规律,并不像教 会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”, 开除教籍,布鲁诺被迫长期离开祖国。1592 年,他一回到意大利,即陷入宗教裁判所的毒 手,监禁达七年之久,但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是,他说:“你们宣布 判决书时,要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》 (1) 据材料一概括李贽的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。(12 分) 参考答案: ⑴主张:反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。时代背景:商品经济活 跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。 (2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。 (5 分) 参考答案: ⑵相同原因:挑战正统,威胁专制统治。相似之处:誓死捍卫自己的信念。 (3) 有学者认为,李贽的著作尽管在当时影响很大,但并没能在历史上开拓出一条 新路。结合明清之际中国社会的实际状况,从政治、经济和思想三方面予以说明。(9 分) 参考答案: ⑶君主专制空前强化;自然经济仍占统治地位,资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正 统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序,没有对未来社会提出自己的设想 。 (4)结合 16 世纪欧洲社会各方面的变化,谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书 时,要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。(11 分) 参考答案: ⑷新航路开辟,欧洲资本主义进一步发展,资产阶级力量逐步壮大;文艺复兴和宗教改 革运动深入发展,近代科学兴起,人文主义逐渐成为主流思想,教会统治受到冲击。布鲁诺 坚信自己的学说是科学真理,对未来充满信心。
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