2019学年高一历史10月月考试题新版 人教版

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‎2019学年度第一学期月考 高一年级历史试题 满分：100分 时间：40分钟 ‎ 一、 选择题（每小题3分，共60分。每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度特点是 A．中央集权       B．家国一体            ‎ C．天下为公       D．官僚政治 ‎2.王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立适以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制 A．注重任人唯贤，维护贵族政治   B．约束兄弟子女，追求政治平等 C．维护等级关系，强化封建专制   D．强调尊卑有序，稳定社会秩序 ‎3.福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局（  ） ‎ A. 深受宗法影响 B. 突出皇权至上 C. 体现宗教色彩 D. 利于邻里和睦 ‎4.《吕氏春秋》记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。”为解决以上问题，当时规定的制度是（　　）‎ A．嫡长子继承制 B．按年龄继承制 ‎ C．按军功继承制 D．按遗嘱继承制 ‎5.商朝人崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段，负责通神事务的是商王和巫师（往往出身贵族）。在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。上述材料最能说明（　　）‎ A．神灵主导着商朝的人事 B．祭神是生产力落后的结果 C．商王垄断神权来强化王权 D．商朝阶级矛盾比较尖锐 ‎6.有学者认为：“‎ - 6 -‎ 政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者揭示了（　　）‎ A．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利 ‎7.历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的原因是（　　）‎ A．贵族拥有世袭统治权 B．分散的自然经济 C．贵族拥有土地所有权 D．王室日益腐败 ‎8.郡县制与周代以来“分土建邦”的分封制相比较，最主要的差别在于形成了 A．中央间接管理地方的形式 B．中央垂直管理地方的形式 C．中央松散管理地方的形式 D．中央派出机构管理地方的形式 ‎9. “陛下”原指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶，皇帝临朝时，“陛”的两侧有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣一般不能和皇帝直接对话，而要有站在“陛”下的侍卫转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了（　　）‎ A．封建等级制的森严 B．皇帝安全是国家的政治大事 C．专制皇权的不容逾越 D．中央集权的不断加强 ‎10.“秦朝在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指（　　）‎ A．分封制度 B．世袭制度 C．中央集权制度 D．宗法制度 ‎11.秦朝时为避“赢政”的讳，将“正月”改为“端月”，西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映出（　　）‎ A．重视人才 B．皇权独尊 C．尊崇自然 D．宗法观念 ‎12.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是（　　）‎ A．郡守一概由皇帝任免调动 B．是郡的最高地方行政长官 C．在其辖区内没有自己的封国 D．职位世袭并有权直接任免县令 - 6 -‎ ‎13.某人为了让弟弟顺利取得任官的机会，故意在分家时，将优厚的部分归于自己，让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”，推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代（　　）‎ A．秦朝 B．两汉 C．魏晋南北朝 D．唐宋 ‎14.钱穆评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在 A．秦汉时期   B．魏晋时期    C．唐宋时期    D．明清时期 ‎15.伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是（　　）‎ A．秦朝军功爵制度 B．明清时期八股取士制度 C．隋唐时期科举制度 D．汉朝时期察举制度 ‎16.《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书(　　)‎ A．记载的真实性 B．评价历史的公正性 C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性 ‎17.白居易在《郑覃可给事中制》中云：“给事中之职，凡制敕有不便于时者，得封奏之；刑狱有未合于理者，得驳正之；天下冤滞无告者，得与御史纠理之；有司选补不当者，得与侍中裁退之。率是而行，号为称职。固不专于掌侍奉、赞诏令而已。”其论述的部门是（　　）‎ A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．六部 ‎18.“都省握天下之机，十省分天下之治”，这句话反映出元朝有重大创新举措的是（　　）‎ A．实行郡县制 B．建立宗法制 C．推行行省制度 D．设立刺史 ‎19.皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的两个制度最明显地对应于（　　）‎ A．唐朝中书省、宋朝的通判 B．汉朝的内朝、秦朝的御史大夫 C．唐朝门下省、宋朝的通判 D．明朝的内阁、元朝的行中书省 ‎20.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出(　　)‎ - 6 -‎ A．历史事实都是通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载 C．历史叙述不能客观准确再现历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 一、 非选择题（共40分）‎ 21. 阅读材料，回答下面的问题。（28分） 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。  ——樊树志《国史概要》 （1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（9分） ‎ 材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（6分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（3分） ‎ 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 （3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（6分）并分析其意义。（6分）‎ - 6 -‎ ‎22.阅读材料，回答下面的问题。‎ 材料 当经济社会生活的发展消解了贵族对血缘和宗法纽带的神秘感时，政治的危机就会出现。……春秋战国时期各国普遍进行变法活动，以图加强国家力量，同时中央集权也发展起来。……那种宗法血缘与政治关系互补型的国家形态——分封制已失去了存在的根据，必须对此进行改革，使之向纯粹的以地缘关系为基础的政治社会过渡。而郡县制正是顺应这种大趋势创造并选择的一种新的国家治理方法。  ——摘引自王明德《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》 ‎ 根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期社会政治转型的原因和表现。（10分） ‎ ‎‎ - 6 -‎ 包头市第四中学高一年级月考历史试题答案 选择题：‎ ‎1---5 BDAAC 6---10 AABCC ‎11---15 BDBCC 16---20 CBCCB 非选择题：‎ ‎21.答案：‎ （1） 皇帝制度、三公九卿制、郡县制。（6分）承袭秦制。（3分）‎ （2） 分封诸侯王国。（3分）受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。（3分）王侯权力过大，危害中央集权。（3分） （3）颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。（6分）消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。（6分）‎ ‎22.答案 原因：社会经济发展的推动；（2分）各国变法运动的促进；（2分）加强中央集权的需要。（2分）‎ 表现：由分封制向郡县制转变；（2分）由贵族政治向官僚政治转变。（2分） ‎ - 6 -‎