2019学年高二历史下学期第一次月考试题新版 人教版

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‎2019学年度第二学期月考考试 高二年级历史试题 一、 选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度 ‎ A．催生了中央集权制 B．有利于后世统一国家的建立 C．形成了对“王权至上”的认同 D．与宗法制互为表里 ‎2.春秋战国之际，“士庶合流”使士阶层得以扩大，大批的“士”逐渐从有职之人变成了“士无定主”的游离状态的游士。大批“游士”的出现 A．促使分封制逐步瓦解 B．反映了宗法制度走向崩溃 C．表明官僚政治已形成 D．导致了国家政局日益动荡 ‎3.据《汉书·百官公卿表》载，西汉自宣、元以后，任职丞相者共18人，其中就有14人以明习经学起家。上述现象 A．是“独尊儒术”实施的结果 B．表明儒学已成为正统思想 C．说明丞相素质得到了提升 D．有助于广大平民参与政治 ‎4.轰动一时的西汉古墓海昏侯墓出土一块珍贵的“孔子屏风”。屏风记载孔子身长“七尺九”，按汉代长度推断孔子身高为1.82米。司马迁在《史记·孔子世家》中记载孔子身长“九尺六”，约合2.2米。对此理解最佳的是 A.《史记》的记载可能存在谬误 B.海昏侯墓考古发现属于原始材料 C.孔子身高几何，尚需进一步考 D.海昏侯墓考古发现能与《史记》记载相印证 ‎5.北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步取消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。这从侧面反映了隋唐时期 A.奴婢现象已经不复存在 B.男耕女织生产模式初步形成 C.儒学复兴影响均田法令 D.人口增加政府田亩不足分 ‎6.据记载，唐代自开元、天宝（唐玄宗的年号）以后，出现了“太平君子（指有学问有修养的人）……征文射策，以取禄位”的现象。材料现象说明 - 9 -‎ A．科举考试扩大了平民参政机会 B.国家重视官员的门第出身 C．文人注重以科举提高社会地位 D.唐代选官已打破了世袭政治 ‎7.“五代唐明宗长兴二年，宰相冯道、李愚，请令判国子监田敏，校正九经，刻板印卖，朝廷从之。……因是天下书籍遂广。”据此记载可知，当时 A．雕刻印刷技术才开始使用 B．官府已经掌握活字印刷技术 C．文化传播仅依靠手抄书籍 D．雕版印刷术推动了文化发展 ‎8.北宋初年的三省、六部、九寺、五监，除少数机构外，大多只管理部分事物，甚至成为散闲机构，名存实亡。出现这种现象的主要原因是 A、国家尚未统一稳定 B、官员队伍的冗杂 C、中央集权的强化 D、君主专制的加强 ‎9.二程、朱熹也知道今世非古时可比，不存在一套能强迫人人顺服的体制。因此，他们向佛法禅学借来了“修心”的理念，宣扬“改良个人为改良社会之本”。这说明程朱理学 A．致力于社会稳定 B．意在束缚人的行为 C．融儒释道为一体 D．主张改良社会体制 ‎10.图6是宋至清（鸦片战争前）我国粮食亩产量的变化情况示意图（据吴慧《中国历代粮食亩产研究》数据整理）。图6现象出现的主要原因是 A．农业生产工具的不断创新 B．精耕细作农业持续发展 C．玉米等高产作物大量引进 D．政府鼓励大量开垦荒地 ‎11.元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是 A．元朝时民族融合进一步加强 B．元朝时边疆和内地民族联系加强 C．元朝重建大一统，疆域辽阔 D．西域民族政权派人学习中原文化 ‎12.明代南直隶松江府棉纺织业发达，所需棉花多赖北方通过运河供给；安徽芜湖的浆染很有名，所用的原料则来自福建。这反映当时 A．运河沟通南北经济 B．对外贸易发达 - 9 -‎ C．经济区域分工加强 D．商业城市兴起 ‎13.明代《天工开物》一书记载了我国某一时期的活塞式鼓风技术，活塞的反复运动可产生连续的风力，从而大大提高冶金的炉温。该技术有助于 A．打破西方科技垄断 B．大大提高冶金业的规模 C．中国农业技术革命 D．金属工具的进一步推广 ‎14.内阁在明朝最高行政权力运行过程中，于裁决权和执行权之间构成一中介程序，缓和了君主个人意志与国家机构职能之前的对立。这表明明朝内阁制 A．实现了分权与制约平衡 B．有利于国家机器合理运作 C．缓和了国家的阶级对立 D．有效地限制了君主的专权 ‎15.黄宗羲提出：“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”顾炎武认为：“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。”这些言论 A.体现出商品经济的发展要求 B.反映了两人对明清易代的认可 ‎ C.说明了清初思想控制的松弛 D.秉承了战国以来民贵君轻思想 ‎16.1758～1767年，中国对外贸易总值为288045650（两），而1828～1837年增至为784864050（两）。导致以上变化的主要原因是 ‎ A．民间贸易得到迅速发展 B．资本主义世界市场的拓展 C.传统手工业技术的成熟 D.资本主义萌芽的迅速发展 ‎17.某条约签订后，清廷希望再开谈判，以免除关税为代价，换取外族放弃外国公使驻京、江河通路、内地游历和归还广东省城。这从本质上反映了清政府 A．以关税作为谈判的重要筹码 B．竭力保全华夷之间的藩篱 C．对“贸易立国”缺乏清醒认识 D．重视维护国家主权与尊严 ‎18.1861年10月，经英国公使卜鲁斯同意，总理衙门颁布了《通商各口通共章程》，规定贩运土货的纳税办法。这一规定对中国而言 A．有利于防止白银外流 B.标志着朝贡贸易体系瓦解 C.加速经济结构的变动 D．促进税收政策的彻底变革 ‎19.《洋务运动研究的回顾》指出：20世纪70年代，“洋务运动”被全盘否定，曾经提出洋务运动有一定经济意义的学者都被扣上了“崇洋媚外”的帽子受到批判。普通高中课程标准实验教科书《历史·必修二》（人教版）认为：洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式，中国近代企业诞生。两段材料从不同的角度对洋务运动进行了评价，它们分别体现了 A.近代化史观、文明史观 B.革命史观、近代化史观 - 9 -‎ C.全球史观、近代化史观 D.社会史观、近代化史观 ‎20.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，中国 ‎ A. 已完成对军队的西式改革 B. 近代化努力收到较大成效 ‎ C.集权制度有利于作战指挥 D.能获得更广泛的外部援助 ‎ ‎21.1900年8月，浙江秘密会党首领率众起义，在其影响下，衢州百姓起来击毙了保护洋教势力的知县和传教士，史称“衢州教案”。这一事件 A．表明清廷成为洋人工具 B．推动民主革命进入高潮 C．受北方政治形势的影响 D．与义和团运动如出一辙 ‎22.1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于 A．抵制维新思想的传播 B．保证民族语言的纯洁性 C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态 ‎23.1904年，上海天足会发行了书目30多种，其中包括《张尚书（之洞）劝戒缠足章程叙》、《袁宫保（世凯）劝戒缠足示》、《劝戒缠足示谕》等。对此理解正确的是 ‎ A．民国政府颁布废止缠足法令 B．移风易俗借助了官方的权威 C．上海率先出现社会习俗的嬗变 D．废止缠足已为社会各阶层接受 ‎24.一位西方观察家在1919年5月这样报道了当时的形势：“可以毫不夸张地说，数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时 A．近代中国民族意识开始觉醒     B．揭开了反帝反封建斗争的序幕 C．近代民族民主思想开始传播     D．各阶层民众广泛关注社会运动 ‎ ‎25.1922年，陈炯明发动广州兵变欲置孙中山于死地，遭到全国上下齐声唾骂，指责陈炯明“叛道”“悖主”“犯上”。而胡适认为指责陈炯明的人“是旧道德的死尸的复活。”结果人们又众口一词地批评胡适“抑孙袒陈”。材料反映 A.民主共和观念深入人心 B.孙中山得到全国人民的一致拥护 C.胡适反对革命主张改良 D.民众的思想并没有得到真正解放 ‎26.1926年至1927年我国南方出现了为数众多的农民报刊，其中尤以地方农民协会主办的农运报刊有影响力，如湖北、山东、湖南、四川等地都有关于农民运动的定期刊物。这说明 - 9 -‎ A.农民已成为国民革命的领导力量 B.农民运动是国民革命的主要形式 C.国民革命重视对农民的政治宣传 D.“工农武装割据”思想迅速传播 ‎27.下面是据《荣家企业史料制作的申新九厂定量设备平均用工人数统计表（1932—1936年）》。据此反映出 A、荣家企业实现管理革新 B、近代民族企业规模日渐缩小 C、民族企业产品市场扩大 D．荣家企业生产效率不断提高 ‎28.1937年8月，蒋介石夫人宋美龄在中国妇女慰劳自卫抗战将士总会成立大会陈词：“我们要保全国家的完整，保护民族的生命，应该尽人人的力量，来抵抗敌人的侵略。我们妇女也是国民一分子……打仗的时候男子要上前线杀敌，后方工作是我们的责任”，宋美龄意在强调 A．争取国家胜利是公民的基本责任   B．前线杀敌和后方工作同是胜利保障 C．抗日民族统一战线存在的重要性   D．男子妇女均享有同等的权利和责任 ‎29.1949~1956 年国民收入构成表（单位：%）‎ 年份 农业 工业 建筑业 运输业 商业 ‎1949‎ ‎68.4‎ ‎12.6‎ ‎0.3‎ ‎3.3‎ ‎15.4‎ ‎1952‎ ‎57.7‎ ‎19.5‎ ‎3.6‎ ‎4.3‎ ‎14.9‎ ‎1956‎ ‎49.8‎ ‎24‎ ‎6.2‎ ‎4.2‎ ‎15.8‎ 据上表可知 A. 中国的工业化拉开序幕 B. 国民经济结构渐趋合理 C. 人民物质生活逐步改善 D. 各经济部门比重渐平衡 ‎30.1957年底，毛泽东说：“‎ - 9 -‎ 现在国际上一般都公认和平共处五项原则，但是否做得到那是另外一个问题，美国首先就做不到。从国与国的关系方面来讲，应该建立在和平共处五项原则的基础上，这是正确的。但是，作为国际共产主义运动，一个共产党的对外关系的总路线，就不能只限于和平共处。还有一个无产阶级国际主义的问题。”由此看出毛泽东 A.在和平共处基础上加强对外政策的斗争性 ‎ B.想建立与其他国家正常的对外交往的原则 C.开始实行一边倒的外交政策方针 D.制订加强与世界各国的交往策略 二、非选择题（三道试题，共40分）‎ ‎31. (10分）【历史上重大改革回眸】‎ ‎ 材料 民国初年，中国教育事业发生了许多革命性的变化。南京临时政府和北洋政府都成立了教育部。颁布了《民国教育部官职令》 《普通教育暂行办法》 《教育会章程》等一系列教育法令和制度，对清未教育作了一些重大改革。1912年3月，《临时政府公报》公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科转，一律禁用；小学读经科一律废止。1912年9月，教育部又公布“壬子学制”，统一了我国小学、中学、大学、师范、职业教育完整的国民教育体系，并规定：小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教育之不足。因此，学校和学生数量增长很快，据教育部统计：1907-1915年，不到10年间，学校数增加了91851所，学生数增加了3269263人。‎ ‎——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》‎ ‎（1）据材料，概括民国初年教育改革的特点。(4分）‎ - 9 -‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，分析民国初年教育改革对近代中国的影晌。（6分）‎ ‎32．（15分）【20世纪的战争与和平】‎ ‎ 材料 1945年8月30日，麦克阿瑟作为盟军最高司令官开始统治日本。随后，美国公布了战后初期对日政策，禁止日本人打着宗教旗号搞极端军国主义组织及运动，矛头直指靖国神社。盟军总司令部军官们强烈建议麦克阿瑟废止靖国神社。美国的想法让日本军国主义分子陷入极度恐慌。靖国神社负责人横井决定利用盟军总司令信教自由的政策，以纯宗教的姿态维护靖国神社，11月26日，横井拜访盟总宗教科科长巴斯，提出了靖国神社由国家神社变为宗教庙宇的方案。12月25日，盟总发布了麦克阿瑟第448号指令，同意靖国神社脱离国家管理成为宗教法人，靖国神社终于逃过了灭项之灾。几十年后，一份盟总的解密文件《关于靖国神社的将来的见解》中赫然写道：应宜保留靖国神社，废止了反而会增加事端。巴斯后来回忆说：“继续制裁日本不是我们的愿望，那时的日本正按我们的期望行动。”‎ ‎——摘编自乔林生《当年靖国神社为何未被烧毁》‎ （1） 根据材料，指出美国对靖国神社态度的变化，并结合所学知识说明其原因。（9分）‎ （2） 根据材料并结合所学知识，分析美国对靖国神社态度变化产生的影响。（6分）‎ ‎33．【中外历史人物评说】（15分）‎ ‎ 材料19世纪六七十年代，俄英两国相互勾结，支持阿古柏入侵并分裂新疆。李鸿章认为“新疆不复，与肢体之元气无伤”。左宗棠则认为，“‎ - 9 -‎ 天山南北两路粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富。所谓千里荒漠，实为聚宝之盆”。而且从战略意义上考虑：“我朝定鼎燕都，蒙部环卫北方，百数十年无烽燧之警……是故重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师”。“东则海防，西则塞防，二者并重”。“若此时而拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进足”。……1875年5月，清廷命左宗棠统兵出征。收复新疆后，左宗棠下令“抚辑流亡，修葺城堡”；“战争余暇，即令士卒持锄犁开渠引水，屯田垦荒，以充军粮”；“为新疆划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省和郡县”。下令兴建义学，让各族百姓读书识字。刊印《千字文》《百家姓》《三字经》等启蒙书籍，传播中原儒家文化。‎ ‎——摘编自《左文襄公全集》、《新疆图志》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括左宗棠力主收复新疆的理由。（6分）‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，指出左宗棠实施的主要措施并分析其作用。（9分）‎ ‎‎ - 9 -‎ ‎2019学年度第二学期月考 高二年级历史学科试题答案 一、 选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项）‎ ‎1-5 BBACD 6-10 CDDAB 11-15 ACDBD 16-20 BBCBB 21-25 CDBDD 26-30 CDABA 二、非选择题（三道试题，共40分）‎ ‎31.（1）特点：通过立法方式进行；具有民主革命色彩；废除传统经学教育；重视公民教育。（每点1分，共4分）‎ ‎（2）影响：培养近代人才，推动了中国近代文化教育的发展；有利于中国资产阶级民主思想的传播；政治经济近代化的加强。（每点2分，共6分）‎ ‎32.（1）变化：由主张废止靖国神社到最终承认，并加以保留。（3分）‎ 原因：日本军国主义者对靖国神社的伪装改造；美国出于冷战中自身利益的考虑。（6分）‎ ‎（2）影响：为美国把日本变成反苏反共前沿提供了便利条件；为日本军国主义复活提供了精神源泉；推动了战后美日关系的发展。（6分）‎ ‎33.(1)理由：新疆物产富饶，经济上有开发前途；地理位置重要，关系到清朝的安危；国防上有重要战略意义（海防、塞防并重）；被西方殖民者觊觎。（6分）‎ ‎(2)措施：安抚流民，实行屯田，兴修水利；在新疆设行省和郡县；刊印书籍，兴办义学。（6分）‎ 作用：促进了新疆社会经济的发展；有利于中央对新疆的有效管辖；推动了新疆近代教育事业的进程。（3分）‎ - 9 -‎