2019-2020学年湖南省张家界市高二上学期期末联考历史试题（Word版）

2019-2020学年湖南省张家界市高二上学期期末联考历史试题（Word版）

张家界市2019年普通高中二年级第一学期期末联考历史试题卷 考生注意：本试卷由选择题、材料解析题、简答题、探究题四部分组成，共6页。考试时量90分钟，满分100分。考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。‎ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）‎ ‎1.孟子提出（天下）“定于一”；荀子倡导“一天下，财万物，长养人民，兼利天下”；韩非子主张“一匡天下”。他们的这种主张反映了：‎ A.家国一体的政治格局开始形成 B.儒家思想与法家的主张尖锐对立 C.战国时大一统思想已初步萌芽 D.国家统一在思想文化领域的体现 ‎2.东汉光武帝为更换太子而颁布的诏书中，即先引《春秋》，然后说：“《春秋》之义，立予以贵。东海王阳，皇后之予，宜承火统。皇太子强，崇执谦退，愿备藩国。父子之情，重久违之。其以强为东海王，立阳为皇太子，改名庄。”这表明儒学在当时：‎ A.开始成为国家的正统学说 B.适应统治需要成为官方哲学 C.作为政府选官制度的标准 D.成为封建君主政治利用工具 ‎3.史载，唐玄宗先后注释、颁布《孝经》、《道德经》、《金刚经》，并列称“不坏之法”。这表明：‎ A.儒学独尊地位受到挑战 B.佛教受到统治者压制 C.儒学失去官方正统地位 D.道教产生具有必然性 ‎4.朱熹以天理的自然存在,要求人们通过格物和读经,从内心接受并认同儒家理想的社会秩序。王阳明认为天理存在于人心之中，人人可以通过“致良知”认同儒家道德规范。材料反映两者的分歧在于：‎ A.终极目的 B.认知途径 C.认同内容 D.反映实质 ‎5.明清之际某思想家说：“气是唯一实体，不是‘心外之物’。”他还说“动而成像则静”，“静者静动，非不动也”，“动而趋行者动，动而赴止者静”。这体现了：‎ A.天人合一的伦理思想 B.朴素的辩证唯物主义思想 C.民贵君轻的民本思想 D.“心外无物”的唯心思想 ‎6.苏格拉底认为：一个人只有真正认识了自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一个有德性的人。这说明他：‎ A.强调个体的绝对感受 B.研究的重点是社会秩序 C.注重人的理性和价值 D.主张理念是万物的本原 ‎7.文艺复兴时期，女诗人维托里亚·科伦娜曾因同情宗教改革遭到宗教法庭的监视；女画家索芬尼斯巴·安奎索拉曾应邀到西班牙菲利普二世国王的宫廷，教授女王作画。这一现象表明文艺复兴运动：‎ A.推动知识女性参与社会活动 B.已经从意大利扩展到欧洲多数国家 C.使知识女性改变革命的策略 D.将知识女性从宗教信仰中解放出来 ‎8.约翰·罗尔斯《正义论》：“……不论各色人等，高矮肥瘦黑白强弱，都因为需要交往而对交往规则承担同样的权利和义务……社会是一个挂满了葡萄的大梯架，每个人都一样有上苍赋予的入场券向上攀爬摘得鲜美的一份。”材料体现的思想核心是：‎ A.民主自由 B.社会公正 C.社会契约 D.人民主权 ‎9.图1是后人依据《墨经》绘制的“光照与影像”关系图。由此可推知古代中国：‎ A.不重视对经验科学的研究 B.不缺乏自然科学传统 C.墨子对自然科学贡献最大 D.自然科学十分发达 ‎10.“打开它，我们会发现，它们不过是五百年间不同地域不同阶层的人们多重感情的朴实歌唱，同时又是在周代整个礼乐文化氛围中的独特歌唱。”材料中的“它”是：‎ A.《诗经》 B.《离骚》 C.《大学》 D.《中庸》‎ ‎11.《西游记》的历史依据是唐太宗时僧人玄奘去天竺取经的故事，但在明代吴承恩的《西游记》中，充满反抗精神的神话英雄孙悟空更受民众喜爱。这主要反映了：‎ A.人文精神成为主流 B.佛教的社会影响在日益淡化 C.儒家思想地位上升 D.明代思想中的个性意识凸显 ‎12.考古学家在新疆和田出土的唐代于阗文书中发现了三件《兰亭序》抄本。下列推断合理的是：‎ A.大篆是唐代官方文书的标准字体 B.于阗成为中西经济文化交流的中心 C.中原文化在西域地区进一步传播 D.临摹颜真卿的草书在唐代成为时尚 ‎13.如果没有牛顿力学和那时其他科学家创立的科学理论，就不可能发生18世纪的产业革命；如果没有法拉第的电磁感应定律和麦克斯伟的电磁理论，电气化时代在19世纪就不可能出现；如果没有爱因斯坦的相对论、质能关系式和薛定谔的波动方程，那么，电子和原子时代的到来就不可能在20世纪变为现实。这主要表明：‎ A.科技发展必然会引起社会进步 B.科学理论是社会发展的强大力量 C.科技发展具有阶段性且无止境 D.没有工业革命就没有人类进步 ‎14．2019年2月12日是达尔文210周年诞辰，2019年也是《物种起源》一书出版160周年。达尔文的理论早已成为生物学的基础，但在科学超级大国——美国，反对进化论的声音却响亮而持久。这反映了：‎ A.宗教影响的根深蒂固 B.科学发展强化宗教信仰 C.达尔文否定物种变异 D.科学无法改变人们观念 ‎15.1999年阿里巴巴网络技术有限公司成立，京东、苏宁易购等自营式电商企业随后相继诞生，2012年，中国成为仅次于美国的全球第二大网购市场。2017年的“双11”不仅是购物狂欢节，而且承载更多的是观念更新。这说明：‎ A.中国成为第三次科技革命的首创者 B.互联网改变人们的生活方式和观念 C.电子商务成为第二产业的支柱产业 D.网络技术成为经济增长的唯一因素 ‎16.魏源在《海国图志》中述及菲律宾、印尼、越南缅甸抵御外敌时指出“夷烟夷教，毋能入界，嗟我属藩，尚堪敌忾”；他还探讨英国所以强大的原因，对照中国的积弱，提出自守、攻夷、款夷之策。这体现出：‎ A.与列强进行商战的思想已经形成 B.传统天朝上国理念的废弃 C.传统儒家知识分子的社会责任感 D.认识到社会体制的近代化 ‎17.薛福成说：“知西国所以坐致富强者，全在养民教民上用功。而世之侈谈西法者，仅曰：‘精 ‎ 制造、利军火、广船械’。”这说明他：‎ A.依然坚持闭关锁国观念 B.突破了洋务运动局限 C.最早提出民主共和思想 D.彻底地反对帝国主义 ‎18.赫胥黎认为“物竞天择、适者生存”仅适用于自然领域，严复的译著《天演论》却将其发展为不仅是自然界所遵循的普遍规律，也是人类社会历史发展所遵循的普遍规律。严复这一做法：‎ A.旨在重建中国的文化体系 B.意在彻底批判封建正统思想 C.符合救亡图存的时代需要 D.为“托古改制”作了舆论准备 ‎19.有学者说：“新文化运动的精英都是反封建、反传统礼教的斗士，而没有一个是启蒙运动的思想家——人权斗士。”此观点旨在说明新文化运动：‎ A.在反封建上具有彻底性 B.没有起到思想启蒙的作用 C.缺乏对人民主权的宣扬 D.绝对肯定西方文化的价值 ‎20.五四运动前夕，鲁迅说：“中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一时……自不许‘妄谈法理’已至护法，自‘食肉寝皮’的吃人思想已至人道主义，自迎尸拜蛇已至美育代宗教，都摩肩挨背的存在。”这反映出，当时中国：‎ A.文化多元并存的复杂状态 B.民主科学已深入人心 C.封建思想已退出历史舞台 D.物质生活极具包容性 ‎21.毛泽东撰写的著作中，与图2所示事件大致处于同一时期的是：‎ A.《论持久战》 B.《论联合政府》 C.《论十大关系》 D.《论人民民主专政》‎ ‎22.邓小平作为中国现代化建设的总设计师，领导了中国的“第二次工业革命”，把中国从混乱引向大治，从崩溃的边缘引向繁荣昌盛。下列关键词组合能体现其治国方略的是：‎ A.拨乱反正、一国两制、市场经济 B.科教兴国、依法治国、三个代表 C.改革开放、两个凡是、韬光养晦 D.三面红旗、实事求是、共同富裕 ‎23.图3是部分国家1993—2003年科技论文每篇平均被引用次数比较图。此图揭示的实质问题是：‎ A.印度的现代科技发展最快 B.欧洲的科技水平一直领先世界 C.亚洲国家的科技论文数量少于美国 D.中国的科技创新能力相对薄弱 ‎24.2016年，《国务院关于加快发展民族教育的决定》要求，保留并进一步完善边疆山区、牧区、少数民族聚居区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定：‎ A.是《义务教育法》的直接体现 B.有利于教育界的拨乱反正 C.推动“211工程”计划开始实施 D.体现教育公平和民族平等 ‎25.“（这种画派）是现代艺术和传统艺术的分割线，它创立了全新的色彩体系，强调光和色的‘瞬间印象’，在艺术表现上打破了常规的‘固有色’思想，并对之进行了科学的、客观的分析。”下列属于这一画派的作品是：‎ A.《自由引导人民》 B.《拾穗者》 C.《日出·印象》 D.《格尔尼卡》（局部）‎ 二.材料解析题（本大题共2小题，26题14分，27题16分，共30分）‎ ‎26.（14分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 明清之际是中国历史上剧烈震荡的时期，在这一时期，社会发生了急剧的变革。在这种情况下，黄宗羲等思想家便超越了仅仅对于一姓王朝兴亡的悲叹，而将问题上升到亡国与亡天下之辨的层面，对君主专制展开审视。‎ ‎——摘编自吴保传《论黄宗羲与明清学术思想史的转型》‎ 材料二 黄宗羲的民本思想标志着中国古代的思想文化达到了新的水平。不管他所设计的制度是否能够实现优良的社会生活，但他对政治制度进行了初步的探索……达到了民本思想的极致。他的思想透显出政治与伦理分离的萌芽，成为中国古代伦理政治观转变的先驱。‎ 材料三 黄宗羲的民本思想提出以后，在二百年内处于默默无闻的地位。直到鸦片战争以后，思想家们逐渐认识到西方的强大不仅仅在于其船坚炮利，更有其深厚的文化底蕴。于是戊戌变法和辛亥革命时期的思想家都将黄宗羲的民本思想一再诠释，以其作为宣传民主和革命的工具。‎ ‎——材料二三摘自李石《中国传统“民本思想”中“本”的含义——以黄宗羲的“民本 思想”为例》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出黄宗羲等明末清初思想家思想产生的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括黄宗羲的民本思想。（4分）‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，扼要评价黄宗羲的思想主张。（4分）‎ ‎27（16分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他为了实现革命理论，与时俱进完善自己的革命理念和斗争方略，毫不妥协同逆时代潮流而动的各种势力进行斗争。‎ ‎——摘编自习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》‎ 材料二 井冈山是中国革命的摇篮，90年前，以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人在这里创建了第一块农村革命根据地，开展了艰苦卓绝的井冈山斗争，开辟了中国特色的革命道路。‎ ‎——摘编自唐海英《弘扬井冈山精神 坚定不移走新时代中国特色社会主义道路》‎ 材料三 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国的根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。 ‎ ‎——摘编自傅高义《邓小平》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命后孙中山如何“与时俱进完善自己的革命理念”并领导了那些革命斗争？（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出“井冈山道路”的实践成果。并说说你对井冈山精神的认识。（4分）‎ ‎（3）结合所学知识，分别指出材料三中富国强民道路和根本转型的含义。综合上述材料，指出三者的共同目标。（6分）‎ 三、简答题（10分）‎ ‎28.14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地方。随后，宗教改革运动、启蒙运动相继展开，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流。请回答：‎ ‎（1）拉开宗教改革序幕的事件是什么？马丁·路德宗教改革的主要内容有哪些？（4分）‎ ‎（2）与文艺复兴相比，启蒙运动有哪些不同特点？（6分）‎ 四、探究题（10分）‎ 材料 中华文明的现代转型是面对19世纪中叶的两次鸦片战争和太平天国运动的巨大冲击而仓促开始的。在很长一段时间内，对于何谓现代、怎样转型这些根本性问题，我们一直没弄清楚。从鸦片战争到新中国成立前，中国人民经历了一个世纪的奋斗，但现代化成效依然有限。中华文明走向现代的伟大转型，是在1949年中华人民共和国成立后方才真正踏上征程的。‎ ‎——摘编自姜义华《走向现代：中华文明的伟大转型》‎ 围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须事论结合）‎ 张家界市2019年普通高中二年级第一学期期末联考历史参考答案 一选择题（每小题2分，共25小题50分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 C D A B B C A B B A D C B 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 A B C B C C A C A D D C 二.材料解析题（本大题共2小题，26题14分，27题16分，共30分）‎ ‎26.（1）原因：①政治：中国历史剧烈震荡，社会发生急剧变革；明清专制主义中央集权强化；满清入主中原，民族矛盾、阶级矛盾尖锐；②经济：商品经济高度发展，产生资本主义萌芽；③思想：明清推行文化转制：八股取士、大兴文字狱。（3点6分）‎ ‎（2）民本思想：①“天下为主,君为客”的民主思想；②“天下之法”取代皇帝“一家之法”；‎ ‎③政治与伦理分离；④“工商皆本”思想。（2点4分）‎ ‎（3）评价：黄宗羲的思想抨击了封建君主专制制度，对以后反专制斗争起了积极的推动作用；（2分）但没有形成完整的理论体系，只批判君主专制，并没有跳出封建制度的藩篱。（2分）‎ ‎27.（1）理念及斗争：①颁布《中华民国临时约法》；②先后发动二次革命护国运动护法运动等，坚定维护民主共和制度和国家完整统一；③将旧三民主义发展到新三民主义；④领导国共第一次合作，推动了国民大革命的兴起。（3点6分）‎ ‎（2）成果：①开辟了中国特色的革命道路（或农村包围城市的革命道路）；②指导中国民主革命取得胜利（或建立新中国）。（1点2分）‎ 认识：①胸怀理想，坚定信念；②吃苦耐劳，艰苦奋斗；③实事求是，勇于创新；④群众路线等。（1点2分）‎ ‎（3）含义：道路：建设中国特色社会主义道路（或改革开放道路）；（2分）转型：建立社会主义市场经济体制。（2分）‎ 目标：实现中华民族的伟大复兴（或独立富强）（2分）‎ 三、简答题（10分）‎ ‎（1）序幕事件：1517年，马丁·路德在当地教堂门口贴出“九十五条论纲”。（2分）‎ 内容：①信仰即可得救（或因信称义）；②基督徒有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教；③简化宗教仪式；④否定罗马教廷的权威；⑤国家权力高于教会；⑥建立本民族的教会。（1点2分）‎ ‎（2）核心2分，其他2点4分。‎ 文艺复兴 启蒙运动 时间 ‎14—16世纪 ‎17—18世纪 背景 资本主义萌芽 资本主义发展 主要地区 意大利 法国 斗争矛头 教会 教会和封建专制制度 核心 人性（人文主义）‎ 理性（理性主义）‎ 斗争形式 借助古希腊罗马文化 直接抨击封建教会和封建制度，提出制度构想 影响 有利于自然科学发展，推动了宗教改革运动的爆发 为资产阶级革命提供了理论准备（或直接推动了法国大革命的爆发）；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争；成为人类追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用 四、探究题（10分）‎ 论题：中国现代化历程曲折。（2分）‎ 阐述：近代中国的现代化是在西方工业文明的巨大冲击下仓促开始的，经历了曲折的过程。面临内忧外患的情况，清政府掀起洋务运动，开启了中国的现代化，但甲午战争失败宣告其破产；19世纪末，维新变法运动主张君主立宪，但最终失败；清末“新政”、“预备立宪”，清政府被迫进行近代化转型，但归于失败；1912年，《临时约法》颁布，民主政治建设起步。但半殖民地半封建社会的性质决定了现代化的效果有限。中华人民共和国成立后，现代化成就突出，进行了民主政治制度建设，探索中国特色的社会主义建设道路，尤其是改革开放以来，现代化建设取得重大成就。总之，我国的现代化历程曲折，在前进的道路上我们还要继续奋斗。（8分）‎