2017-2018学年江西省宜春市上高二中高二11月考历史试题

2017-2018学年江西省宜春市上高二中高二11月考历史试题

‎2017-2018学年江西省宜春市上高二中高二11月考历史试卷 命题：喻礼生 一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1.‎1984年10月20日，中共十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，是在公有制基础上的有计划的商品经济……因此，实行计划经济同运用价值规律，发展商品经济，不是 互相排斥的，而是统一的，把它们对立起来是错误的。”对以上决定认识正确的是（    ）‎ A．探索克服计划经济弊病的途径　　 B．实行政企分开以增强企业活力 C．对外开放，创办沿海经济特区　　 D．建立社会主义市场经济体制 ‎2. 1979年7月，中国通过了《中外合资经营企业法》，80年代相继颁布《涉外经济合同法》《外资企业法》和《中外合作经营企业法》等。这些文件的发布（    ）‎ A．表明中国已经融入世界经济体系 B．主要是为了发展市场经济 C．增强了政府对外开放政策的可信度 D．巩固了社会主义公有制经济 ‎3. 《大公报》记者撰文：“今年之新年，只可谓官国二年，不当谓民国二年”，“然以各人心理中观之，民国一新年，国民一新年，彼此各一心理，彼此各一新年，则固未尝有两也”。这体现了（    ）‎ A.农耕文明影响深远 B.民主共和名存实亡 ‎ C.迷信思想根深蒂固 D.官民冲突不可调和 ‎4.1890年前后，一位居住浙江余姚蒋村的小地主，从蒋村坐木船到宁波要花三天两夜，从宁波乘轮船到上海，路虽然远十倍，但一夜之间就到了。受此刺激，他后来要自己的儿子离开私塾到教会学校读书，学习西方制造。材料主要反映出（    ）‎ A．近代中国人的物质生活水平明显提高 B．上海与浙江等周边地区的交通非常发达 C．西方工业品的输入影响到民众生活习俗 D．交通工具的进步推动人的思想观念转交 ‎5.1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国（    ）‎ A．工人分享的经济发展成果有限 B．科技未对经济发展发挥重大作用 C．供给与需求保持基本平衡 D．国家干预促进了经济发展 ‎6.1930年，美国通过了《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。在1913－1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0．7%……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。据此我们可以推测（    ）‎ A、美国的关税法有利于缓解经济危机的伤害 B、1913年-1938年期间经济全球化趋势被改变 C、面对全球性危机人类缺乏必要的合作认识 D、经济实力的增长使得“许多国家对对外贸易的依赖性减小了”‎ ‎7. 《全国工业复兴法》规定:凡遵守法规的企业在其产品上贴“蓝鹰”标记,以示守法和致于复兴。此规定颁布几周之内,250万雇主签署了这个法规,全国近90%的企业参加了“蓝鹰”运动。“蓝鹰”运动(　　)‎ A.消除了企业间的盲目竞争 B.有利于企业的合法规范经营 C.是企业国有化的调整过程 D.加强了社会保障体系 ‎8.英国历史学家霍布斯鲍姆认为：西方资本主义如何在大灾难中死里逃生和出现二战后的繁荣，“或许是20世纪历史学者所面对的最大题目”。面对这一“最大题目”，西方各国所采取的重要措施是（    ）‎ A．采取自由主义政策 B．实行国家干预政策 C．实施福利国家政策 D．建立新国际货币体系 ‎9. 1979年，撒切尔夫人上台后一改早前支持英国加入欧共体的态度，在后来欧共体都柏林峰会上豪言：“把我的钱还给我！” 2016年6月，英国公投382个投票区计票最终结果显示，51．9%的民众选择支持脱离欧盟；48．1%的民众投票反对英国脱离欧盟。这说明(　　)‎ A．世界政治格局多极化趋势的发展 ‎ B．欧洲一体化损害了英国的国家利益 C．英国民众希望控制英国外交事务 ‎ D．一体化深化与国家利益之间的矛盾 ‎10. 20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大，总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”，由此可知，美国联邦政府试图（    ）‎ A．消除国家干预经济的弊端 B．将权力下放到州政府 C．扩大福利政策的覆盖范围 D．恢复自由放任的传统 ‎11. 1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中学到什么？》。当时，苏联吸引美国人的主要是（    ）‎ A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就 C.农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性 ‎12.叶利钦在《我的自述》中回顾斯大林时代：“你在职位的阶梯上爬得越高，归你享受的东西就越丰富……如果你爬到了党的权力金字塔的顶尖，则可享有一切——你进入了共产主义……共产主义完全可以在一个单独的国家里为那些获取权位的少数人而实现。”这说明斯大林时代（    ）‎ A．苏联共产党内争权夺利的斗争非常激烈 B．指令性计划经济滋生了全面腐败 C．共产主义在苏联已经发生了质变 D．高度集权体制助长了官员的特权腐败 ‎13. 1953‎ 年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在（    ）‎ A．调动农民生产积极性 B．改变计划经济管理体制 C．消除城乡之间的差别 D．推动农民走集体化道路 ‎14. 苏联的对外战争打开了人们的眼界，数百万穿着军装的苏联工人和农民走出国门后才发现，他们生活的“社会主义天堂”简直无法同“资本主义地狱”相比，甚至连战败国德国的生活水平也要高于战胜国苏联的生活水平。苏联人民的这一发现表明(　　)‎ A．战时共产主义政策已经不合时宜 B．新经济政策无法恢复国民经济 C．斯大林模式未提高人民生活水平 D．斯大林模式弊端已经暴露出来 ‎15.一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是（ ）‎ A.《北美自由贸易协定》 B.马歇尔计划 C.《关税和贸易总协定》 D.《布雷顿森林协定》‎ ‎16. 欧共体成立之初，英国采取了袖手旁观的态度，但1973年英国成为了欧共体成员，至今英国是欧盟国家中没有使用欧元的国家。英国与欧共体（欧盟）的关系说明（   ）‎ A．英国在欧洲发挥着主体作用 B．英国彻底丧失了在欧洲所有的权利 C．法国强烈抵制英国加入欧共体 D．大国情结与国家利益影响外交决策 ‎17. 从19世纪到20世纪初英镑一直是占主导地位的国际货币，到20世纪四五十年代．美元代替英镑成为国际储备货币。这一变化主要体现了（   ）‎ A．世界市场体系的完善 B．世界经济霸主的更替 C．经济全球化发展加速 D．国际金融制度的优劣 ‎18.美国投资专家麦克法伯说：“联邦政府给每人600美元的退税。如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了中国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥；如果买好车，钱归了德国；……” 这一现象表明（   ）‎ A．国际分工体系的不平等 　 B．世界经济成为紧密联系的整体 C．世贸组织受到美国控制 　 D．亚洲商品的世界市场份额增大 ‎19. 按照2001年中国加入WTO的规定,到2016年12月中国将自动获得市场经济地位。‎2016年5月12日欧洲议会通过一项反对承认中国市场经济地位的决议。他们认为,一旦认可了中国,欧盟的贸易防护措施将失效,这与“自杀”无异。上述现象说明(　　)‎ A.中国经济市场化程度较低 B.欧盟反对与中国进行贸易 C.中国对欧盟经济威胁最大 D.经济全球化中存在矛盾冲突 ‎20.某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于（    ）‎ A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 ‎21.董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”以上言论表明董仲舒主张（    ）‎ A．平均分配财富以克服贫富分化 B．消除等级制度以实现社会平等 C．强化礼乐制度以稳定社会秩序 D．减少贫富差距以维护国家稳定 ‎22.某个时代，有人主张学问要自有心得：读孔子之书，必须与自己的经验相印证；如果心中不以为然，那么，即使是孔子之言，也不能承认就是对的。这种思想观念传播甚广，知识界于是出现了不少特立独行之士。这最可能是以下哪类人物的主张（    ）‎ A．诸子百家 B．程朱理学 C． 陆王心学 D．五四健将 ‎23.《焚书·答耿中丞》说：“夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是（   ）‎ A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C．揭露道学家们的虚假面目 D．主张亲身实践并学以致用 ‎24. 古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人（   ）‎ A．宗教意识淡薄 B．反对神灵崇拜 C．注重物质生活 D．强调人的价值 ‎25.马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”最可能指的是（   ）‎ A.上帝 B．罗马教皇 C．君主 D.马丁•路德 二、主观题（本题共3道小题,第1题18分,第2题17分,第3题15分,共50分）‎ ‎26.（18分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。‎ ‎——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》‎ 材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终至太平（世），为民主”。‎ ‎——摘编自张海鹏等编《中国近代史》‎ ‎（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（9分）‎ ‎（2‎ ‎）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（6分）‎ ‎（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（3分）‎ ‎27.阅读下列材料，回答下列问题。（17分）‎ 经济全球化趋势下，中国政府提出了“一带一路”的对外开放战略。“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 ‎ 材料一 ：19世纪前期世界殖民和贸易示意图 ‎ 材料二 ：“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“‎2l世纪海上丝绸之路”)，这乃世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中国，贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，东牵亚太经济圈，西系欧洲经济圈。中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，必将迎来一个共创共事的新时代。东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。 ‎ ‎——节选2013年国家主席习近平在印尼国会演讲 ‎ 请回答：‎ ‎(1)根据材料一和所学知识简析当时中国政府是如何应对经济全球化的浪潮的？(4分) ‎ ‎(2)根据材料二和所学知识，试分析我国实施“一带一路”设想可行性的历史条件及其对我国经济发展的重要意义。(10分) 谈谈你对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识。(3分)‎ ‎28.有学者将资本主义世界市场的形成与发展看作是世界经济全球化的早期表现。阅读下列材料，回答问题(15分)。‎ 材料一 从历史上考察，经济全球化过程至少开始于14世纪末期，欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后，率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航，在此后的几百年间，经济全球化的进程伴随着资本主义制度的形成、确立和西欧国家的对外扩张而不断推进，但在19世纪结束之前，由少数发达国家强行推进的全球化还是体现在对外贸易的扩大和对殖民地、半殖民地国家的政治统治上。‎ ‎——【英】查尔斯·欧蒙《全球化和地区开发》‎ 材料二 全球化经历了3个伟大的时代，“全球化‎1.0”‎主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，推动全球化的力量来自国家；“全球化‎2.0”‎ 是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，推动全球化的力量来自企业；而在“全球化‎3.0”‎中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了。‎ ‎——【美】托马斯·弗里德曼《世界是平的》‎ ‎(1)根据材料一指出，查尔斯·欧蒙认为14世纪末至19世纪促使经济全球化发展的因素有哪些(6分)。‎ ‎(2)根据材料二，并结合所学知识，在“1.0时代”和“2.0时代”之中任挑一个观点加以论证(9分)。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；)‎ ‎2019届高二年级第二次月考历史试卷答题卡 一､选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分｡每小题只有一项是符合题目要求的｡‎ 题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答 题 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答 二、主观题（本题共3道小题,第1题18分,第2题17分,第3题15分,共50分）‎ ‎26.（18分）‎ ‎（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（9分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（6分）‎ ‎（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（3分）‎ ‎27. （17分）‎ ‎(1)根据材料一和所学知识简析当时中国政府是如何应对经济全球化的浪潮的？(4分) ‎ ‎(2)根据材料二和所学知识，试分析我国实施“一带一路”设想可行性的历史条件及其对我国经济发展的重要意义。(10分) 谈谈你对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识。(3分)‎ ‎28. (15分)‎ ‎(1)根据材料一指出，查尔斯·欧蒙认为14世纪末至19世纪促使经济全球化发展的因素有哪些(6分)。‎ ‎(2)根据材料二，并结合所学知识，在“1.0时代”和“2.0时代”之中任挑一个观点加以论证(9分)。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；)‎ ‎2019届高二年级第二次月考历史试卷答案 ‎1—5 ACBDA 6—10 CBBDA 11—15 BDADD 16—20 DBBDA 21—25 DCBDB ‎26. （1）不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五常。（6分）‎ 发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。（3分）‎ ‎（2）回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。（6分）‎ ‎（3）应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（3分）‎ ‎27. (1)应对：清统治者夜郎自大，推行闭关锁国政策；中国被迫打开国门，被动卷入资本主义世界市场，成为西方列强的商品倾销市场和原料产地。(4分) ‎ ‎(2)条件：改革开放，综合国力的增强；社会主义市场经济体制的逐步形成；新时期我国外交政策的调整；中国加入世界贸易组织；经济区域化和全球化的发展：(6分,任答4点) ‎ 意义：提高中西部地区进一步对外开放水平，促进中国区域经济协调发展，有利于全方位开放新格局的形成。扩大对外贸易和投资，推动我国经济转型升级。(4分) ‎ 认识：共建“21世纪海上丝绸之路”，是全球政治、贸易格局不断变化形势下，中国连接世界的新型贸易之路，其核心价值是通道价值和战略安全。(3分)‎ ‎28. (1)原因：①新航路的开辟；②资本主义制度的确立和发展；③对外贸易的扩大；④西欧国家的殖民扩张与掠夺(6分)。‎ ‎ (2)时代一：‎ 观点：在“1.0 时代”，推动全球化的力量是国家。这一时期资本主义还没有充分发展，资产阶级力量有限，资本海外扩张的主力是国家(政府或王室)。(3分)‎ 史实论证：‎ ‎①15 世纪末16 世纪初，在西、葡王室的支待下，新航路开辟，世界各地区的孤立状态被打破，资本主义世界市场的雏形开始出现。(3分)‎ ‎②16～18世纪，英、法、荷加入殖民扩张行列，组建有政府背景的殖民公司，争夺海上霸权，进一步拓展了世界市场。(3分)‎ 或者时代二：‎ 观点：在“2.0”时代，全球化的推动力来自企业。这一时期两次工业革命极大的提升了社会生产力，企业资本雄厚，成为全球化的主要推手。‎ 史实论证：‎ ‎①第一次工业革命期间，机器工厂取代了手工工场，工业资产阶级向世界各地输出商品，拓展市场，世界市场初步形成。‎ ‎②第二次工业革命期间，垄断组织控制国家政治、经济生活，鼓动列强对外扩张，瓜分世界，世界市场最终形成。‎ ‎2019届高二年级第二次月考历史试卷答案 ‎1—5 ACBDA 6—10 CBBDA 11—15 BDADD 16—20 DBBDA 21—25 DCBDB ‎26. （1）不同之处：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授，三纲五常。（6分）‎ 发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。（3分）‎ ‎（2）回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学的精神实质，借助儒学为现实服务。（6分）‎ ‎（3）应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（3分）‎ ‎27. (1)应对：清统治者夜郎自大，推行闭关锁国政策；中国被迫打开国门，被动卷入资本主义世界市场，成为西方列强的商品倾销市场和原料产地。(4分) ‎ ‎(2)条件：改革开放，综合国力的增强；社会主义市场经济体制的逐步形成；新时期我国外交政策的调整；中国加入世界贸易组织；经济区域化和全球化的发展：(6分,任答4点) ‎ 意义：提高中西部地区进一步对外开放水平，促进中国区域经济协调发展，有利于全方位开放新格局的形成。扩大对外贸易和投资，推动我国经济转型升级。(4分) ‎ 认识：共建“21世纪海上丝绸之路”，是全球政治、贸易格局不断变化形势下，中国连接世界的新型贸易之路，其核心价值是通道价值和战略安全。(3分)‎ ‎28. (1)原因：①新航路的开辟；②资本主义制度的确立和发展；③对外贸易的扩大；④西欧国家的殖民扩张与掠夺(6分)。‎ ‎ (2)时代一：‎ 观点：在“1.0 时代”，推动全球化的力量是国家。这一时期资本主义还没有充分发展，资产阶级力量有限，资本海外扩张的主力是国家(政府或王室)。(3分)‎ 史实论证：‎ ‎①15 世纪末16 世纪初，在西、葡王室的支待下，新航路开辟，世界各地区的孤立状态被打破，资本主义世界市场的雏形开始出现。(3分)‎ ‎②16～18世纪，英、法、荷加入殖民扩张行列，组建有政府背景的殖民公司，争夺海上霸权，进一步拓展了世界市场。(3分)‎ 或者时代二：‎ 观点：在“2.0”时代，全球化的推动力来自企业。这一时期两次工业革命极大的提升了社会生产力，企业资本雄厚，成为全球化的主要推手。‎ 史实论证：‎ ‎①第一次工业革命期间，机器工厂取代了手工工场，工业资产阶级向世界各地输出商品，拓展市场，世界市场初步形成。‎ ‎②第二次工业革命期间，垄断组织控制国家政治、经济生活，鼓动列强对外扩张，瓜分世界，世界市场最终形成。‎