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文档介绍
2019-2020学年江西省上饶市“山江湖”协作体高一上学期期中联考历史(统招班)试题
高一年级期中联考历史试卷(统招班) 一、选择题:(每小题2分,共 60 分) 1.从“天下为公”转变到“天下为家”开始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 2.“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”据此可知,西周实行( ) A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.宗法制 3.20世纪90年代,文物考古工作者在陕西省发掘出土了一些秦代封泥,上面刻有“代郡”、“邯郸郡”、“蓝田县”等字样。这一考古发现印证了秦朝推行( ) A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制 4.我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁.军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化( ) A.专制皇权 B.中央集权 C.监察权力 D.改革力度 5.汉初,各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力,各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王,从俗而治;在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制( ) A.加强了君主专制 B.有利于边患问题的解决 C.导致了国家分裂 D.有利于新生政权的巩固 6.中央中枢机构的调整是我国古代政治制度不断发展的重要表现。图2所示机构确立于( ) 图2 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 7.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”一首《及第谣》抒发了读书人金榜题名时春风得意的情怀。与此相关的是( ) A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 8.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是( ) A.分封诸侯王,郡国并存 B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制 D.设司隶校尉,加强对官吏的监督 9.明代初年废除中书省后,皇帝直辖六部,尚书权重,侍郎权轻;到清代,六部尚书和侍郎均称堂官,都有权直接上奏,意见不一时则由皇帝裁决。这一变化反映了( ) A.君主专制逐步强化 B.地方权力日渐削弱 C.内阁行政功能弱化 D.六部成为权力中枢 10.下列措施与加强中央集权无关的是( ) A.颁布“推恩令” B.实行行省制度 C.废除宰相制度 D.派文官任知州 11.明朝初年,中国传统政治制度发生了重大变化。这主要表现在废除了( ) A.科举制 B.察举制 C.监察制度 D.丞相制度 12.钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅,不是政府正式的政事堂,内阁学士也只是皇帝的内厅秘书,不是外朝正式宰相之职,于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”内阁出现在( ) A.秦朝 B.明朝 C.唐朝 D.汉朝 13.多山多岛环海的自然环境,发达的工商航海业,小国寡民的城邦体制,成就了雅典的民主政治。为雅典民主政治奠定基础的是( ) A.梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.彼得一世改革 14.古希腊哲学家苏格拉底被指控“不敬神灵”和“蛊惑青年”,最终由一个500名雅典公民组成的陪审团判处其有罪并处以极刑。这反映了( ) ①法制与人治的矛盾 ②民主与专制的矛盾 ③大众与精英的矛盾 ④民主与自由的矛盾 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.这不是现代意义上的民主,而是男性公民的民主。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器,这是其最大的历史局限。上述材料评价的是( ) A.雅典民主 B.小国寡民 C.君主专制 D.罗马法律 16.在雅典的政治生活中,与民主相得益彰的是国家法制。伯里克利宣称:“解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”这里的“每个人”是指雅典的( ) A.公民 B.平民 C.成年人 D.所有人 17.伯利克里:“让一个人担任公职优先于其他人的时候,所考虑不是某一个特殊阶级的成员,而是他们具有的真正的才能,”体现的原则是( ) A.法律至上 B.民主平等 C.轮番而治 D.集体统治 18.公民大会是雅典最高权力机关,全体雅典成年男性公民都可以参加。这突出反映雅典民主政治的特点是( ) A.直接民主 B.间接民主 C.代议制民主 D.君主立宪制 19.《十二铜表法》第八表第二条:“如果故意伤人肢体,而又未与(受害者)和解者,则他本身亦应遭受同样的伤害。”这主要反映了《十二铜表法》( ) A.开西方民主政治之先河 B.为古罗马奠定政治法律哲学基础 C.掺杂着原始的古老习俗 D.适应罗马帝国时期新的发展要求 20.罗马成文法诞生的标志是( ) A.《十二铜表法》的制定 B.《民法大全》的编纂 C.《民法典》的颁布 D.《人权宣言》的发表 21.有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马( ) A.开创了西方人文思想的先河 B.进行了民主政治的最早尝试 C.奠定了西方法律传统的基础 D.提供了治理大国的成功经验 22.“它推翻了专制的国王,却保留了国王本身,它剥夺了国王的权力,却让国王继续存在。”“它”是指( ) A.英国“光荣革命” B.美国宣告独立 C.法国颁布1875年宪法 D.俄国二月革命 23.1867年,英国通过了议会改革方案:在城镇,选举权应给予每一房主,也给予支付租金和居住不少于一年的房客;取消46个“衰败选区”,空余出来的席位分配给大城市。经过改革,选民总数从135万增加到225万。材料体现了英国( ) A.议会主权扩张 B.工人运动高涨 C.普选权的实现 D.选民范围扩大 24.1689年,英国《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。由此,英国确立了( ) A.君主立宪制 B.民主共和制 C.两党制 D.联邦制 25.从近代世界政治民主化的进程来看,《权利法案》的最大意义在于( ) A.确立了君主立宪政体 B.以法律权力取代君主权力 C.国王不能随便征税 D.标志着英国资产阶级革命结束 26.英国《权利法案》规定:“国王不能中止法律;除非经国会同意,不得提高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。”其目的是( ) A.建立法治社会 B.确立资产阶级代议制 C.限制国王权利 D.明确议会的政治地位 27.自美国总统特朗普上台以来,他总共罢免了大约20位内阁高级官员,其中包括国务卿、联邦调查局长、代理司法部长、白宫幕僚长等核心官员。特朗普频繁变更内阁官员的做法( ) A.直接表明总统拥有最高行政权 B.严重违背宪法对总统权力的规定 C.一定程度上破坏了分权制衡机制 D.反映总统对国会的反制力量增强 28.1787年制宪会议召开前,华盛顿致信麦迪逊说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论,”这里所说的“彻底变革”是指( ) A.废除民主制度 B.改变松散的邦联体制 C.实行中央集权 D.建立议会制共和体制 29.1789年7月14日,枪声四起,愤怒的市民拿起武器同车警展开激战。这一天,起义群众攻占了关押政治犯的巴士底监狱。这一事件发生在( ) A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国 30.马克思在评价近代某个国家时说:“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”这个国家是( ) A.英国 B.美国 C.德国 D.法国 二、非选择题:(共40 分,共 2 小题) 31.根据所学知识,填写中国古代政治制度演化简表。(每空2分,共20分) 中国古代政治制度演化简表 朝代 中央权力分配 地方治理 秦 三公:__(1)_ 、 (2) 、 太尉 九卿 废除分封制,实行 (3) 。加强中央对地方治理。 西汉 为削弱相权,汉武帝时设置内外朝,加强君主权力。 为解决王国问题,汉武帝采取 (4) 、设置刺史等措施。 唐 三省六部制 三省职能:中书省负责 (5) ; (6)负责审核诏令; (7)负责执行诏令。 中后期出现藩镇割据 宋 设 (8) 管军事,以分割宰相军权; 设 (9) (副相),分割宰相行政权; 设 (10) 管理财政,分割宰相财政权。 强干弱枝:收兵权、财权、地方行政大权。 32.阅读材料,完成下列要求。(20分) 材料一 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称做民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们的个人才能。” ——《伯罗奔尼撒战争史》 材料二 1689年,议会通过权利法案,规定国王未经议会同意,不得中止执行任何法律,不得擅自加税或维持部队;未按法律程序手续,不得拘捕臣民。威廉三世接受这些条款,作为取得英国王位的条件。因此,国王与人民之间的关系是一种契约关系。1701年,又通过王位继承法,规定任何天主教徒都不能当英国国王,从而排除詹姆斯二世的子孙复位的可能性。 辉格党领袖沃波尔成为了内阁制政府(首相和部长同时也是立法机构成员的制度)的第一个首相和设计师。他开始承认内阁向议会多数负责的原则,这一原则成为内阁制政府的一个重要特征。他发展了内阁的概念:内阁是一个阁员相互间负有责任、对首相负有义务,并有责任遵循同一政策和集体进退的机构。所以,议会不仅类似大陆帝国议会和三级会议的代言机构或审议机构,而且还是一个产生有效行政机关的机构。没有议会,无论代议制政府还是其他任何政府都不能存在。 ——(美)R·R帕尔默《现代世界史》 (1) 据材料一和所学知识,概括古雅典民主政治确立的过程。(6分) (2)据材料二和所学知识,指出英国代议制确立和完善过程中权力(利)实现了哪些转移?(6分) 材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称…… 第六十一条 在本宪法公布之后,在全帝国内,应立刻全部采行普鲁士的军事立法…… 第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥…… 第六十八条 如遇联邦领土内有威胁社会安全的情况,皇帝可宣布国内任何地方处于戒严状态。 ——《德意志帝国宪法》 (3)根据材料三,指出《德意志帝国宪法》的特点,并分析其成因。(8分) 高一年级期中联考(统招班)历史试卷 参考答案: 一、 选择题(每小题2分,共60分) 1-5 ACBAD 6-10 BDACA 11-15 BDADA 16-20 DBACA 21-25 CADAB 26-30 CABDC 二、非选择题 31、(1)丞相;(2)御史大夫;(3)郡县制;(4)推恩令; (5)草拟诏令;(6)门下省;(7)尚书省;(8)枢密院; (9)参知政事;(10)三司使 (每空2分) 32、【答案】 (1)过程:①梭伦改革,按财产标准划分社会等级(或设立四百人会议和陪审法庭)。(3分) ②克里斯提尼改革,按地域标准设立五百人会议(2分),实行陶片放逐法、设立十将军委员会等。(1分) ③伯里克利改革, 鼓励公民积极参政(2分)进一步扩大五百人议事会的职能,陪审法庭成为最高司法与检察机关(1分) (2)转移:立法权由国王转到议会;行政权由国王转到内阁;政治权利由贵族转到工业资产阶级,并逐渐下移到公民(每点2分,三点6分,有其它答案合理,可酌情给分) (3)特点:带有专制主义、军国主义色彩。(2分) 成因:带有军事侵略性的普鲁士统一了德国; 德国资本主义经济发展尚不充分; 普鲁士具有专制主义传统。(每点2分,共6分) 查看更多