历史卷·2018届河北省定州中学高二上学期周练（12

历史卷·2018届河北省定州中学高二上学期周练（12

河北定州中学2016-2017学年第一学期 高二历史周练试题（11）‎ 一、选择题 ‎1．在1925年毛泽东在一首词中写到“……恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……”。这一时期，毛泽东“激扬文字”主要表现在（ ）‎ A．写出《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》‎ B．写出《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在？》‎ C．发表《论持久战》和《新民主主义论》‎ D．发表《论人民民主专政》和《论十大关系》‎ ‎2．在启蒙运动时期，自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这个世界可以按照上帝创造的理性和自然法则自行运转。这表明（ ） ‎ A．启蒙运动受自然科学的影响 B．人类社会的发展规律已被揭示 C．上帝创造了理性和自然法则 D．启蒙思想彻底摆脱了宗教影响 ‎3．有学者称王阳明为“中国的马丁•路德”，他认为，王阳明心学对朱子理学的改造与西方马丁•路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位。这主要是因为两人 A．都打破了正统思想的权威 B．都重视个人的主体作用 ‎ C．都反对教权对人们的束缚 D．都促进了人们的思想解放 ‎4．新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。”毛泽东这一思想的具体体现是（ ）‎ A．没收官僚资本，建立国营经济 B．合理调整工商业 ‎ C．土地改革 D．实施“一五计划 ‎5．卢梭认为：“任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意。这恰好就是说，人们要迫使他自由，因为这就是使每个公民都有祖国，从而保证他免于一切人身依附的条件，这就是造成政治机器灵活运转的条件，并且也是唯有它才是使社会规约成为其合法的条件，没有这一条件，社会规约便会是荒谬的、暴政的、并且会遭到最为严重的滥用。”下列对此理解最为准确的是（ ）‎ A．国家是确保自由的唯一条件 B．公共意志是保障个人自由的前提 C．个人自由要服从公共意志 D．自由与民主是密不可分的整体 ‎6．先秦政论文《五蠹》将当时社会上儒家、纵横家、游侠、贵族门人和工商之民称之为“五蠹”。据此推理该书作者最可能是 A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家 ‎7．亳州被誉为中华药都,享誉全国,下列“亳”字字体出现的先后顺序是( )‎ A．②③④① B．②①④③‎ C．③②①④ D．②③①④‎ ‎8．“以后20年，中国经济奇迹般的腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由小平同志那席南方谈话开始奠定。”上述评价主要基于，南方谈话( )‎ A．确定了改革开放的方针 B．提出社会主义初级阶段理论 C．指明了社会主义的本质问题 D．提出建立深圳、珠海等经济特区 ‎9．意大利文艺复兴时期的文化一书中写道：“在中世纪时期，人们的视野，无论在观察客观世界，或在认识自己时，都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了，因而认识了客观世界，并且认识了自己。”对这两个“认识”理解正确的是 A．近代科学的产生、构建资产阶级的理性王国 B．牛顿经典力学建立、资产阶级宗教观的建立 C．“认识自己”是指文艺复兴将人性从宗教束缚中解放出来 D．伽利略发现了新宇宙、“理性主义”的光辉 ‎10．古希腊一位哲人曾说“男人应有男人的美德，女人应有女人的美德，孩子有孩子的德性，老人有老人的德性。”对此理解正确的是 ( )‎ A．知识即美德 B．人是万物的尺度 C．强调个人道德感受 D．认识你自己 ‎11．整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比,启蒙思想家的思考更侧重于(　　)‎ A.由神和自然转向人类 B.与上帝直接对话 C.追求人身自由和思想自由 D.批判神学统治 ‎12．有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指（　　）‎ A．诸子百家争鸣 B．商人地位提高 C．士的兴起 D．“学在民间”‎ ‎13．明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确的是( )‎ A．彻底否定孔孟之道 B．倡导君民共主思想 C．大力批判道家学说 D．挑战宋明理学权威 ‎14．下图是文艺复兴时期的一副作品《群神宴》，画中盛水果和汤的三件器皿，都是中国的青花瓷。有关该作品反映的信息，表述正确的是：①反映了当时欧洲人对中国瓷器的珍视；②明朝的青花瓷工艺很高，传播着中国文化；③作者通过宗教题材歌颂人们对现世生活的追求；④青花瓷满足了欧洲人的物质和精神享受，与教会倡导的精神一致（ ）‎ A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎15．东方网曾载文评价明清之际一位思想家说：历史证明，维新派的“兴民权”，孙中山的三民主义，……无不受到□□□思想的影响。即使在当代中国，□□□的思想对天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等依然具有现实意义。文中□□□中的内容应该是 A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．千夫之 ‎16．张岂之在《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮．．．．．．虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是（ ）‎ A．民族资本主义发展不够充分 B．中国民族危机和社会危机深重 C．三民主义思想存在严重缺陷 D．中国经济文化压抑抹杀人性 ‎17．“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。……”从词风格上看，该词属于( )‎ A．婉约派 B．豪放派 C．田园派 D．花间派 ‎18．邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“超越”的主要表现是 （ ）‎ A．利用市场手段发展社会经济 B．以建立社会主义市场经济体制为目标 ‎ C．走适合自己国情的发展道路 ‎ D．把解决农民问题放在突出位置 ‎19． “中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒……”。孙中山在1922年的这段话反映了(　　)‎ A．孙中山认识到中国革命要取得成功，必须联合苏俄，发动民众 B．孙中山要消灭北洋军阀的独裁统治 C．孙中山主张用暴力革命手段推翻清政府 D．孙中山指明了民族民主革命的目标 ‎20．欧阳修《归田录》记载:“近时舍人院草制,有送润笔物(文酬)稍后时者,必遣院子诣门催索,而当送者往往不送,相承既久,今索者、送者皆恬然不以为怪也。”导致这一现象发生的根本原因是 A.文人处境恶化 B.程朱理学盛行 ‎ C.商品经济发展 D.社会道德沦丧 二、综合题 ‎21．中国高等教育体制是在社会变革中不断演变和逐步形成的。一方面学习外来先进的教育思想和制度；另一方面又受到传统教育思想和制度的影响。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 民国元年，教育部公布了新的教育宗旨：“‎ 注意道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德教育。”……不久又颁布了有关高等教育的《大学令》。《大学令》中规定：大学以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家需要”为宗旨。大学分文、理、法、商、医、农、工七科。大学设预科及本科，预科修业三年，本科修业年限按各科性质，三年或四年不等。本科毕业称学士。大学另设大学院，培养研究生。大学设校长一人及各科学长一人；教师分教授、助教授及讲师三种；各科设讲座。大学设评议会，由各科学长及各科教授组成，负责评议大学的一切重大问题。从《大学令》的整个内容可以看到，这个高等教育体系完全抄袭自邻国日本。而日本的学制又是以欧洲高等教育体系为蓝本。这个学制公布以后没有实行多久，就被美国式的学制所代替，称《壬子癸丑学制》，整个体系都是抄自美国。‎ 材料二 中华人民共和国成立以后，中国高等教育进入了一个发展的新阶段。确立了中国共产党对高等学校的领导．建立了政治工作机构，开设了马列主义课程，明确了高等教育为工农开门，为生产服务的方向。从1952年起，教育部规定大学从一年级开始采用苏联教学计划和教学大纲。组织教师翻译苏联教材，成立教研室。另外，批判了“通才”教育和理论脱离实际的思想，明确高等教育的任务是培养高级专门人才。1952年下半年开始在全国范围内进行了院系调整。经过调整，综合大学由49所调整为14所，工业院校由28所增加到38所，农业院校由18所增加到29所，医药院校由22所增加到29所……1958年又建立了一批新的工科院校。到1966年以前，我国初步形成了一个包括基础学科、技术学科、社会学科、艺术、体育、外语、师范教育的高等教育体系。1953年10月中央人民政府政务院《关于高等学校领导关系的决定》中规定，高等教育部颁发的有关全国高等学校的建设计划、财务计划、财务制度、人事制度、教学计划、教学大纲、生产实习规程以及其他重要法规、指示或命令，全国高等学校均应执行。‎ ‎——以上材料均摘编自顾明远《中国高等教育传统的演变和形成》‎ ‎（1）材料一，概括民国初年高等教育的基本特点，结合所学知识分析形成背景。‎ ‎（2）依据材料二，归纳新中国建立初期高等教育的变化，并分析其原因。‎ ‎22．阅读下列图文材料：‎ 材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计 类别 数学 天文历法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 ‎22‎ ‎25‎ ‎25‎ ‎9‎ ‎25‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎8‎ 材料二 ‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，指出形成表格所示这种局面的原因？‎ ‎（2）结合材料二和所学知识指出，《红楼梦》这一作品问世的社会背景有哪些？‎ 参考答案 AABBD CDCCC CADCB BBBAC ‎21．‎ ‎（1）特点：道德教育和功利性教育并重(传统文化的教育和西方文化教育并举)；强调综合人才培养并适应国家需要；仿效发达资本主义国家；大学具备教育自主权。(回答任意三点给6分)‎ 背景：辛亥革命时期思想启蒙不足，对封建文化批判不彻底，民国初期国民教育水平低下；西方文化和高等教育制度不断传人并深刻影响中国；19世纪末以来，日本、美国发展迅速，成为中国学习西方高等教育的重要对象。(7分)‎ ‎（2）变化：中国共产党确立对高等教育的领导权；高等教育面向工农，为社会服务；借鉴苏联经验，专才教育逐渐取代了通才教育；重理轻文，理工科院校大幅度增加；教育权集中于教育部门。(回答任意四点给8分)‎ 原因：新中国建立，由中国共产党领导，工农联盟为基础，实行人民民主专政；外交上实行一边倒，强调学习苏联；大规模工业化展开，急需相关建设人才；高度集中的计划经济体制逐步形成。(回答任意2点给4分)‎ ‎22．（1）统治阶级的重视和支持；发展农业的需要；传统科学注重应用学科等 ‎（2）主要背景：商品经济的发达；市民阶层的壮大；君主专制空前加强。‎