福建省福州市长乐高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题（学考）

福建省福州市长乐高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题（学考）

长乐高级中学2019—2020第一学期第一次月考 高二历史（学考1-2-3-4班）试卷 命题内容：专题1-4‎ 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、选择题（本题包括只有一个答案符合题意）‎ ‎1.孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是 A. 无为而治 B. 格物致知 C. 有教无类 D. 存天理，灭人欲 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 孔子作为我国古代知名的教育家，曾经提出了很多在今天还具有积极意义的教育主张，C就是其中的主张，故选C；A是老子的主张，BD均是朱熹的主张，故排除ABD。‎ 点睛：作为古代中国的思想家代表的孔子、老子、墨子、韩非子、董仲舒、朱熹、王阳明、李贽、顾炎武、黄宗羲和王夫之，他们的主张都反映了其时代特征，所以要记忆这些思想家的主张，结合时代背景更好记忆。‎ ‎2.春秋战国时期，主张“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的思想流派是 A. 墨家 B. 儒家 C. 法家 D. 道家 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“天下兼相爱则治，交相恶则乱”可知是墨家的“兼爱、非攻”的思想，答案为A；BCD不符合题意，排除。‎ ‎【点睛】本题考查墨家主张，墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”反对不义战争。‎ ‎3.春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是 A. 以法律制度规范社会 B. 以强权政治规范社会 C. 以伦理道德规范社会 D. 以道法自然规范社会 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学可知，A、B选项分别是先秦时期法家学派“法治”、“集权”的主张，不符合题意；C选项是先秦时期儒家学派“仁政”与“德治”的主张，符合题意；D选项是先秦时期道家学派“无为而治”的主张，不符合题意，故正确答案为C选项。‎ ‎4.西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于 A. 儒家思想是孔子和孟子创立的 B. 荀子提出“性恶论”‎ C. 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D. 科举制的需要 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 此题主要考查对儒家发展历程的了解。汉初无为而治的思想不适应中央集权的需要，董仲舒对儒学进行了改造，增加了君权神授，天人合一，三纲五常等内容，这些内容有利于加强专制主义中央集权。因此答案为C。‎ ‎5.董仲舒按照《春秋》之法，提出了“以人随君，以君则天”的观点。据此可知，董仲舒 A. 注重立礼法并用 B. 宣扬儒家民本思想 C. 主张君权至上 D. 儒学具有神秘色彩 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“以人随君，以君则天”意思是：民众听从君主的旨意，而君主要顺应天意，这是将君权神秘化，故D符合题意；材料没有涉及重法隆礼的信息，故A不符合题意；材料没有突出民众的尊贵或要顺应民众的意愿，故B不符合题意；材料表明上天可以限制君权，君主不能胡作非为，故C不符合题意。‎ ‎6. 在电视剧《天仙配》中，董永以秀才的形象出现，并被封为“献宝状元”，后官升宰相。句中常用“奉天承运皇帝诏曰”一语。“奉天承运”的理论依据是 A. “以法为本” B. “民贵君轻” C. “天人感应” D. “工商皆本”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“奉天承运”是按照上天旨意办事，属于董仲舒时期提出“天人感应”思想，C正确；A属于法家思想；B是孟子思想；D是经济思想，不符合材料主旨。排除。‎ ‎7.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A. 朱熹建立了系统的心学理论 B. 朱熹继承和发展了儒家学说 C. 朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D. 朱熹的学说更科学 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 朱熹的思想属于理学，不是心学，排除A项；朱熹对儒家学说的贡献比孔子大的说法没有相关依据，排除C项；朱熹的学说未必就更加科学，排除D项。朱熹吸收了佛道思想创立了理学，发展了儒学，使儒学发展到思辨化的阶段。故选C。‎ 考点：宋明理学 点评：宋明理学是考试的重点。分程朱理学和陆王心学两大派。陆王心学以陆九渊和王守仁为代表，主要是在明朝。程朱理学在两宋之际就产生了重要的影响。主张理是世界的本源，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，与此相关的知识点如宋明理学产生的背景和主要内容等都需要掌握。‎ ‎【详解】‎ 请在此输入详解！‎ ‎8.汉代以来儒学成为中国传统文化的主流。宋代出现了新的儒学体系，它是 A. 心学 B. 佛学 C. 理学 D. 伦理学 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】宋代儒学吸收佛学和道家思想，形成理学思想，故排除BD，C符合题意；心学是理学的分支，A不符合题意。‎ ‎9.朱熹提倡“天理”论能够得到封建统治者赏识的最主要的原因是 A. 和谐了人际关系 B. 扩大了儒学的影响 C. 维护了封建伦理道德 D. 发展了儒家学说 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】朱熹提倡的“天理”论能够得到封建统治者赏识的根本原因是朱熹论证了封建统治秩序的合理性，维护了封建伦理道德，故C符合题意；ABD是从儒学自身而言的，不是最主要原因，故ABC不符合题意。‎ ‎10.主张通过内心的反省以“致良知”的是 A. 程颢、程颐 B. 朱熹 C. 荀子 D. 王守仁 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“致良知”是明朝中后期王守仁思想的核心，意思是通过内心反省，恢复人固有的善性，故D符合题意；AB是宋明理学的重要思想家，但没有“致良知”的论说，故AB不符合题意；荀子是早期儒学的代表人物，没有没有“致良知”的论说，故C不符合题意。‎ ‎11.如果要了解“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的起源，应当查阅的是 A. 李贽的《焚书》‎ B. 黄宗羲的《明夷待访录》‎ C. 顾炎武的《日知录》‎ D. 王夫之的《船山遗书》‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，顾炎武的基本主张有开清代考据学之先河、批判君主专制、众治、天下兴亡，匹夫有责等，所以题干所说名言出于顾炎武，所以如果要了解“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的起源，应当查阅的只能是顾炎武的《日知录》。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•顾炎武的《日知录》‎ ‎12.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的政治家……这反映了他 A. 主张男尊女卑 B. 反对以三纲五常为核心的礼教 C. 迷信孔子的思想 D. 主张“工商皆本”‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 从材料中“赞扬司马相如和卓文君善择佳偶，称赞武则天是杰出的女政治家可知，反对三纲五常为核心内容的封建礼教，故B项正确。A项表述不能体现题干中对武则天的称赞，故A项错误。材料中没有体现迷信孔子的思想，故C项错误。黄宗羲提出“工商皆本”，故D项错误。‎ ‎13. 下图中的条幅是时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提出这一思想的明末清初思想家是(　　)‎ A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。故答案为B项。李贽的思想特点是离经叛道，挑战正统思想，排除A项；顾炎武的经世致用思想影响深远，排除C项；王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义，排除D项。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·黄宗羲 ‎14. 黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是 A. 提倡重农抑商 B. 主张学习西方 C. 反对经世致用 D. 批判君主专制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 此题主要考查对明末清初三大思想家思想了解。他们在政治上反对君主专制，提倡人民为主；经济上反对重农抑商，重视工商业的发展；学术上主张经世致用。主要向西方学习是清朝末年开始出现的。因此答案为D。‎ ‎15.四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命制了一个标题，你觉得适宜的是 ‎①大汉文明的传承——纸改变了西欧的文化进程 ‎②西方海外殖民者的助跑器——指南针 ‎③火药——荡平欧洲封建城堡的锐利武器 ‎④印刷术与古希腊的智者运动 A. ①②③④‎ B. ①②③‎ C. ②③④‎ D. ①②‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，汉朝时发明和改进了造纸术，引发了书写材料的改革，极大地推动了信息的传播，促进了欧洲文化的发展，改变了西欧的文化进程，①项正确。指南针用于航海，促进了远洋航行，推动了地理大发现以及随之而来的海外殖民扩张，②项正确。火药推动了欧洲武器的发展，使封建城堡不堪一击，加速了骑士阶层的衰落，③项正确。古希腊智者运动大约开始于公元前五世纪，而中国印刷术开始于隋唐时期的雕版印刷，时间不符，④项错误。综上所述，①②③正确，④错误，排除ACD，故本题正确答案为B。‎ ‎16. 鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是 A. 中国自然经济发展不需要科技 B. 外国资本主义迅速发展 C. 中国迷信思想盛行 D. 社会环境决定了科技作用的发挥 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 略 ‎【详解】‎ 鲁迅的意思是中国的科技发明在中国与在西方所发挥的作用是不一样的。结合所学，可得出这主要反映了社会环境决定了科技作用的发挥，故D正确。‎ ‎17.战国时期，屈原采用楚国方言，利用民歌形式，创立了新的诗歌体裁“楚辞”。“楚辞”的代表作是 A. 《诗经》‎ B. 《春秋》‎ C. 《论语》‎ D. 《离骚》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学可知《离骚》是“楚辞”的代表作，答案为D；ABC均与材料内容不符，排除。‎ ‎18.书法是中华民族特有的艺术之一。下列书法作品可供某同学想练习楷书临摹的是 A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据图片信息可知，A是篆书，B是楷书，C是行书，D是草书，故练习楷书应该临摹的是B。‎ ‎19.《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》等小说创作于 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】《红楼梦》一般认为是清代作家曹雪芹所著、《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，故排除ABC，D符合题意。‎ ‎20.维新变法思想在中国近代社会发展进程中的重要意义是 A. 创立了君主立宪政体 B. 起到了思想启蒙的作用 C. 建立了民主共和政体 D. 民主共和观念深入人心 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】维新变法宣扬资产阶级的民权，民主政治，建立君主立宪制的政体，解放了人们的思想，在社会上起到了启蒙的作用，故B正确；创立君主立宪政体是维新变法的重要内容，不是重要意义，排除A；CD是辛亥革命的结果和意义，与材料不符，排除。‎ ‎21.下图所示著作提出的思想主张是 A. 物竞天择，适者生存 B. 师夷长技以制夷 C. 中学为体，西学为用 D. 驱逐鞑虏，恢复中华 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎《海国图志》是1842年魏源编撰出的介绍西方历史地理最详实的专著，该书提出“师夷长技以制夷”的思想，对引导人们关注世界形势和思想解放有重要的启迪作用，故B项正确；“”物竞天择，适者生存”是1859年英国科学家达尔文发表《物种起源》一书中的观点，故A项排除；“中学为体，西学为用”是第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出的挽救江河日下的封建统治的思想，故C项排除；“驱逐鞑虏，恢复中华”是20世纪初孙中山领导的资产阶级革命派提出的三民主义之民族主义，故D项排除。‎ ‎22.严复提出“物竞天择，适者生存”的译作是 A. 《藏书》‎ B. 《天演论》‎ C. 《孔子改制考》‎ D. 《文学革命论》‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】甲午中日战争之后，中华民族危机深重，为挽救民族危亡，严复翻译了英国生物学家赫胥黎《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点，故B符合题意；《藏书》是明朝中后期思想家李贽的著作，《孔子改制考》是清末维新思想家康有为的著作，《文学革命论》是新文化运动期间陈独秀的文章，故ACD不符合题意。‎ ‎23. “八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，与下列哪一运动思想主张的内涵相一致 A. 维新运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 整风运动 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：依据所学新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧，而材料中也强调提倡科学反对愚昧，所以二者内容有共通之处，所以选C 考点：近代中国思想解放潮流·新文化运动·内容 ‎24.在新文化运动中，提出“兼容并包，思想自由”办学方针的是 A. 蔡元培 B. 陈独秀 C. 胡适 D. 鲁迅 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】蔡元培任北大校长后，提出“思想自由”“兼容并包”的办学方针，其实质是倡导资产阶级思想文化，故A符合题意；BCD均为新文化运动的重要人物，但没有提出“思想自由”“兼容并包”的北大北大办学方针，故BCD不符合题意。‎ ‎25. 五四运动后，成为强大社会思潮的是（ ）‎ A. 马克思主义 B. 无政府主义 C. 新村主义 D. 实用主义 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 略 ‎【详解】‎ 根据所学，五四运动后，马克思主义开始在中国广泛传播，形成强大的社会思潮，故A正确。‎ ‎26.1919年，李大钊第一次较为系统地介绍马克思主义的文章是 A. 《法俄革命之比较观》‎ B. 《庶民的胜利》‎ C. 《布尔什维主义的胜利》‎ D. 《我的马克思主义观》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎1918年，李大钊在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，他在这些文章中大力宣传俄国十月革命，歌颂社会主义革命，号召人民向俄国学习，成为在中华大地上第一个举起社会主义大旗的人。1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》，较为全面系统地介绍了马克思主义，这篇文章是李大钊成为马克思主义者的标志。故选D，排除ABC。‎ ‎27.农村包围城市、武装夺取政权道路的提出是毛泽东思想形成的标志。毛泽东思想形成于 A. 大革命时期 B. 井冈山斗争时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】大革命失败后，毛泽东在井冈山艰苦斗争中，将马克思主义基本原理与中国国情相结合，提出“农村包围城市、武装夺取政权”思想，找到一条适合中国国情的革命道路，故B符合题意；大革命时期在井冈山时期之前，而抗日战争时期和解放战争在井冈山时期之后，故ACD不符合题意。‎ ‎28.毛泽东的《新民主主义论》解决了中国革命领导阶级、革命目标、革命前途等一系列问题，其中的“领导阶级”是 A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 无产阶级 D. 资产阶级 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎《新民主主义论》解决了中国革命领导阶级、革命目标、革命前途等一系列问题，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，农民阶级是无产阶级的同盟军，资产阶级是民主革命的重要力量，地主阶级是革命的对象，故C正确，排除ABD。‎ ‎29.在20世纪末21世纪初三个代表的重要思想 ‎①回答了中国革命的道路问题 ‎②回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 ‎③创造性回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 A. ③‎ B. ①②‎ C. ②③‎ D. ①②③‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】毛泽东思想回答了中国革命的道路问题和中国社会主义改造和建设中的许多问题，故①不符合题意。十一届三中全会以后，我们对什么是社会主义，怎样建设社会主义有了升华，邓小平提出了建设有中国特色社会主义的理论，并深刻的揭示了社会主义的本质，回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，故②不不符合题意。进一步科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题的是三个代表的重要思想，故③符合题意。故排除BCD，A符合题意。‎ ‎30. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想:‎ ‎①都是马克思主义中国化的产物 ‎②反映出马克思主义具有与时俱进的品质 ‎③都对中国的社会主义革命和建设事业有重大的指导作用 ‎④它们之间具有继承与发展的关系 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据材料信息，结合所学知识可知①、②、③、④均是对材料中三中思想的正确描述，例如，三种思想的确是继承与发展的关系，选A是符合题意的，正确；选项B不含①，不符合题意，排除；选项C不含④，不符合题意，排除；选项D不含③，不符合题意，排除；故本题选A。‎ 第II卷（非选择题）‎ 二、材料题 ‎31.儒家思想是中国传统思想文化的主流，其博大精深的文化内涵影响社会生活各方面，阅读材料，回答问题。‎ 材料一 克己复礼为仁。一曰克己复礼．天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？‎ 材料二 格物须是到处求，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，皆格物之谓也。若只求诸己，亦恐有见错处，不可执一 ‎——《朱子语类》‎ 材料三 易姓改号，谓之亡国；仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣、肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣 ‎——顾炎武《日知录》‎ ‎（1）材料一的思想主张是谁提出的？其思想核心是什么？‎ ‎（2）根据材料二，概括朱熹治学的方法。材料三中的。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。被后人传习和引用时概括成什么警句？‎ ‎（3）综合上述材料．举一例说明儒家思想对当今构建和谐社会具有的借鉴价值。‎ ‎【答案】（1）孔子。思想核心是仁和礼。‎ ‎（2）格物致知（或博学、审问、慎思、明辨、笃行等，或穷究事物原理，从而获得知识）。‎ ‎（3）天下兴亡，匹夫有责。‎ ‎（4）儒家的仁政思想及道德观念对构建和谐社会有巨大作用。或儒家提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，对构建和谐社会有巨大作用。或儒家提倡革故鼎新，自强不息；以天下为己任；崇尚道德修养，对构建和谐社会有巨大作用。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）根据“克己复礼为仁”可知是孔子的思想，孔子思想的核心是仁和礼。‎ ‎（2）根据“格物须是到处求，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，皆格物之谓也”可知治学方法是格物致知。‎ ‎（3）根据所学得出天下兴亡，匹夫有责。‎ ‎（4）可从儒家的仁政思想及道德观念分析儒家思想对构建和谐社会有巨大作用，或从儒家提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，分析对构建和谐社会有巨大作用，或从儒家提倡革故鼎新，自强不息；以天下为己任；崇尚道德修养，分析对构建和谐社会有巨大作用。‎ ‎32.中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读材料回答下列问题 材料一 ‎ 材料二 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。‎ ‎——梁启超《五十年中国进化概论》‎ 材料三 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。‎ ‎——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》‎ ‎（1）依据材料的历史事件发展进程图和材料三，指出先进中国人为解决“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索，写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。‎ ‎（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。‎ 师夷长技→ 三民主义→ 。‎ ‎（3）胡适等为解决“文化”上的不足，学习“西洋近代文明”的主张有哪些？胡适对“西洋近代文明”和“东洋旧文明”的态度有何不同？‎ ‎【答案】（1）A洋务运动；B戊戌变法；C辛亥革命；D新文化运动。‎ ‎（2）维新变法（救亡图存或发展资本主义或变法图强）；民主和科学。‎ ‎（3）主张：民主、科学、新道德、新文学不同态度：肯定西方，否定东方。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）“器物”方面的探索指的是学习西方先进技术，富国强兵，结合所学可知，这一领域的探索是洋务运动。洋务运动主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治；“制度”方面的探索指的是学习西方先进政治制度，这一领域的探索有戊戌变法和辛亥革命，戊戌变法提出了改革政府机构等温和的改良政治的主张，辛亥革命以暴力革命的方式推翻封建帝制，目的是建立民主共和国；“文化”方面的探索是指学习西方民主、自由、平等等思想观念，改造国民性，这一领域的探索是新文化运动，新文化运动提倡民主与科学，是一次空前的思想大解放运动。‎ ‎（2）师夷长技与学“器物”相关，之后我国学习西方发展到学“制度”，先是维新变法，之后是以三民主义为指导，开展了辛亥革命。辛亥革命失败后，我国学习西方深入到学“文化”，突出表现为新文化运动，前期指导思想为民主和科学。故填为：维新变法、民主和科学。‎ ‎（3）结合所学，胡适作为新文化运动代表人物，高举民主和科学的大旗，提倡新道德，倡导新文学。胡适主张全盘西化，绝对肯定西方，一概否定东方。‎ ‎33.毛泽东思想、邓小平理论等重大思想理论是引领中国不断前进的旗帜。阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 毛泽东思想要让中国人民站起来 ‎ 图一 图二毛泽东宣告中华人民共和国成立 材料二 邓小平理论-让中国人民富起来计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。‎ ‎——摘自《邓小平文选》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国革命的道路，并说明中国人民地位发生的变化。‎ ‎（2）材料二中邓小平阐明了什么观点？在邓小平理论的指引下，中共十四大确立的经济体制改革目标是什么？‎ ‎（3）根据上述材料，结合所学知识，指出邓小平理论与毛泽东思想的关系。‎ ‎【答案】（1）道路：农村包围城市，武装夺取政权（工农武装割据）。变化：中国人民结束了受压迫和剥削的历史，开始当家作主（中国人民站起来了）。‎ ‎（2）观点：计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放和发展生产力，达到共同富裕。 目标：建立社会主义市场经济体制。‎ ‎（3）关系：继承和发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据“毛泽东思想”和“星星之火，可以燎原”并结合所学内容可知，中国革命选择了农村包围城市，武装夺取政权道路了，在这条革命道路的指引下，中国人民结束了受压迫和剥削的历史，开始当家作主。‎ ‎（2）根据“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”并结合所学内容可知，邓小平主要论述了计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放和发展生产力，达到共同富裕。结合所学内容可知，中共十四大确立的经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。‎ ‎（3）邓小平理论和毛泽东思想虽然在具体内容上不一样，但它们都是马克思主义与中国实际相结合的产物，邓小平理论是对毛泽东思想的继承与发展。‎ ‎ ‎ ‎ ‎