2017-2018学年黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期期末考试历史试题（Word版）

2017-2018学年黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期期末考试历史试题（Word版）

双鸭山市第一中学2017-2018学年度下学期高二历史期末试题 第I卷（选择题）‎ 一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1. 下列关于西周宗法制的评述，不正确的是（ ）‎ A. 宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 B. 宗法制下的家族等级关系，同时也是政治隶属关系 C. 宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶 D. 礼乐制度起到了维护宗法制的作用 ‎2. 吕思勉指出：古代中国封建有四次反动：第一次是项羽复辟六国贵族的封建；第二次是刘邦封建同姓和异姓王；第三次是晋武帝封建司马氏宗室；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王，这种现象说明（ ）‎ A. 分封制日益发展完善 B. 专制主义中央集权制度不断强化 C. 血缘政治的深远影响 D. 利用宗室是强化皇权的主要手段 ‎3. 秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于（ ）‎ A. 郡县官吏必须对上一级负责 B. 郡县是地方行政管理机构 C. 郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D. 郡县完全由中央控制，官吏不能世袭 ‎4. 13. 削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是（ ）‎ A. 秦朝设立御史大夫和太尉 B. 隋唐实行三省六部制 C. 北宋设立枢密使和通判 D. 元朝设立中书省 ‎5. 《史记·秦始皇本纪》记载：公元前213年，博士淳于越进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”上文中的“师古”指（ ）‎ A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 ‎6. “三分相权，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提髙了行政效率。”这表明三省六部制（ ）‎ A．使君主专制统治空前强化 B．具有三权分立政治的民主性 C．有效的限制了皇权的滥用 D．充分发挥了国家机构的效能 ‎7. “收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权番归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列表述，错误的是 A. 目的是为了提高地方政府办事效率 B. 有利于消除地方权重的弊端 C. 造成地方政府权力过小 D. 导致地方政府人浮于事 ‎8．据统计，北宋时，科举出身的官员占了总官员的40%，而在唐代这一比例只有15%。出现这一变化的主要原因是（ ）‎ A．印刷术的进步 B．科举制度的创立与完善 C．统治者的统治策略 D．市民阶层的壮大 ‎9．明代科举考试流程有严密的程序，嘉靖以后，会试也要搜检。考生所带考具均有规定，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过厚，笔管不得镂空，食物必须切开等。从这一记载，可以推知明代（ ）‎ A．人才选拔更加注重形式 B．用人标准侧重道德品行 C．君主专制程度不断加深 D．科举制的影响日益扩大 ‎10.这种密折治国术为什么独独盛行于雍正时期？雍正和别的君主相比，有着非同寻常的资质：一是精力过人，普天之下无事不想过问和插手，在这种雄主的手下，官员可别指望有什么隐私，妻妾争风的家丑不过夜就被雍正知道了。二是多疑忌刻，雍正最忌官僚结党，而这类实质为“小报告”的密折正是防范臣下欺蒙的利器。材料中的密折制度表明（ ）‎ A.君主专制不断强化的重要表现 B.清朝官员贪污腐化现象严重 C.雍正皇帝精力旺盛，才智过人 D.方便皇帝掌控官员的各种行为 ‎11. 《左传》隐公八年（公元前715年）记载，郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田，对此，周天子也只好默许。这说明（ ）‎ A. 重农抑商政策确立 B. 上地公有制形成 C. 上地兼并现象严重 D. 井田制遭到破坏 ‎ ‎12. 《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道：把土地折算分租，实行分户经营，可以使农民自身抓紧农时。这样，他们就能晚睡早起，父子兄弟全家关心劳动，不辞辛苦地经营。这一经济思想( )‎ A. 推动了租佃关系的确立 B. 推行重农的经济政策 C. 是在变革生产组织方式 D. 是要废除土地国有制 ‎13. 春秋战国时期，各诸侯国纷纷进行税制改革，如齐国实行“相地而衰征”、鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”都要按亩纳税。这一时期的改革（ ）‎ A. 巩固了西周以来的分封制度 B. 抑制了土地兼并的发展趋势 C. 是孟子仁政主张的实践运用 D. 促进了土地私有制度的发展 ‎14. 宋代法律规定，在田产交易前，买主需要通过中人验证卖主的土地所有权凭证；订立土地买卖契约时，要明确写明买卖田产的四至、亩数、价钱及交易年月；立契付钱后买卖双方还须把契约送至官府验证、盖印。这反映了宋代（ ）‎ A. 土地交易受到严格限制 B. 政府实行不抑兼并的政策 C. 政府重视土地所有权的转移 D. 商业环境相对宽松 ‎15. 北宋政府曾专为城市居民单独造户籍，即坊郭户籍，按财产多少分为十等，其税种也多样，比如宅税；地税，指城市店宅地基税，以及临时摊派，这些税种都以货币形式征收。对此理解最准确的是（ ）‎ A. 经济发展催生制度调整 B. 战争频繁影响税收政策 C. 中央政府强化人口控制 D.坊市制度得到恢复巩固 ‎ ‎16‎ ‎. 康熙年间，钱塘人俞森在《荒政丛书》中记载：“一妇每日纺棉三两，月可得布二匹，数月之织，可供数口之用，其余或换钱易粟，或纳税完官。”材料表明当时（ ）‎ A. 农本商末观念开始改变 B. 小农经济并非是完全封闭的 C. 农村商品经济发达 D. 纺织业是农村家庭支柱产业 ‎17. 明清时期，“九省通衢”的汉口城市规模扩大，人口剧增17倍，外来人口构成了市民的主体。有竹枝词云：“此地从来无土著，九分商贾一分民。”这反映出汉口（ ）‎ A. 社会生活习俗有了重大变化 B. 是以商业功能为主的商业市镇 C. 官府推行“工商皆本”的政策 D. 列强入侵推动了商业迅速发展 ‎18. 明代时期关于苏南太湖地区生产生活的《便民图纂》载：“男子园中去采桑，只因女子喂蚕忙。蚕要喂时桑要采，事须分管讲相当。”这反映了（ ）‎ A. 农产品的商品化趋势 B. 农民生活悠闲且富足 C. 古代农业的精耕细作 D. 家庭生产的经营形式 ‎19. 汉文帝时，晁错提出务农贵粟政策，百姓缴粟600石者，就可封爵。但普通五口之农家，所耕之地不过百亩，全年所收不过100石，根本无600石余粮来换爵，反为富商大贾所乘。这表明在当时（ ）‎ A. 农民生产生活十分艰辛 B. 重农政策与现实相背离 C. 商人可凭经济实力任官 D. 商人社会地位得到提高 ‎20. 《熙朝新语》载：“苏州长间门外南滚黄家巷，……（明代）尚系近城矿地，烟户甚稀……（到了清代前期）上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。……千里之商贾，骈肩辐较……吴越州郡，察其市肆，贸迁多系晋省之人。”由此可见明清时期的江南地区（ ）‎ A. 区域间长途贩运业发展较快 B. 商业发展得益于经济政策的变化 C. 繁荣的商业市镇开始形成 D. 成为晋商徽商的主要活动区域 ‎21．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。这表明儒家(　　)‎ ‎ A．强调学养与修养并重      B．具有强烈的社会责任意识 C．以“仁”为思想核心      D．注重追求功名的官本位思想 ‎22．日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调入是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是(　　)‎ A．法家、儒家、道家          B．法家、墨家、道家 ‎ C．法家、墨家、儒家          D．道家、儒家、墨家 ‎23．关于墨子的思想，下列评述正确的是（ ）‎ A．主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的“仁”完全一致 B．主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求 C．否认上天和鬼神的存在 D．战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视 ‎24．古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（ ）‎ A．儒家、墨家垄断教育 B．教育开始普及民间；‎ C．各国推行儒、墨思想 D．私人办学现象出现 ‎25. “圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这反映的是(  ) ‎ A. 法家的改革思想       B. 道家的无为思想             ‎ C. 儒家的民本思想      D. 墨家的尚贤思想 ‎26.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时（ ）‎ A. 荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 ‎ B. 出现思想学说相互融合的现象 C. 儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 ‎ D. 儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟 ‎27. 有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。据此分析，其中“全面归服自然的隐士派”的思想主张是（ ）‎ A. “仁”和“仁政” B. “无为而治”，小国寡民 ‎ C. 以法治国 D. “父子君臣，天下之定理”‎ ‎28. 《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出（ ）‎ A. 《孟子》未成为官方儒学                     ‎ B. 朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系 C. 君主专制制度空前加强                    ‎ D. 《孟子》中具有某些限制君权的要求 ‎29.荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子（ ）‎ A. 认为天行有常，人道有为 B. 把君臣关系置于“礼”这一最高原则下 C. 反对君主实行专制统治 D. 主张实行“仁政”和德治 ‎30. 梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映了（ ）‎ A. 儒家学说博大精深，内涵丰富 B. 儒家思想融入中华民族的价值观念 C. 儒家学说与皇权结合而政治化 D. 儒家对维护国家统一与稳定的作用 第II卷（非选择题40分）‎ ‎31．中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。（14分）‎ 材料一　西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像“掺沙子”。‎ 分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元，而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。‎ ‎——王家范《中国历史通论》‎ 材料二　汉之郡国守相、丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。如(郡)主簿于属吏中最为亲近，犹今之秘书长，功曹总领众曹，群吏进退赏罚皆由之……故其权极重。‎ ‎——严耕望《中国地方行政制度史略》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？(4分)‎ ‎[]‎ ‎(2)据材料二，指出汉代地方官员任用的特点。这反映出中央与地方关系如何？(6分)‎ ‎(3)综合上述材料，概括古代中国地方权力的变化趋势。(4分)‎ ‎32． 阅读下列材料，回答问题。（10分）‎ 材料一 “天下之事无小大，皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。‎ ‎——《史记·秦始皇本纪》‎ 材料二 （唐太宗说）以天下之广，四海之众，千端万绪，需合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！‎ ‎——《贞观政要·论政体》‎ 材料三 废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化 时期 职位 所享有权力范围 明代中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法的宰相，地位常受到挑战 清代 军机大臣 承旨拟写，相当于顾问、秘书班子 材料四 当代史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，在处理君权与相权关系问题上，秦朝与唐朝统治者分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？（4分）‎ ‎（2）请结合材料三、四及所学知识，列举明清时期中枢机构大循环的表现，并说明其反映的本质问题。（6分）‎ ‎33．阅读材料，完成下列要求。（16分） ‎ 材料一　明太祖认为，“使农不废耕，女不废织，厚本抑末......自然家给人足。”清雍正皇帝也说，“凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也......市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。” ‎ ‎———摘编自《明实录•太祖实录》《大清会典事例》‎ 材料二　（明朝中后期）苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东，皆习机业......工匠各有专能。匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰“唤代”。无主者黎明立桥以待。‎ ‎ ——摘编自《古今图书集成•职方典》卷六七六引《苏州府志》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中明太祖和清雍正皇帝的认识有何共同之处？这种认识对明清时期的工商业发展有何影响？（4分）‎ ‎（2）材料二从本质上反映了城市经济领域出现了什么新现象？结合所学知识，从经济方面分析明清之际这种新现象受到了哪些因素的阻碍？（10分）‎ ‎（3）综合上述材料，你能得出哪些认识？（2分）‎ 高二历史期末试题答案 一、选择题：‎ ‎1——10 CCDBB DACDA ‎11——20 DCDCA BBDBA ‎21——30 BABDA BBDBB 二、简答题答案 ‎31．（14分）‎ ‎(1)意图：加强对地方的管理,。‎ 影响：形成了二元体制。‎ ‎(2)特点：郡县长官由中央任命，不用本地人；属吏为本地人。‎ 关系：中央加强对地方的管理(或答地方仍有较大权力)。‎ ‎ (3)趋势：地方自主性(地方权力)削弱，权力集中于中央。‎ ‎32.（10分）‎ ‎（1）秦朝设三公九卿，不给丞相兵权，以御史大夫牵制丞相；唐朝设三省六部，将相权一分为三，相互牵制。（2分）共同点：限制相权，加强皇权。（2分）‎ ‎（2）明朝废除宰相，以六部分理全国政事；建立内阁制，成为皇帝的内侍机构；清增设军机处，挑选亲信充任。（4分）反映的本质问题是专制皇权加强，发展到顶峰。（2分）‎ ‎33．（16分）‎ ‎（1）认识：都主张“重农抑商”（2分）。‎ ‎ 影响：阻碍了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的发展（2分）。‎ ‎（2）产生了资本主义萌芽（2分）。‎ 阻碍：自给自足的自然经济占主导地位；农民遭受残酷的封建剥削，极端贫困，无力从市场上购买手工业品（购买力低）；地主和商人将赚来的钱大量用于买房置地，严重影响了手工业的扩大再生产；封建国家设立众多关卡，对商品征收重税并严格限制手工业的发展；清政府的闭关锁国政策（答对其中4点给8分）。‎ ‎（3）只要言之成理即可得分。（2分）‎