2018-2019学年辽宁省阜新市实验中学高二上学期第三次月考历史试题 解析版

2018-2019学年辽宁省阜新市实验中学高二上学期第三次月考历史试题 解析版

辽宁省阜新市实验中学2018年---2019年高二上学期第三次月考试卷 历史试卷 一、单选题（本大题共60小题，共60.0分）‎ 1. 恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会制度背景下兴起的文学作品是 A. 《巴黎圣母院》 B. 《十日谈》 C. 《老人与海》 D. 《等待戈多》‎ 2. 薄伽丘的《十日谈》、但丁的《神曲》、彼得拉克的《歌集》等作品在当时看来是非常出格的，关于青年男女情与爱的描述很多，雨果的小说《巴黎圣母院》抨击的就是教士荒淫无耻的一面。这一时期的文学作品（　　）‎ A. 注重理性至上 B. 反对禁欲主义 C. 宣扬男女平等 D. 提倡信仰自由 3. 美国作家赛珍珠在长篇小说《大地》中塑造了一系列勤劳朴实的中国农民形象，他们长年累月抗争着天灾人祸，表现出顽强的生存意志力。小说1931年一问世，就在美国人内心产生了强烈共鸣，该书连续两年成为全美最畅销书。这现象（　　）‎ A. 反映了美国人身陷危机积极应对的精神 B. 说明了现代主义文学得到了广泛的认可 C. 表明了美国人彻底改变了对中国的看法 D. 体现了对中国人民坚持抗战的深切同情 4. 美国作家尼克为解释某一小说流派举例说，“某个被判绞刑的人，在临上绞架前，指着绞刑架故作轻松地询问侩子手：“你肯定这玩意儿结实吗？”于是引起轰笑。既然面对的是死亡、是荒诞，那只能痛极而笑，化痛为笑，只能不以为然地拿痛苦开玩笑，以喜剧的方式去表现悲剧的内涵，从而酿就了苦涩阴郁的笑。”这一小说流派属于（　　）‎ A. 古典主义 B. 浪漫主义 C. 现实主义 D. 现代主义 5. ‎19世纪，精细描绘人物或景物细节的写实画家在欧美仍然占有很大市场，进入20世纪之后，他们的市场日益缩小。造成这一变化的主要原因是（　　）‎ A. 民众审美观发生了重大变化 B. 作家对现实社会的不满和逃避 C. 近代科学发展改变艺术创作方式 D. 现代主义艺术更贴近大众生活 6. ‎“在欧洲……的一种文艺思潮和艺木流派……反对学院派的保守，主张到大自然中去写生，直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。”此评论适用于（　　）‎ A. 表达情感的“浪漫主义”绘画 B. 反传统反理性的“现代主义”艺术 C. 穿透历史的“印象画派”艺术 D. 表现社会现实的“现实主义”美术 7. ‎“硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯汝，莫我肯顾｡逝将去汝，适彼乐土｡”与该诗属于同一创作风格的美术作品是 A. 《向日葵》 B. 《格尔尼卡》 C. 《自由引导人民》 D. 《伏尔加河的纤夫》‎ 8. ‎2014年2月，美国著名电影明星秀兰·邓波儿去世。在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们有秀兰·邓波儿，我们的国家就没事。”材料主要说明了（）‎ A. 电影使美国摆脱经济危机 B. 电影诞生在危机中的美国 C. 罗斯福借助电影实施新政 D. 电影艺术影响着社会生活 1. 看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明（　　）‎ A. 电影技术的进步带来观影习惯的改变 B. 电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C. 大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D. 电影从业人员的地位、心理预期得到提升 2. 恩格斯说他在《命运交响曲）第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀”，在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”，而在第三、第四乐章里听到了“用小号表达出来的强劲有力的、年轻的、自由的欢乐”。这说明贝多芬作品（　　）‎ A. 凭借乐器表达情感 B. 有强大艺术感染力 C. 节奏悠扬舒缓轻快 D. 体现出反封建精神 3. 电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原因是 A. 19世纪末科学技术迅速发展 B. 科学家的不懈努力 C. 人类新的精神需要 D. 商业利益的驱动 4. 国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国 A. 1950年开始的扫盲教育 B. 1977年恢复统一高考招生的制度 C. 1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 D. 2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 5. 在“两弹一星”试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。”以上材料不能说明（　　）‎ A. 开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族的凝聚力 B. “两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现 C. “两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展 D. “两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神 6. 阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是（　　）‎ A. 科学发展 B. 改革开放 C. 和谐发展 D. 科教兴国 7. 到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时：‎ A. 外交政策转变的需要 B. 社会主义改造的需要 C. 国家发展战略的需要 D. 人民民主专政的需要 8. 中华人民共和同成立初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到完全的排斥；但在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”而获得了更大意义上的生存空间。这反映了（　　）‎ A. 社会制度转型促进了文化的繁荣 B. 文学艺术亊业发展受政策因素影响 C. 盲目学习苏联影响民族文化保护 D. 邓小平主持科教工作推动拨乱反正 9. ‎1957年，一年之内，中国新办的文艺刊物有近二十种之多，包括在全国有影响的《诗刊》《收获》《剧本》《文学研究》等，《文艺报》也改为大型周报。材料现象（　　）‎ A. 说明文艺界出现“大跃进” B. 是“双百”方针影响的结果 C. 文艺界的“左”倾思想盛行 D. 反映大众文艺的日益兴起 1. 文革时期，电影《白毛女》经历了很大改编。旧版中，喜儿忍辱负重，对地主阶级抱有一丝幻想；新版中，喜儿虽受尽凌辱，但绝不妥协。旧版中，杨白劳性格懦弱，竟对地主下跪哀求，走投无路之际喝卤水自杀；新版中，杨白劳性格刚烈，敢于反抗，被活活打死。这种改编反映了( )‎ A. “双百”方针得到充分贯彻 B. 中国文艺创作迎来发展新契机 C. 文革时期文艺形式丰富多彩 D. 文艺创作受政治环境影响明显 2. ‎2016年11月3日20时43分，中国最大推力新一代运载火箭长征五号在文昌航天发射场点火升空，约30分钟后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，任务圆满成功！中国航天正式迈进大火箭时代！新中国建立以来，在航天事业方面取得的成就是( )‎ A. 冯如制成中国的第一架飞机 B. 中国第一条空中航线正式开通 C. 第一枚中近程导弹试验成功 D. 第一颗人造地球卫星发射成功 3. ‎1977年高考，570多万考生报考，录取率为5%，以后录取率总体增加，到2016年高    考，940万考生报考，录取率超过82%．这反映出（　　）‎ A. 教育领域拨乱反正不断取得新进展 B. “科教兴国”战略实施取得新成就 C. 高校专业人才培养提升了国民素养 D. 高考制度改革适应了国家战略需要 4. 新华社迎接十七人特稿《在历史的关节点上一一中国共产党八十年回眸》一文中用一下关键词概括了中国新民主主义革命的主要事件，按先后顺序排列正确的是（    ）‎ A. 日出东方   力挽狂澜   灯塔指引   星火燎原    进京赶考 B. 力挽狂澜   进京赶考   日出东方   灯塔指引    星火燎原 C. 日出东方   星火燎原   力挽狂澜   灯塔指引    进京赶考 D. 力挽狂澜   日出东方   进京赶考   星火燎原    灯塔指引 5. 在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自 A. 《民报》、《时务报》 B. 《民报》、《天演论》 C. 《天演论》、《时务报》 D. 《海国图志》、《天演论》‎ 6. 毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分…我们的同志在这方面是太急了．”毛泽东旨在（　　）‎ A. 强调应坚持新民主主义路线 B. 批评新经济政策不合时宜 C. 重申农村包围城市的革命道路 D. 说明社会主义改造的迫切性 7. 孙中山认为，要解决农民问题，可以照地价去向地主抽重税；如果地主不纳税，便可以把他的田地拿来充公，令耕者有其田。孙中山的这一主张（　　）‎ A. 指导辛亥革命取得了胜利 B. 反映农民要求平分土地的愿望 C. 仍属于资产阶级土地纲领 D. 成为中共土地革命的指导思想 8. 下面有关毛泽东思想的著作出现的先后顺序是（　　） ①《中国社会各阶级的分析》②《新民主主义论》③《论十大关系》④《星星之火，可以燎原》‎ A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①③④②‎ 9. 毛泽东说：“如果我们能够普遍彻底的解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件”。这里“最基本条件”指（　　）‎ A. 建立稳固的革命根据地 B. 建立一支党领导的工农红军 C. 实行“工农武装割据” D. 取得广大农民群众的拥护和支持 1. ‎1992年1月18日至2月21日，邓小平多次提到，“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。”这一思想对中国的改革开放产生了重大影响。当时的中国 A. 已经明确了邓小平理论的指导地位 B. 正处于改革开放新的探索时期 C. 确立了社会主义市场经济体制的目标 D. 开始确立实事求是的思想路线 2. 三民主义反映了中国民主革命时期的社会基本矛盾。下列对三民主义评价不正确的是（　　）‎ A. 它是中国近代资产阶级民主革命的纲领 B. 反映了资产阶级对民主政治的追求 C. 反映了资产阶级发展资本主义的愿望 D. 成为中国新民主主义革命的指导思想 3. 中共十八大文件:“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。”“科学发展观开辟马克思主义中国化新境界。”材料反映的马克思主义中国化思想的共同点是（）。‎ A. 解决民主主义革命道路问题 B. 解决中国向何处发展的问题 C. 解决建设什么样的党的问题 D. 实事求是，与时俱进 4. 在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是（    ）‎ A. 辛亥革命 B. 国民革命 C. 解放战争 D. 三大改造 5. ‎1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于（　　）‎ A. 抵制维新思想的传播 B. 保证民族语言的纯洁性 C. 反对向西方学习 D. 维护传统的意识形态 6. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“近代民主思想的演进，既不是一条长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”下列符合此观点的思想有（） ‎ ‎①师夷长技以制夷  ②中体西用③维新变法思想 ④民主共和思想   ⑤民主与科学 A. ①② B. ②③ C. ①④⑤ D. ③④⑤‎ 7. 一位（近代）旧派人士在抨击某运动时说：“近阅坊间之出版物，间有主张破除旧有伦理，毁裂吾国固有文学，以期改造一新社会者。……青年学子，根植薄弱，骤睹新奇之说，易启混淆之心，于操行学业前途极有关系。”该人士描述的“某运动”指的是（）‎ A. 洋务运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 国民大革命 8. ‎20世纪一二十年代，一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。此人（　　）‎ A. 是中共“一大”上海组的代表 B. 在中共“一大”被选为书记 C. 提出“政权是由枪杆子中取得的” D. 指挥了“八一”南昌起义 9. ‎1921年《中华女界联合会改造宣言》中说：“要求得入一切学校上学，与男子受同等教育”，“要求女子有选举权、被选举权及从事其它一切政治活动的权利；男女同工同酬等。”导致上述思想主张产生的因素有（） ‎ ‎①民族资本主义的发展②近代国家建立的影响③新文化运动的推动④国民革命运动的兴起 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ 10. 民国元年中华书局成立，其出版理念是“倡国粹，以启发国民之爱国心“，“兼采欧化，以灌输国民之世界知识“．这一理念旨在（　　）‎ A. 促进社会大众觉醒 B. 加快东西文化的交融 C. 宣传实业救国思想 D. 推动新文化运动发展 1. 鸦片战争后，社会普遍把洋货视之为“奇技淫巧”，认为这是导致财富外溢的原因；19世纪70年代有些人士认为仿制洋货，大兴工商，以自制洋货取代外来洋货，以此来占领洋货消费市场，在朝野上下产生了广泛影响。这种变化表明 A. 商品经济基本取代了自然经济 B. 传统手工业品市场日渐萎缩 C. 依循市场规则与西方展开竞争 D. 追逐西方时尚成为社会主流 2. ‎“一般来说，当帝国的权利来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危机，那么这样的人民将是聪明的，否则就是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是（   ）‎ A. 地主阶级洋务派 B. 资产阶级维新派 C. 资产阶级革命派 D. 无产阶级革命者 3. 马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借助他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新场面。”这一观点评价下列哪项较为恰当（　　）‎ A. 中体西用的思想 B. 康有为的维新变法思想 C. 孙中山的旧三民主义 D. 新文化运动前期的指导思想 4. 牛顿在《自然哲学的数学原理》中说：“绝对空间就其自身特性与一切外在事物无关，处处均匀，永不移动”．对此观点进行修正的是（　　）‎ A. 相对论力学 B. 地质力学理论 C. 量子论力学 D. 光电效应理论 5. ‎16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是（　　）‎ A. 进化论 B. 万有引力定律 C. 量子论 D. 相对论 6. 有人把西方社会的历史归结为两个半苹果的历史。他们认为两个半苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，那半个成就了乔布斯，实际上是什么成就了乔布斯 A. 相对论 B. 量子力学 C. 自动化和控制论 D. 计算机技术和网络技术 7. ‎19世纪中叶，达尔文建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论，第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是( )‎ A. 直接导致东西方的政治改革 B. 改变了部分知识分子的世界观 C. 否定了上帝的权威 D. 开始了民主、科学对民众的启蒙 8. 我们日常生活所提及的“四维空间”，大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念，我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明（　　）‎ A. 牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区 B. 科学的发展带来人类思维方式的改变 C. 爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相 D. 相对论推动了20世纪科学技术的进步 9. 下列事件按因果关系排列正确的是( )‎ ‎①近代科学的兴起②爱因斯坦的相对论   ③启蒙运动兴起  ④三民主义 A. B. C. D. ‎ 1. ‎16-17世纪，西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家常常将其科学著作冠以“新”字。如培根的《新科学》，开普勒的《新天文学》，伽利略的《两种新科学》等。这反映了（）‎ A. 科学取代宗教的时代要求 B. 工业时代科学与技术结合 C. 个人的价值得到高度崇拜 D. 启蒙思想在社会全面渗透 2. ‎“点赞”“女汉子”“且行且珍惜” “nozuonodie”等网络热词作为一种醒目的文化存在，普遍流行于虚拟世界和现实生活中，影响着人们的思维和表达方式。这表明（　　）‎ A. 网络已主导了大众文化消费 B. 大众文化的日益庸俗化 C. 大众传媒的商业性影响越来越大 D. 人们在实践中创造和发展文化 3. 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A. 揭示了西方民主的虚伪 B. 促使民主政治的形成 C. 影响了社会科学的发展 D. 具有鲜明的双重特征 4. 唐代节度使冯宿曾奏请朝廷：“剑南两川及淮南道，皆以版印历日（日历）鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖（违背）敬授之道。”结合所学判断，下列选项正确的有 ①雕版印刷术在民间流行     ②活字印刷提高印制效率 ③民间私印有损朝廷权威      ④私营商业活动比较活跃。‎ A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ 5. 中国古代戏曲与古希腊戏剧并称为“世界古老戏剧”．其中，古希腊戏剧繁荣于公元前6世纪末至前4世纪初，而中国戏曲一直到12世纪末才走向成熟．其共同原因是（　　）‎ A. 文艺功能的政治化 B. 商品经济的发展 C. 艺术的世俗化趋势 D. 知识分子阶层的崛起 6. 中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是（　　）‎ A. 《诗经》 B. 《老子》 C. 《庄子》 D. 《离骚》‎ 7. 明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者对“饮酒至酣”做了注释：“半醉也”；《详刑公案》-书中“事系无辜不究”，编者对“辜”的读音做了注释：“辜音孤”。这类现象反映出当时（　　）‎ A. 文化发展呈现大众化趋势 B. 学术思想适应了时代转型 C. 科举改革影响了书籍出版 D. 商业发展冲击了学校教育 8. 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用．有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“相对主义”“否定权威”“注重实利”等，该人物最有可能是（　　）‎ A. 墨子 B. 韩非 C. 普罗塔戈拉 D. 苏格拉底 9. ‎1522年，马丁•路德在“致基督教徒贵族的公开信”中提出：每人皆为教士，有权照他个人之判断以及个人的理解解释《圣经》．马丁•路德的这一主张（　　）‎ A. 使人们摆脱了宗教信仰 B. 抨击了罗马天主教会的腐败 C. 继承发展了人文主义思想 D. 动摇了上帝在人们心中的地位 1. 文艺复兴时期，许多绘画作品中的民众人物，不仅服饰上日益丰富和华丽，而且人物也开始戴上各种头饰和手饰。这实际上反映了（　　）‎ A. 市民阶层社会地位的提高 B. 广大民众生活水平的显著提高 C. 艺术家绘画技艺日趋高超 D. 人文主义思想促进了个性解放 2. 孔子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成．”孟子曰：“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映当时的儒者（　　）‎ A. 适应社会转型之努力 B. 经世济民的担当精神 C. 重构礼乐纲常的愿望 D. 不受重用的愤懑之情 3. 孔子本人罕言“性与天道”，而朱熹则常提“理”“气”“性”“太极”等形而上的概念。这一变化体现了儒学（　　）‎ A. 思辨化的趋向 B. 信仰重建的完成 C. 普及化的实现 D. 伦理纲常的弱化 4. 韩非子说：“臣尽全力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，计数之所出也。”指出君臣之间不过是买卖、交易、互相算计的关系。这一现象反映出（　　）‎ A. 法家思想成为当时社会潮流 B. 君臣之间的关系毫无诚信可言 C. 宗法血缘选官制度渐趋瓦解 D. 儒家伦理道德正统地位的确立 5. 春秋战国时期，许多诸侯国的当权者热情接待各派学者，向他们咨询治国方略．这表明（　　）‎ A. 民本思想得到践行 B. 无为而治广受推崇 C. 以法治国成为共识 D. 社会环境相对宽松 6. 秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”。这些思想的共同之处在于（　　）‎ A. 是自然经济发展的产物 B. 儒家思想不断发展、完善 C. 推动了封建专制的发展 D. 便于提高君主的执政水平 二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）‎ 7. 阅读材料，完成下列要求。 （ 20分）‎ 十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”请阅读下列材料：‎ 材料一   尽管在西方强大的压力下洋务派的人才观有所改变，但在洋务派看来，中国的文物制度是西方不能望其项背的，中国的纲常名教是安身立命的根本。因此，“中道西器”、“变器不变道”，是洋务学堂对于新型人才的基本定位。‎ ‎——《洋务运动对21世纪中国现代化事业的启示》‎ 材料二   我对于各家学说，依各国大学之通例，循思想自由原则，兼容并包，无论何种学派，持之有故，尚未达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。‎ ‎——蔡元培《我在教育界的经验》‎ 材料三   实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。‎ ‎——《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》请回答：‎ ‎(1)材料一中洋务运动的人才观反映了洋务运动哪一指导思想？这一运动对近代中国社会发展有何重要影响？（4分）‎ ‎(2)据材料二，归纳蔡元培的教育理念。请结合所学知识，指出新文化运动的的旗帜和最主要的影响。（6分）‎ ‎(3)据材料三，归纳中国深化教育改革的目的。请结合所学说出新时期党和政府为发展教育采取的重大举措。综合上述材料，分析教育在社会发展中的作用。（10分）‎ 1. 哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。 （ 20分）‎ 材料一中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。‎ ‎……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人、农民参加进来。……为了谋求社会的根本变革，还要努力唤起民众的觉醒。—— 1922年孙中山谈话录 材料二  全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。                                                  ‎ ‎——毛泽东《星星之火，可以燎原》‎ 材料三        ‎ ‎ 1982年，邓小平在中共十二大上 1992年初，邓小平在南方谈话 请回答：‎ ‎（1）材料一中孙中山为挽救中国革命决定依靠哪些新的力量？结合所学知识，分析孙中山这么做的原因。（8分）‎ ‎（2）材料二出现的历史背景是什么?毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀?结合所学知识指出毛泽东在井冈山时期和延安时期先后提出哪两大理论? （6分）‎ ‎（3）中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么? （4分）‎ ‎（4）综合三则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（2分） ‎ ‎2018---2019上学期高二第三次月考试卷 历史答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. A 2. B 3. A 4. D 5. C 6. C 7. D 8. D 9. B 10. B 11. A 12. D 13. A 14. D 15. C 16. B 17. B 18. D 19. D 20. D 21. C 22. A 23. A 24. C 25. B 26. D 27. B 28. D 29. D 30. D 31. D 32. D 33. C 34. B 35. A 36. A 37. C 38. B 39. B 40. A 41. B 42. D 43. B 44. B 45. B 46. C 47. D 48. C 49. C 50. B 51. D 52. A 53. C 54. C 55. D 56. B 57. A 58. C 59. D 60. D ‎ ‎61. （1）中体西用。迈出中国近代化第一步。 （2）兼容并包，思想自由；民主科学。影响：冲击封建思想统治的地位。 （3）目的：培养社会主义公民；适应社会主义现代化建设的需要。措施：提出“三个面向”的指导方针；实施“科教兴国”战略；普及九年制义务教育；完善教育法规等。作用：对社会发展起重大推动作用。  ‎ ‎62. （1）依靠的力量：国内：工人、农民（或广大民众）；国际：苏俄。原因：孙中山领导的一系列革命运动的失败；苏俄和中国共产党对孙中山的帮助。 （2）背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。情怀：百折不挠，对革命充满信心。理论：工农武装割据；新民主主义理论。 （3）理论：建设有中国特色社会主义理论。核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。 ​（4）与时俱进；开拓创新。  ‎ ‎【解析】‎ ‎1. 本题主要考查19世纪以来的世界文学的相关知识，旨在考查再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”可知该文学流派形成于18世纪末19世纪初，法国大革命后确立的资本主义制度弊端日益明显之后，该流派是浪漫主义。结合所学知识可知《巴黎圣母院》是19世纪浪漫主义代表作，故A正确；B是文艺复兴时期的作品，故排除；《老人与海》、《等待戈多》是现代主义文学作品，故排除CD。故选A。‎ ‎2. 理性是启蒙运动的核心思想，故A错误； 材料描绘的是文艺复兴时期人们对爱情的渴望，同时抨击了教士的荒淫无耻，表达了反对教会禁欲主义的思想，故B正确； C材料未体现，排除； D是宗教改革，排除。 故选：B。 本题考查文艺复兴，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。 ‎ 本题难度中档，考查文艺复兴，十四五世纪的文艺复兴运动以人文主义冲击宗教神权的束缚，以解放人们的思想，在文艺复兴影响下的宗教改革也表达了人文主义的诉求，冲击了罗马神权的统治。‎ ‎3. 依据题干“塑造了一系列勤劳朴实的中国农民形象，他们长年累月抗争着天灾人祸，表现出顽强的生存意志力”，结合题干时间“1931年”和所学可知，1931年美国正处于经济大危机时期，题干材料反映的是美国人身陷危机积极应对的精神，故A项正确． BCD三项均不符合题意，应排除． 故选A． 本题考查现实主义文学．需要掌握《大地》的时代背景．解题的关键信息是题干时间“1931年”． 本题考查对《大地》的时代背景的把握，考查学生抓住关键信息、运用所学知识分析理解的能力．‎ ‎4. 这是美国作家尼克对黑色幽默下的一个形象的定义． A项：作为一种文艺思潮，古典主义在欧洲流行了两个世纪，直到19世纪初浪漫主义文艺兴起才结束．古典主义在创作理论上强调模仿古代，主张用民族规范语言，按照规定的创作原则（如戏剧的三一律）进行创作，追求艺术完美． B项：浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放．浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超越现实． C项：现实主义认为在人类的认知中，对物体的理解与感知，与物体独立于心灵之外的实际存在是一致的．一般认为现实主义关心现实和实际而排斥理想主义． D项：现代主义具有唯心、荒诞、抽象、虚无、超脱的特点．现代主义的派别和旗号很多，例如有黑色幽默，意象派，荒诞派戏剧，新体小说，魔幻现实主义等． 故选D． 本题旨在考查学生对文学风格的理解，应重点掌握各种文学艺术的风格特点． 本题通过材料阅读来辨析其属于何种文学风格，有效地考查了四种文学艺术的风格特点．‎ ‎5. 根据题干材料可知进入20世纪以后，现实主义美术的市场日益缩小，主要是因为20世纪，现代主义美术逐步取代了现实主义美术的地位，现代主义美术多采用夸张变形的手法，大胆运用各种新材料，这说明随着科技的发展，艺术方式也发生了改变，故C项正确；A项题干材料不能体现；B项是浪漫主义；D项表述错误。 故选：C。 本题主要考查现代主义美术的产生。 现代主义美术，即20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮，又称现代派美术。 本题旨在考查学生对现代主义美术产生的背景的了解，考查学生对不同风格作品特点的区分。‎ ‎6. 浪漫主义主张具体情感的表达；在艺术表现上极力主张个性化；特别重视用色彩来饱满形象，用奔放的笔触创造有生命力的动感造型． 现代主义美术是20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳． 现实主义美术注重对真实生活的反映，与下层生活密切相关． 根据题干材料”光与色的无穷变化“可以看出是印象派． 故选C． 本题主要考查印象派绘画的特点．印象派绘画强调光与色的有机结合． 本题以材料的形式考查印象派绘画的特点，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“光与色的无穷变化”．‎ ‎7. ‎ 本题主要考查现实主义风格文学艺术的相关知识，旨在考查学生准确理解材料信息、调动所学知识解决问题的能力。根据材料结合所学知识可知，材料出自于《诗经》，创作风格是现实主义， 而D《伏尔加河上的纤夫》就属于现实主义，与题意相符“同一创作风格”正确；A项《向日葵》是印象派， B项《格尔尼卡》是现代主义，C项《自由引导人民》是浪漫主义， ABC三项均与题意不符，排除。故选D。‎ ‎8. 本题考查世界影视艺术的相关知识，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“在20世纪30年代危机最深重的时候”、“给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”、“只要我们有秀兰·邓波尔，我们的国家就没事”，结合所学知识可知，电影在经济危机中给美国人民带来了信心、勇气，影响了美国人民的生活，故D正确；ABC三项的表述均与史实相悖，不符合材料主旨和题意，排除。故选D。‎ ‎9. A项，材料无法体现电影技术的进步，排除； B项，电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势，由材料可知看电影吃爆米花原先是禁吃，后来流行起来，并风靡全球， 这表明技术的发展使电影消费日益大众化，不再是上流社会享受，符合材料，正确； C项，材料无法说明大萧条给影院经营造成了巨大经济困难，排除； D项，材料无法体现电影从业人员的地位、心理预期得到提升排除． 故选B． 本题考查电影的起源与发展，具体考查影视艺术的发展与社会进步的关系． 本题考查影视艺术的发展与社会进步的关系，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力．注意电影的起源与发展的背景、发展阶段和代表性电影、电影的作用．‎ ‎10. 根据“那种完全的绝望的悲哀”，“那种爱情的温柔的忧思”，“用小号表达出来的强劲有力的、年轻的、自由的欢乐”说明贝多芬的作品充分表现了丰富的情感，具有强大的艺术感染力，B项符合题意； A项不能表现出贝多芬作品表达情感，排除； C项不能全面反映材料，排除； D项无法表现体现出反封建精神，排除； 故选：B。 本题从恩格斯的《命运交响曲》听后感切入，学生可以结合题意作答。 本题主要考查学生理解材料的能力。浪漫主义音乐产生于19世纪初，民族性、民主性。反对外族侵略和民族压迫，反对封建统治和民族分裂，是浪漫主义音乐的主要思想内容。‎ ‎11. 【分析】 本题考查电影和电视，旨在考查学生对所学知识的识记能力和利用所学知识分析和解答问题的能力。 【解答】 19世纪末20世纪上半叶，随着现代科学技术的迅猛发展，作为现代艺术的电影和电视才相继出现，成为人类科学史与艺术史上具有划时代意义的重大事件。在所有的艺术种类中，只有电影和电视是最年轻的现代艺术，也只有电影和电视，是我们唯一知道其诞生日期的艺术种类。A是电影兴起的技术和物质基础，也是根本原因，故A正确。BCD是产生条件，但不是根本原因，排除。故选A。‎ ‎12. 本题主要考查新中国的教育事业，旨在考查再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“国运兴衰，系于教育......在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点”可知此应为新时期的中国通过义务教育、鼓励社会力量办学、启动“希望工程”等举措，基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的史实。故选D。‎ ‎13. 依据题干“先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，研制出10万多种专用仪器、设备和原材料”可以看出“两弹一星”‎ 的开发成功是国家综合科技能力提高的体现；带动了各类学科的研究和发展；体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神，故BCD三项正确，不符合题意． 开发“两弹一星”，最主要目的是为了增强国防力量，A表述明显错误，而且材料也体现不出，故A项符合题意． 故选A． 本题考查新中国科学技术成就．考查对“两弹一星”的开发成功的理解．考查学生学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力． 本题解题的关键是对题干材料的解读、分析理解，结合“两弹一星”的目的和意义解答即可．‎ ‎14. 依据材料“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育．下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺”可知上联重在强调科技与教育，下联强调科技、教育对国家发展的作用，故D正确． ABC均不能体现题干主旨，故排除． 故选D． 本题考查改革开放新时期教育发展的相关知识．对材料信息的准确提炼是解题的关键． 本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度适中．‎ ‎15. 本题考查新中国的教育，旨在考查材料分析理解能力。新中国成立后，我国确立了“一边倒”的外交政策，即坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营。苏联给新中国的现代化建设提供了大量的援助，中国因此开设了大量的俄语学习课程，以便于同苏联技师的交流。这是由建国初期国家发展战略的需要决定的，C正确。A项为易错项，此时中国的外交政策并未发生转变；社会主义改造此时还没有开始，排除B；D不符合材料之意。故选C。‎ ‎16. 从材料中不同时期对中国传统文人画的态度的变化上看，文学艺术的发展是随着时代变化而变化的，主要体现在政治因素的影响，故B正确； A选项错在“社会转型”上，排除； C选项材料没有体现苏联的影响，排除； D选项时期不对，故排除。 故选：B。 本题考查中国文化事业的发展，文学艺术的发展是随着时代变化而变化的，主要体现在政治因素的影响。 本题难度中档，考查中国文化事业的发展，中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，以汉族为主、包括少数民族在内的画家和匠师，创造了具有鲜明民族风格和丰富多采的形式手法，形成了独具中国意味的绘画语言体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。‎ ‎17. A．大跃进是1958年。 B．从材料可以看出，报刊事业发展比较快，这是双百方针刺激的结果。 C．材料体现不出左的思想影响。 D．材料体现不出大众文艺的兴起。 故选：B。 本题主要考查我国的文化发展，要求学生结合双百方针的影响和文化发展的表现来分析。 解答问题要搞清楚双百方针的内容特征和影响，还要搞清楚双百方针提出的时间特点。‎ ‎18. ​【分析】 本题主要考查文革期间的文艺创作，旨在考查学生对基础知识的掌握和对材料的阅读理解能力。 ‎ ‎【解答】 D 根据材料并结合所学知识可知，“杨白劳性格刚烈，敢于反抗，被活活打死”的改编实质是强化了阶级斗争，反映了文革期间以阶级斗争为纲的政治路线，反映了文艺创作受政治环境影响明显，D项正确。 ABC 与题意无关，排除。 故选D。‎ ‎19. 本题主要新中国航天事业的发展，旨在考查学生灵活运用所学知识来解答具体问题的能力。根据所学知识，1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，成为世界上第五个把卫星送上天的国家，我国的航天事业取得了巨大的突破，D项正确；1909年冯如制成了中国第一架飞机，A排除；中国第一条空中航线正式开通是1920年，排除；导弹试验成功同航天事业无关，排除C。故选D。‎ ‎20. 从1997年至2016年高考录取率的提高反映了国家经济建设对于人才的需求，所以高考制度改革适应了国家战略需要，故D项正确。 教育领域拨乱反正是在改革开放初期的现象，故A项排除。 “科教兴国”战略是在1995年提出，故B项排除。 C项“提升了国民素养”材料没有体现，排除。 故选：D。 本题考查新中国教育发展的相关知识。透过现象看本质是解决问题的关键。 本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，总体难度适中。‎ ‎21. 本题考查的是近代中国新民主主义革命相关重大事件，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识可知，“日出东方”指1921年中国共产党的诞生；“星火燎原”指国共十年对峙时期（1927年至1937年）的“工农武装割据”；“力挽狂澜”指长征途中1935年的遵义会议；“灯塔指引”应该是指1945年中共七大上毛泽东思想成为全党的指导思想；“进京赶考”是指1949年中共七届二中全会后，党中央进入北京城，筹备新中国的建立等事宜。综上，按照时间先后顺序，只有C项正确；ABD三项均不符合题干要求，排除。故选C。‎ ‎22. 试题分析：本题考查维新思想和三民主义。材料中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”的信息体现的是三民主义思想，应该出自《民报》；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”是维新派梁启超的思想，应该出自《时务报》。所以本题正确答案为A项。‎ ‎23. 【分析】 本题主要考查毛泽东思想的主要内容，旨在考查学生对毛泽东思想主要内容的掌握，需具备一定阅读材料分析材料的能力。 【解答】 A. 从题干信息可知，毛泽东认可苏俄的新经济政策，认为在一定时期内应该允许资本主义的存在，反对立即消灭资本主义实现社会主义的过左倾向。这一观点正是与毛泽东关于新民主主义社会的论述相一致的，故A正确。 B .与题干材料主旨不符合，故排除B。 C.与题中信息不相关，故排除C。 D.与题中信息不相关，故排除D。 ​​故选A。‎ ‎24. 依据题干材料可知，反映的是孙中山新三民主义中的民生主义内容，仍然属于资产阶级土地纲领，故C项正确。 辛亥革命是失败了的，故A项错误。 ‎ 孙中山的民生主义没有解决农民的土地问题，故B项错误。 D项明显错误，应排除。 故选：C。 本题考查孙中山的三民主义。需要掌握民生主义。解题的关键是对材料的解读，结合孙中山三民主义性质解答即可。 本题考查对民生主义的把握，旨在考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎25. ①《中国社会各阶级的分析》是1925年发表的； ②《新民主主义论》是1940年发表的； ③《论十大关系》是1956年发表的； ④《星星之火，可以燎原》是1930年发表的． 故正确的顺序是①④②③． 故选B． 本题主要考查毛泽东思想，解答此题需要学生掌握毛泽东的主要代表作． 本题旨在考查学生对毛泽东的主要代表作的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大．‎ ‎26. A、材料指出的是实行“土地革命”，未涉及革命根据地的有关事宜，故错误； B、材料未涉及建立红军的有关事宜，故排除； C、材料涉及的是土地革命，故排除； D、材料指出“解决土地问题”就获得了战胜敌人的基本条件，意思是就能取得广大农民的拥护，故正确； 故选D． 本题以毛泽东关于解决土地问题的论述为考查背景材料，考查对毛泽东思想知识点的掌握，考查对材料综合阅读理解能力． 本题考查对土地革命知识点的掌握，解答题目时掌握“解决土地问题”就获得了战胜敌人的基本条件，意思是就能取得广大农民的拥护．‎ ‎27. 本题主要考查新时期经济改革的相关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。邓小平理论的指导地位确立是1997年中共十五大，故A项错误；题干所述为邓小平的南巡讲话，而确立了社会主义市场经济体制的目标是中共十四大，排除C项；D项“开始”表述不符合史实，排除；1992年，邓小平南巡讲话，指出标志着中国改革进入新的阶段。故选B。‎ ‎28. 中国新民主主义革命的指导思想是毛泽东思想，三民主义是辛亥革命的指导思想，故D项评价错误，符合题意； ABC三项表述正确． 故选D． 本题主要考查孙中山的三民主义，解答此题的关键在于正确评价孙中山的三民主义． 本题旨在考查学生对孙中山三民主义的正确认识，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力．‎ ‎29. 【分析】本题考查马克思主义中国化的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。 【解答】本题题眼是“马克思主义中国化思想的共同点”。毛泽东思想主要解决民主主义革命道路问题，邓小平理论主要解决中国向何处发展的问题，“三个代表”重要思想主要解决建设什么样的党，怎样建议党的问题，故ABC三项均不是马克思主义中国化思想的共同点；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都体现出实事求是，与时俱进的特征，D项正确。故选D。‎ ‎30. 本题考查毛泽东思想形成过程，考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及材料信息的解读能力。社会主义革命的涵义，是推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命，结合所学，1953-1956年改造私有制建立公有制的三大改造，即为社会主义革命，故D正确；辛亥革命、国民革命属于资产阶级民主革命，故AB排除；解放战争属于新民主主义革命，故C排除。故选D。‎ ‎31. “团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”这些词都是外来词，禁止使用从根本上来说是为了维护传统的意识形态，维护封建统治．故D项正确． 保证民族语言的纯洁性只是表象，并不是根本目的，故B项错误． 张之洞属于洋务派，主张中体西用，并不反对学习西方，也不抵制维新思想传播，故排除AC两项． 故选D． 本题考查近代中国反侵略、求民主潮流．考查清末新政和张之洞的思想的根本目的． 张之洞的思想主张：在维护封建统治的基础原则下接受西方资本主义的先进技术，强调“中学为体，西学为用”．目的：在于强化封建君主专制，反对政治改革，因而这一主张具有明显的保守性，但是这一主张在客观上也促进了中国近代化的发展．‎ ‎32. 本题考查中国近代思想解放运动的相关知识，考查学生对所学知识的识记和理解能力。由题干材料“近代民主思想的演进……”的信息并结合所学可知，①“师夷长技以制夷”是鸦片战争后魏源提出来的，不属于民主思想；②是洋务运动时期的口号，不属于民主思想；③是维新变法时期的思想，主张实行君主立宪制；④民主共和思想是资产阶级革命时期提出来的，⑤民主与科学是新文化运动时期提出的。故D符合材料信息和题意，正确；排除ABC。故选D。‎ ‎33. 本题考查新文化运动的相关知识，考查学生解读材料、提取有效信息、知识迁移和运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息并结合所学知识可知，这段材料从侧面反映了该运动的积极影响，包括动员青年学子，革除社会旧弊、破除旧有伦理，冲击儒家思想、变革文字语言，冲击封建文学，这与1915年9月发起的新文化运动相关，C正确；ABD所示事件均与题干材料描述不相符合，均排除。故选C。‎ ‎34. 由“20世纪一二十年代”“因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱“后又成为‘五四运动的总司令’”可以判断出此人是陈独秀，结合所学知识可知中国“一大”上他被选为中央政治局书记，故B项正确。 故选：B。 本题考查中国共产党的成立。考查陈独秀的历史事迹。 陈独秀的历史事迹： 政治上：先是支持维新派，后来在李大钊影响下开始信仰马克思主义，连任中国共产党五届中央政治局总书记，晚年参与托派（托洛茨基派，就是和斯大林也就是共产国际对着干的那个阵营）。 思想上：创办《新青年》杂志，高举民主与科学大旗，并和胡适一起发动了文学革命，著有《独秀文存》。 文学上：精通古文与文字学，晚年编著《小学识字教本》，也为中国教育做出巨大贡献。‎ ‎35. 本题考查中国近代民族资本主义的发展和新文化运动及近代国家建立的相关知识，旨在考查学生结合所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。根据所学知识，第④项开始于1924年，晚于题目中的时间“1921年”，故排除BCD；民族资本主义的发展、近代国家的建立和新文化运动均有利于中国近代化的进程，导致男女平等等进步思想的产生和发展，故①②③项的表述均符合史实，A项符合题意。故选A。‎ ‎36. 依据题干“倡国粹，以启发国民之爱国心“，“兼采欧化，以灌输国民之世界知识”可以看出中华书局的这一理念是为了促进国民的觉醒，故A项正确。 B项不是主要目的，应排除。 C项在材料中没有体现，应排除。 民国元年是1912年，新文化运动是1915年，与题干时间不符，故D项错误。 故选：A。 本题考查西方文化传入中国。需要掌握民国时期学习西方文化的目的。解题的关键是对“倡国粹，以启发国民之爱国心“，“兼采欧化，以灌输国民之世界知识”的分析理解，注意题干时间“民国元年”。 本题考查西方文化传入中国。考查对民国时期学习西方文化的目的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎37. 本题考查近代中国思想解放运动，旨在考查从材料提取有效信息及对其解读的能力。依据所学，两次鸦片战争失败的刺激，先进中国人学习西方、开眼看世界，洋务派掀起洋务运动、学习西方科技，“西学东渐”等，刺激人们对西学的态度由排斥到接受，这与材料“鸦片战争后，社会普遍把洋货视之为‘奇技淫巧’，认为这是导致财富外溢的原因；19世纪70年代有些人士认为仿制洋货，大兴工商，以自制洋货取代外来洋货，以此来占领洋货消费市场”相吻合。由材料“19世纪70年代有些人士认为仿制洋货，大兴工商，以自制洋货取代外来洋货，以此来占领洋货消费市场，在朝野上下产生了广泛影响”可知，说明了世人主张依循市场规则与西方展开竞争，故C符合题意。ABD不符合题意，故排除。故选C。‎ ‎38. 本题考查学生的分析理解能力。从材料中“当帝国的权力来自……”可以看出作者主张保留君主，从“而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危机，那么这样的人民将是聪明的”又可以看出作者重视民力，总之，作者主张有限制的君权，这是君主立宪派的主张，故选B。A项洋务派尚未提出限制君权，主张民权的内容；CD项在维新派之后。故选 B项。‎ ‎39. 康有为宣传维新变法思想的特点是打着孔子的旗号，宣传维新变法，因此马克思所说的“他们”是指维新派，“亡灵”、“受崇敬的服装”是指出借孔子之名，故B正确； A项并未借助孔子的威望进行变法，排除； C项主张推翻清政府的统治，排除； D项宣传西方的思想文化，传播民主共和观念，排除． 故选B． 本题考查维新思想，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理． 19世纪90年代，维新思想有了进一步发展．以康、梁为首的资产阶级维新人士是中国19世纪末中国先进知识分子的代表，他们站在时代前沿，顺应世界历史潮流，将西方资产阶级社会政治学说同中国传统儒家思想相结合，探索救国救民真理，奠定维新变法的理论基础，努力扩大维新变法思想的传播，造就维新变法的人材，形成了维新变法运动的高潮．‎ ‎40. 相对论力学认为物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，这就否定了经典力学的绝对时空观，故A项正确； 地质力学是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其成因的学科，它以经典力学为基础，故B项错误； 德国物理学家普朗克的量子论力学认为：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的，材料内容与此无关，故C项错误； 光电效应是指光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化，这类光变致电的现象被人们统称为光电效应，材料内容与此无关，故D项错误． ‎ 故选A． 本题考查了相对论，意在考查学生分析材料进行比较的能力． 本题以材料的形式考查了相对论，解题的关键在于掌握相对论否定了牛顿绝对的时空观，是对牛顿力学的发展．‎ ‎41. A、提出进化论以1859年达尔文发表《物种起源》为标志，与此题时间不符，故A项错误； B、万有引力定律为牛顿在1687年的《自然哲学的数学原理》中提出，使人们重新考察和描述宇宙的性质和力量，故B项正确； C、量子论为20世纪初普朗克提出，与此题时间不符，故C项错误； D、相对论为20世纪初爱因斯坦提出，与此题时间不符，故D项错误。 故选：B。 本题关键时间--17世纪、对宇宙的革命性描述等信息，可知本题考查的考点是经典力学。 将进化论、经典力学、量子论、相对论放在一起考查，要注意它们之间的不同。‎ ‎42. 本题考查现代科学技术。牛顿是近代科学的代表人物，乔布斯是现代科学的一个有力推动者。牛顿的成就是经典力学，乔布斯主要在计算机网络方面有所建树，相对论是爱因斯坦的成就，量子力学是普克朗的成就。故选D项。‎ ‎43. 本题主要考查进化论的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。A项是错误的，并不是直接导致；故排除； C项是错误的，对中国的影响没有涉及到上帝；D项是错误的，与历史事实不相符合。 依据材料“第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释；近代中国知识分子严复接受并传播进化论”可知B正确。故选B。‎ ‎44. A项材料无法体现牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区，排除； B项科学的发展带来人类思维方式的改变，符合材料和历史事实，正确； C项爱因斯坦的相对论揭示的并不一定是宇宙的真相，排除； D项材料无法体现相对论推动了20世纪科学技术的进步，排除． 故选B． 本题考查相对论，具体考查科学的发展对思维方式的影响． 本题考查科学的发展对思维方式的影响，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力．注意掌握相对论的背景，主要内容、和影响．‎ ‎45. 本题考查近代历史事件因果关系，旨在考查分析问题的能力。结合所学可知，由于近代科技的兴起，一方面促进了科技的不断发展，如爱因斯坦提出的相对论；另一方面，随着科技的发展，促进了人们思想解放运动，如启蒙运动；随着西方启蒙运动传入我国，一批仁人志士提出了救亡图存的方案，如维新思想、三民主义；所以B项正确；ACD不符合题意。故选B。‎ ‎46. 本题主要考查近代以来世界的科学发展历程，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。A项中“取代”、D项中“全面渗透”的说法均过于夸大化；B项中的“工业时代”开始于18世纪60年代，晚于题目中的时间“16——17世纪”，故排除；题目中16——17世纪，西欧国家将科学发明冠以“新”字的现象体现了该时期的西欧国家对科学方法和精神及科学家成就的高度崇拜，故选C。‎ ‎47. 材料中“网络热词作为一种醒目的文化存在”“影响着人们的思维和表达方式”表明人们在实践中创造和发展文化． 故选D． 本题解答的关键是从“网络热词作为一种醒目的文化存在”“影响着人们的思维和表达方式”切入，结合信息技术的发展进行思考． ‎ 本题考查了信息技术的发展，考查学生解读和获取材料有效信息的能力以及对信息的理解能力．‎ ‎48. 本题考查的是近代自然科学的相关影响，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，牛顿的“万有引力定律”，是自然界自然存在的，根据这一原理，洛克提出了天赋人权和社会契约。而西方殖民者利用达尔文的进化论思想为殖民扩张找借口，认为欧洲白人是先进的人群，理应统治落后的亚非拉地区，这也是优胜劣汰。综上可知，近代自然科学影响了社会科学的发展，C符合题意，正确；题干信息并不涉及西方民主政治问题，排除AB；D项不是材料强调的重点。故选C。‎ ‎49. 根据所学可知唐代已经有雕版印刷术，材料中的信息“剑南两川及淮南道，皆以版印历日（日历）鬻于市…其印历已满天下，有乖（违背）敬授之道”说明唐代雕版印刷术在民间流行，故①正确； 北宋的毕升发明了活字印刷术，故②不符合题意； “…有乖（违背）敬授之道”说明民间印刷冲击了朝廷的利益与威严，故③正确； 根据前面的分析可知唐代私营商业活动比较活跃，故④正确． 故选C． 本题考查四大发明及其对世界文明发展的贡献，主要考查唐代科技成就和商业发展情况． 注意四大发明的发明、发展的时间和史实，并且掌握四大发明对世界文明发展的贡献．‎ ‎50. 古希腊以观剧来提高公民参政素质，文艺功能的政治化只符合古希腊，故A项错误． 商品经济的发展是古希腊民主政治发展带来戏剧繁荣，以及宋代戏剧世俗化而走向成熟的共同原因，故B项正确． 艺术的世俗化只符合中国的宋代，故C项错误． 知识分子阶层的崛起与戏剧的繁荣无关，故D项排除． 故选B． 本题考查中国戏曲的发展历程．考查古希腊戏剧繁荣和中国戏曲成熟的共同原因． 中国戏曲的发展历程： 1、中国戏曲的孕育与形成--起源于原始歌舞 2、中国戏曲最早的成熟形式--宋元南戏 3、中国戏曲的第一个繁盛期--元杂剧 4、中国戏曲的第二个繁盛期--明清传奇 5、中国戏曲的转型期--清代地方戏的兴起 6、中国戏曲史上的大事--京剧形成 ‎51. 根据材料信息“南方楚文化的奇丽色彩”，结合所学可知是屈原的楚辞，其特点是采用楚国方言，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，具有浪漫主义的风格，开中国浪漫主义之先河，代表作《离骚》。故D项正确。 A项中《诗经》是现实主义的代表作品，应排除。 B、C两项都是道家代表作，具有一定的浪漫主义，但是不具有楚文化色彩。应排除。 故选：D。 本题考查古代中国的科学技术与文学艺术。考查考查先秦时期的文学成就以及楚辞的相关知识，学生获取解读材料信息以及综合运用所学知识的能力。 对基础知识的记忆，不同体裁的特点和风格、表达形式都要烂熟于心，这些才是此类题解答的关键。‎ ‎52. 依据题干材料可知，明代中后期大部分图书采用注释和注音的编写方式使得文化更通俗易懂，即大众化趋势，故A项正确。 题干材料没有体现时代转型、科举改革以及学校教育等信息，故BCD三项错误。 ‎ 故选：A。 本题考查中国古代的文化。需要掌握明清时期文化的特点。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查中国古代的文化。考查对明清时期文化的特点的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。‎ ‎53. 墨子是中国古代哲学家，主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，A项排除； 韩非子主张依法治国、加强中央集权、重农抑商，B项排除； 普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家，也是智者学派的代表人物，主要思想“人是万物的尺度、怀疑神灵，否认绝对权威、注重实利，忽视道德，符合题意； D项苏格拉底主张重视道德，反对追求功利，“美德即知识”，排除． 故选C． 本题考查了智者学派普罗塔戈拉的思想．普罗塔戈拉主要思想“人是万物的尺度、怀疑神灵，否认绝对权威、注重实利，忽视道德． 本题考查了智者学派普罗塔戈拉的思想，解题的关键在于识记其思想主张．‎ ‎54. 马丁•路德强调因信称义，信仰得救，人人都可以阅读圣经，否定了罗马教皇的权威，强调人的判断和主观理解，所以说宗教改革继承发展了人文主义思想，所以选C．A项表述错误．宗教改革并不是要人们摆脱宗教信仰；B是马丁•路德的思想主张，但不符合题意；D项是文艺复兴运动的影响． 故选C． 本题主要考查马丁•路德的思想主张． 马丁•路德及其宗教改革：①思想：其著作为《关于赎罪券的功效》（即《九十五条论纲》），主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，这一学说否定了罗马教皇的权威，带有鲜明的人文主义色彩； ②影响：马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面． 本题以材料的形式考查马丁•路德的思想主张，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“每人皆为教士，有权照他个人之判断以及个人的理解解释《圣经》”．‎ ‎55. 文艺复兴的核心是人文主义，它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。题干材料实际反映了人文主义思想促进了个性的解放，故D项符合题意； ABC三项都与题意不符。 故选：D。 本题主要考查欧洲的文艺复兴运动，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。 本题旨在考查学生对文艺复兴运动的了解，文艺复兴的核心是人文主义精神。本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。‎ ‎56. 题干材料的意思是，孔子说，如果有人用我治理国家，一年便可以搞出个样子，三年就一定会有成效．孟子说，平治天下这样的大任，如今这世上，除了我，还能有谁？可见语气中的豪迈霸气．表现出作者的胸怀大志并胸有成竹，怀着想要平治天下的伟大抱负． 故选B． 本题主要考查春秋战国时期儒家代表人物孔子和孟子的主要思想主张． 本题旨在考查学生对春秋战国时期儒家代表人物孔子和孟子的主要思想主张的掌握．‎ ‎57. A、材料中指出孔子很少提及性与天道，而朱熹则长提理气性这些概念，结合课本知识，儒学在周敦颐、邵雍等人的解释下，将佛、道等知识与儒学进行融合，运用系统的思辨，将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，并严格区分了天、道、性等观念，故此项正确； ‎ B、信仰重建任务的完成的标志性事件是陆王心学的出现，故排除； C、普及化在材料中未涉及到这一知识点，故错误； D、儒家一直强调纲常伦理，理学更是注重用三纲五常维系专制统治，因此纲常伦理的弱化这一说法有误，故排除； 故选A． 此题以孔子和朱熹观点对比为切入点，考查了对儒学发展趋势的掌握，综合考查了学生的综合阅读理解能力． 在作答选择题时，要结合选项给定材料的中心旨意，按照课本知识点进行准确的选择；此题要注重儒学在宋元时期的发展状况及代表人物的观点．‎ ‎58. A、法家思想是战国时期诸子百家中的一家，他的思想被一些统治者接受，但没有成为当时社会的潮流，故错误； B、韩非子指出的君臣之间的这种买卖、交易、互相算计的关系，与诚信之间无关联，故此项错误； C、君臣之间的这种关系说明了是一种利益的关系，这就使得依靠宗法血缘关系来选官的这一制度逐步在瓦解，故正确； D、儒家确立正统思想地位，是在西汉汉武帝之后，时间不正确，故此项错误； 故选C． 本题以韩非子关于君臣之间关系的论断为切入点，考查了对韩非子思想观点的掌握，以及对材料的综合阅读理解能力． 在对课本韩非子观点准确掌握的基础上，要结合材料表示的重点意思，进行准确的判别．‎ ‎59. A、民本思想指的是儒家的思想，与材料中的各派学者不符合，故排除； B、无为而治的思想是道家的思想，与材料中的各派学者思想不符合，故排除； C、以法治国是法家的思想，与材料中的各派学者不符合，故排除； D、材料中指出诸侯国的当权者热情接待各派学者，并向他们咨询治国方略，这体现出了当时社会环境的宽松，文化呈现百家争鸣的景观，故此项正确； 故选D． 此题以春秋战国时期诸侯国对学者的态度为切入点，考查了春秋战国时期的学术思想氛围，综合考查了学生对知识点的熟练运用的能力． 本题属于高中历史文化知识一类的题目，考查的是同学对诸子百家思想的把握，儒家的仁、礼、民本等思想、法家的法治思想、道家的无为而治的思想，儒家的代表人物：孔子、孟子、荀子、法家：韩非子，道家：老子、庄子；这些知识应当是我们应该重点把握的．‎ ‎60. A．黄宗羲认为“天下为主，君为客”体现的是明末商品经济发展的产物，故A项错误； B．材料中韩非子的“集权”思想体现的是法家的思想，不是儒家，故B项错误； C．黄宗羲反对君主专制统治，故C项错误； D．根据材料中韩非子“集权”学说是为了加强君主专制，董仲舒“天人感应”学说有利于抑制统治者的暴政，宋代理学家的“格物致知，正心诚意”要求统治者提高自身的修为，黄宗羲认为“天下为主，君为客”要求对君主专制进行一定的改革，因此都体现了对君主统治的改进，有利于提高君主执政水平，故D项正确。 故选：D。 本题主要考查中国古代思想，解答此题的关键在于掌握韩非子、董仲舒、宋明理学和明清之际儒家思想的主要内容。 本题旨在考查学生对中国古代传统文化主流思想的演变的认识，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力，难度中等。‎ ‎61. （1）本题考查洋务运动的指导思想及对近代化的影响。第一小问，从材料“中道西器”、“变器不变道”，是洋务学堂对于新型人才的基本定位得出答案：中体西用。第二小问，结合洋务运动的影响回答即可。 ​（2）本题考查蔡元培的教育理念及新文化运动的影响。第一小问，从材料“循思想自由原则，兼容并包​”、“听他们自由发展​”得出答案：兼容并包，思想自由；民主科学​。第二小问，结合所学新文化运动的影响回答。 ​（3）本题考查中国深化教育改革的目的​、措施及作用。第一小问，从材料“提高国民素质为根本宗旨”、“全面发展的社会主义事业建设者和接班人”得出答案：培养社会主义公民；适应社会主义现代化建设的需要​。第二小问，结合时代背景及所学从党的方针政策来回答。第三小问，结合三则材料及“十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程​”得出对社会发展起重大推动作用​。‎ ‎62. （1）本题主要考查孙中山的新三民主义的相关知识。根据材料一“漂来了苏俄这根稻草……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人、农民参加进来……”可以总结出答案，根据所学知识可知，原因是孙中山领导的革命失败，苏俄和共产党对国民党的帮助。 （2）本题主要考查毛泽东思想的相关知识。根据材料二“全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来……”及所学知识得出材料中的论断出现的背景是大革命失败后中共寻求新的革命道路，从中概括出情怀是百折不挠；联系所学知识列举出相关的理论是工农武装割据，新民主主义理论。 （3）本题主要考查邓小平理论的相关知识。根据材料三的两幅图片信息并根据所学知识可知，1982年中共十二大理论是建设中国特色社会主义理论；1992年“南方谈话”的核心是什么是社会主义，怎样建设社会主义。 （4）本题主要考查20世纪以来中国重大理论成果的特点的相关知识。综合三则材料信息，认识理解20世纪以来三大理论成果的各自的特点；据此比较、概括总结出共同的特点是与时俱进，开拓创新等。‎