2020学年高二历史下学期期末考试试题(新版)新人教版

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2019 学年度第二学期期末考试高二年级 历史 试题 本试卷分选择题和非选择题两部分 本卷满分 100 分 时间 120 分钟 第一部分 单项选择题（25 小题，每题 2 分，共 50 分） 1、西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是西周分封制的基础，而且对后世也有深刻 影响。其影响主要表现在（ ） A.一夫多妻多妾制的长期延续 B.“三纲五常”的伦理观念 C.皇位继承“立嫡以长不以贤” D.传统的“门当户对”观念 2、宋代路、州、县的官员由中央官兼任，属于差遣性质，所谓“以京、朝官权知，三 年一替”。这一做法（ ） A.缓和了中央与地方对立 B.提高了地方行政效率 C.加强了中央对地方控制 D.扩大了地方行政权力 3、“法律足以说明罗马的精神。在历史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。希 腊留下了民主与哲学，而罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马 法（ ） A.强调维护自由平等 B.维护奴隶主贵族利益 C.利于维系社会稳定 D.成为希腊民主的基础 4、有学者评价，法国的共和制是一个“早产儿”，更是一个“难产儿”，这是针对法国 政体发展过程中（ ） A.发生了大革命 B.曲折反复特点 C.君主派势力大 D.共和派势力小 5、1787 年宪法规定：“总统、副总统及合众国政府之文官，受叛国罪、贿赂罪或其他 重罪、轻罪之弹劾与定谳；应受免职处分。”这表明 1787 年宪法（ ） A.赋予总统极大的行政权力 B.强调对官员经济犯罪的监督 C.所有官职都由民选产生 D.注重对权力进行有效的制约 6、19 世纪后，许多国家尤其沿海国家都无可选择地与海洋联系在一起。但近代中国发 展海军并未真正认识到这一世界大潮，而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应，呈现 出“海患紧则海军兴，海患缓则海军弛”的状态。这体现出近代中国（ ） A.自觉意识到发展海军的必要性 B.主动与世界联系在一起 C.发展海军呈现被动和短视现象 D.发展海军顺应历史大潮 7、抗战时期国共两党再度合作。其间,双方虽经多次激烈斗争,但抗日民族统一战线的 旗帜终究没有倒下,其首要因素是（ ） A.民主人士的从中斡旋 B.共产党的努力工作 C.人民群众的大力支持 D.民族危机空前严重 8、15 世纪末，葡萄牙航海家发现绕过非洲到印度的航线后，西欧以海上商路取代古“‘丝 绸之路’，大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴。”这些变化 ( ) A.是欧洲“商业革命”的表现 B.使欧洲成为世界的中心 C.使葡萄牙垄断了欧亚商贸 D.导致资本主义在欧洲兴起 9、1823 年，英国成立了第一所伦敦技工学校，到 1830 年这类学校在英国已多达 500 所。材料中的这一变化（ ） A.表明英国自然科学突飞猛进 B.直接推动了工业机器的创新 C.反映了英国平民教育的兴起 D.适应了工业化发展的需要 10、20 世纪 30 年代，国民政府财长宋子文通过掌控的中国银行，不仅入主民营金融业， 还大批收购一批陷入危机的知名民营企业，其中包括广东银行、 简氏家族的南阳烟草、荣 家的申新公司等。这反映了（ ） A.国民政府大力扶植民营企业 B.官僚资本趁机侵吞民营企业 C.国民党推行了国家垄断资本 D.民营企业获得了发展新机遇 11、人们常用“大萧条”来形容 1929-1933 年主要资本主义国家的经济危机。“大萧条” 造成的影响是（ ） A.导致德意日法西斯上台 B.促使生产关系局部调整 C.促使各国携手共同应对 D.减少了对殖民地的侵略 12、德国当代哲学家、社会理论家哈贝马斯说:“发达的资本主义……无法用社会福利 进一步完善自身”，这是因为“福利国家”制度（ ） A.不利于社会矛盾的缓和 B.违背社会公平与正义 C.不利于公民的经济安全 D.导致国家财政不堪重负 13、汉武帝以后，学者研究黄老、申韩甚至纵横、杂家之学的，都要先读儒家经典，取 得“儒者”资格，然后才有进身的机会。这表明（ ） A.儒学取得独尊地位 B.百家争鸣依然存在 C.汉武帝尊重知识分子 D.百家思想走向融合 14、17、18 世纪是西欧文明史上的一个关键时期，有的西方学者把这两个世纪概括为 “思想革命”时期。该时期是（ ） A.文艺复兴时期 B.宗教改革时期 C.启蒙运动时期 D.新航路开辟时期 15、明朝曾随郑和下西洋的费信说：“上怕七洲，下怕昆仑。……针迷舵失，人船莫存。” 材料旨在强调（ ） A.当时人们惧怕远洋航行 B.指南针导向的重要性 C.当时造船技术比较落后 D.海禁政策已进行调整 16、由古代中国传到欧洲，使得反天主教会、反封建的书籍大大流传，从而为资本主义 制度的建立提供思想基础的发明是（ ） A.造纸术和印刷术 B.印刷术和指南针 C.火药与造纸术 D.火药与指南针 17、“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”……柳 永的这些名句让人百读不厌，传唱民间。能“传唱民间”是因为，他的词（ ） A.善于抓住特征进行描写 B.充满了浓烈的爱国情怀 C.贴近市民生活，反映市民情怀 D.寄托了对国家兴亡的哀思 18、图强御侮、挽救民族危亡，是近代中国人民压倒一切的神圣使命，也是一切爱国人 士多方探索的最主要的历史课题。这一课题形成的起点是（ ） A.《南京条约》的签订 B.戊戌变法的失败 C.《辛丑条约》的签订 D.中国共产党的诞生 19、在蔡元培看来，“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”。大学应该有海纳百川 的胸怀。可见蔡元培认为“大学”的兴办应遵循的原则是（ ） A.思想自由，兼容并包 B.立足大学，发展教育 C.引经据典，博采众长 D.多方交流，融汇百家 20、1921 年初，在《新青年》上刊登的《劳工神圣颂》一文，称劳工“与神一样宽容”， 并发出“万物的所有权，属于劳动者”的呐喊。这种认识形成的历史背景是（ ） A.农民革命运动的日益高涨 B.民主共和观念逐步深入人心 C.中共对劳工阶级力量的认可 D.马克思主义在中国广泛的传播 21、毛泽东曾经指出，在社会上占绝大多数，没有了立足地位，没有了发言权的“痞子”， 现在居然伸起头来了。不但伸起头，而且掌权了。……没有“痞子”，决不能造成现时乡村 的革命状态，决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命。在此，毛泽东强调的是( ) A.武装斗争的重要性 B.建立统一战线的必要性 C.要依靠农民进行革命 D.民主革命性质的转化问题 22、1992 年 3 月 26 日，《深圳特区报》率先发表了“东方风来满眼春—邓小平同志在 深圳纪实”的重大社论评道，并集中阐述了邓小平“南方谈话”的重点内容。此处的“满眼 春”指的是（ ） ` A.邓小平的“南方谈话”收到实效 B.我国建成社会主义市场经济体制 C.改革开放将进入一个新的发展期 D.中国特色的社会主义道路已建成 23、首先要表现在经济发展速度与效果方面。没有这一条，再吹牛也没有用。小平同志 对形式主义的东西深恶痛绝，呼吁要“腾出时间来多办实事”，这说明邓小平注重( ) A.坚持原则的做法 B.群众路线的方针 C.实干务实的精神 D.艰苦奋斗的作风 24、新中国的高校招生制度从“文革”时期“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复 审”发展到 1977 年“自愿报考，领导批准，严格考试，择优录取”。这一变化( ) A.标志着十年动乱的结束 B.宣告了改革开放的开始 C.体现了社会公正的重建 D.意味着“拨乱反正”的完成 25、这是一位法国画家的一幅海景写生时画的画面：日出时，海上雾气迷蒙，水中反射 着天空和太阳的颜色，岸上景色隐隐约约，模模糊糊看不清，给人一种瞬间的感受。这幅作 品的艺术风格是属于下列哪一派（ ） A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义 第二部分 非选择题 [材料题，共四小题，26 题 12 分，27 题 14 分，28 题 12 分，29、30 题（任选一题作答即 可）12 分，共 50 分] 26、（12 分）阅读下列材料，请回答： 史料：西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序 是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化：民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简 化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的 世界上，西方所谓“只要程序正确，谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越玩不转。…… 《经济学人》：“（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化， 使决策平庸化，还经常选出一些像小布什这样的二流领导人”。……“美国梦”今天之所以 风光不再，主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。……西方世界今天经 历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。……西方自己也应该反省自己的政治制度。 ——张维为《西方民主真的该吃药了》 史料中作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？（5 分）纵观近代以来西方民主政 治发展历史，谈谈你对史料中作者观点的认识。（7 分） 27、（14 分） 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐， 体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料，回答问题： 材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！” ——《论语·学而》 材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一 家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不 许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。 ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》 材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作 非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。 有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人， 有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。 ——明《虎墩崔氏族谱·族约》 请回答： （1）据材料一，指出仁的根本是什么。结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关“仁” 的政治主张。（3 分） （2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内 容。（3 分） （3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦 理所持的态度及其各自的做法。（4 分） （4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。（4 分） 28、(12 分)阅读材料，完成下列要求： 材料一 1977 年冬天，中国关闭了 11 年的高考闸门终于再次开启，570 万名考生如过江之 鲫般地涌向考场。这是共和国历史上唯一的一次冬季高考。这年的高考，积聚太多的期望， 这是一个民族对知识的渴求，是一个国家的时代拐点。 ——《1977 年恢复高考：国家命运的转变》 材料二 高等教育毛入学率反映了国家为高等教育阶段的适龄人口提供的接受高等教育的 机会比率。 时间 1997 年 2002 年 2006 年 毛入学率 9.1% 15% 22% 备注 略高于发展中国国 家平均水平 此后教育规模逐年扩 大 比 1978 年增长 20.6 个百分 点 ——杨晓青《高等教育事业发展篇》 （1）结合所学知识，概述材料一反映的历史信息。（6 分） （2）概括材料二反映的现象，并分析其意义。（6 分） 29（12 分，29、30 题中任选一题作答即可）阅读下列材料： 材料一 “朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支 援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联 着，是为自卫的必要性所决定的”。 ——《各民主党派联合宣言》 材料二 “它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊火炮就可 以霸占一个国家的时代一去不复返了……第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深 刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。……这对于保障远东的和平， 是一个重大的贡献。” ——彭德怀《关于中国人民志愿军杭美援朝工作的报告》 材料三 我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。 —克拉克 请回答： （1）据材料一，中国人民参加朝鲜战争的目的是什么？其性质如何？（4 分） （2）克拉克对朝鲜战争失败原因的分析对吗？为什么？（4 分） （3）结合所学知识，你认为朝鲜战争对中国有何重大意义？（4 分） 30、（12 分，29、30 题中任选一题作答即可） 人物评说 阅读下列材料： 孙中山 1866 年 11 月 12 日生，名文，又号逸仙，1925 年（民国十四年）3 月 12 日，因 患肝癌在北京逝世。逝世前夕签署了三个遗嘱。其中在国事遗嘱中，他总结了 40 年的革命 经验，得出结论说：“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”发出了 “革命尚未成功，同志仍须努力”的号召，孙中山先生的一生是革命的一生，奋斗的一生， 真是鞠躬尽瘁，死而后已。 请联系材料并结合所学知识，指出孙中山先生的历史贡献，（8 分）并对孙中山先生进 行简要评价。（4 分） 铜仁市西部高中教育联盟 2017——2018 学年度第二学期期末考试 高二年级历史试题答案 第一部分 单项选择题（25 小题，每题 2 分，共 50 分） 第二部分 非选择题（其它表述，言之成理，可酌情给分） [材料题，共四小题，26 题 12 分，27 题 14 分，28 题 12 分，29、30 题（任选一题作答即 可）12 分，共 50 分] 26、答案：（1）主要问题：民主制度游戏化、程序化，过于注重形式；政治僵局制 度化；决策平庸化；④为利益集团所操纵；⑤缺乏完善的选人用人机制，忽视人才素质。 （5 分） （2）对作者观点的认识：作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必须 改革；但未能看到其进步性。世界上没有完美无缺的民主政治制度，适合国情的才是最好的； 西方式的“宪政民主”不具有普世价值；民主政治制度必须与时俱进，适时改革，才能充满 活力，推动社会进步。（7 分） 27、答案：(1)根本：孝悌。政治主张：为政以德（以德治民或德治）；实施“仁政”。（3 分） （2）主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。（3 分） （3）态度：尊崇儒家伦理。 做法：统治者提倡；民众遵守。（4 分） （4）积极作用：维系家庭、家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想 文化发展。（4 分） 28、答案：（1）信息：“文革”期间中国废除了高等学校招生考试制度；1977 年冬， 恢复了高等学校招生考试制度；社会对高考制度的恢复寄予很高的期望。（6 分） （2）现象：高等教育规模扩大，入学率快速增长。（2 分，只要言之有理即可酌情给分） 意义：使我国高等教育从“精英”教育阶段向“大众化”教育阶段发展，推动了科技事 业的发展，为现代化建设提供了大量人才；等等（4 分，只要言之有理即可酌情给分） 29、答案：（1）目的：中国人民志愿军赴朝参战，是为了保家卫国，维护世界和平。 性质：抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争。（4 分） （2）不对，其失败是必然的。因为侵略战争是非正义的行为，必然会引起世界各国人民 的谴责与批判；中朝两国人民的浴血奋战，才是其失败的主要原因。（4 分） （3）意义：第一，打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，打破了美军不可战胜的神 话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平，反对侵略的勇气和信心，对国际局势产生了深远影 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C C B D C D A D B B D A C B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A C A A D C C C C C 响。第二，极大地提高了中国的国际威望。第三，保卫了中朝两国的独立与安全，为我国社 会主义革命和建设赢得了一个相对稳定的环境。第四，极大地激发了全国人民的爱国热情和 国际主义精神。第五，中国人民解放军从中取得了对美作战的宝贵经验。（4 分）（5 个要 点之中，只要答对 4 个要点即可） 30、答案：（1）主要贡献：参与组织了兴中会、中国同盟会等一系列革命组织，提出 资产阶级的民主革命纲领“三民主义”。领导了辛亥革命，建立了资产阶级共和国。为 捍卫民主共和，领导了二次革命、护国运动、护法运动。④组织召开国民党一大，提出“联 俄、联共、扶助农工”三大政策，创办黄埔军校，开创国民革命的新局面。（8 分，每点各 2 分） （2）评价： 积极性：孙中山先生是中国民主革命的伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者； 三民主义的倡导者，代表中华民国南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》。（3 分） 局限性：以孙中山先生为首的资产阶级革命派的软弱性和妥协性，致使辛亥革命的胜 利果实被袁世凯窃取。（1 分） （注：只要答对其中要点，就可酌情给分，但不能超过 12 分)