2019-2020学年海南省华侨中学三亚分校（三亚华侨中学）高二上学期期中考试历史试题 Word版

2019-2020学年海南省华侨中学三亚分校（三亚华侨中学）高二上学期期中考试历史试题 Word版

海南省华侨中学三亚分校（三亚华侨中学）2019-2020学年度第一学期高二年级历史学科11月份考试试卷 ‎（考试时间：60分钟，试卷满分100分）‎ 第l卷（40分）‎ 一、选择题：(本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1.在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”旅客立刻想到此人在教育上的主张是（ ）‎ A. 民贵君轻 B. 有教无类 C. 无为而治 D. 兼爱非攻 ‎2.有学者指出，华夏民族大一统的伟业，到汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。其中，与汉武帝相关的措施是（　　）‎ A. 建立第一个统一多民族国家，统一文字和货币 B. 颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术” C. 实施开明的民族政策，思想上尊道、礼佛、崇儒 D. 平定三藩之乱，将四书五经作为科举考试内容 ‎3. 春秋战国时期之所以被后世推崇，是因为一些在历史的星空中永恒闪耀的名字：老子、孔子、墨子、孟子……。他们针对社会和学术上的问题，争相发表不同的见解，相互诘难、批驳。历史上将这一局面称为( )‎ A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.独尊儒术 D.百花齐放 ‎4.黄宗羲认为“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”、“为天下之大害者，君而已矣”。这一思想的核心是：（ ）‎ A. 维护封建礼教 B. 提倡经世致用 C. 批判君主专制 D. 主张君主立宪 ‎5.“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非，只要你掌握了论辩的技术，你就是非善恶的标准。”这句话所能印证的名言是（　　）‎ A. “人是万物的尺度B. “美德即知识”C. 己所不欲，勿施于人D. “人生而平等”‎ ‎6.米开朗基罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗基罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗基罗的回答( )‎ A. 抨击了天主教会 B. 推动了宗教改革C. 树立了人的权威 D. 体现了人文精神 ‎7.“（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心。”这表明宗教改革有助于（ ）‎ A. 加强教皇的宗教权威 B. 弱化民众的宗教信仰 C. 摧毁教会的思想专制 D. 扩大天主教会的影响 ‎8.古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是（ ）‎ A、蒙昧主义    B、禁欲主义     C、人文主义    D、浪漫主义 ‎9.四位学生以中国古代四大发明对西方历史影响作为研究性课题。你觉得他们所列的以下深题存在错误的是（　　）‎ A. 造纸术--促进了欧洲文明进程 B. 印刷术--宗教改革兴起的根源 C. 火药--摧毁了欧洲的骑士阶层 D. 指南针--西方海外殖民的助跑器 ‎10文学可以表达人的思想感情，如“海内存知己，天涯若比邻”、“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。” 这里依次引用的文学形式分别是（　　）‎ A. 楚辞、汉赋、唐诗 B. 楚辞、唐诗、宋词 ‎ C.宋词、唐诗、楚辞 D. 唐诗、宋词、元曲 ‎11.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”千百年来，这一诗句激励着多少中华几女。诗人 用整个生命熔铸的作品，闪耀着伟大人格的光辉和南方楚文化的奇丽色彩。每年农历五月初五，人们以吃粽子、赛龙舟等方式纪念他。他是（ ）‎ ‎ A.屈原 B．杜甫 C．苏轼 D．陆游 ‎12.某物理学理论否定了绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。为纪念其诞生100周年，联合国设立了国际物理年。该学科理论是（　　）‎ A. 量子论 B. 原子论 C. 相对论 D. 进化论 ‎13.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于（ ） ‎ A. 马丁·路德推动宗教改革，主张与“上帝直接对话” B. 达尔文发表《物种起源》，否定了生物“神创说” C. 牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚 D. 爱因斯坦提出相对论，否定绝对的时空观 ‎14.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业。下列职业按出现先后排序正确的是( )‎ A. 火车司机—空姐—电话接线员—网络管理员 B. 火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员 C. 空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员 D. 电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员 ‎15.世纪末的中国面临瓜分豆剖的严重危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰难的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是( )‎ A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用 C．星星之火，可以燎原 D．穷则变，变则通，通则久 ‎16.上海师大萧功秦教授指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。其中世俗理性的最初觉醒指的是 A．明末清初“工商皆本”的意识 B．魏源“师夷长技以制夷”的思想 C．洋务运动“中体西用”的主张 D．辛亥革命民主共和的思想 ‎17.据记载，陈独秀创办的《新青年》被当时读者称为“新文化的元典”、“思想界的金针”，胡适也称 之为“可以改变一个时代的刊物”。这是因为《新青年》（　　）‎ A. 最早宣传了西方新思想 B. 代表了广大青年的意志 C. 起到了启蒙思想的作用 D. 全面否定了传统旧文化 ‎18.20世纪20年代末至30年代初，中国思想理论界出现了关于中国社会性质问题和中国社会史问题的论战。论战围绕“亚细亚生产方式”、中国历史上是否经过奴隶制社会、中国封建社会的性质及特征等问题进行。这一论战表明（ ）‎ A. 民族资本主义发展迅速 B. 马克思主义得到进一步传播 C. “双百”方针得到贯彻 D. 半殖民地化程度进一步加深 ‎19.第二次工业革命把人类带入了一个新时代。下列在世博会上展出的成果中，最能体现第二次工业革命“新的时代”特征的发明是（    ）‎ ‎ A.飞机    B.蒸汽机      C.电灯     D.汽车 ‎20.1924年，国民党一大通过宣言，接受中共反帝反封建的主张，实际上确立了“三大政策”。“三大政策”的主要内容是（　　）‎ A.民有、民享、民治 B. 民族、民权、民生 C. 民主、科学、共和 D. 联俄、联共、扶助农工 第ll卷（60分）‎ 二、材料解析题（本大题共3小题，共60分）‎ ‎21.阅读材料，完成下列问题。 ‎ 材料一：礼崩乐坏的社会大变革，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势。随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会。 ——李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》‎ 材料二：文艺复兴主要是一场文化运动。强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能被冲破，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。它最早出现在14世纪的意大刺。随后遍及欧洲大地，成为14世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。……她将欧洲从中世纪引向了近代世界。 ——丹尼斯《全球视野下的西方文明史》、马克垚《世界文明史》‎ （1） 根据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣产生的历史背景。（10分）‎ （2） 根据材料一和材料二，指出两次思想运动所承担的相似的历史使命。并结合所学知识，说明文艺复兴在“开启由传统向现代的转变进程”中所作出的历史贡献。（12分）‎ ‎22.阅读材料，根据所学，回答问题 材料一：“中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人 ——李鸿章 材料二：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一、二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（‘发’指大平军、‘捻’指捻军起义军），可以勤远略（抵抗外国侵略） ——曾国藩 （1）材料表述的是中国近代什么运动？这场运动的目的是什么？（5分）‎ ‎ （2）请列举运动中创办的军事工业及民用工业各1个；并写出他们的创办者。（6分）‎ ‎ （3）结合所学，你对这场运动有何评价？（9分）‎ ‎23、新文化运动是近代百年第二次民族反思（第一次民族反思是由中日甲午战争引发的）。新文化运动既是由前此70多年的历史呼啸而来，又是对这段曲折历史的深刻反思。它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。‎ 请根据所学知识，概述新文化运动的历史背景及主要内容，并作简要评价。（18分）‎ 历史学科11月份月考答案和解析 ‎1.【答案】B ‎【解析】本题主要考查孔子在教育领域的主张知识点，考查解读材料，提取有效信息，灵活运用所学解决问题的能力。根据题干材料信息“山东曲阜”、“春秋年间”，结合所学知识可知，题中的“此人”，即孔子。进一步可知，孔子在教育方面主张“有教无类”，B正确；A是孟子的主张，排除；C是老子的主张，排除；D是墨子的主张，排除。故选B。 2.【答案】B ‎ ‎【解析】结合所学知识，B是汉武帝的措施，故B正确； A是秦始皇，排除； C是唐太宗，排除； D是康熙，排除。 故选：B。 本题考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，解题的关键是掌握汉武帝相关的措施。 本题为基础题，考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位。 3.【答案】A ‎ ‎4.【答案】C ‎ ‎【解析】本题考查黄宗羲的思想，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析的能力。材料中的“一家之法”就是指君主专制，以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”表明黄宗羲反对君主专制，故C项正确；A项明显错误，黄宗羲等进步思想家都是反对封建礼教的；B项是顾炎武的思想；D项是近代资产阶级启蒙思想家的主张，与题干不符，排除。故选C。 5.【答案】A ‎ ‎【解析】材料中“世界上本来没有什么善恶是非，只要你掌握了论辩的技术，你就是非善恶的标准”强调了人类就是善恶是非的标准，这是古希腊智者学派的思想，故A正确； “美德即知识”是苏格拉底的思想，故B错误； “己所不欲，勿施于人”是孔子的思想，故C错误； “人生而平等”是启蒙思想，故D错误。 故选：A。 本题考查智者学派，“人是万物的尺度”认为人的感觉是判定一切的准绳。 智者学派肯定了人的价值，树立了人的权威，否定神的意志是衡量一切的标准。人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，普罗泰格拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 6.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 本题考查了西方人文精神的发展，考查学生准确解读材料，调动、运用知识解决问题的能力。 【解答】 A.文艺复兴并未直接抨击天主教会，故排除A。 BC.材料未体现，故排除BC。 D.‎ 联系所学可知，米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人。文艺复兴反对基督教的神权统治和禁欲主义，主张追求现世幸福，体现了人文精神，故D正确。 故选D。 7.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 本题主要考查宗教改革的相关知识，要求具备准确解读材料信息和理解、运用所学知识的能力。 【解答】 A.此项叙述与材料信息和史实不符，故排除A。 B.材料并未体现“弱化民众的宗教信仰”的信息，故排除B。 C.根据材料信息“（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰”并结合所学知识可知，宗教改革有助于摧毁教会的思想专制，故C正确。 D.材料信息并未体现“扩大天主教会的影响”，故排除D。 ​故选C。 8.【答案】C ‎ ‎9.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 本题考查四大发明的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。 【解答】 ACD.三项推动了欧洲由中世纪向近代社会转型，不符合题意，故ACD错误。 B.印刷术属于宗教改革兴起的外部条件，作为其根源显然错误，符合题意，故B正确。 故选B。 10.【答案】D ‎ ‎【解析】“海内存知己，天涯若比邻”、是唐诗，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”、是宋词，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯．”是元曲． 故选D． 本题主要考查中国古代的文学发展，要求学生结合唐诗宋词元曲的艺术特征来分析． 本题只要熟记唐诗宋词元曲的一些代表作品和艺术特征，就可以准确选择． 11.【答案】A ‎ ‎12.【答案】C ‎ ‎【解析】根据材料“某物理学理论否定了绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。为纪念其诞生100周年，联合国设立了国际物理年。”，结合所学知识可知：该学科理论是相对论，相对论揭示出时空、物质、运动这三者是密不可分的--它们彼此联系的密切程度远远超过经典物理原以为的那样。ABD项不符材料，排除。 故选：C ‎。 本题考查相对论，具体考查相对论的意义。 本题考查相对论的意义，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握相对论诞生的背景、主要内容和意义。 13.【答案】B ‎ ‎【解析】本题主要考查达尔文的生物进化论，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。ABCD四项分别发生于1517年、1859年、1687年和1905年。故由题目中的信息“1859年以后，信仰再次产生严重的危机”即可排除均与此表述不符的ACD三项，故选B。 14.【答案】B ‎ ‎【解析】本题考查近现代科技的发展，旨在考查学生对历史知识的识记能力。结合所学知识可知，选项中最早的是火车司机，它是第一次工业革命的成果。电话接线员，它是第二次工业革命的成果。空姐到了20世纪初出现。网络管理员是第三次科技革命的成果，故B正确；第二次工业革命中是先发明电话后发明飞机，故A错误；火车是第一次工业革命中的发明，其次序不应该放在第三位置，而应是第一的位置，故CD错误。故选B。 15.【答案】D ‎ ‎16.【答案】B 17.【答案】C ‎ ‎【解析】《新青年》宣传民主与科学，起到了启蒙思想的作用，故C正确； ABD均不符合题意，排除。 故选：C。 本题考查新文化运动，解题的关键是“新文化的元典”“思想界的金针”“可以改变一个时代的刊物”。 本题考查新文化运动，经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。 18.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 本题考查马克思主义在中国的传播，要求具备准确解读题干信息和理解、运用所学知识的能力。 【解答】 A.与题干无关，故不选A。 B.根据时间信息“20世纪20年代末至30年代初”，结合所学可知当时国共对峙，阶级矛盾突出，而论战焦点（中国社会阶段）是阶级斗争是否是推动历史发展的动力，故B正确。 CD.明显不属于20世纪20年代末至30年代初的现象，故不选CD。 故选B。 19.【答案】C ‎ ‎20.【答案】D ‎ ‎【解析】‎ 结合所学知识我们可知，为了配合新三民主义，孙中山实际上确立了三大政策，他们分别是联俄，联共，扶助农工。 故选：D。 本题主要考查三民主义，要求学生结合新三民主义的内容和三大政策的内容来分析。 本题主要记住三大政策的具体内容，就可以解答属于基础题。 21.【答案】【小题1】社会出现大变革；士阶层的兴起；诸侯争霸战争的需要；社会生产力发展；新兴地主阶级要求建立新的社会。(10分）‎ ‎【小题2】使命：解放思想，呼唤建立新的社会（或促进社会转型）。贡献：把人和人性从宗教的束缚下解放出来；有利于资本主义的发展；推动了欧洲宗教改革；传播了人文主义精神；促进了近代自然科学的勃兴等。（12分） ‎ ‎【解析】本题考查百就材料家争鸣产生的历史背景，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“礼崩乐坏的社会大变革”、“将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势”、“随着社会生产力的提高”、“无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求”，可概括出百家争鸣产生的历史背景是：​社会出现大变革；士阶层的兴起；诸侯争霸战争的需要；社会生产力发展；新兴地主阶级要求建立新的社会。 本题考查文艺复兴和百家争鸣的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一小问，根据材料一“他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会”，材料二“只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能被冲破，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”，可分析出两次思想运动所承担的相似的历史使命是：解放思想，呼唤建立新的社会（或促进社会转型）。第二小问，根据材料信息并结合所学知识可得出文艺复兴在“开启由传统向现代的转变进程”中所作出的历史贡献是：​把人和人性从宗教的束缚下解放出来；有利于资本主义的发展；推动了欧洲宗教改革；传播了人文主义精神；促进了近代自然科学的勃兴等。 22.【答案】（1）洋务运动。为了解除内忧外患，实现强兵富国，以维护清朝的统治。（5分） （2）军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）。民用工业：轮船招商局、开平矿务局（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）。（6分） （3）洋务运动是中国现代化的开端，传播了西方科学技术，推动了中国资本主义的产生和发展，催生了民族工业。但其根本目的是维护封建王朝的统治，对西学的学习也仅仅停留在“器物”层面，没有能够中国制度的革新和思想的解放。所以，最终伴随着甲午战争的失败，也归于失败。（9分） ‎ ‎【解析】（1）本题主要考查洋务运动及目的，旨在考查学生准确理解材料信息解决问题的能力。第一小问，根据材料一结合所学知识可知这场运动是洋务运动。第二小问，结合所学知识可概括目的：为了解除内忧外患，实现强兵富国，以维护清朝的统治。 （2）本题主要考查洋务运动的内容，旨在考查学生对基础知识的运用能力。结合所学知识可概括：军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）。民用工业：轮船招商局、开平矿务局（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）。 （3）本题主要考查对洋务运动的评价，旨在考查学生准确理解材料信息、运用所学知识分析概括的能力。根据材料二“购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一、二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略”结合所学知识从正反两方面概括：​‎ 洋务运动是中国现代化的开端，传播了西方科学技术，推动了中国资本主义的产生和发展，催生了民族工业。但其根本目的是维护封建王朝的统治，对西学的学习也仅仅停留在“器物”层面，没有能够中国制度的革新和思想的解放。所以，最终伴随着甲午战争的失败，也归于失败。 23.【答案】背景：①辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等思想得到进一步传播；②民族资本主义进一步发展，资产阶级要求实行民主制度；③袁世凯复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流；④以陈独秀为代表的先进分子，力图改造中国社会。（任答三点6分）‎ 内容：①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；②提倡新道德，反对旧道德；③提倡新文学，反对旧文学；④后期传播马克思主义。（8分）‎ 价：①新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放，为马克思主义在中国的传播创造条件。（2分）②对东西方文化存在绝对肯定和全盘否定的倾向。（2分）‎