2019-2020学年人教版历史必修一练习：第27课　世纪之交的世界格局　课时检测夯基提能

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第27课　世纪之交的世界格局　课时检测夯基提能

(建议用时：30 分钟) 一、选择题 1．(2019·滁州高一期末)1990 年美国记者迈克尔·梅尔“站在那片变革的土地上目睹了卷 在历史洪流中的细微变化，将……这一重大改变中人的命运、国家命运的改变以及对美国影 响更为长远的改变收录于《改变世界的一年》”。据此判断，这里的“改变”指( ) A．两极格局终结 B．苏联国家解体 C．德国走向分裂 D．东欧社会剧变 解析：选 D。结合所学知识可知，两极格局终结是以苏联国家解体为标志的，发生在 1991 年，据此可排除 A、B 两项；德国走向分裂是在 1949 年，故可排除 C 项；依据材料中的“1990 年”“国家命运的改变”可知，这里的“改变”指东欧剧变，故选 D 项。 2．(2019·雅安高一模拟)二战后，德国分裂为联邦德国和民主德国，分别定都波恩和柏林。 1990 年，两德签署统一条约，民主德国作为 5 个州加入联邦德国。1991 年，德国决定将联邦 议院和政府所在地从波恩迁往柏林。德国定都柏林旨在( ) A．消除德国东西部的差异 B．缓解美苏在欧洲的对抗 C．加速欧洲的一体化进程 D．增强统一国家的凝聚力 解析：选 D。由材料“二战后，德国分裂为联邦德国和民主德国，分别定都波恩和柏 林”“1991 年，德国决定将联邦议院和政府所在地从波恩迁往柏林”并结合所学 1871 年俾斯 麦统一德国后定都柏林的知识可知，定都柏林有利于增强统一国家的凝聚力，故 D 项正确。 3．“冷战”时期，很多批评家指责北约和华约这样的军事联盟推动了军备竞赛，带来了 核对抗。“冷战”结束后，批评家们又赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力。造成这 一转变的主要原因是“冷战”结束后( ) A．恐怖主义猖獗 B．世界缺乏抗衡美国霸权的力量 C．地区冲突不断 D．“冷战”思维依然存在 解析：选 C。据材料“‘冷战’时期，很多批评家指责北约和华约这样的军事联盟推动了 军备竞赛，带来了核对抗。‘冷战’结束后，批评家们又赞扬这些军事联盟具有控制冲突升 级的能力”并联系所学知识可知，“冷战”后地区冲突不断，故选 C 项。 4．(2019·江淮十校高一联考)下图是有关美国“9·11”恐怖袭击事件的政治漫画。该漫画 的主题是( ) A．恐怖事件给地球环境带来灾难 B．基地组织造成了世界局势紧张 C．恐袭使美国战略重心发生转移 D．美国借反恐大力推行霸权主义 解析：选 D。根据材料漫画不难推断，尽管世贸大厦还在冒着黑烟，但是地下星条旗的全 球扩展才是该漫画所要强调的重点，这是美国在反恐名义下新一轮的全球扩张，故 D 项正确。 5．(2019·长春高一检测)多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”，却没有建立 起深度有效的全球治理结构。现存的全球治理格局不可否认的是美国强权仍在，美元霸权仍 在，与此同时，世界布满了国际游戏参与者试图重构全球秩序的“先手棋”。材料中的“先 手棋”说明( ) A．美国在到处干涉国际事务 B．世界上联合抗美力量增强 C．地区冲突已成世界新危机 D．世界政治格局多极化加强 解析：选 D。“先手棋”指的是除美国外其他的一些力量中心，而不是强调美国到处干涉 国际事务，故 A 项错误；材料强调“重构全球秩序”而不是联合抗美，故 B 项错误；材料没 有强调地区冲突，故 C 项错误；材料中叙述了在全球化趋势下，强权、霸权犹在，但更多国 家都在参与重构全球秩序，表明世界政治格局多极化的趋势在不断加强，故 D 项正确。 6．(2019·襄阳高一调研)第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要 想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧 洲合众国”。欧洲已经迈出了实现他理想的关键一步，这一步是( ) A．1951 年欧洲煤钢共同体的成立 B．1967 年欧共体的成立 C．1993 年欧盟的成立 D．1999 年欧元的问世 解析：选 C。欧盟是囊括众多成员国的政治经济实体，拥有单一市场、共同的贸易政策、 共同的货币和对外政策等，与材料中的“欧洲合众国”相符，故选 C 项。欧洲煤钢共同体是 单纯的经济联盟，A 项错误；欧共体侧重于成员国之间的经济交流，B 项错误；欧元问世是欧 盟作为正式经济实体的反映，D 项错误。 7．(2019·沧州高一质检)有学者在谈及当今国际格局发展特点时指出，所谓的“极”是分 层次的，如印度和东盟，也许够不上世界力量中心，但它们完全称得上是南亚和东亚的一极， 在地区事务中的作用不亚于某些世界级大国。其意在说明( ) A．“多极化”也表现在地区范围内 B．国际格局的演变有其渐进性 C．小国也具备称霸世界的实力 D．世界多极化趋势已不可逆转 解析：选 A。材料“如印度和东盟，也许够不上世界力量中心，但它们完全称得上是南亚 和东亚的一极，在地区事务中的作用不亚于某些世界级大国”，说明了在某些地区范围内也 兴起了多个力量中心，即“多极化”，故选 A 项。材料并未涉及国际格局的演变，B 项错误； 材料强调的是印度对南亚和东盟对东南亚发展的重要意义，不是称霸世界，C 项错误；材料强 调的是区域内出现的多极化，并未涉及世界多极化，D 项错误。 8．(2019·怀化高一检测)下图是一幅名为《今不如昔》的漫画。该漫画表明( ) A．“冷战”有利于世界稳定 B．新的世界均势未建立 C．多极化趋势发生逆转 D．世界主题发生了变化 解析：选 B。“冷战”下世界局部仍然动荡不安，故 A 项错误；据材料并结合所学知识 可知，两极格局结束之后，世界向多极化方向发展，但世界并不太平，新的秩序尚在形成之 中，故 B 项正确；漫画反映了两极格局瓦解后世界向多极化发展的现象，故 C 项错误；当今 世界的主题依然是“和平与发展”，故 D 项错误。 二、非选择题 9．(2019·合肥高一期中)某班同学在学习过程中制作了学习卡片。请根据要求，回答问题。 卡片一： 卡片二： 卡片三： (1)请把卡片一中 A、B 两处补充完整。 (2)根据卡片二并结合所学知识，指出 20 世纪六七十年代世界崛起的新兴力量有哪些。 (3)根据卡片三并结合所学知识，概括指出当今世界的政治格局。 (4)综合以上卡片内容并结合所学知识，谈谈你对二战后世界政治格局发展趋势的认识。 解析：(1)根据所学知识可知美苏“冷战”的表现如下，政治上：美国推行杜鲁门主义， 苏联成立欧洲共产党和工人党情报局；经济上：美国实施马歇尔计划，苏联成立经济互助委 员会；军事上：美国建立北大西洋公约组织，苏联建立华沙条约组织。(2)依据所学知识可知， 20 世纪六七十年代随着欧共体的成立、日本的崛起、不结盟运动的兴起、中国的腾飞，冲击 了美苏两极格局，世界出现多极化的趋势。(3)要注意政治格局的基本含义——相对稳定的国 际政治关系，结合所学可归纳为政治多极化。(4)可从趋势、决定因素等方面作答。 答案：(1)杜鲁门主义、华沙条约组织(华约) (2)第三世界国家(不结盟运动)、西欧、日本、中国。 (3)格局：多极化趋势加强。 (4)认识：①二战后世界格局由两极对峙到多极化趋势加强；②经济发展对世界政治格局 的变化具有决定性作用；③国际形势的主流是和平与发展。