2019-2020学年人教版历史必修一练习：第三单元　单元综合检测（三）

2019-2020学年人教版历史必修一练习：第三单元　单元综合检测（三）

单元综合检测(三) (时间：45 分钟，分值：100 分) 一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．(2019·温州九校联盟高一期末)一场“女婿登基，丈人逃亡”的宫廷政变以最小的牺牲 完成了政权更替。该事件( ) A．确立了英国君主立宪政体 B．使国王成为“统而不治”的“虚君” C．迎来了英国新王荷兰执政威廉二世 D．使得国王权力的来源发生转变 解析：选 D。依据材料推断，该事件是 1688 年的“光荣革命”。A 项是 1689 年《权利法 案》颁布的意义，故 A 项错误；B 项是 18 世纪责任内阁制建立的意义，故 B 项错误；“光荣 革命”迎来了英国新王荷兰执政威廉三世，故 C 项错误；1688 年“光荣革命”中，国王是被 议会请来的，国王权力的来源已不再是神而是议会了，故 D 项正确。 2．(2019·无锡高一期末)2017 年 6 月，因一系列社会问题，英国部分政要和民众要求首相 特蕾莎·梅下台。特蕾莎·梅最终是否下台，关键取决于( ) A．特蕾莎·梅所在执政党保守党的民意支持率 B．英国女王的态度 C．议会对特蕾莎·梅政府的信任程度 D．在野党工党的态度 解析：选 C。根据英国君主立宪制的相关规定，英国首相是由议会选举产生出的多数党领 袖来担任的，所以首相要对议会负责，因而特蕾莎·梅最终是否下台，关键取决于议会的态 度，故 C 项正确。 3．(2019·连云港学业水平模拟)“现在沃波尔成了一些渺小不足道的坏蛋们的避难所，这 些坏蛋们……趋附着他，并且首先获得他的保护，然后得到他的宠信……而实际上国王除了 从首相那儿，很少可能得知某些个别人的优点与品格。”材料说明英国( ) A．发生“光荣革命” B．需要扩大王权 C．形成责任制内阁 D．亟需议会改革 解析：选 C。沃波尔是英国第一任内阁大臣，材料说明国王权力得到限制，C 正确。 4．(2019·江西名校高一联考)美国独立以后，各州对外贸易政策因利害关系不同而有明显 差异，十分混乱，各州越来越要求对国外输入美国各地的货物征收关税，并详细规定与外国 的贸易关系，以稳定市场、扩大国内贸易和发展美国经济。这表明( ) A．美国此时尚没有取得真正的独立 B．邦联结构造成了美国经济的落后 C．各州就制定相关法律已达成一致 D．各州都渴望强化中央政府的权力 解析：选 D。邦联制造成了美国经济混乱的局面，使得各州都渴望强化中央政府的权力， 故选 D 项。美国此时已经摆脱了英国殖民统治，取得真正的独立，A 项错误；材料表明邦联 结构造成了美国经济的混乱，没有体现出美国经济的落后，B 项错误；“各州对外贸易政策因 利害关系不同而有明显差异”表明各州就制定相关法律还未达成一致，C 项错误。 5．(2019·哈尔滨师大附中高一期中)美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的 总司令，但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的 哪一重要原则( ) A．中央集权制 B．分权制衡 C．两党制 D．联邦制 解析：选 B。依据所学知识及材料可知，美国实行的是三权分立的资产阶级共和体制，总 统虽掌握大权，但依然受到国会和联邦法院的制约。美国前总统克林顿因“莱温斯基”事件 险些被国会弹劾反映了美国权力分配的彼此制衡的原则。所以应选 B 项。 6．(2019·辽宁五校协作体高一联考)下图是一幅政治讽刺漫画，标题为“别争了，我们都 一样”。以下选项与作者观点相一致的是( ) A．“党派精神是政府的最危险的敌人” B．“两党只是同一个钱币的正反两面” C．“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂” D．“在共和党选区，我是民主党人；在民主党选区，我是共和党人” 解析：选 B。从题干中的标题可以理解，美国的两党都代表资产阶级的利益，只是代表的 利益集团不同而已。B 项体现了这一基本内涵。 7．(2019·哈尔滨师大附中高一期中)“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对 多数票选出。”1875 年法国宪法的这一条款仅以一票之多获得通过；1877 年，共和派在议会 选举中获胜，法国共和政体运行。但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共 和派搞成连狗都不如的烂泥浆。”这从根本上反映出( ) A．共和制欲被君主制推翻 B．共和制不适合法国国情 C．恢复君主制是历史发展的必然 D．法国共和制的确立非常艰难 解析：选 D。材料信息反映的是法国共和制以微弱多数确立，并一直受到君主派的攻击， 这说明法国共和制确立的艰难性，故 D 正确。 8．法国在近代一百多年的时间里，先后出台了 11 部宪法。这些宪法大多寿命短暂，有的 甚至“胎死腹中”。唯独 1875 年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长 达 65 年。这反映出该宪法( ) A．内容非常广博 B．适应社会发展 C．实现权力制衡 D．蕴含自由观念 解析：选 B。材料反映的是法国 11 部宪法中唯独 1875 年宪法长寿，不能反映 1875 年宪 法内容广博，故 A 项错误；1875 年宪法是工业革命推进的产物，且适应了工业革命的发展， 故 B 项正确；民主政体都蕴含权力制衡原则，且 1875 年宪法参议院权力巨大，故 C 项错误； 近代宪法都含有自由观念，故 D 项错误。 9．(2019·汕头高一质检)某宪法实现了将“民族的政治统一、自由主义的诉求、工业化的 起飞、军人的国家传统与专制集权的法统”融为一体。该宪法是( ) A．《权利法案》 B．《美利坚合众国宪法》 C．《德意志帝国宪法》 D．《法兰西第三共和国宪法》 解析：选 C。《德意志帝国宪法》是在德国统一后颁布的，确立了君主立宪制政体，皇帝 拥有很大权力，保留浓厚封建专制色彩和军国主义色彩，与材料信息相符，故选 C 项。 10．(2019·晋城高一期中)1895 年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了 如下评述，其中对德国的评述是( ) A．“举国听于议院，势太偏重” B．“君主能以事下会议而不能独断” C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法” D．“上议院多用世爵，参以选举，君权仍重” 解析：选 D。德国统一之后保留了大量的封建残余，主要体现在君权仍重，D 项是对德国 的描述，正确。 11．(2019·遵义高一联考)近代英国确立了议会君主制，美国确立了总统共和制，德国确立 了二元君主制，法国确立了“总统制和议会制的混合制度”。这主要反映了近代欧美民主政 治发展具有( ) A．渐进性 B．连续性 C．曲折性 D．多元性 解析：选 D。材料讲了英、美、德、法四国，根据自身不同国情，选择了各自适合的政体， 体现了近代民主政治的多元性特点，D 项符合题意。 12．(2019·百色高一期中)下表内容与各国资产阶级革命或改革进程有关，左侧是史实陈 述，右侧是对史实的推论。其中表述正确的是( ) 史实 推论 A 1688 年英国发生了“光荣革命” 工业资产阶级加强了在议会中的作用 B 1785 年法兰西第三共和国宪法颁布 法国从法律上确立了共和政体 C 国家权力分为立法、司法和行政三个部分 美国 1787 年宪法实行“联邦制”原则 D 普鲁士通过王朝战争完成了德国统一 德国继承了专制主义和军国主义传统 解析：选 D。普鲁士通过王朝战争完成了德国统一，导致德国继承了专制主义和军国主义 传统，故选 D 项。1832 年议会改革与工业资产阶级有关，A 项错误；法兰西第三共和国宪法 于 1875 年颁布，B 项史实错误，排除；三权分立不等于联邦制，C 项错误。 二、非选择题(本题共 2 小题，每小题 26 分，共 52 分) 13．(2019·宿迁高一期末)在东西方不同的政治体制下，国家决策机构不尽相同，国家大 事的通过与否决的方式也不一样，反映了政治决策系统的差异性。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内 部问题。选举梭伦和通过各项改革法令都必须在公民大会进行。 ——《什么是民主》 材料二 美国总统与议会议员均由选举产生。美国立法权归于由参议院和众议院组成的 国会。每州众议员人数与该州人口成正比，任期二年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。 ——摘自《联邦宪法》 材料三 决策方式是指决策者在进行决策时综合运用各种资源的方式，主要是指组织成 员在决策过程中发挥作用的方式。 ——骆守俭《管理学基础教程》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出公民大会的地位以及梭伦改革恢复公民大会职能的 进步意义。(6 分) (2)根据材料一、二，分析古代雅典民主制度与近代资本主义民主制度之间的联系以及在 民主形式上的不同之处。指出材料二中民主政治的本质。(12 分) (3)1900 年英、德两国都策划并参与了八国联军侵华战争，而封建腐朽的清王朝消极应战。 根据材料三并结合所学知识，指出当时英德两国的决策机构(或决策者)以及英国与清朝政府决 策方式的不同。(8 分) 解析：(1)第一小问地位，根据材料一“公民大会……决定任何内部问题。选举梭伦和通 过各项改革法令都必须在公民大会进行”可以归纳为国家最高权力机关；第二小问意义，结 合所学知识归纳。(2)第一小问联系，根据材料一“公民大会……决定任何内部问题”及材料 二“总统与议会议员均由选举产生”等主要信息可以回答为前者是后者的思想渊源；第二小 问不同之处，结合所学知识，可以回答为前者是直接民主，后者是间接民主；第三小问本质， 结合所学知识可以回答为资产阶级民主。(3)第一小问机构，结合所学知识，可以回答英国是 议会、德国是皇帝；第二小问不同，根据材料三“决策方式是指决策者在进行决策时综合运 用各种资源的方式，主要是指组织成员在决策过程中发挥作用的方式”并结合所学知识，可 以回答前者是民主决策，后者是专制决策。 答案：(1)地位：国家的最高权力机关。进步意义：提高了广大公民参政议政的积极性， 保障了公民的民主权利，动摇了旧氏族贵族的世袭特权，奠定了雅典民主政治的基础，有利 于雅典奴隶制经济的发展。(任答一点即可) (2)联系：前者是后者的基础(或前者是后者的思想渊源；雅典民主为后来西方的政治思想 和制度提供了最初的基础)。不同之处：前者是直接民主；后者是间接民主。本质：资产阶级 民主政治。 (3)机构(决策者)：议会，皇帝。不同：前者是民主决策，后者是专制决策(或集权决策、 独裁决策)。 14．(2019·海南中学高一期中)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 历史上的中央与地方关系就像钟摆一样，一时摆向这边，一时摆向那边。中央 集权过大了，地方运转不好，那就要放一点权；放权放得太厉害了，容易造成地方各自为政， 中央管不了了，那就要收权。……而在中央与地方之间的权力分配方面，则是从宋代起中央 集权就高度发达了，其时地方分权最弱。……中央与地方的关系，两千年来一直都在变化， 都在不断地调整。 ——摘编自周振鹤《历史上中央与地方的关系就像钟摆一样》 材料二 在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各 政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障，两种政 府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。 ——(美)汉密尔顿、杰伊、麦迪逊《联邦党人文集》 (1)据材料一并结合所学知识，概述北宋调整“中央与地方之间的权力分配”的背景和措 施。(12 分) (2)材料二中“两种不同的政府”和“几个分立的部门”分别指什么？结合所学知识，谈 谈你对“人民的权利就有了双重保障”的理解。(14 分) 解析：(1)第一小问，依据材料一“容易造成地方各自为政，中央管不了了，那就要收权” 和所学知识，从唐末藩镇割据和五代十国分裂局面回答；第二小问，结合所学知识，从派文 官任州郡长官，设通判负责监督以及设转运使将赋税收归中央等方面回答。(2)第一小问，依 据材料二和所学知识可知，“两种不同的政府”是中央政府与各州政府，“几个分立的部门” 是中央和地方三权分立机构；第二小问，结合所学知识，从联邦制特点以及三权分立、分权 制衡角度分析回答。 答案：(1)背景：唐末藩镇割据和五代十国分裂局面。措施：派文官任州郡长官，设通判 负责监督；设转运使将赋税收归中央。 (2)中央政府与各州政府；行政、立法和司法等部门。理解：联邦政府与各州之间相互制 约；行政、立法、司法三权分立，相互制约；中央集权与地方自治相结合，既维护国家统一 又防止过度集权。