江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考（3 月）试 题

江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考（3 月）试 题

江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考（3 月）试 题 一、选择题（本题共 25 道小题，每小题 2 分，共 50 分） 1．《白虎通义·宗族》中说：“《礼》曰：宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以 长和睦也。大宗能率小宗；小宗能率群弟，通于有无。”这表明( ) A．郡县制有利于统一多民族国家的长治久安 B．周王是天下唯一的大宗与政治上的最高领袖 C．宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的联系 D．大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系 2．“左图右史”是历史研究的基本方法。对以下图文解读正确的是( ) 刘安，汉高祖刘邦之孙，袭封淮南王。招宾客方术之士数千人编写《淮南子》，又奉汉武帝之命 作《离骚传》。他还将鸡蛋去汁，以燃烧取热气，使蛋壳浮升，成为世界上最早尝试热气球升空的实 践者。后因谋反事发自杀。 A．加强中央集权是汉初发展趋势 B．《淮南子》开创了中国科技著作先河 C．楚辞成为汉代文学的最主要形式 D．刘安自杀彻底结束了郡国并行制 3．(清)赵翼说：“(唐)开元以来诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者至有十余人， 其出仕于外，如嗣虢王巨、嗣吴王祗，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者 也。”由此可知当时( ) A．相权不断削弱，皇权得以强化 B．利用宗法分封制加强中央对地方的控制 C．科举考试成为宗室子弟控制政权的工具 D．严格防止宗室诸王发展成地方割据势力 4．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力 之形矣。”这表明元代设置行省是为了( ) A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣 C．钳制边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支 5．以下对下图清朝《诰示》的解读，正确的是( ) A．八股取士扼杀人才的有力证明 B．君主专制统治全面强化的表现 C．导致“学而优则仕”的社会风尚盛行 D．研究清朝科举制度的真实史料 6．中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种专制模式：一是实 行集体宰相制度；二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列选项中包含这两 种专制模式的是( ) A．唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使和三司使 B．汉武帝实行中外朝制度；清朝设立军机处 C．唐朝实行三省六部制；明朝设置内阁制 D．明朝设置内阁制；清朝设立军机处 7．1889 年，粱启超对比古代中国与欧洲的国体，认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国 周代和古希腊政治上的相似之处应是（ ） A．分封诸侯、城邦国家 B．君主专制、中央集权 C．小国寡民、等级森严 D．贵族政治、列国分立 8．古罗马著名法学家西塞罗说：“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的，永恒不变的，与自然 和谐一致的健全的理性。为了避免法令违背这个法则，宗教绝不能禁止或部分废止它，我们也无 权通过元老院或人民使我们自己不受约束。”下列对材料中西塞罗观点的理解错误的是（ ） A.认为法律是理性的表现 B.以法律维护社会和谐以及人与自然的和谐 C.强调法律的广泛性和不可更改性 D.尊崇法律至上的原则 9．《十二铜表法》的颁布被视为是平民的胜利，之所以这样说是因为（ ） A．它明确维护贵族的私有财产权 B．它一定程度上限制了贵族滥用特权 C．它使平民获得平等的婚姻权利 D．法律内容基本上都是习惯法的汇编 10．罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指（ ） A．给予自由民和奴隶以公民权利 B．揭露和批判了私有制的罪恶 C．是近现代西方法律的先驱 D．建立了相对民主的政治制度 11．据《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是 他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》 （ ） A．形成博大缜密的法律体系 B．注重保护奴隶主的权益 C．留下了重证据的法治传统 D．初步具有“契约”思想 12．学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广 度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社 会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明（ ） A.市民法不再保护罗马公民的利益 B.商品经济发展推动罗马法的完善 C.罗马法以保护封建私有制为核心 D.平民的斗争是罗马法发展的动力 13．“真正的法律是与自然相一致的正确理性；它适用于所有人，并且是不变的和永恒的……它是 唯一而一同的法，永恒而不可改变，约束所有时代的所有民族。”此材料体现的是( ) A．社会契约论 B．民权平等说 C.理性主义 D．自然法精神 14．《通典》记载：西周时期，“凡盗贼军，乡邑及家人杀之无罪”；“凡杀其亲者，焚之；杀王 之亲者，辜(磔)之”；“凡有爵者，与七十者，与未龀者，皆不为奴”。上述材料体现了我国 古代刑法（ ） ①维护权贵利益 ②重视宗法伦理 ③注重公平正义 ④保护私有财产 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代先后顺序排列正确的是（ ） ① 通政司、复社、都察院、风力水车 ② 政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车 ③ 枢密院、土司、木活字、监察御史 ④ 中书门下、三司使、《武经总要》、草市 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②①④ D. ④②①③ 16．宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管是公款还是私款，即刻 遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方”， 即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是（ ） A．遏止了官吏横征暴敛 B．形成严密的反腐机制 C．君主有效控制了臣属 D．便于约束权力的滥用 17．司马光所著《资治通鉴》以公元前 403 年三家分晋（三个异姓贵族取代姬姓晋国）作为春秋战 国分期的标准，这反映出司马光认为 （ ） A．礼制的破坏是当时历史分期的重要标志 B．三家分晋是历史的进步 C．三家分晋宣告分封制结束，封建制确立 D．应该维护西周的分封制 18．假设你是中国秦朝的丞相，当你与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧 是( ) A．“秦法”与《十二铜表法》 B．“郡县制”与“元首制” C．“皇权至上”与“政事共商” D．“三公九卿”与“公民大会” 19．唐朝进一步完善了君主专制主义中央集权制度，古人曾用“事无不总”来形容三省六部中的某 一部门的职权，这个部门是 ( ) A．门下省 B．中书省 C．尚书省 D．礼部和工部 20．钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综 合管理全国行政事务的制度。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两 种制度”是指 （ ） A．分封制和郡县制 B．郡县制和三省六部制 C．科举制和郡县制 D．科举制和三省六部制 21．梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。这一 机构是（ ） A．秦朝的太尉 B．清朝的军机处 C．宋朝的通判 D．唐朝的中书省 22．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱 政。”由此可知，该朝臣( ) A．主张加强相权 B．主张建立内阁 C．反对中央集权 D．反对三省六部制 23．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然 其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次， 俱列六部之上”。据此，对明代内阁的说法正确的是 （ ） A．开辟了入仕做官的新途径 B．自设立起即为法定决策机构 C．六部逐渐成为内阁下属机构 D．地位虽有变化但职能基本未变 24．《国语·晋语九》载：“刑侯与雍子争田，雍子纳其女与叔鱼以求直(按：使自己在争讼中获胜)， 及断狱日，叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。”材料表明了（ ） A．贵族之间争田的现象逐渐多起来 B．战国时期的政治日趋腐败 C．奴隶制土地国有制渐遭破坏 D．统治阶级制定严酷的法律来保护其阶级利益 25．据《文献通考》记载：“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵 无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之 惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是（ ） A.加强中央集权防止武将专权 B.有利于社会的安定和经济的发展 C.收回地方兵权达到“强干弱枝” D.提高军队战斗力、实现富国强兵 二、主观题（本题共 4 道小题,第 26 题 15 分,第 27 题 10 分,第 28 题 13 分,第 29 题 12 分,共 50 分） 26.阅读下列材料： 材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非， 而循礼者不足多。 ——商鞅 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国 而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者 丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏 之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 请回答： (1)商鞅变法的理论基础是什么？据材料二说明，变法法令推行的原因是什么？(3 分) (2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。材料二中的“务本”“王制遂灭”各指什么？(6 分) (3)材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？你如何评价材料二作者对商鞅变法的态度？(6 分) 27.阅读下列材料，回答问题: 材料一：《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎 狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态，不与华同……戎晋不杂。并得其所，上合往古既 叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害 不广。 ——摘自[西晋]江统《徙戎论》 材料二：自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族， 并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。 ——摘自[北魏]杨衙之《洛阳伽蓝记》 材料三：北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化” ……扭转了魏晋以来的帝 国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1)据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。(4 分) (2)据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当代民族关系的认识。 (6 分) 28.王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。（13 分） 材料一 熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；……熙宁科场改革的另一重 大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》、《诗》、《书》三经 义，成为科场和学官的法定教科书。 ——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史.两宋卷》 材料二 至于介甫（注：王安石）以其书（《周礼》）理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。 所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。 ——晁公武《郡斋读书志.新经周礼义》 (1)根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同。（8 分） ⑵有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见：一是肯定说，认为王安石变法一定程 度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选 择其中一种意见，发表评述。（5 分） 29.阅读材料，回答问题。 材料一 臣闻今之宗室，古之侯王，其所好尚，皆百姓之观瞻，风俗之移易所系。乃今一、二 宗藩，不思师法祖训，制节谨度，以承天休，而舍侯王之尊……斯皆外求亲媚于主上，以张其势， 而内实奸贪淫虐，陵轹有司，朘刻小民，以纵其欲。……国家于人才，素未尝留意以蓄养之，而使 之又不当其器，一言议及，辄见逐去，及至缺乏，又不得已，轮资逐格而叙进之，所进或颇不逮所 去。……守令者亲民之吏也，守今之贤否，监司廉之，监司之取舍，铨衡参之，国朝之制，不可谓 不周悉矣。迩来考课不严，名实不核，守令之于监司，奔走承顺而已，……贿多者阶崇，巧宦者秩 进。夷狄之患，虽自古有之，然守备素具，外侮不能侵也。“虏”骄日久，还来尤甚，或当宣大，或 入内地，小入则小利，大入则大利。边圉之臣皆务一切，幸而不为大害，则欣然而喜，无复有为万 世之利，建难胜之策者。……天地生财，自有定数，取之有制，用之有节，则裕；取之无制，用之 不节，则乏。今国赋所出，仰给东南，然民力有限，应办无穷，而王朝之费，又数十倍于国初之时， 大官之供，岁累巨万，中贵征索，溪壑难盈，司农屡屡告乏。 ﹣﹣张居正《论时政疏》 材料二 在张居正看来，“治理之道莫急于安民生，安民之要，惟在于核吏治”，否则，吏风不 正，一切政令都会流于形式。……张居正任首辅后，取得了神宗生母李太后与司礼太临岳冯保的信 任，成为他们在朝廷的代言人，而居正又利用自己作为帝师的特殊身份，向神宗灌输改革思想。…… 张居正对于那些“以言乱政”者坚决予以清除，而对持不同政见者，则把他们安排到非要害部门， 或令其退休。同时，他又注意录用人才，“无问是谁亲故乡党，无计从来所作眚过，但能办国家事、 有礼于君者，即举而录之。” ……张居正明知整顿吏治会招致既得利益者反对，但他毫无畏惧，表 示自己“且受深恩，义当死报，虽怨诽有所弗恤也。” 回答： （1）根据材料一，概括张居正提出了当时朝廷存在哪些弊病。(6 分) （2）根据材料二，分析张居正改革卓有成效的原因。(6 分) 2016～2017 学年度第二学期高二第一次大考 历 史参考答案 一、选择题（本题共 25 道小题，每小题 2 分，共 50 分） DADBD CDCBC DBDDB DACCD BADCD 二、主观题（本题共 4 道小题,第 26 题 15 分,第 27 题 10 分,第 28 题 13 分,第 29 题 12 分,共 50 分） 26. (1)法家思想。秦孝公的支持。(3 分) (2)废井田，开阡陌；奖励耕战，重农抑商。 “务本”指重视农业生产，“王制遂灭”指奴隶制 度被废除。(6 分) (3)材料二持否定态度，材料三持肯定态度。作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋 势，是一种进步的社会运动。(6 分) 27.（1）主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。 理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。(4 分) (2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展，促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基 础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰 富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。(6 分) 28.（1）措施：废除诗赋，改以策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据；青苗法。 不同：一侧重于育人（取士）角度；二侧重于理财（富国）角度（8 分） （2）持肯定意见：王安石变法增加了国家收入（1 分），减轻了农民负担（1 分），加强了军队战 斗力（1 分），一定程度上改变北宋“积贫积弱”状况。 持否定意见：王安石变法既损害了大官僚大地主的利益（1 分），一定程度上也损害了农民的利 益（1 分），违背经济发展规律（1 分），其变法的理念与措施脱离了当时实际。 （本题言之有理即可，但只能选择一种意见；有评述、言之有理但没有写出赞同何种意见者扣 1 分，有写出赞同何种意见但没有评述者不得分） 29.（1）宗室贪腐、骄横；人才任用不合理；官员贪污腐化；边防实际不足，北方少数民族南下劫 掠；国家财政入不敷出．(6 分) （2）改革吏治；皇权支持；扫除障碍；善于用人；具有坚定信念．(6 分)