江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考(3 月)试 题

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江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考(3 月)试 题

江西省赣州市南康区 2016-2017 学年高二历史下学期第一次月考(3 月)试 题 一、选择题(本题共 25 道小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.《白虎通义·宗族》中说:“《礼》曰:宗人将有事,族人皆侍。古者所以必有宗,何也?所以 长和睦也。大宗能率小宗;小宗能率群弟,通于有无。”这表明( ) A.郡县制有利于统一多民族国家的长治久安 B.周王是天下唯一的大宗与政治上的最高领袖 C.宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的联系 D.大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系 2.“左图右史”是历史研究的基本方法。对以下图文解读正确的是( ) 刘安,汉高祖刘邦之孙,袭封淮南王。招宾客方术之士数千人编写《淮南子》,又奉汉武帝之命 作《离骚传》。他还将鸡蛋去汁,以燃烧取热气,使蛋壳浮升,成为世界上最早尝试热气球升空的实 践者。后因谋反事发自杀。 A.加强中央集权是汉初发展趋势 B.《淮南子》开创了中国科技著作先河 C.楚辞成为汉代文学的最主要形式 D.刘安自杀彻底结束了郡国并行制 3.(清)赵翼说:“(唐)开元以来诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者至有十余人, 其出仕于外,如嗣虢王巨、嗣吴王祗,当国家寇乱时,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者 也。”由此可知当时( ) A.相权不断削弱,皇权得以强化 B.利用宗法分封制加强中央对地方的控制 C.科举考试成为宗室子弟控制政权的工具 D.严格防止宗室诸王发展成地方割据势力 4.元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力 之形矣。”这表明元代设置行省是为了( ) A.拓宽选官渠道,扩大统治区域 B.分割官员权力,牵制地方重臣 C.钳制边疆地区,提高行政效率 D.削弱地方割据,减少财政开支 5.以下对下图清朝《诰示》的解读,正确的是( ) A.八股取士扼杀人才的有力证明 B.君主专制统治全面强化的表现 C.导致“学而优则仕”的社会风尚盛行 D.研究清朝科举制度的真实史料 6.中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式:一是实 行集体宰相制度;二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项中包含这两 种专制模式的是( ) A.唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使 B.汉武帝实行中外朝制度;清朝设立军机处 C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制 D.明朝设置内阁制;清朝设立军机处 7.1889 年,粱启超对比古代中国与欧洲的国体,认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国 周代和古希腊政治上的相似之处应是( ) A.分封诸侯、城邦国家 B.君主专制、中央集权 C.小国寡民、等级森严 D.贵族政治、列国分立 8.古罗马著名法学家西塞罗说:“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的,永恒不变的,与自然 和谐一致的健全的理性。为了避免法令违背这个法则,宗教绝不能禁止或部分废止它,我们也无 权通过元老院或人民使我们自己不受约束。”下列对材料中西塞罗观点的理解错误的是( ) A.认为法律是理性的表现 B.以法律维护社会和谐以及人与自然的和谐 C.强调法律的广泛性和不可更改性 D.尊崇法律至上的原则 9.《十二铜表法》的颁布被视为是平民的胜利,之所以这样说是因为( ) A.它明确维护贵族的私有财产权 B.它一定程度上限制了贵族滥用特权 C.它使平民获得平等的婚姻权利 D.法律内容基本上都是习惯法的汇编 10.罗马帝国瓦解了,但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指( ) A.给予自由民和奴隶以公民权利 B.揭露和批判了私有制的罪恶 C.是近现代西方法律的先驱 D.建立了相对民主的政治制度 11.据《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?答案是 他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。由此可见,《查士丁尼法典》 ( ) A.形成博大缜密的法律体系 B.注重保护奴隶主的权益 C.留下了重证据的法治传统 D.初步具有“契约”思想 12.学者米健认为,“由于私有制进一步发展,人的私有意识大大加强,商品货币经济的深度与广 度都已今非昔比。其内容之丰富,形式之多样远非市民法(即公民法)所能逮及。……由于社 会的进步,市民法扩大为世界性的法律,已势在必行。”材料最能说明( ) A.市民法不再保护罗马公民的利益 B.商品经济发展推动罗马法的完善 C.罗马法以保护封建私有制为核心 D.平民的斗争是罗马法发展的动力 13.“真正的法律是与自然相一致的正确理性;它适用于所有人,并且是不变的和永恒的……它是 唯一而一同的法,永恒而不可改变,约束所有时代的所有民族。”此材料体现的是( ) A.社会契约论 B.民权平等说 C.理性主义 D.自然法精神 14.《通典》记载:西周时期,“凡盗贼军,乡邑及家人杀之无罪”;“凡杀其亲者,焚之;杀王 之亲者,辜(磔)之”;“凡有爵者,与七十者,与未龀者,皆不为奴”。上述材料体现了我国 古代刑法( ) ①维护权贵利益 ②重视宗法伦理 ③注重公平正义 ④保护私有财产 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15.历史发展既有传承又有创新。下表所列信息,按朝代先后顺序排列正确的是( ) ① 通政司、复社、都察院、风力水车 ② 政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车 ③ 枢密院、土司、木活字、监察御史 ④ 中书门下、三司使、《武经总要》、草市 A. ②③④① B. ②④③① C. ③②①④ D. ④②①③ 16.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管是公款还是私款,即刻 遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于四方”, 即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是( ) A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制 C.君主有效控制了臣属 D.便于约束权力的滥用 17.司马光所著《资治通鉴》以公元前 403 年三家分晋(三个异姓贵族取代姬姓晋国)作为春秋战 国分期的标准,这反映出司马光认为 ( ) A.礼制的破坏是当时历史分期的重要标志 B.三家分晋是历史的进步 C.三家分晋宣告分封制结束,封建制确立 D.应该维护西周的分封制 18.假设你是中国秦朝的丞相,当你与同时期的罗马元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧 是( ) A.“秦法”与《十二铜表法》 B.“郡县制”与“元首制” C.“皇权至上”与“政事共商” D.“三公九卿”与“公民大会” 19.唐朝进一步完善了君主专制主义中央集权制度,古人曾用“事无不总”来形容三省六部中的某 一部门的职权,这个部门是 ( ) A.门下省 B.中书省 C.尚书省 D.礼部和工部 20.钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综 合管理全国行政事务的制度。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两 种制度”是指 ( ) A.分封制和郡县制 B.郡县制和三省六部制 C.科举制和郡县制 D.科举制和三省六部制 21.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一 机构是( ) A.秦朝的太尉 B.清朝的军机处 C.宋朝的通判 D.唐朝的中书省 22.针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象,有朝臣说:“事不出中书,是为乱 政。”由此可知,该朝臣( ) A.主张加强相权 B.主张建立内阁 C.反对中央集权 D.反对三省六部制 23.明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然 其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。……嘉靖以后,朝位班次, 俱列六部之上”。据此,对明代内阁的说法正确的是 ( ) A.开辟了入仕做官的新途径 B.自设立起即为法定决策机构 C.六部逐渐成为内阁下属机构 D.地位虽有变化但职能基本未变 24.《国语·晋语九》载:“刑侯与雍子争田,雍子纳其女与叔鱼以求直(按:使自己在争讼中获胜), 及断狱日,叔鱼抑刑侯,刑侯杀叔鱼及雍子于朝。”材料表明了( ) A.贵族之间争田的现象逐渐多起来 B.战国时期的政治日趋腐败 C.奴隶制土地国有制渐遭破坏 D.统治阶级制定严酷的法律来保护其阶级利益 25.据《文献通考》记载:“(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵 无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧,……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之 惊,此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是( ) A.加强中央集权防止武将专权 B.有利于社会的安定和经济的发展 C.收回地方兵权达到“强干弱枝” D.提高军队战斗力、实现富国强兵 二、主观题(本题共 4 道小题,第 26 题 15 分,第 27 题 10 分,第 28 题 13 分,第 29 题 12 分,共 50 分) 26.阅读下列材料: 材料一 治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非, 而循礼者不足多。 ——商鞅 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国 而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者 丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏 之师,举地千里,至今治强。 ——《史记·李斯列传》 请回答: (1)商鞅变法的理论基础是什么?据材料二说明,变法法令推行的原因是什么?(3 分) (2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。材料二中的“务本”“王制遂灭”各指什么?(6 分) (3)材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度?你如何评价材料二作者对商鞅变法的态度?(6 分) 27.阅读下列材料,回答问题: 材料一:《春秋》之义,内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居,未闻戎 狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态,不与华同……戎晋不杂。并得其所,上合往古既 叙之义,下为盛世永久之规。纵有猾夏之心,风尘之警,则绝远中国,隔阂山河,虽为寇暴,所害 不广。 ——摘自[西晋]江统《徙戎论》 材料二:自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族, 并在中原。礼仪富盛,人物殷阜。 ——摘自[北魏]杨衙之《洛阳伽蓝记》 材料三:北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化” ……扭转了魏晋以来的帝 国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1)据材料一,指出作者关于民族问题的主张,概括其理由。(4 分) (2)据上述材料并结合所学知识,分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当代民族关系的认识。 (6 分) 28.王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一。(13 分) 材料一 熙宁改制比前两次更为彻底,首先罢试诗赋,独留策论;……熙宁科场改革的另一重 大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》,即《周礼》、《诗》、《书》三经 义,成为科场和学官的法定教科书。 ——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史.两宋卷》 材料二 至于介甫(注:王安石)以其书(《周礼》)理财者居半,爱之,如青苗之类,皆稽焉。 所以自释其义者,以其所创新法,尽传著新义,务塞异者之口。 ——晁公武《郡斋读书志.新经周礼义》 (1)根据材料一、二概括王安石变法的具体措施,并指出两则材料的侧重点有何不同。(8 分) ⑵有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见:一是肯定说,认为王安石变法一定程 度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选 择其中一种意见,发表评述。(5 分) 29.阅读材料,回答问题。 材料一 臣闻今之宗室,古之侯王,其所好尚,皆百姓之观瞻,风俗之移易所系。乃今一、二 宗藩,不思师法祖训,制节谨度,以承天休,而舍侯王之尊……斯皆外求亲媚于主上,以张其势, 而内实奸贪淫虐,陵轹有司,朘刻小民,以纵其欲。……国家于人才,素未尝留意以蓄养之,而使 之又不当其器,一言议及,辄见逐去,及至缺乏,又不得已,轮资逐格而叙进之,所进或颇不逮所 去。……守令者亲民之吏也,守今之贤否,监司廉之,监司之取舍,铨衡参之,国朝之制,不可谓 不周悉矣。迩来考课不严,名实不核,守令之于监司,奔走承顺而已,……贿多者阶崇,巧宦者秩 进。夷狄之患,虽自古有之,然守备素具,外侮不能侵也。“虏”骄日久,还来尤甚,或当宣大,或 入内地,小入则小利,大入则大利。边圉之臣皆务一切,幸而不为大害,则欣然而喜,无复有为万 世之利,建难胜之策者。……天地生财,自有定数,取之有制,用之有节,则裕;取之无制,用之 不节,则乏。今国赋所出,仰给东南,然民力有限,应办无穷,而王朝之费,又数十倍于国初之时, 大官之供,岁累巨万,中贵征索,溪壑难盈,司农屡屡告乏。 ﹣﹣张居正《论时政疏》 材料二 在张居正看来,“治理之道莫急于安民生,安民之要,惟在于核吏治”,否则,吏风不 正,一切政令都会流于形式。……张居正任首辅后,取得了神宗生母李太后与司礼太临岳冯保的信 任,成为他们在朝廷的代言人,而居正又利用自己作为帝师的特殊身份,向神宗灌输改革思想。…… 张居正对于那些“以言乱政”者坚决予以清除,而对持不同政见者,则把他们安排到非要害部门, 或令其退休。同时,他又注意录用人才,“无问是谁亲故乡党,无计从来所作眚过,但能办国家事、 有礼于君者,即举而录之。” ……张居正明知整顿吏治会招致既得利益者反对,但他毫无畏惧,表 示自己“且受深恩,义当死报,虽怨诽有所弗恤也。” 回答: (1)根据材料一,概括张居正提出了当时朝廷存在哪些弊病。(6 分) (2)根据材料二,分析张居正改革卓有成效的原因。(6 分) 2016~2017 学年度第二学期高二第一次大考 历 史参考答案 一、选择题(本题共 25 道小题,每小题 2 分,共 50 分) DADBD CDCBC DBDDB DACCD BADCD 二、主观题(本题共 4 道小题,第 26 题 15 分,第 27 题 10 分,第 28 题 13 分,第 29 题 12 分,共 50 分) 26. (1)法家思想。秦孝公的支持。(3 分) (2)废井田,开阡陌;奖励耕战,重农抑商。 “务本”指重视农业生产,“王制遂灭”指奴隶制 度被废除。(6 分) (3)材料二持否定态度,材料三持肯定态度。作者的观点是错误的,因为变法顺应了历史发展趋 势,是一种进步的社会运动。(6 分) 27.(1)主张:夷夏有别,少数民族应远离中原。 理由:儒家的传统观念;夷夏风俗习性不同;可以减轻对中原的危害。(4 分) (2)作用:促进洛阳的繁盛;推动北方社会经济文化发展,促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基 础。认识:少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补,丰 富了中华文明的内涵;避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。(6 分) 28.(1)措施:废除诗赋,改以策论取士;以《三经新义》为教学和考试的依据;青苗法。 不同:一侧重于育人(取士)角度;二侧重于理财(富国)角度(8 分) (2)持肯定意见:王安石变法增加了国家收入(1 分),减轻了农民负担(1 分),加强了军队战 斗力(1 分),一定程度上改变北宋“积贫积弱”状况。 持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益(1 分),一定程度上也损害了农民的利 益(1 分),违背经济发展规律(1 分),其变法的理念与措施脱离了当时实际。 (本题言之有理即可,但只能选择一种意见;有评述、言之有理但没有写出赞同何种意见者扣 1 分,有写出赞同何种意见但没有评述者不得分) 29.(1)宗室贪腐、骄横;人才任用不合理;官员贪污腐化;边防实际不足,北方少数民族南下劫 掠;国家财政入不敷出.(6 分) (2)改革吏治;皇权支持;扫除障碍;善于用人;具有坚定信念.(6 分)
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