2020年高一生物下册期末模拟试卷及答案(一)(2)

2020年高一生物下册期末模拟试卷及答案(一)(2)

第 1页（共 42页） 2020 年高一生物下册期末模拟试卷及答案（一） 一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分．在题目 所给的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 请将相应试题的答 案填入下表． 1．下列说法中，正确的是（ ） A．DNA和 RNA是同一物质在不同时期的两种形态 B．一个 DNA包括两个 RNA C．一般 DNA是两条链， RNA是单链 D．DNA和 RNA的基本组成单位是一样的 2．如图所示，染色体、 DNA、基因三者之间的一般关系应是（ ） A． B． C ． D． 3．如图是高等动物进行有性生殖的生理过程， 则 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别（ ） A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．有丝分裂、受精作用、减数分裂 C．受精作用、减数分裂、有丝分裂 第 2页（共 42页） D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 4．人体细胞有 46 条染色体． 在一般情况下，人的卵细胞中染色体为 （ ） A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y 5．据图，不遵循基因自由组合规律的是（ ） A．a 与 D、d B．b 与 A、a C．A、a、与 C、c D．C、c 与 D、 d 6．基因转录时，有遗传信息按顺序从 DNA传递到 RNA，DNA与 RNA 之间不可能进行的碱基配对方式是（ ） A．鸟嘌呤与胞嘧啶 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶 C．腺嘌呤与尿嘧聢 D．胸腺嘧啶与腺嘌呤 7．某基因有脱氧核苷酸 900 个，则由它控制合成的多肽链中氨基酸 的个数最多为（考虑终止密码子） （ ） A．小于 150 个 B．等于 150 个 C．大于 300 个 D．等于 300 个 8．真核生物的性状从根本上来说决定于（ ） A．tRNA上碱基的排列顺序 B．mRNA上碱基的排列顺序 C．DNA上碱基的排列顺序 D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序 第 3页（共 42页） 9．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲 的镰刀型．出现镰刀型红细胞的根本原因是（ ） A．红细胞易变形破裂 B．血红蛋白中的一个氨基酸改变 C．mRNA中的一个碱基发生了改变 D．基因中的一个碱基对发生了替换 10．发生基因突变以后的基因应该是（ ） A．有害基因 B．原有基因的等位基因 C．显性基因 D．隐性基因 11．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（ ） ①蛋白质 ②DNA ③mRNA ④tRNA． A．①→②→③ B．①→④→② C．②→③→① D．②→④→① 12．某生物正常体细胞的染色体数为 8 个．如图中表示含有一个染色 体组的细胞是（ ） A． B． C． D． 13．出现白化病的根本原因是因为病人（ ） A．缺乏揪色素 B．长期见不到阳光所致 C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．无酪氨酸 14．一个染色体组应是（ ） 第 4页（共 42页） A．配子中的全部染色体 B．二倍体生物配子中的全部染色体 C．体细胞中的一半染色体 D．来自父方或母方的全部染色体 15．中国二胎政策的放开，使得当前出现生育小高峰． 二胎孩子与头 胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异， 造成这种现象的主要原 因是（ ） A．基因突变 B．自然选择 C．基因重组 D．染色体变异 16．下列有关 “低温诱导洋葱染色体数的变化 ”实验的叙述，正确的是 （ ） A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 B．低温也可以使细胞中的染色体数目减少 C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为 95%的酒精 D．低温与秋水仙素诱导的原理基本相似 17．从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为 （ ） ①遗传变异 ②自然选择 ③适者生存 ④生存斗争． A．①④ B．②④ C．①③ D．①② 18．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（ ） A．基因频率的改变 B．生殖隔离的形成 C．发生了染色体变异 D．产生了新的基因 19．在一个种群中，随机抽出一定数量的个体，其中基因型为 BB的 第 5页（共 42页） 个体占 14%，Bb 个体占 80%，bb 个体占 6%，则 B的基因频率是 （ ） A．94% B．54% C．86% D．46% 20．下列各项中不属于生物共同进化实例的是（ ） A．猎豹捕食斑马 B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造条件 二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分．每题不止 一个选项符合题目要求， 每题全选对者得 3 分，其他情况不得分． 请 将相应试题的答案填入下表． 21．下列各项中正确的是（ ） A．孟德尔﹣﹣通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本定律 B．萨顿﹣﹣用果蝇杂交实验证明了伴性遗传定律 C．艾弗里﹣﹣用肺炎双球菌的体外转化实验证明 DNA是遗传物质 D．沃森和克里克﹣﹣构建 DNA 分子双螺旋结构模型 22．如果 DNA分子上某一片段是基因，则该片段（ ） A．携带遗传信息 B．上面有密码子 C．能转录产生 mRNA D．能转运氨基酸 23．属于基因工程操作工具的是（ ） A．目的基因 B．运载体 C．DNA连接酶 D．限制性内切酶 24．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（ ） 第 6页（共 42页） A．含有两个染色体组的生物可能是单倍体 B．经花药离体培养得到的植株可能是单倍体 C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D．基因型为 AaBb的生物体一般是单倍体 25．下列有关遗传病的说法正确的是（ ） A．遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系 B．禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率 C．先天性的疾病都足遗传病 D．基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病 三、非选择题：本大题共 6 个小题，共 55 分． 26．如图是噬菌体侵染细菌的示意图，请据图回答： （1）若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和 DNA 进行标记，可 选用 ． A． 14C 和 18O B． 35S和 32P C． 14C 和 32P D． 35S和 18O （2）图中 D 表明噬菌体侵染细菌时， 留在细菌外的是 ，注入 细菌内的物质是 ； （3）噬菌体侵染细菌实验得出了 才是真正的遗传物质的结 论． （4）自然界中也有少数生物的遗传物质是 ，所以 DNA 是 的遗传物质． 第 7页（共 42页） 27．如图是囊性纤维病的病因图解，请据图回答： （1）基因是指有 效应的 片段． （2）通过图解可以看出， 囊性纤维病是基因通过控制 的结构 （填“直接 ”或 “间接 ”）控制生物体的性状． （3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制 的合成来控 制细胞代谢， 进而 （填“直接 ”或 “间接 ”）控制生物的 ． 28．如图： A 中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序， B、C是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答： 第 8页（共 42页） （ 1 ） 与 甲 相 比 ， 乙 、 丙 分 别 属 于 染 色 体 结 构 变 异 中 的 和 ． （2）B 图含有 条染色体， C图中含有 个染色体组． （3）与正常的植株相比，单倍体植株的特点是 ．如果用试剂 处理萌发的种子或幼苗，能抑制 （填字母）图所示时期中纺 锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目 ． 29．请据图回答有关育种的相关内容： （1）1 表示的育种方法是 ，在 F2 中选出的新品种能否直接播 种 ，最简便的处理方法是 ． （2）2 表示的育种方法是 ，获得单倍体常用的方法是 ， 这种育种方法的突出优点是 ． （3）3 表示的育种方法是 ，可以利用物理因素或化学因素来 处理生物，此方法的原理是 ． 30．请回答下列有关生物进化的内容： （1）现代生物讲化理论的基本观点是： 种群是生物 的基本单 位；生物进化的实质是 ；自然选择决定生物进化的 ． （2）一个种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的 ；东 第 9页（共 42页） 北虎和华南虎这两个种群的基因库 （填“完全相同 ”、“完全不 同”或 “不完全相同 ”）． （ 3）在生物进化的过程中发生的基因突变是否会改变基因频 率？ ． 31．如图所示是真核生物的基因指导蛋白质合成的某个过程示意图， 请据图回答： （ 1）图中①过程是 ，该过程的模板是 ，产物 是 ． （2）①过程的产物从核孔出来与图中 （填 M 的名称）结合， 开始进行 过程． （3）mRNA上决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基叫做 ． （4）a 表示 分子，它的作用是 并 氨基酸． （5）蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的 分子 具有多样性． 32．如图所示是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图， 请据图回答： 第10页（共 42页） （1）合成多肽链的第一步是细胞核内通过 合成的 进 入细胞质与核糖体结合，随后携带氨基酸的 tRNA进入 P位，与起始 密码子 （填图中序号）进行互补配对． （2）合成多肽链的第二步是与第二个密码子互补配对的 tRNA 携带氨 基酸进入 位． （3）第三步是在相关的酶作用下， P位的氨基酸通过 方式与 A 位的氨基酸形成 而转移到占位点 A 的 tRNA上． （4）第四步是核糖体移动读取下一个密码子，于是循环进行上述的 二、三、四步，直到遇到 为止． （5）组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有 种， 而决定氨基 酸的密码子有 种，这表明密码子具有 性． 第11页（共 42页） 参考答案与试题解析 一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分．在题目 所给的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 请将相应试题的答 案填入下表． 1．下列说法中，正确的是（ ） A．DNA和 RNA是同一物质在不同时期的两种形态 B．一个 DNA包括两个 RNA C．一般 DNA是两条链， RNA是单链 D．DNA和 RNA的基本组成单位是一样的 【考点】 1F：DNA 与 RNA的异同． 【分析】 DNA 和 RNA的异同： 英文 缩写 基本组 成单位 五碳 糖 含氮碱 基 存在场所 结构 DNA 脱氧核 糖核苷 酸 脱氧 核糖 A、C、 G、T 主要在细胞核中， 在叶绿 体和线粒体中有少量存 在 一般是 双链结 构 RNA 核糖核 苷酸 核糖 A、C、 G、U 主要存在细胞质中 一般是 单链结 构 【解答】 解： A、DNA和 RNA是不同物质， A 错误； B、一个 DNA包括两个脱氧核苷酸链，但不是 RNA，B 错误； 第12页（共 42页） C、一般 DNA是两条链， RNA是单链， C正确； D、DNA和 RNA的基本组成单位不一样，分别为 4 种脱氧核苷酸和 4 种核糖核苷酸， D 错误． 故选： C． 2．如图所示，染色体、 DNA、基因三者之间的一般关系应是（ ） A． B． C ． D． 【考点】 7E：基因与 DNA 的关系． 【分析】 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成， DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋 形的梯子， 即双螺旋结构； DNA分子上具有特定遗传信息、 能够决定 生物的某一性状的片段叫做基因． 【解答】 解：染色体主要有蛋白质和 DNA 组成， DNA 分子中具有遗 传效应的片断称为基因，每条染色体上含多个基因，故染色体、 DNA 和基因间为包含关系． 故选： A． 3．如图是高等动物进行有性生殖的生理过程， 则 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别（ ） 第13页（共 42页） A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．有丝分裂、受精作用、减数分裂 C．受精作用、减数分裂、有丝分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 【考点】 61：细胞的减数分裂； 69：受精作用． 【分析】 1、有丝分裂的特点：亲代细胞的染色体经复制以后，平均 分配到两个子细胞中去，能保持前后代遗传性状的稳定性． 2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一 半， 而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目． 因此对于进行 有性生殖的生物体来说， 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后 代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要． 【解答】解：根据题意和图示分析可知： Ⅰ为减数分裂形成配子的过 程；Ⅱ为雌雄配子结合形成受精卵，即受精作用； Ⅲ为受精卵通过有 丝分裂发育成新个体的过程． 故选： D． 4．人体细胞有 46 条染色体． 在一般情况下，人的卵细胞中染色体为 （ ） A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y 【考点】 61：细胞的减数分裂． 第14页（共 42页） 【分析】 人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有 关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX． 【解答】 解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染 色体中的一条进入精子或卵细胞中， 这样， 男性产生两种类型的精子， 含有 X染色体的和含 Y 染色体的， 女性只产生一种类型的卵细胞， 是 含有 X 染色体的．因此，精子的染色体组成是 22 条 +X 或 22 条 +Y， 卵细胞的染色体组成是 22+X． 故选： A． 5．据图，不遵循基因自由组合规律的是（ ） A．a 与 D、d B．b 与 A、a C．A、a、与 C、c D．C、c 与 D、 d 【考点】 87：基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】 基因分离定律和自由组合定律的实质： 进行有性生殖的生物 在进行减数分裂产生配子的过程中， 位于同源染色体上的等位基因随 同源染色体分离而分离， 分别进入不同的配子中， 随配子独立遗传给 后代，同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合． 【解答】 解：A、由题图可知， A（a）与 D（d）位于一对同源染色体 上，因此不遵循自由组合定律， A 正确； 第15页（共 42页） B、由题图可知， A（a）与 B（b）分别位于 2 对同源染色体，因此遵 循自由组合定律， B错误； C、由题图可知， A（a）与 C（c）分别位于 2 对同源染色体，因此遵 循自由组合定律， C错误； D、由题图可知， D（d）与 C（c）分别位于 2 对同源染色体，因此遵 循自由组合定律， D 错误． 故选： A． 6．基因转录时，有遗传信息按顺序从 DNA传递到 RNA，DNA与 RNA 之间不可能进行的碱基配对方式是（ ） A．鸟嘌呤与胞嘧啶 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶 C．腺嘌呤与尿嘧聢 D．胸腺嘧啶与腺嘌呤 【考点】 7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】 1、DNA与 RNA的比较 比较项目 DNA RNA 基本组成单位 脱氧（核糖）核苷酸 核糖核苷酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 含氮碱基 A、G、C、T A、G、C、U 空间结构 规则的双链结构 通常呈单链 分布 主要存在于细胞核中 主要存在于细胞质中 2、转录是以 DNA 的一条链为模板， 按照碱基互补配对原则， 合成 RNA 的过程． 第16页（共 42页） 【解答】 解：根据碱基互补配对原则，转录时鸟嘌呤与胞嘧啶配对， 腺嘌呤与尿嘧啶配对，胸腺嘧啶与腺嘌呤．由于 RNA中没有 T（胸腺 嘧啶），因此不存在腺嘌呤与胸腺嘧啶的碱基配对方式． 故选： B． 7．某基因有脱氧核苷酸 900 个，则由它控制合成的多肽链中氨基酸 的个数最多为（考虑终止密码子） （ ） A．小于 150 个 B．等于 150 个 C．大于 300 个 D．等于 300 个 【考点】 7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】 mRNA是以 DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中， mRNA中每 3 个碱基决定一个氨基酸， 所以经翻译合成的蛋白质分子 中氨基酸的数目是 mRNA碱基数目的 ，是 DNA（基因）中碱基数目 的 ．即 DNA（或基因）中碱基数： mRNA上碱基数：氨基酸个数 =6： 3：1． 【解答】 解： DNA（或基因）中碱基数： mRNA上碱基数：氨基酸个 数=6：3：1．某基因中有脱氧核苷酸 900 个，则由它控制合成的蛋白 质中氨基酸的总数为 900÷6=150 个，由于存在终止密码子，并且终 止密码子不编码氨基酸，因此多肽链中的氨基酸小于 150 个． 故选： A． 8．真核生物的性状从根本上来说决定于（ ） A．tRNA上碱基的排列顺序 B．mRNA上碱基的排列顺序 第17页（共 42页） C．DNA上碱基的排列顺序 D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序 【考点】 7A：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系； 7B：基因和遗传信 息的关系． 【分析】 真核生物和原核生物的遗传物质都是 DNA，遗传信息就蕴藏 在 DNA碱基的排列顺序之中； 碱基排列顺序的千变万化， 构成了 DNA 分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA 分 子的特异性． 【解答】 解：真核生物的遗传物质是 DNA，DNA 中的碱基排列顺序 代表遗传信息．因此，真核生物的性状从根本上来说决定于 DNA 上 碱基的排列顺序． 故选： C． 9．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲 的镰刀型．出现镰刀型红细胞的根本原因是（ ） A．红细胞易变形破裂 B．血红蛋白中的一个氨基酸改变 C．mRNA中的一个碱基发生了改变 D．基因中的一个碱基对发生了替换 【考点】 94：基因突变的原因． 【分析】 基因突变是指 DNA 中碱基对的增添、缺失或替换，从而导 致基因结构的改变． 基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因 第18页（共 42页） 此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变） ， 直接原因是血红蛋白结构异常． 【解答】 解： A、弯曲的镰刀状红细胞易变形破裂不是镰刀型细胞贫 血症产生的根本原因， A 错误； B、血红蛋白中的一个氨基酸改变是镰刀型细胞贫血症产生的直接原 因， B 错误； C、信使 RNA中的一个碱基发生了改变不是镰刀型细胞贫血症产生的 根本原因， C错误； D、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中 的一个碱基对发生了替换， D 正确． 故选： D． 10．发生基因突变以后的基因应该是（ ） A．有害基因 B．原有基因的等位基因 C．显性基因 D．隐性基因 【考点】 92：基因突变的特征． 【分析】 1、基因突变是指 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺 失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于 DNA 分子复制过程 中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂 前的间期（导致生殖细胞发生突变） ． 2、基因突变的特征： （1）基因突变在自然界是普遍存在的； 第19页（共 42页） （2）变异是随机发生的、不定向的； （3）基因突变的频率是很低的； （4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异 的性状是否适应环境． 【解答】 解： A、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决 于生物变异的性状是否适应环境， A 错误； B、基因突变具有不定向性，往往突变为它的等位基因， B 正确； C、基因突变以后产生的基因可能是显性基因， 也可能是隐性基因， C 错误； D、基因突变以后产生的基因可能是显性基因，也可能是隐性基因， D 错误． 故选： B． 11．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（ ） ①蛋白质 ②DNA ③mRNA ④tRNA． A．①→②→③ B．①→④→② C．②→③→① D．②→④→① 【考点】 7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】 中心法则： （1）遗传信息可以从 DNA流向 DNA，即 DNA的 复制； （2）遗传信息可以从 DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗 传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从 RNA 流向 RNA以及从 RNA流向 DNA两条途径． 【解答】 解：在绝大多数生物中，遗传信息的传递： 第20页（共 42页） （1）遗传信息可以从 DNA流向 DNA，即 DNA的复制； （2）遗传信息可以从 DNA流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息 的转录和翻译， ． 故选： C． 12．某生物正常体细胞的染色体数为 8 个．如图中表示含有一个染色 体组的细胞是（ ） A． B． C． D． 【考点】 97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体． 【分析】 1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不 相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息， 这样的一组染色体，叫做一个染色体组． 2、细胞内染色体组数目判别方法： 细胞内形态相同的染色体有几条， 则含有几个染色体组． 【解答】 解： A、细胞中含有 4 条染色体，分为 2 种形态，则含有 2 个染色体组， A 错误； B、细胞中也含有 4 条染色体， 2 对同源染色体，则染色体组为 2 组， B错误； C、生物正常体细胞的染色体数目为 8 条，则一个染色体组中含有 4 条染色体，而且是一组非同源染色体， C正确； D、细胞中含有 8 条染色体，含有 2 个染色体组，每个染色体组内 4 第21页（共 42页） 条染色体， D 错误． 故选： C． 13．出现白化病的根本原因是因为病人（ ） A．缺乏揪色素 B．长期见不到阳光所致 C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．无酪氨酸 【考点】 7G：基因、蛋白质与性状的关系． 【分析】 白化病是由于酪氨酸酶基因异常，导致缺少酪氨酸酶，从而 制约酪氨酸转化为黑色素． 患者视网膜无色素， 虹膜和瞳孔呈现淡粉 色，怕光．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或黄白色． 【解答】解：白化病属于常染色体隐性遗传病，出现白化病的根本原 因是控制合成酪氨酸酶的基因不正常． 故选： C． 14．一个染色体组应是（ ） A．配子中的全部染色体 B．二倍体生物配子中的全部染色体 C．体细胞中的一半染色体 D．来自父方或母方的全部染色体 【考点】 97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体． 【分析】 染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，大小、形态、功 第22页（共 42页） 能个不相同，但是有相互协调，共同控制生物的生长、发育和繁殖的 一组染色体． 【解答】 解： A、多倍体的配子中可能含有多个染色体组， A 错误； B、二倍体的配子中只含有一个染色体组， B 正确； C、体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组， C错误； D、来自父方或母方的全部染色体不一定是一个染色体组，可能是多 个染色体组， D 错误． 故选： B． 15．中国二胎政策的放开，使得当前出现生育小高峰． 二胎孩子与头 胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异， 造成这种现象的主要原 因是（ ） A．基因突变 B．自然选择 C．基因重组 D．染色体变异 【考点】 91：基因重组及其意义． 【分析】 基因重组 1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位 基因重新组合． 2、类型： （1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组 合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合． （2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体） ，基因随着同源染 色体的非等位基因的交叉互换而发生重组． 第23页（共 42页） 3、意义： （1）形成生物多样性的重要原因之一． （2）是生物变异的 来源之一，对生物的进化也具有重要的意义． 【解答】解：进行有性生殖的生物，后代具有多样性的主要原因是基 因重组． 故选： C． 16．下列有关 “低温诱导洋葱染色体数的变化 ”实验的叙述，正确的是 （ ） A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 B．低温也可以使细胞中的染色体数目减少 C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为 95%的酒精 D．低温与秋水仙素诱导的原理基本相似 【考点】 F8：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化． 【分析】 1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤 体的形成， 使子染色体不能移向细胞两极， 从而引起细胞内染色体数 目加倍． 2、该实验的步骤为：选材 →固定 →解离（解离后细胞已经死亡） → 漂洗→染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料） →制片． 【解答】 解： A、改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色， A 错误； B、低温抑制纺锤体的形成，使细胞中的染色体数目增加， B 错误； C、解离后的漂洗液是蒸馏水， C错误； 第24页（共 42页） D、低温与秋水仙素诱导的原理基本相识，能抑制纺锤体的形成， D 错误． 故选： A． 17．从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为 （ ） ①遗传变异 ②自然选择 ③适者生存 ④生存斗争． A．①④ B．②④ C．①③ D．①② 【考点】 B1：自然选择学说的要点． 【分析】 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来， 不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主 要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争） ，遗传和变异， 适者生存． 【解答】 解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多 变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基 础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物 进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境． 因此①遗传变异为生物进化提供原始的材料， 是生物进化的内因； ④ 生存斗争是生物进化的动力和手段． 故选： A 18．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（ ） A．基因频率的改变 B．生殖隔离的形成 第25页（共 42页） C．发生了染色体变异 D．产生了新的基因 【考点】 B8：物种的概念与形成． 【分析】 本题是对新物种形成的考查， 新物种形成的三个基本环节是： 突变和基因重组、 自然选择和隔离， 突变和基因重组为进化提供原材 料， 自然选择使种群的基因频率发生定向改变， 隔离是物种形成的必 要条件． 【解答】 解：A、种群基因频率改变是物种发生进化的标志， A 错误； B、生殖隔离是新物种形成的标志， B 正确； C、染色体变异为生物进化提供原材料， C错误； D、基因突变会出现新的基因， D 错误． 故选： B． 19．在一个种群中，随机抽出一定数量的个体，其中基因型为 BB的 个体占 14%，Bb 个体占 80%，bb 个体占 6%，则 B的基因频率是 （ ） A．94% B．54% C．86% D．46% 【考点】 B5：基因频率的变化． 【分析】 基因频率及基因型频率： （1）在种群中一对等位基因的频率之和等于 1，基因型频率之和也 等于 1； （2）一个等位基因的频率 =该等位基因纯合子的频率 + 杂合子的频 率； （3）基因频率 = ×100%． 第26页（共 42页） 【解答】解：由题意知， 种群中 BB的个体占 14%，Bb 的个体占 80%， 则 bb 的个体占 6%，因此 B 基因的基因频率 =14%+ ×80%=54%． 故选： B． 20．下列各项中不属于生物共同进化实例的是（ ） A．猎豹捕食斑马 B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造条件 【考点】 B3：生物进化与生物多样性的形成． 【分析】 共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互 影响中不断进化和发展． 例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而 发生遗传变化， 这种变化又导致昆虫发生遗传性变化． 而不是几个物 种朝一个方向进化．它包括： “精明的捕食者 ”策略：捕食者一般不能 将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存． “收割理论 ”：捕食者往往 捕食个体数量多的物种， 这样就会避免出现一种或几种生物在生态系 统中占绝对优势的局面， 为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种 的多样性． 【解答】 解：A、B、D、猎豹捕食斑马、某种长有细长花矩的兰花和 生有细长口器专门为它传粉的蛾、 光合生物的出现， 为好氧型生物的 出现创造了条件均属于生物与生物之间的共同进化， A、B、D 错误； C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化， 第27页（共 42页） 这种情况由于鹿群没有捕食者的选择作用，很可能会导致鹿群退化， 不属于共同进化， C正确． 故选： C． 二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分．每题不止 一个选项符合题目要求， 每题全选对者得 3 分，其他情况不得分． 请 将相应试题的答案填入下表． 21．下列各项中正确的是（ ） A．孟德尔﹣﹣通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本定律 B．萨顿﹣﹣用果蝇杂交实验证明了伴性遗传定律 C．艾弗里﹣﹣用肺炎双球菌的体外转化实验证明 DNA是遗传物质 D．沃森和克里克﹣﹣构建 DNA 分子双螺旋结构模型 【考点】 71：人类对遗传物质的探究历程． 【分析】 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提 出问题 →作出假说 →演绎推理 →实验验证（测交实验） →得出结论． 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转 化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明 S 型细菌中存在某种 “转化 因子 ”，能将 R型细菌转化为 S型细菌； 艾弗里体外转化实验证明 DNA 是遗传物质． 3、T2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P 标记噬菌体 →噬 菌体与大肠杆菌混合培养 →噬菌体侵染未被标记的细菌 →在搅拌器 中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 第28页（共 42页） 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA的结构． 5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用 假说演绎法证明基因在染色体上． 【解答】 解： A、孟德尔通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本 定律﹣﹣基因分离定律和基因自由组合定律， A 正确； B、摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上，但没有证明伴性遗 传定律， B 错误； C、艾弗里用肺炎双球菌的体外转化实验证明 DNA是遗传物质， C正 确； D、沃森和克里克通过构建 DNA 分子双螺旋结构模型发现了 DNA 分 子双螺旋结构， D 正确． 故选： ACD． 22．如果 DNA分子上某一片段是基因，则该片段（ ） A．携带遗传信息 B．上面有密码子 C．能转录产生 mRNA D．能转运氨基酸 【考点】 7B：基因和遗传信息的关系． 【分析】 1、基因的概念：基因是具有遗传效应的 DNA 片段，是决定 生物性状的基本单位． 2、基因和性状的关系：基因控制生物的性状，基因是决定生物性状 的基本单位﹣﹣结构单位和功能单位． 3、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以基因的一条链 第29页（共 42页） 为模板合成 mRNA的过程，翻译是以 mRNA为模板合成蛋白质的过程． 【解答】 解： A、基因上携带有遗传信息， A 正确； B、密码子在 mRNA上， B错误； C、基因能转录产生 mRNA，C正确； D、基因不能携带氨基酸，携带氨基酸的是 tRNA，D 错误． 故选： AC． 23．属于基因工程操作工具的是（ ） A．目的基因 B．运载体 C．DNA连接酶 D．限制性内切酶 【考点】 9D：转基因技术． 【分析】 基因工程的工具： （1）限制酶：能够识别双链 DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且 使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂． （2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键． （3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒． 【解答】 解： A、基因工程需要目的基因，但目的基因不是基因工程 的操作工具， A 错误； B、基因工程中，将目的基因导入受体细胞时需要运载体， B 正确； C、基因工程中，构建基因表达载体时需要 DNA连接酶， C正确； D、基因工程中，获取目的基因和构建基因表达载体时需要限制酶， D 正确． 故选： BCD． 第30页（共 42页） 24．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（ ） A．含有两个染色体组的生物可能是单倍体 B．经花药离体培养得到的植株可能是单倍体 C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D．基因型为 AaBb的生物体一般是单倍体 【考点】 97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体． 【分析】 单倍体由配子发育而来， 体细胞中含有本物种配子染色体数 目的个体． 如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成， 则不 管它有多少染色体组都叫 “单倍体 ”． 【解答】 解： A、配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配 子发育成的个体都为单倍体， 所以细胞的内有两个染色体组的生物体 可能是四倍体生物的单倍体， A 正确； B、经花药离体培养得到的植株一定是单倍体， B 错误； C、生物的精子或卵细胞是生殖细胞，发育成的个体是单倍体， C 错 误； D、基因型为 AaBb的生物体一般是二倍体， D 错误． 故选： BCD． 25．下列有关遗传病的说法正确的是（ ） A．遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系 B．禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率 C．先天性的疾病都足遗传病 第31页（共 42页） D．基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病 【考点】 A2：人类遗传病的监测和预防； A1：人类遗传病的类型及 危害． 【分析】 人类遗传病分为单基因遗传病、 多基因遗传病和染色体异常 遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指） 、常染色体隐 性遗传病（如白化病） 、伴 X 染色体隐性遗传病（如血友病、色盲） 、 伴 X染色体显性遗传病（如抗维生素 D 佝偻病） ； （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿 病；特点是①易受环境因素的影响；②在群体中发率较高；③常表现 为家族聚集； （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病 （如猫叫综合征） 和染色体数目异常遗传病（如 21 三体综合征） ． 【解答】解：A、遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系， A 正确； B、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率， B 正确； C、先天性的疾病并不都是遗传病，如呆小症， C错误； D、基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病， D 正确． 故选： ABD． 三、非选择题：本大题共 6 个小题，共 55 分． 26．如图是噬菌体侵染细菌的示意图，请据图回答： 第32页（共 42页） （1）若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和 DNA 进行标记，可 选用 B ． A． 14C 和 18O B． 35S和 32P C． 14C 和 32P D． 35S和 18O （2）图中 D 表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是 蛋白质外 壳 ，注入细菌内的物质是 DNA ； （3）噬菌体侵染细菌实验得出了 DNA 才是真正的遗传物质的结 论． （4）自然界中也有少数生物的遗传物质是 RNA ，所以 DNA是 主 要 的遗传物质． 【考点】 73：噬菌体侵染细菌实验． 【分析】 根据题意和图示分析可知：图示表示噬菌体侵染细菌的过 程．A 是合成，合成子代噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳； B 是吸附； C 是释放，子代噬菌体与亲代噬菌体相同； D 是注入，只有噬菌体的 DNA注入细菌； E是组装． 【解答】 解：（1）由于 35S是蛋白质的特征元素， 32P 是 DNA 的特征 元素，所以若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和 DNA 进行标 第33页（共 42页） 记，可选用 35S和 32P． （2）D 表明噬菌体侵染细菌时，只有 DNA进入细菌，而蛋白质外壳 留在细菌外，进入细菌的 DNA 作为模板指导合成子代噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳， 而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌， 合成蛋白 质的场所是细菌的核糖体． （3）噬菌体侵染细菌实验得出了 DNA才是真正的遗传物质的结论． （4）自然界中也有少数生物的遗传物质是 RNA，如烟草花叶病毒、 流感病毒等，所以 DNA是主要的遗传物质． 故答案为： （1）B （2）蛋白质外壳 DNA （3）DNA （4）RNA 主要 27．如图是囊性纤维病的病因图解，请据图回答： （1）基因是指有 遗传 效应的 DNA 片段． （2）通过图解可以看出，囊性纤维病是基因通过控制 蛋白质 的 结构 直接 （填“直接 ”或 “间接 ”）控制生物体的性状． （3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制 酶 的合成来控 制细胞代谢，进而 间接 （填 “直接 ”或 “间接 ”）控制生物的 性 状 ． 第34页（共 42页） 【考点】 7G：基因、蛋白质与性状的关系． 【分析】 基因对性状的控制方式： ①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性 状，如白化病、豌豆的粒形； ②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状， 如镰刀形细胞贫血 症、囊性纤维病． 【解答】 解：（1）基因是指有遗传效应的 DNA片段． （2﹣3）基因对性状的控制方式： ①基因通过控制酶的合成来影响细 胞代谢， 进而间接控制生物的性状； ②基因通过控制蛋白质分子结构 来直接控制性状． 通过图解可以看出， 囊性纤维病是基因通过控制蛋 白质的结构直接控制生物体的性状． 故答案为： （1）遗传 DNA （2）蛋白质 直接 （3）酶 间接 性状 28．如图： A 中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序， B、C是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答： 第35页（共 42页） （1）与甲相比， 乙、丙分别属于染色体结构变异中的 缺失 和 重 复（或增加） ． （2）B 图含有 4 条染色体， C图中含有 4 个染色体组． （3）与正常的植株相比，单倍体植株的特点是 植株矮小，高度不 育 ．如果用试剂 秋水仙素 处理萌发的种子或幼苗，能抑制 B （填字母） 图所示时期中纺锤体形成， 最终使体细胞中染色体的数目 加倍 ． 【考点】 95：染色体结构变异的基本类型； 97：染色体组的概念、单 倍体、二倍体、多倍体． 【分析】 据图 A 分析，甲表示正常的染色体结构，乙缺乏 e，表示缺 失，丙多了 d，表示重复； B 图中出现染色体和纺锤体，消失核膜和 核仁，表示有丝分裂的前期； C图中着丝点分裂，表示有丝分裂的后 期． 【解答】解：（1）据图 A 分析， 甲表示正常的染色体结构， 乙缺乏 e， 表示缺失，丙多了 d，表示重复（或增加） ． （2）B 图含有 4 条染色体， C图中一种形态的染色体 4 条，则含有 4 个染色体组． （3）与正常的植株相比， 单倍体植株的特点是植株矮小， 高度不育． 如 第36页（共 42页） 果用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗， 能抑制 B（有丝分裂前期） 中 纺锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目加倍． 故答案为： （1）缺失 重复（或增加） （2）4 4 （3）植株矮小，高度不育 秋水仙素 B 加倍 29．请据图回答有关育种的相关内容： （1）1 表示的育种方法是 杂交育种 ，在 F2 中选出的新品种能否 直接播种 否 ，最简便的处理方法是 连续自交， 直到得到不发生 性状分离的个体 ． （2）2 表示的育种方法是 单倍体育种 ，获得单倍体常用的方法 是 花药离体培养 ，这种育种方法的突出优点是 明显缩短育种年 限 ． （3）3 表示的育种方法是 诱变育种 ，可以利用物理因素或化学 因素来处理生物，此方法的原理是 基因突变 ． 【考点】 9A：杂交育种； 9B：诱变育种； 9C：生物变异的应用． 第37页（共 42页） 【分析】 1、育种方法的比较如下表： 杂交育 种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方 法 杂交 → 自交 → 选优 辐射诱变、激 光诱变、化学 药剂处理 花药离体培养、 秋水仙 素诱导加倍 秋水仙素处理 萌发的种子或 幼苗 原 理 基因重 组 基因突变 染色体变异 （染色体组 先成倍减少，再加倍， 得到纯种） 染色体变异 （染色体组成 倍增加） 2、分析题图： 3 为诱变育种， 1 为杂交育种， 2 为单倍体育种． 【解答】 解：（1）据图分析可知， 1 的育种方法表示杂交育种，在 F2 中选出的新品种需要连续自交， 直到得到不发生性状分离的纯合体个 体才能种植． （2）2 表示的育种方法是子一代的花粉离体培养的单倍体植株处理 后得到的， 所以是单倍体育种． 单倍体育种的优点是明显缩短育种年 限． （3）3 表示的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变． 故答案为： （1）杂交育种 否 连续自交，直到得到不发生性状分离的个 体 （2）单倍体育种 花药离体培养 明显缩短育种年限 （3）诱变育种 基因突变 第38页（共 42页） 30．请回答下列有关生物进化的内容： （1）现代生物讲化理论的基本观点是：种群是生物 进化 的基本 单位； 生物进化的实质是 种群基因频率的改变 ；自然选择决定生 物进化的 方向 ． （2）一个种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的 基因库 ； 东北虎和华南虎这两个种群的基因库 不完全相同 （填 “完全相 同”、“完全不同 ”或 “不完全相同 ”）． （3）在生物进化的过程中发生的基因突变是否会改变基因频率？ 会 ． 【考点】 B2：现代生物进化理论的主要内容． 【分析】 现代生物进化理论的基本观点： 种群是生物进化的基本单位， 生物进化的实质在于种群基因频率的改变． 突变和基因重组、 自然选 择及隔离是物种形成过程的三个基本环节， 通过它们的综合作用， 种 群产生分化， 最终导致新物种的形成． 其中突变和基因重组产生生物 进化的原材料， 自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生 物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件． 【解答】 解：（1）现代生物讲化理论的基本观点是：种群是生物进化 的基本单位； 生物进化的实质是种群基因频率的改变； 自然选择决定 生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件． （2）一个种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的基因库；由 于存在地理隔离及自然选择， 东北虎和华南虎这两个种群的基因库已 第39页（共 42页） 经存在差异，即不完全相同． （3）影响种群基因频率的因素有突变、自然选择等，因此在生物进 化的过程中发生的基因突变会改变基因频率． 故答案为： （1）进化 种群基因频率的改变 方向 （2）基因库 不完全相同 （3）会 31．如图所示是真核生物的基因指导蛋白质合成的某个过程示意图， 请据图回答： （1）图中①过程是 转录 ，该过程的模板是 DNA 分子的一条 链 ，产物是 mRNA ． （2）①过程的产物从核孔出来与图中 核糖体 （填 M 的名称）结 合，开始进行 翻译 过程． （3）mRNA上决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基叫做 密码子 ． （4）a 表示 tRNA 分子，它的作用是 识别（或与 mRNA 互补） 并 转运 氨基酸． （5）蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的 DNA 分 子具有多样性． 第40页（共 42页） 【考点】 7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】 分析题图： 图示是真核生物的基因指导蛋白质合成的某个过 程示意图，其中①为转录过程；②为翻译过程； a 为 tRNA，作用是识 别密码子并转运相应的氨基酸； M 时核糖体，是翻译的场所． 【解答】 解：（1）图中①是转录过程，该过程以 DNA 分子的一条链 为模板，产物是 mRNA． （2）①过程的产物从核孔出来与图中核糖体结合，开始进行翻译过 程． （3）mRNA上决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基叫做密码子． （4）a 表示 tRNA分子，它的作用是识别并转运氨基酸． （5）蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的 DNA分子具 有多样性． 故答案为： （1）转录 DNA分子的一条链 mRNA （2）核糖体 翻译 （3）密码子 第41页（共 42页） （4）tRNA 识别（或与 mRNA互补） 转运 （5）DNA 32．如图所示是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图， 请据图回答： （1）合成多肽链的第一步是细胞核内通过 DNA（或转录） 合成 的 mRNA 进入细胞质与核糖体结合，随后携带氨基酸的 tRNA 进 入 P位，与起始密码子 4 （填图中序号）进行互补配对． （2）合成多肽链的第二步是与第二个密码子互补配对的 tRNA 携带氨 基酸进入 A 位． （3）第三步是在相关的酶作用下， P位的氨基酸通过 脱水缩合 方 式与 A 位的氨基酸形成 二肽 而转移到占位点 A 的 tRNA 上． （4）第四步是核糖体移动读取下一个密码子，于是循环进行上述的 二、三、四步，直到遇到 终止密码子 为止． （5）组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有 20 种，而决定氨基 酸的密码子有 61 种，这表明密码子具有 简并 性． 【考点】 7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】 根据题意和图示分析可知： 图示为蛋白质合成过程中的翻译 过程， 1 为核糖体的大亚基、 2 为核糖体的小亚基、 3 是 mRNA、4 是 第42页（共 42页） 起始密码子、 5 是反密码子、 6 是 tRNA，7 是 tRNA携带的氨基酸． 【解答】解：（1）合成多肽链的第一步是细胞核内通过 DNA（或转录） 合成的 mRNA进入细胞质与核糖体结合，随后携带氨基酸的 tRNA进 入 P位，与起始密码子（ 4）进行互补配对． （2）合成蛋白质的第二步是与第二个密码子互补配对的转运 RNA携 带氨基酸进入 A 位． （3）第三步是在合成蛋白质相关的酶作用下， P 位的氨基酸通过脱 水缩合方式与 A 位的氨基酸形成二肽而转移到占位点 A 的 tRNA 上． （4）第四步是核糖体沿 mRNA分子从 5′端向 3′端移动一个密码子的 距离，使 A 位的 “肽链﹣ tRNA”进入 P 位．于是循环进行三、四步，直 到遇到终止密码子为止． （5）在 64 种密码子中，有 3 种是终止密码子，决定氨基酸的密码子 有 61 种， 而组成蛋白质的氨基酸一共有 20 种， 这表明一种氨基酸可 能有几个密码子，称为密码的简并． 故答案为： （1）DNA（或转录） mRNA 4 （2）A （3）脱水缩合 二肽 （4）终止密码子 （5）20 61 简并