江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二开学考试历史试卷

江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二开学考试历史试卷

高二历史试卷 一、 选择题 （本题共计 25 小题 ，每题 2 分 ，共计50分 ） ‎ ‎1. 汉唐以后的法律大多规定，近亲属之间的犯罪行为可以互相容隐，不得控诉或者作证。谋叛以上的大罪不在此列。通报捕摄消息令亲属脱逃者不罚。这反映出当时法律（ ） ‎ A.维护封建等级秩序 B.没有得到严格执行 C.具有人文主义色彩 D.受到伦理思想影响 ‎2. 《春秋繁露》记载：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。”这一论述体现了哪一思想（ ） ‎ A.“春秋大一统”思想 B.“罢黜百家，独尊儒术”思想 C.“君权神授”思想 D.“天人合一、天人感应”思想 ‎3. 有学者认为，（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动“是指（ ） ‎ A.自由平等思想等到普遍认同 B.对传统儒家思想的批判继承 C.宋明理学统治地位逐渐丧失 D.对传统儒学地位的彻底否定 ‎4. 明儒王龙溪认为：“良知之外别无知也。鄙夫之空空，与圣人之空空无异。空空者，道之体也。世儒不能自信其心，谓空空不足以尽道，必假于多学而识，以助发之，是疑口之不足以辨味而先漓以甜酸，自之不足以别色而先泥以铅粉……”据材料判断（ ） ‎ A.“空空”是“天理”，亦是“人欲”‎ B.王龙溪推崇《四书章句集注》‎ C.王龙溪推崇“慎思明辨，格物致知”‎ D.其观点应属于客观唯心主义 ‎5. “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了（ ） ‎ A.人是万物的尺度 B.知识即美德 C.认识你自己 D.求知是人类的本性 ‎6. “（他们）发起一个崇古运动，他们看到其中有与自己相仿的精神；他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指（ ） ‎ A.早期文艺复兴的人文主义者 B.沟通欧亚商路的荷兰航海家 C.宣扬理性主义的启蒙思想家 D.构筑光影色彩的印象派画家 ‎7. 16世纪早期，德意志率先起来“反对教皇”，要求停止向罗马缴纳教会税，结束罗马教皇任命主教的权力。领导此次宗教改革的是（ ） ‎ A.康德 B.加尔文 C.俾斯麦 D.马丁•路德 ‎8. 法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下，“己所不欲，勿施于人”被写入《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明（ ） ‎ A.法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承 B.中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响 C.法国大革命时期中法之间文化交流频繁 D.启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想 ‎9. 当—份印刷品问世之后，在物理上，相比于其他的介质来说，它的存在周期要延长很多……而一些宗教意见的分歧，在乌黑的印刷字符之下，似乎也相当不一致并难以调和地对立起来。印刷术为信仰指出了更为民主与民族的形式。下列能成为这一观点证据的是（ ） ‎ A. 新航路开辟B. 殖民扩张C. 宗教改革D. 资产阶级革命 ‎10. 如图为我国古代科学家学科贡献分布示意图。据此推知，我国古代（ ）‎ 学科 地理 医学 数学 物理 天文 比重 ‎17.80%‎ ‎23.80%‎ ‎16.70%‎ ‎3.40%‎ ‎22.90%‎ 学科 生物 农学 化学 工程 技术 比重 ‎8.90%‎ ‎8.50%‎ ‎3.80%‎ ‎11.90%‎ ‎15.70%‎ A.科学成就数量巨大 B.从事科技研究人员众多 C.科技居于世界领先地位 D.传统科技居于主导地位 ‎11. 古代中国文学主流表达形式经历了赋一诗一词一曲一小说的变化过程。变化反映了（ ）‎ ‎①专制皇权的不断加强 ②通俗文学的蓬勃发展 ‎③科举考试内容的变化 ④城市经济的繁荣 ‎ A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④‎ ‎12. 中国的书法艺术具有特殊的审美价值。如果你想临摹“书圣”王羲之的行书作品，应该选择下列哪一字帖？（ ）‎ ‎ ‎ A.图1 B.图2 C.图3 D.图4‎ ‎13. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“二百年来，此定律一直是不可动摇的，总为每次新的有关发现所证实。只是在近一个世纪内，才发现它有局限性。在亚原子结构的无限小的微观世界里，或在整个物质宇宙的宏观世界中，这个定律并不适用。”这是在评价（ ） ‎ A.生物进化论 B.经典力学 C.量子理论 D.相对论 ‎14. 1861年，马克思说：“达尔文的著作很有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。……尽管还有许多缺点，但是在这里不仅第一次给了自然科学中的目的论以致命的打击，而且也根据经验阐明了它的合理的意义。”据此可知（ ）‎ A.广大民众已普遍认可“人猿同祖说” B.自然选择学说存在一定的学术价值 C.生物进化论促进了马克思主义的诞生 D.生物进化论已被实验证明是科学理论 ‎15. 19世纪初的一则名人讣告这样评价他的某项成果：“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这位名人是（ ） ‎ A.牛顿 B.瓦特 C.西门子 D.爱迪生 ‎16. ‎ 鸦片战争的阵痛使探求御侮之道成为时代主题。林则徐等人以经世致用为目的积极著书立说，翻译外国书籍到1861年仅世界地理著作就多达22部；魏源在《海国图志》中开始探讨英国强、中国弱的原因，提出自守、师夷、攻夷、款夷之策。材料反映了（ ） ‎ A. 列强侵略迫使学术视野拓展 ‎ B. 天朝上国的思想观念发生动摇 ‎ C. 知识分子积极研究世界地理 ‎ D. 积极反思鸦片战争失败的原因 ‎ ‎17. 严复曾说：“牛有牛的‘体’和‘用’，马有马的‘体’和‘用’——牛之‘体’决定了它有负重之‘用’，马之‘体’决定了它有致远之‘用’；讲‘中学为体，西学为用’，就好比要求‘以牛为体’来求马之‘用’。”这主要说明洋务派（ ） ‎ A.目的是巩固清朝专制统治 B.不符合西学东渐的历史潮流 C.对西方的制度文明缺乏认识 D.中西结合，找到了富强的根本 ‎18. 有学者认为，维新派未曾把“民权”抽象提高为“人权”，他们还没有能够摆脱君民二元主体结构所形成的传统思维框架，是在君与民的对应关系之中阐述民权理论的。对此合理的解释是维新派（ ） ‎ A.缺乏系统的理论体系 B.希望以此减少变法阻力 C.致力于传承传统文化 D.为维新变法制造舆论 ‎19. 1924年8月，孙中山指出：“现在一般青年学者信仰马克思主义，一讲到社会主义，便主张用马克思的办法来解决中国社会经济问题，但是我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可”。这反映出当时国民党（ ） ‎ A.注重借鉴科学社会主义的精神 B.丧失了领导国民革命的主导地位 C.试图消除与中国共产党的分歧 D.逃避现实希求在革命中得到认可 ‎20. 陈独秀说：“土地、人民、主权者，成立国家之形式耳。人民何故必建设国家？其目的在保障权利，共谋幸福，斯为成立国家之精神。”又说：“爱国者何？爱其惟保障吾人权利、谋益吾人幸福之团体也。”此论述旨在阐明（ ） ‎ A.爱国的前提是国家要保障人民权利 B.国家应具备土地、人民、主权等形式 C.国家创立的根本途径是缔结社会契约 D.一国人民要自觉地热爱自己的国家 ‎21. 有学者曾说：“中国近代的白话文运动，不能孤立地和单纯地从语言内部来理解，它是和国家的现代化运动相联系在一起的。在清末，白话文运动明显地和‘新学’或‘西学’有关；在‘五四’，则与‘欧化’或‘西化’结合在一起。”据此可知，白话文运动（ ） ‎ A.顺应革命潮流，推动社会的变革 B.揭开了“西学东渐”的序幕 C.具有开启民智和救亡图存的作用 D.否定了满清王朝的合法统治 ‎22. “如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自（ ） ‎ A.《湖南农民运动考察报告》‎ B.《井冈山的斗争》‎ C.《新民主主义论》‎ D.《论十大关系》‎ ‎23. 下列歌词反映毛泽东思想形成时期历史的是（ ） ‎ A.“工友农友真英雄，走上雄伟的井冈山”‎ B.“巍峨的遵义城，屹立在乌江边”‎ C.“一道道的那个山来哟，一道道水，咱们中央噢红军到陕北”‎ D.“建设的时候跟着毛主席，加速建设社会主义”‎ ‎24. “邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指（ ） ‎ A.社会主义初级阶段理论 B.中国特色社会主义理论 C.和平统一、一国两制理论 D.当今世界和平与发展理论 ‎25. 路透社报道说，“……在当地时间9点整从戈壁沙漠地区发射升空，在发射10分钟之后进入预定轨道。她肩负着带领中国跨入由前苏联和美国垄断40多年的太空俱乐部的任务。”，这里的她是指（ ） ‎ A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.中国第一颗人造地球卫星发射成功 C.中国中近程导弹试验成功 D.神舟5号成功升空 二、材料分析题 （本题共计 3 小题 ，共计50分 ） ‎ ‎26.（16分）‎ 文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，人文主义思想逐渐产生和发展起来，对近代欧洲产生深远的历史影响。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 文艺复兴时期的人文主义思想作为对其所向往的人性的追求，逐渐摒弃了基督教教条的束缚，将价值取向由“神为中心”转向“人为中心”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以科学的进步为基础，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放鼓吹，在日后转化为一场以“理性”为核心思想，旨在充分肯定人的尊严，强调人与生俱来的自由和权利的思想解放潮流。‎ ‎——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料二 1690年洛克发表《政府论》，他指出：“政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。”‎ ‎“‎ 如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们自己所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而这就违反了社会和政府的目的。所以立法权和执行权往往是分立的。”‎ ‎“在一切场合，只要政府存在，立法权是最高的权力，因为谁能够对另一个人制定法律就必须是在他之上。”‎ ‎——摘编自洛克《政府论》‎ ‎（1）根据材料一，指出文艺复兴时期和启蒙运动时期人文主义思想的差异。结合所学知识简要分析产生差异的原因。（8分）‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二概括洛克的思想主张。结合所学知识指出这些主张的历史影响。（8分）‎ ‎ ‎ ‎27.（16分）思想文化具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 梁启超对“中国旧思想、欧洲新思想”的比较（原文节选）‎ 甲 中国旧思想 乙 欧洲新思想 一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体。‎ 一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体。‎ 三、治人者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者。‎ 三、有治人者，有治于人者，而无其级，全国民皆为治人者，亦皆为治于人者。‎ 五、宗教为政治之附属物。‎ 五、政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属。‎ 九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。‎ 九、全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。‎ ‎——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）‎ 材料二 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，近年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人之最后觉悟。‎ ‎——陈独秀《吾人最后之觉悟》 ‎ ‎（1）根据材料一，概括“中国旧思想”与“欧洲新思想”的不同点。结合所学知识，分析梁启超做此比较的意图何在？（8分）‎ ‎（2）为实现材料三中所说的“学术觉悟、政治觉悟、伦理觉悟”，近代有哪些先进的中国人做了什么努力？并概括中国近代思想演变的特点。（8分）‎ ‎ ‎ ‎28.（18分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 这样的体制运行了三十多年，到（20世纪）六七十年代，东西方经济体制都陷入困境，不得不寻找出路。七十年代的滞胀标志着凯恩斯主义的破产。以哈耶克获得诺贝尔经济学奖为标志，欧美思想界开始转向，形成新自由主义理念。越来越多的人开始接受个人责任、私人产权、市场制度等价值，表现在经营政策上就是撒切尔主义、里根革命等政策调整，政府对国有企业进行私有化，也放松市场管制。‎ ‎——摘编自秋风《新自由主义与中国的百年纠葛》‎ 材料二 邓小平早在1979年就指出：要使中国实现现代化，至少有两个重要特点是必须看到的：一个是底子薄，一个是人口多，耕地少。1980年4月，他又强调：“中国是一个大国，又是一个穷国”，“不要离开现实和超越阶段采取一些‘左’的办法。”邓小平认为，“社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力”，社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。只要按照“三个有利于”标准，即有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民群众的生活水平，各种方法和手段都可以利用。计划和市场两者“都是方法”“、“都是手段”，当然都可以用来发展社会主义经济。社会主义制度建立后的优越性没有得到应有的发挥，计划经济体制，严重束缚和影响了广大企业和人民群众的积极性、主动性和创造性。邓小平说：“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的”。邓小平提出：“必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法”。‎ ‎——摘编自魏礼群《邓小平社会主义市场经济理论的丰富内涵及重大贡献》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括材料一中的“这样的体制”形成的背景与作用。（8分）‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二，概括邓小平社会主义市场经济理论的主要依据，结合所学知识分析其影响。（10分）‎ 参考答案与试题解析 ‎2020年5月9日高中历史 一、 选择题 （本题共计 25 小题 ，每题 2 分 ，共计50分 ） ‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 儒家思想的发展演变 ‎【解析】‎ 本题考查儒家思想的发展演变。‎ ‎【解答】‎ ‎“近亲属之间的犯罪行为可以互相容隐，不得控诉或者作证。谋叛以上的大罪不在此列。通报捕摄消息令亲属脱逃者不罚”表明当时的法律受到伦理思想影响，故D正确； 等级秩序、人文主义材料未体现，故AC错误； B材料未体现，排除。 故选D。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 董仲舒的思想主张 ‎【解析】‎ 本题考查董仲舒的思想主张。‎ ‎【解答】‎ 依据材料中“与天同者大治，与天异者大，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之”，反映了董仲舒的天人感应、天人合一的思想，约束君主行为，促使君主要施行仁政，故D正确； ABC材料未体现，排除。 故选D。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 宋明理学 ‎【解析】‎ 本题考查宋明理学，解题的关键是“（明清）在这个时期”、“非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动”。‎ ‎【解答】‎ 根据题干材料关键信息“（明清）在这个时期”、“非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动”指的是他们抨击君主专制，对传统儒学进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响明清时期，故正确； 是启蒙运动的思想，排除； 程朱理学依然是统治者推崇的官方哲学，故错误； 但也出现了一批反封建的民主思想家，他们抨击君主专制，对传统儒学进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响，故错误。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 明清之际的儒家思想 ‎【解析】‎ 本题考查中国古代儒家思想演变的相关知识。关键信息有：良知之外别无知也。鄙夫之空空，与圣人之空空无异。空空者，道之体也。‎ ‎【解答】‎ 据材料“良知之外别无知也……空空者，道之体也”并结合所学知识可知，这反映了“空空”是万物本源，是“天理”；“辨味而先漓以甜酸……别色而先泥以铅粉”说明“空空”也是“人欲”，故A项正确。 材料并不能体现对《四书章句集注》的推崇之意，故B项错误。 材料中王龙溪并没有推崇“格物致知”，故C项错误。 王龙溪的观点应属于主观唯心主义，故D项错误。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 智者学派 ‎【解析】‎ 本题考查智者学派，旨在考查学生准确解读材料的能力。 智者学派和苏格拉底都以人为研究对象，肯定人的价值，都在人的价值方面强调理性、否定绝对权威。但是智者学派片面强调人的需要，否认对人的约束，苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范，强调美德对于人的重要性。智者学派提出“人是万物的尺度”，苏格拉底限定为“有思想力的人是万物的尺度”。 显然，比较的关键在于把握两者对人的价值的阐述，比较的领域大体上包括研究对象、人的作用和人在社会上的行为等方面。‎ ‎【解答】‎ 据材料“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。风冷、凉爽、难受、惬意，全在于人的感觉。”不难判断是普罗塔戈拉的“人是万物的尺度”的观点，故A正确； BC是苏格拉底的观点，排除； D是亚里士多德的观点，排除。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 文艺复兴 ‎【解析】‎ 本题考查文艺复兴。‎ ‎【解答】‎ 从材料“在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响”可知，“他们”是指早期文艺复兴的人文主义者，故A项正确； 荷兰航海家与文艺复兴无关，B项排除； 文艺复兴不宣扬理性主义，C项排除； 印象派与文艺复兴无关，D项排除。 故选A。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 宗教改革 ‎【解析】‎ 本题考查宗教改革，解题的关键是“反对教皇”“要求停止向罗马缴纳教会税，结束罗马教皇任命主教的权力”。‎ ‎【解答】‎ 结合所学可知，“反对教皇”、“要求停止向罗马缴纳教会税，结束罗马教皇任命主教的权力”是马丁•路德宗教改革的内容，故正确； 均不符合题意，排除。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 启蒙运动 ‎【解析】‎ 本题考查启蒙运动。‎ ‎【解答】‎ ‎“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理”、“‘己所不欲，勿施于人’被写入《法兰西共和国宪法》”表明启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想，故D正确； ABC三项错误，排除。 ‎ 故选D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 四大发明及其对世界文明发展的贡献 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎10.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 中国古代科技发展的特点 ‎【解析】‎ 本题以我国古代科学家学科贡献分布示意图为内容考查中国古代科技发展的特点。考查学生识图、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎【解答】‎ 依据题干表格可知，我国的天文、数学、农学等占据主导地位，而物理、化学等占的比例较小，说明我国古代的科技以传统的科技为主，故项正确。 题干只是反映我国古代科学家学科贡献分布比例，不能得出科学成就数量巨大，故项错误。 材料中未涉及从事科技研究人员的多少，故项错误。 根据图表可以看出材料中未说明我国科技发展居于世界领先地位，故项错误。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 中国古代文学的时代特征 ‎【解析】‎ 本题考查中国古代文学的时代特征，解题的关键是“古代中国文学主流表达形式经历了赋一诗一词一曲一小说的变化过程”。‎ ‎【解答】‎ 古代中国文学主流表达形式经历了赋一诗一词一曲一小说的变化过程，反映了通俗文学的蓬勃发展，城市经济的繁荣，故②④正确； ①③均不符合题意，排除。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 中国古代书法艺术的发展 ‎【解析】‎ 本题考查中国古代的书法艺术。需要掌握行书的特点和代表。解题的关键是抓住关键信息“书圣王羲之的行书作品”，结合小篆、楷书、行书以及草书的特点对图示的辨别。‎ ‎【解答】‎ 注意题干材料“书圣王羲之的行书作品”，图是小篆；图是楷书；图是行书；图是草书，因此图符合题意，故项正确。 三项均不符合，应排除。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 经典力学 ‎【解析】‎ 本题依据材料并联系教材可以得出帕尔默在《现代世界史》中讲的是经典力学。‎ ‎【解答】‎ ‎． 材料未体现生物进化论，排除； ． 牛顿的经典力学适用于宏观、低速的物质运动，而不适用于“微观世界”或“整个物质宇宙的宏观世界”，正确； ． 普朗克提出量子论弥补了经典力学在认识微观世界方面的不足，排除； ． 爱因斯坦提出的相对论弥补了经典力学在认识宏观世界方面的不足，排除。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 进化论 ‎【解析】‎ 本题考查进化论。‎ ‎【解答】‎ 根据材料中马克思的话“达尔文的著作很有意义，这本书我可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。……而且也根据经验阐明了它的合理的意义”可知，达尔文的自然选择学说存在一定的学术价值。故B项符合题意。 A项错在“普遍认可”，排除。 马克思主义诞生是在1848年，早于生物进化论，排除C项。 仅从材料无法得出D项，排除。 故选B。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 第一次工业革命 ‎【解析】‎ 本题考查第一次工业革命。‎ ‎【解答】‎ 依据题干“世纪”“使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动”联系史实可知，第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，使得机器普及，使人类社会进入蒸汽时代，故B项正确。 牛顿是17世纪，与题干时间不符，故A项错误。 西门子、爱迪生均是第二次工业革命时期的发明家，与题干时间不符，故CD两项错误。 故选B。‎ ‎16.‎ ‎【答案】Ｂ ‎【考点】‎ 新思想的萌发 魏源与《海国图志》‎ 林则徐开眼看世界 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 洋务思想 ‎【解析】‎ 本题考查洋务思想。‎ ‎【解答】‎ 根据材料结合所学知识即可得知材料主要批评了洋务派的“中体西用”思想，结合严复为维新派，可知其认为洋务派对西方的制度文明缺乏认识，故C正确； ABD不符合题干要求，排除。 故选C。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 维新思想与戊戌变法 ‎【解析】‎ 本题考查维新思想与戊戌变法。‎ ‎【解答】‎ 根据材料“他们还没有能够摆脱君民二元主体结构所形成的传统思维框架，是在君与民的对应关系之中阐述民权理论的”可知，维新派希望减小变法的压力，意图在不触动“君民”这一根本制度下，阐述自己的观点，实行君主立宪制，B正确； ACD材料未体现，排除。 故选B。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 孙中山的思想 ‎【解析】‎ 本题考查孙中山的三民主义，解题的关键是“今日师马克思之意则可”。‎ ‎【解答】‎ 据材料“今日师马克思之意则可”得出注重借鉴科学社会主义的精神，故A项正确； 据材料“1924年8月”结合所学可知此时国民大革命时期，国民党占主导地位，故B项错误； 据材料“用马克思之法则不可”可知没有消除与中国共产党的分歧，故C项错误； 据材料“我们今日师马克思之意则可”可以反映孙中山联俄联共的主张，表明孙中山勇于革新观念，故D项错误。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 新文化运动 ‎【解析】‎ 本题主要考查新文化运动领导人物陈独秀的主要思想观点。‎ ‎【解答】‎ 材料“目的在保障权利，共谋幸福，斯为成立国家之精神”“爱其惟保障吾人权利、谋益吾人幸福之团体也”表明了爱国的前提，故A项正确； “土地、人民、主权者，成立国家之形式耳”，但与“旨在阐明”不符，故B项错误； “缔结社会契约”是启蒙思想，但忽略了“爱国心与自觉心”的主题，故C项错误； 据“爱国者何？爱其惟保障吾人权利、谋益吾人幸福之团体也”的论述，陈独秀不可能要求人民要自觉地热爱袁世凯的中华帝国，故D项错误。 故选A。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 新文化运动 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎22.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 毛泽东思想 ‎【解析】‎ 本题考查毛泽东思想，《新民主主义论》的发表，是有当时的历史条件决定的。1940年初，国际国内形势都发生和很大变化。中国的抗日战争正处在战略相持阶段。这时，日本帝国主义由于自身兵力不足和我党领导下的敌后游击战争的广泛开展，不得不停止对正面战场的进攻，并把对国民党统治集团的政策由武力进攻转变为政治诱降和经济拉拢。‎ ‎【解答】‎ ‎“民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自《新民主主义论》，故C正确； ABD均不符合题意，排除。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 毛泽东思想 ‎【解析】‎ 本题主要考查的是毛泽东思想。‎ ‎【解答】‎ 毛泽东思想形成于土地革命时期，建立井冈山革命根据地说明毛泽东思想上的形成。 A选项描述的是土地革命时期； B选项是红军长征时期； C选项是中央红军长征到达陕北； D选项是新中国成立后，探索建设社会主义时期。 故选A。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 邓小平理论 ‎【解析】‎ 本题考查邓小平理论。‎ ‎【解答】‎ 依据材料“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论”并结合所学知识可知，邓小平最大的功绩是创立了建设中国特色社会主义理论，故B正确； ACD均是建设中国特色社会主义理论的内容，排除。 故选B。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 中国科学技术发展的成就 ‎【解析】‎ 本题考查新中国的科技成就。需要掌握神舟号成功升空的意义。解题的关键是对材料的解读与分析，结合神舟号成功升空的意义解答即可。‎ ‎【解答】‎ 依据题干材料可知，反映的中国首次载人航天任务的实现，这是年神舟号成功升空的意义，故项正确。 两项是核技术，应排除。 项是中国开始进入航天时代，应排除。‎ 二、 材料分析题 （本题共计 3 小题 ，共计50分 ） ‎ ‎26.‎ ‎【答案】‎ 差异：文艺复兴强调“人性”，未能完全摆脱“神性”或者宗教神学观；启蒙运动以科学为基础，突出理性，强调人与生俱来的自由和权利。 原因：文艺复兴时期资产阶级力量弱小，天主教会势力强大，基督教神学一统天下；启蒙运动时期资本主义发展，资产阶级力量壮大，自然科学发展对宗教神学观造成了冲击。‎ 主张：①君主及其政府的权力源于人民；②建立政府的目的在于保护人民的权利；③立法权和行政权必须分立； ④立法权是最高权力。 影响：①为英国资产阶级革命提供理论支持。②对英国资产阶级民主政体的建立提供理论基础。③为其后的启蒙运动提供思想借鉴和依据。‎ ‎【考点】‎ 启蒙运动 文艺复兴 ‎【解析】‎ ‎（1）本题考查文艺复兴、启蒙运动，需结合文艺复兴时期和启蒙运动时期人文主义思想的差异及原因来解答。 （2）本题考查启蒙运动，需结合洛克的思想主张及影响来解答。‎ ‎【解答】‎ 第一小问，“将价值取向由“神为中心”转向“人为中心”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊”文艺复兴强调“人性”，未能完全摆脱“神性”或者宗教神学观；“以科学的进步为基础，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放鼓吹，在日后转化为一场以“理性”为核心思想，旨在充分肯定人的尊严，强调人与生俱来的自由和权利的思想解放潮流”启蒙运动以科学为基础，突出理性，强调人与生俱来的自由和权利。第二小问，结合所学知识，文艺复兴时期资产阶级力量弱小，天主教会势力强大，基督教神学一统天下；启蒙运动时期资本主义发展，资产阶级力量壮大，自然科学发展对宗教神学观造成了冲击。‎ 第一小问，“政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产”“立法权和执行权往往是分立的”“立法权是最高的权力”君主及其政府的权力源于人民，建立政府的目的在于保护人民的权利，立法权和行政权必须分立，立法权是最高权力。第二小问，结合所学知识，为英国资产阶级革命提供理论支持；对英国资产阶级民主政体的建立提供理论基础；为其后的启蒙运动提供思想借鉴和依据。‎ ‎27.‎ ‎【答案】‎ 不同：中国强调君权至上，突出反映君主专制；欧洲强调人民主权、政教分离、法治。 意图：学习西方的政治理念和政治制度，宣传维新变法；为了找到中国落后的根源以及医治的良方；民族危机的刺激，出于爱国的目的，引发国民提高民主意识。‎ 努力：“学术觉悟”：地主阶级抵抗派和洋务派“师夷长技”，学习西方的先进技术。 “政治觉悟”：维新派、革命派效仿西方政治制度，进行维新变法和辛亥革命。 “伦理觉悟”：资产阶级激进派，提出民主和科学，解放国民的思想，掀起新文化运动。 特点：经历器物–制度–思想三个阶段；由浅入深，由表及里。‎ ‎【考点】‎ 近代以来西方文化传入中国 ‎【解析】‎ 本题考查中西方的文化交流。考查“中国旧思想”与“欧洲新思想”的不同点以及梁启超做此比较的意图；对“学术觉悟、政治觉悟、伦理觉悟”近代先进的中国人做的努力；中国近代思想演变的特点。需要掌握近代中国向西方学习的历程及其史实、特点；中国古代的君主专制制度的特点以及西方启蒙思想的内容等知识。‎ ‎【解答】‎ 第一小问的不同的，依据材料一“国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体”、“惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等”可知中国强调君权至上，突出反映君主专制；依据“国家为人民而立者也…故人民为国家之主体”、“全国民皆为治人者，亦皆为治于人者”、“政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属”、“全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪”可知欧洲强调人民主权、政教分离、法治；第二小问的意图，依据材料一出处“选自梁启超《国家思想变迁异同论》（年月）”可知梁启超做该比较的时间大致在世纪末世纪初，联系所学知识可知，此时中国正逐渐成为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重，中国与欧洲思想的比较意在鼓励中国国民和统治者学习西方的政治理念和政治制度，宣传维新变法，为了找到中国落后的根源以及医治的良方，民族危机的刺激，出于爱国的目的，引发国民提高民主意识。‎ 第一小问的努力，依据所学可知，近代中国人向西方学习从“器物”、“制度”以及“思想”层面学习的阶级以及所进行的活动回答；第二小问的特点，结合所学近代向西方学习历程从“经历器物–制度–思想以及由浅入深，由表及里”的角度概括特点。‎ ‎28.‎ ‎【答案】‎ 背景：1929年经济危机，自由主义经济政策失灵，西方国家陷入严重危机。 作用：国家干预经济，在一定程度上缓解了经济危机，促进了资本主义经济恢复发展；为二战战胜法西斯奠定了基础；促进了二战后资本主义经济的高速发展。‎ 依据：深刻认识了中国基本国情的重大成果；科学认识社会主义本质和根本任务的重大成果；全面总结中国社会主义建设正反经验教训的重大成果；充分吸收和借鉴囯际上有益做法的重大成果。 影响：丰富了邓小平理论，促进了马克思主义中国化的进一步发展；促进了中国改革开放的深入发展，促进了中华民族的伟大。‎ ‎【考点】‎ 邓小平理论 ‎【解析】‎ 本题主要考查罗斯福新政，解答本题需正确解读题干所给材料一中“这样的体制运行了三十多年，到（20世纪）六七十年代，东西方经济体制都陷入困境，不得不寻找出路”的主旨，并正确掌握罗斯福新政的背景及历史意义。 （2）本题主要考查邓小平理论，解答本题需正确解读题干所给材料二中“要使中国实现现代化，至少有两个重要特点是必须看到的：一个是底子薄，一个是人口多，耕地少”“社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力”“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的”“必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法”的主旨，并正确掌握邓小平理论的主要内容及历史意义。‎ ‎【解答】‎ 第一小问，依据题干所给材料一中“这样的体制运行了三十多年，到（20世纪）六七十年代，东西方经济体制都陷入困境，不得不寻找出路”并结合所学知识可知，这种体制是指国家干预经济的新模式。关于“背景”，结合所学知识，可以从1929年经济危机影响的角度进行分析归纳。第二小问，关于“作用”，结合所学知识，可以从罗斯福新政的历史意义角度加以回答。‎ 第一小问，关于“依据”，依据题干所给材料二中“要使中国实现现代化，至少有两个重要特点是必须看到的：一个是底子薄，一个是人口多，耕地少”“社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力”“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的”“必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法”‎ ‎，可以从国情、社会主义的本质、经验教训、借鉴他囯四方面进行概括。第二小问，关于“影响”，结合所学知识，可以从理论和实践两方面分析即可，理论上丰富了邓小平理论；实践上促进了中国改革开放的深入发展，有利于中华民族的伟大复兴。‎