2020_2021学年高中历史课时分层作业十三5

2020_2021学年高中历史课时分层作业十三5

课时分层作业(十三)‎ ‎(建议用时：35分钟)‎ ‎[基础达标练]‎ ‎1．2019年是恩格斯诞生199周年。如果请你设计一枚纪念邮票，你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适(　　)‎ A．《神圣家族》　　 B．《英国工人阶级状况》‎ C．《共产党宣言》 D．《法兰西内战》‎ B　[《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合作的作品；《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作；《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品，用其封面作背景最合适。]‎ ‎2．恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这说明(　　)‎ A．恩格斯认为马克思主义是永恒的真理 B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙 C．要用马克思主义的方法论去研究和解决问题 D．只有接受实践的检验，科学的理论才有生命力 C　[恩格斯的这段话反映的是他与时俱进的思想，即把马克思主义理论灵活运用，反对僵化马克思主义，把马克思主义理论活用。]‎ ‎3．恩格斯说：“在1847年，社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。”主要是因为社会主义者 (　　)‎ A．主张通过改良资本主义实现理想社会 B．主张通过暴力革命实现理想社会 C．其理想社会在当时是根本无法实现的 D．当时尚未认识到无产阶级的历史使命 C　[根据题干材料分析，1847年，科学社会主义还没有诞生，所以当时社会上的社会主义是指空想社会主义，在当时社会是根本无法实现的。]‎ ‎4．下列各项与“五一”国际劳动节有关的是(　　)‎ A．英国宪章运动 B．第一国际 C．巴黎公社 D．第二国际 D　[在1889年第二国际成立大会上，通过了每年庆祝“五一”国际劳动节的决议，故选D项。]‎ ‎5．恩格斯说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。我高兴有像马克思这样的第一小提琴手。”这段话表明(　　)‎ ‎①恩格斯始终视自己为马克思的助手　‎ - 5 -‎ ‎②恩格斯和马克思的合作相当默契　‎ ‎③恩格斯十分珍惜与马克思的友谊 ‎④马克思主义理论是马克思与恩格斯共同创立的 A．①②③④ B．①②④‎ C．①④ D．②③‎ A　[从“第二小提琴”“第一小提琴手”可知是“合奏”，④正确；从恩格斯与马克思的伟大合作和自称是“拉第二小提琴”，判断①②③正确。故选A项。]‎ ‎6．恩格斯说：“马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件；为了找到这种策略，需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件。”这段材料主要说明(　　)‎ A．恩格斯认为马克思主义是永恒不变的真理 B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙 C．恩格斯认为革命斗争不能违背马克思主义 D．恩格斯认为革命斗争要坚持从本国的实际出发 D　[19世纪末，国际工人斗争的形式日益多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。]‎ ‎7．1895年，恩格斯在《〈法兰西的阶级斗争〉导言》中指出：“旧式的起义，在1848年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一观点认为(　　)‎ A．暴力革命不是取得胜利的唯一道路 ‎ B．《共产党宣言》描述的理想需要修正 C．巴黎公社斗争策略值得各国效仿 ‎ D．当时的工人运动违背了马克思主义 A　[恩格斯认为旧式的暴力革命的手段已经太陈旧了，因为阶级斗争的条件在变化。随着资本主义民主政治的不断完善，无产阶级合法斗争的手段不断增加，所以暴力革命已经不再是唯一斗争手段，故选A项。]‎ ‎8．恩格斯之所以被称为国际工人运动的领袖是因为(　　)‎ ‎①马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导工人运动的任务　②启迪和帮助各国工人政党的领导者　③恩格斯指导工人运动　④在他的指导和推动下，第二国际建立 A．①②③ B．②③④‎ C．①②④ D．①②③④‎ D　[解题关键是掌握恩格斯是如何领导工人运动这一历史知识，①②③④都符合题目要求，故选D项。]‎ ‎[能力提升练]‎ - 5 -‎ ‎9．列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间，他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是(　　)‎ A．《神圣家族》 B．《德意志意识形态》‎ C．《共产党宣言》 D．《资本论》‎ D　[永不磨灭的纪念碑是《资本论》，恩格斯在马克思逝世后整理出版了《资本论》第二卷与第三卷。]‎ ‎10．恩格斯说：“可以设想，在人民代议机关把一切权力集中在自己手里、只要取得大多数人民的支持就能够按宪法随意办事的国家里，旧社会可能和平地长入新社会，比如在法国和美国那样的民主共和国，在英国那样的君主国。”这表明恩格斯 (　　)‎ A．主张无产阶级实施暴力革命夺取政权 B．主张实现暴力基础上的和平夺权 C．主张实施资产阶级主导下的温和社会变革 D．主张无产阶级通过议会合法斗争实现社会演变 D　[根据材料中“在人民代议机关把一切权力集中在自己手里”“旧社会可能和平地长入新社会”等信息分析可知，恩格斯主张通过议会合法斗争的方式实现无产阶级的政治经济利益，故选D项。]‎ ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 材料二 材料三 - 5 -‎ ‎(1)材料一反映了什么问题？‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，概括恩格斯在理论创立方面的贡献。‎ ‎(3)材料三反映了恩格斯的什么贡献？‎ ‎[解析]　本题材料提供了一组图片，从不同方面反映了恩格斯的贡献。这是恩格斯一生的缩影，我们需要透过图片看到历史的真实面貌。对恩格斯各方面贡献的认识，需要注意有些贡献是恩格斯和马克思一起做出的，归纳时要注意，以免漏点。‎ ‎[答案]　(1)恩格斯关心工人阶级的命运，通过接触和调查了解工人阶级的疾苦，认识到了工人的地位和作用。‎ ‎(2)1845年完成《英国工人阶级状况》。1844年恩格斯与马克思合写《神圣家族》，第二年他们又合作写了《德意志意识形态》。1847年恩格斯与马克思一起为“共产主义者同盟”拟定纲领，这个纲领就是1848年2月发表的《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理下分别于1885年和1894年出版。恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》一书丰富和发展了马克思主义。‎ ‎(3)组建工人组织，领导和指导国际工人运动。‎ ‎12．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。他学识渊博，生活经历丰富，从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命理论的工作，是马克思主义的创始人之一。‎ 材料二　在马克思逝世后，恩格斯承担起指导国际工人运动的重任。他说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”图为1893年8月恩格斯和国际社会主义工人代表大会的部分代表在一起。(左四为恩格斯)。‎ ‎(1)材料一中恩格斯“参与创建和丰富革命理论的工作”主要表现在哪些方面？‎ ‎(2)结合材料二和所学知识分析，恩格斯在马克思逝世后是怎样“代替他”的？‎ ‎(3)综合上述材料和问题，指出马克思与恩格斯对人类历史发展的最大贡献及其依据。‎ ‎[解析]　第(1)问考查马克思、恩格斯合作完成的理论成果，可结合所学知识进行回答。第(2)问考查恩格斯19世纪末的主要活动，应注意从理论研究和革命实践等方面进行归纳。第(3)问中的“最大贡献”可依据马克思主义的地位进行判断，“依据”需要结合马克思主义的意义进行思考。‎ ‎[答案]　(1)1844年，合著《神圣家族》；1845年，合著《德意志意识形态》；1848年，‎ - 5 -‎ 合著《共产党宣言》；1867～1894年，相继发表《资本论》第1～3卷。‎ ‎(2)在理论研究上，全面丰富和发展马克思主义，发表《家庭、私有制和国家的起源》；在革命实践上，指导国际工人运动和各国社会主义者，推动了第二国际的成立、建设和发展。‎ ‎(3)最大贡献：发表《共产党宣言》，创立马克思主义。依据：创建了科学社会主义，使无产阶级有了自己的革命理论，为无产阶级的斗争指明了方向，开辟了无产阶级革命斗争的新时代，推动了国际工人运动的发展。‎ - 5 -‎