2020_2021学年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程第12课探索生命起源之谜教案新人教版必修3

2020_2021学年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程第12课探索生命起源之谜教案新人教版必修3

第12课　探索生命起源之谜 课 程 标 准 素 养 解 读 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。‎ ‎1.从时代背景角度了解、知道西方教会宣扬的神创说，从历史解释角度理解以拉马克为代表的早期生物进化思想。‎ ‎2．从时空观念角度理解达尔文进化论产生的历史条件，分析其主要内容及深远影响。‎ ‎3．从唯物史观角度理解宗教和科学在人类起源问题上的分歧，认识产生这种分歧的原因。‎ 知识点一　教会的禁锢 ‎1．原因 ‎(1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。‎ ‎(2)基督教会是封建统治的精神支柱。‎ ‎2．表现 ‎(1)基督教宣扬世界上的一切都是由上帝创造的。‎ ‎(2)教会指责敢于挑战神学说教的思想为“异端”。‎ ‎3．影响：致使生物学研究进展缓慢。‎ 生物学发展缓慢的根本原因 欧洲生物学发展非常缓慢的根本原因是生产力发展水平低，而不是宗教神学的精神独裁，宗教神学的精神独裁是其发展缓慢的重要原因。‎ 知识点二　拉马克和早期生物进化思想 ‎1．条件 ‎(1)思想基础：文艺复兴以后，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。‎ ‎(2)物质基础：17－18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，推动了资本主义发展。‎ ‎(3)理论基础：细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。‎ ‎2．时间：19世纪初。‎ ‎3．内容 ‎(1)生物从低级向高级发展进化。‎ ‎(2)提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。‎ - 6 -‎ ‎4．意义：早期的生物进化思想开始形成。‎ 早期生物进化思想 知识点三　达尔文与进化论 ‎1．标志：1859年，达尔文发表《物种起源》一书。‎ ‎2．内容 ‎(1)发展进化：生物是进化而来的，都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。‎ ‎(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。‎ ‎(3)生存竞争：生物必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物以及本种类内部的竞争。‎ ‎(4)适者生存：能适应环境而发生变异的个体生存和繁殖机会较多，发生有害变异的个体将遭到淘汰。‎ ‎3．影响 ‎(1)从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法。‎ ‎(2)有力地挑战了封建神学创世说。‎ ‎(3)达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。‎ 达尔文的进化论 - 6 -‎ 生物进化论的创立、发展 ‎　史料一　凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上①。器官愈用得惯，愈用得久，愈能发达；体积和能力也能长进。‎ ‎——拉马克《动物的哲学》‎ ‎[解读]　史料一中①处拉马克认为动物的某些特性可以通过遗传而推动进化。‎ ‎[思考]　依据史料，概括拉马克的思想观点。‎ ‎【提示】　环境对生物进化有很大的影响，其影响遵循两大原则——“用进废退”和“获得性遗传”。‎ 史料二　自然选择的理论，给上帝创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登(W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要②。‎ ‎——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》‎ ‎[解读]　②说明进化论颠覆了上帝造人说。‎ ‎[思考]　达尔文进化论冲击了教会宣扬的神创论，除此之外，达尔文进化论还产生了什么影响？‎ ‎【提示】　影响：把“变化和发展”等观念引入科学领域，从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，鼓舞了被压迫民族的解放运动。‎ ‎　达尔文进化论的产生原因与影响 ‎1．产生原因 ‎(1)思想条件：由于欧洲经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼，基督教神学思想遭受重创，人们开始面向世界、重视实践、崇尚理性。‎ ‎(2)物质条件：资产阶级革命和工业革命相继发生，为进化论提供了政治和物质基础。‎ ‎(3)科学进步：技术的长足进步也为进化论的产生创造了条件。‎ ‎(4)主观努力：达尔文实地考察、顽强探索，大胆创新，追求真理。‎ ‎2．影响 - 6 -‎ ‎(1)积极性 ‎①欧洲思想界：以“物竞天择，适者生存”为核心的进化论，是对封建神学创世说的有力挑战，促进了人们认识的飞跃。‎ ‎②欧洲科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。‎ ‎③中国思想界：对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动，成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器。‎ ‎④世界理论界：为马克思主义理论提供了自然史基础。‎ ‎(2)消极性：达尔文生物进化论的影响扩展到社会和经济思想领域，“适者生存”的概念更是被种族主义者、沙文主义者、军国主义者和帝国主义者所利用，成为他们对外侵略的借口。‎ 科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源 ‎1．分歧 ‎(1)宗教：特别是基督教，认为世间万物，包括人类，都是神创造的，宣扬神创说。‎ ‎(2)科学：以达尔文的生物进化论为代表，认为生物的进化主要是自然选择的结果，这是对神学创世说的有力挑战。‎ ‎2．根源 ‎(1)从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的；而科学是从唯物主义立场出发的。‎ ‎(2)从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验；科学是建立在实验和观察研究基础上的。‎ ‎(3)从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具；科学是建立在新兴阶级利益的基础上的，追求民主和平等。‎ ‎[课堂小结]‎ 时 空 坐 标 答 题 术 语 ‎1.在生命起源问题上，宗教与科学的根本分歧是：宗教认为生命是上帝创造的产物，科学认为生命是自然界进化的结果。‎ ‎2．早期进化论思想的出现，对生物进化论的创立产生了积极影响，自然选择和适者生存是进化论的基本观点。‎ ‎3．达尔文的生物进化论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上。‎ - 6 -‎ ‎1．中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是(　　)‎ A．不同意教会说教的人都被烧死在火刑柱上 B．基督教会垄断着精神统治权和教育，推行愚民政策 C．基督教的神学教义被视为天经地义 D．没有经过资产阶级思想文化的洗礼 B　[在欧洲封建社会，基督教会垄断着精神统治权和教育，推行愚民政策，是封建统治的精神支柱。]‎ ‎2．提出生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响，为达尔文创立进化论奠定了重要基础的是(　　)‎ A．拉马克　　B．伽利略　　C．赫胥黎　D．施旺 A　[据题干可知这是法国生物学家拉马克的早期生物进化思想，它的产生，为达尔文的生物进化理论奠定了基础。]‎ ‎3．达尔文认为：“生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其它的被淘汰。”材料提出的“物竞天择、适者生存”的观点出自下列哪部著作(　　)‎ A．《社会契约论》 B．《物种起源》‎ C．《论法的精神》 D．《纯粹理性批判》‎ B　[“物竞天择、适者生存”的观点出自达尔文的《物种起源》，因此B项正确，其他三项均不符合题意，可排除。]‎ ‎4．19世纪30年代，达尔文在环境考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，距离越远，差异越明显。由此他认为生物进化的机制是(　　)‎ A．上帝选择 B．人工选择 C．社会选择 D．自然选择 D　[达尔文认为，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。]‎ ‎5．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世说更多地成为故事般的讲述。”材料现象出现主要是因为(　　)‎ A．牛顿经典力学体系的提出 B．马丁·路德领导的宗教改革 C．达尔文进化论思想的影响 D．伏尔泰天赋人权学说流行 C　[“科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，‎ - 6 -‎ 上帝创世说更多地成为故事般的讲述”反映的是达尔文的进化论，故C项正确。]‎ ‎6．“上帝创世的奇迹失去了昔日的辉煌，宗教内部也由此分化为保守的基要派和开明的现代派。”导致此现象出现的主要原因是(　　)‎ A．宗教改革运动的开展 B．牛顿力学体系的形成 C．达尔文进化论的提出 D．启蒙思想的广泛传播 C　[达尔文进化论的提出，否定上帝造人说，“上帝创世的奇迹失去了昔日的辉煌”，故C项正确。]‎ ‎7．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　人们已注意到，在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的16倍。‎ 材料二　正如牛顿因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，查尔斯·达尔文(1809－1882)因发现支配人类本身进化的规律而统治19世纪的科学。‎ ‎——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎(1)材料一所述生物现象证明了生物进化论的哪些观点？‎ ‎(2)结合材料二和所学知识，概括指出应如何评价牛顿和达尔文的科学贡献。‎ ‎[解析]　第(1)问要结合生物进化论的三个核心观点加以归纳。第(2)问要结合牛顿力学体系和生物进化论对物质世界和生命世界的普遍性意义回答。‎ ‎[答案]　(1)证明了生物进化论中的自然选择、生存竞争、遗传变异及适者生存等观点。‎ ‎(2)牛顿力学体系第一次对无生命领域物体的运动规律进行了理论性的概括和总结，对于其他科学领域具有普遍的指导和借鉴意义；达尔文的生物进化论思想则是第一次对有生命领域的物质运动规律进行的科学的归纳和总结，推动了19世纪生物学和其他科学领域的发展。‎ - 6 -‎