2019-2020学年新培优同步人教版高中历史必修三练习：模块综合检测

2019-2020学年新培优同步人教版高中历史必修三练习：模块综合检测

模块综合检测 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.“夫仁义礼制者,治之本也。法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成,何则。”作者对儒家和 法家思想的态度是( ) A.尊儒抑法 B.抑儒尚法 C.抑儒抑法 D.尊儒尚法 解析:根据“仁义礼制”“法令刑罚”,可知材料涉及的是儒家思想和法家思想,而“无本者不立,无末者不 成”表明作者尊儒尚法。 答案:D 2.余英时认为,如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的,只有程、朱一系的 理学足以当之。其依据是程朱理学主张( ) A.格物致知 B.先理后气 C.心即理也 D.理气同源 解析:程朱理学的“格物致知”强调对事物的探究,与西方的科学精神有一些地方相近。 答案:A 3.恩格斯称达·芬奇为文艺复兴时期的巨人,典型地表现了当时的时代精神和人格力量。这是因为 ( ) A.他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》著称于世 B.他多才多艺,在艺术、科学、军事等领域均有贡献 C.他的作品主要反映了人的现世生活情感 D.他奠定了近代绘画的基础 解析:人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心,是文艺复兴时期时代精神的具体体现,按照这一 标准衡量四个选项,C 项是符合题目要求的正确答案。 答案:C 4.中世纪的欧洲处于天主教会的统治之下。观察右图,下列相关的解释正确的是( ) 天主教会兜售赎罪券 A.教皇通过赎罪券树立了权威 B.出售赎罪券是教会榨取钱财的重要手段 C.民众通过赎罪券解脱了苦难 D.出售赎罪券为资本主义发展积累了资本 解析:教会宣称,购买赎罪券的钱落入钱柜叮当作响的时候,就赎清了一切罪过,这是靠欺骗榨取钱财 的手段。 答案:B 5.卢梭说:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财 富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往 一样自由。”材料表明卢梭( ) A.主张国家权力应相互制约与平衡 B.主张实行资产阶级的君主立宪制 C.主张利用社会契约保障人民权利 D.反对实行财产的个人私有制度 解析:卢梭认为统治者的权力不是神授的,而是由人民赋予的,无形的社会契约能够最大限度地限制君 主的权力,进而保护人民的权利。 答案:C 6.法国启蒙运动促进了近代西方理性时代的形成和发展,启蒙思想家有共同主张,但也存在着很大的 分歧,其中卢梭与伏尔泰可以说是水火不相容,势不两立。两者“势不两立”最主要表现在( ) A.是否信仰基督教 B.代表的阶级利益不同 C.倡导的资产阶级政体不同 D.是否反对私有财产制 解析:题干关键信息是“分歧”“最主要表现”。卢梭和伏尔泰都是法国著名的启蒙思想家,二人在思想 上的最大分歧是建立何种政体:伏尔泰推崇君主立宪制,卢梭倡导共和政体。 答案:C 7.“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存。此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒 士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪 一科学成就的评论( ) A.达尔文的进化论 B.哥白尼的“日心说” C.牛顿的运动三定律 D.爱因斯坦的相对论 解析:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存”反映的是适者生存的理论,故选 A 项。 答案:A 8.“弃数千年相传之官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治!”不可能赞同上述思想的 是( ) A.孙中山 B.陈独秀 C.曾国藩 D.李大钊 解析:材料主张实行民主政治,反对官僚专制。资产阶级革命派与激进派均有可能赞同。洋务派属于 地主阶级,他们不反对官僚专制政治。因此,本题选 C 项。 答案:C 9.“这个康有为企图创立自己的中国式的思想体系,把孔学推到国教的位置上,而自己则成为创立新孔 教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》就是这 一活动的代表作。”这从根本上说明了康有为( ) A.为资产阶级维新思想披上儒家思想的外衣 B.自幼接受儒学教育,深受儒家思想影响 C.利用儒家思想宣传变法,减少变法阻力 D.作为资产阶级维新派代表人物的阶级局限性 解析:A、B、C 三项均从不同侧面反映了康有为如此活动的原因,但根本原因要从当时民族资本主义 发展的程度以及民族资产阶级的软弱性和妥协性谈起。 答案:D 10.“国人之无常识也,由教育之不革新,政府谋新矣而不当,欲自为之而无力,反复推究,当自兴实业 始。”材料极力主张( ) A.教育近代化 B.实业救国 C.政治维新 D.学习西方 解析:材料反映了实业救国的思潮,认为中国的问题唯有发展实业才能解决。 答案:B 11.1913 年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农 “忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革 命党,我非中华民国人。”这表明( ) A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村的影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命 解析:从题干中老农对中华民国的反应来看,辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治,但广大农民依然不了 解革命,不了解中华民国,甚至存在着敌对的情绪。这主要是由于在资产阶级革命的过程中,资产阶级 革命党人没有广泛发动农民,辛亥革命对农村地区造成的影响极其有限。 答案:C 12.新文化运动继承并发展了辛亥革命以前资产阶级知识分子对封建专制势如破竹的批判精神和在 启蒙宣传方面娓娓道来的细腻风格,亦破亦立,向封建专制主义发动了全面的攻击。新文化运动的主 要特点是( ) A.提倡革命,反对改良 B.提倡新道德,反对旧道德 C.提倡白话文,反对文言文 D.剑指儒学,全盘西化 解析:设问要求的是新文化运动的特点。B、C 两项都属于新文化运动的内容,A 项不是新文化运动 的特点。新文化运动全盘否定儒家学说,并且全盘接受西方文化,故选 D 项。 答案:D 13.1945 年,中共七大提出建立联合政府,主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党, 允许私有经济的发展,实行“耕者有其田”。这些主张( ) A.目的是把党的工作重心转向城市 B.与新民主主义革命理论相一致 C.促进了抗日民族统一战线的形成 D.意在建立社会主义性质的国家 解析:1949 年,党的七届二中全会提出把党的工作重心转向城市,A 项错误;根据材料“允许私有经济的 发展”,可得出其与新民主主义革命理论相一致,并非“意在建立社会主义性质的国家”,B 项正确,D 项 错误;1937 年七七事变后抗日民族统一战线正式形成,C 项错误。 答案:B 14.20 世纪五六十年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国际形势,为抵制帝国主义的武力威胁和核 垄断,50 年代中期,以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,根据当时的国际形势,为了保卫国 家安全、维护世界和平,高瞻远瞩,果断制定的决策是( ) A.“科教兴国” B.“863 计划” C.“星火计划” D.“两弹一星” 解析:根据材料“50 年代中期”“抵制帝国主义的武力威胁和核垄断”,可以判断正确答案为 D 项。 答案:D 15.中西绘画艺术虽有差异,但也有相同之处。下面两幅图分别是中国画《牡丹》和荷兰印象派画家 凡高的《向日葵》,下列相关的叙述正确的是( ) A.都体现了现实主义的特征 B.都属于油画作品 C.都重视形和构成形的线条、色块和体、面 D.都具有写意的特点 解析:中国画又称国画,注重写意传神,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣、“得意忘形”;印象 派画家凡高强烈主张个性的抒发,被称为“扑向太阳的画家”,他的作品《向日葵》让人感受到灼热阳 光下的灿烂。因此,这两幅画体现的中西绘画艺术的相同之处是都具有写意的特点。 答案:D 二、非选择题(本大题共 3 小题,第 16 题 16 分,第 17 题 13 分,第 18 题 11 分,共 40 分) 16.阅读材料,完成下列要求。 材料一 君君、臣臣、父父、子子。 ——《论语》 材料二 君有过则谏,反覆之而不听,则去……君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。 ——《孟子》 材料三 唯天子受命于天,天下受命于天子……君为臣纲。 ——《春秋繁露》 材料四 天理,只是仁义礼智之总名,仁义礼智便是天理之件数……天理存,则人欲亡,人欲胜,则天理 灭。 ——《朱子语类》 (1)根据材料一、材料二,指出孔子和孟子对君臣关系的主张。(2 分) (2)材料三的作者是谁?材料三、材料四分别是怎样表述儒家学说中君臣关系的?(6 分) (3)结合所学知识,分别指出先秦、西汉、宋以后儒学地位发生的主要变化。综合上述材料并结合所 学知识,概括其变化的主要原因,并指出儒学对中国传统社会发展的影响。(8 分) 参考答案:(1)孔子主张等级、名分、秩序;孟子认为君臣应该互相尊重。 (2)作者:董仲舒。材料三:神化君权;臣子只有服从的义务。材料四:天理是作为道德规范的三纲五常; 臣服从君是天理。 (3)变化:先秦儒学只是诸子百家中的重要一家;西汉武帝时开始确立独尊地位;宋以后成为官方哲 学。原因:儒学因时而变,适应君主专制统治需要。影响:对中国的社会政治、文化教育以及伦理道德 等都产生了深远的影响。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一 随着 19 世纪逐渐成为过去,自由主义同其他历史运动一样也在性质上起了明显的变化。在 群众通过接受越来越多的教育和参加工会组织而变得更加自信的同时,自由主义不可能再继续主要 关心资产阶级的利益。因而,早期的古典自由主义也就转变成了一种更加民主的自由主义。投票箱 前的平等补充了法律面前的平等。到 19 世纪末,成年男子的选举权已在西欧大部分国家得以确立。 材料二 新的朝气蓬勃的一派社会改革者——空想社会主义者——于 19 世纪初叶出现。原因在于, 法国革命虽然已唤起民众的期望,但未能使民众全都满意。仍然存在着富人和穷人、剥削者和被剥 削者。实际上,工业革命的到来带来了贫民窟和重新出现的失业状态,似乎使富人和穷人之间的冲突 更剧烈了。 材料三 马克思的学说对整个世界产生了巨大影响,如今已成为决定历史进程的最重大的力量之 一。其原因可在马克思学说的性质和吸引力中找到。首先,这些学说给各地的工人以一种自信的感 觉,使他们确信未来是属于他们的。因为剩余价值理论不是已证明资本主义的崩溃是不可避免的吗? 马克思主义还使工人们行动起来、富有战斗精神,因为阶级斗争理论已证实:要赢得社会主义的美好 社会,不是靠慈善的捐助人的帮助,而是靠工人本身的努力。最后,马克思主义通过强调国际的阶级联 系而不是强调对国家的忠诚,给全世界工人以四海一家和团结的意识。《共产党宣言》的最后一句 话是:“全世界无产者,联合起来!” ——以上材料均摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一,分析自由主义在当时所发生的变化和引起这一变化的原因。(6 分) (2)根据材料二,分析空想社会主义诞生的原因。(4 分) (3)根据材料三,说明作者得出“马克思的学说对整个世界产生了巨大影响,如今已成为决定历史进程 的最重大的力量之一”的依据。(3 分) 参考答案:(1)变化:由只关心资产阶级的利益到给人民群众更多的权利;由法律层面上的平等到实际 权利的平等。原因:群众文化水平和政治觉悟提高;19 世纪末到 20 世纪初资本主义政治经济发展迅 速。 (2)资产阶级革命没有使民众满意;工业革命导致贫富差距扩大,从而激化了阶级矛盾。 (3)马克思主义给各地的工人以一种自信的感觉;使工人们行动起来、富有战斗精神;给全世界工人以 四海一家和团结的意识。 18.阅读材料,完成下列要求。 材料 关于这些革命(科学革命、工业革命和政治革命),须特别提到的另一特点是,它们并不是平行 或独立地进行的。它们互相依赖,连续地一者对另一者起作用。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 运用近代世界科技史的史实,对上述观点进行探讨。(说明:可以就科学发展中的一个或多个观点进行 论证;也可以对科学发展的观点进行修改、补充或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结 合、史实准确)(11 分) 参考答案:示例一 观点:近代科学并不是独立地发展,近代科学的发展深刻影响了政治、经济状况。 论证:近代科学的发展为启蒙运动的兴起奠定了理性思想的基础,启蒙运动推动了各国革命的开展,从 而确立了西方的世界中心地位。 示例二 观点:近代科学并不是独立地发展,政治、经济状况影响了科学的发展。 论证:哥白尼、伽利略等科学家的遭遇,说明中世纪教会的专制统治阻碍了科学的发展;地圆学说、两 次工业革命都极大地促进了近代科学的发展。