重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题

重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题

重庆市大足区2018-2019学年度上期期末联考 高二历史 试题卷 ‎（考试时间：100分钟 满分：100分）‎ 注意事项：‎ ‎1．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。‎ ‎2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，同时用2B铅笔涂黑准考证号对应的标号位置。‎ ‎3．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷（选择题，共50分）‎ 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．党的十八届四中全会《决定》明确提出“依法治国”“以德治国”。追溯历史，我国古代思想家中在这方面有过主张的是 A．老子和孟子 B．孔子和荀子 C．孔子和韩非子 D．荀子和庄子 ‎2．下列观点与人文主义思想不符的是 A．“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己” ‎ B．“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上” ‎ C．“人具有伟大的力量” ‎ D．“放纵自己的欲望是最大的祸害”‎ ‎3．“启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。”“新的历史条件”是指 A．封建专制制度建立并巩固 B．资本主义经济进一步发展 C．欧洲社会政局不稳 D．欧洲开始进入神学统治黑暗时期 ‎4．鲁迅曾经说过：中国的好诗在唐代已经写完了。鲁迅说这话的本意应该是 A．说明唐朝诗歌发展达到高度繁荣 ‎ ‎ B．阐明唐朝开放政策与诗歌繁荣的关系 C．强调唐诗是辉煌灿烂文学的重要组成部分 D．论证唐朝以后诗歌没有得到发展 ‎5．下图（《清明上河图》）是我国古代书画艺术上的巅峰之作。图中透露的历史信息是 ‎ ‎ A．战国时期帛画造型艺术水平高 B．题材广泛，反映了唐朝时的盛景 C．描绘了北宋汴河沿岸风光和繁华景象 D．吸收印度、波斯等外来美术风格 ‎6．“人性”是中外思想家一直讨论的问题，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，而文艺复，兴时期的人文主义者提倡追求自由、幸福和物质享受。关于中外“人性”认识上的这种差异，根源于 A．道德标准大相径庭 B．社会发展程度不同 ‎ C．文化教育差距甚大 D．个人文化素质良莠不齐 ‎7．“同一御敌，而知其形与不知其形，利害相百焉；同一款敌，而知其情与不知其情，利害相百焉。”（魏源《海国图志·原叙》）。魏源说这话是为了 A．强调“御敌”“款敌”的必要性 B．说明“御敌”“款敌”的可能性 C．阐明“御敌”“款敌”的利害关系 D．引导人们注意世界形势 ‎8．《论法的精神》中说：“国家的形式取决于领土的大小，不大的国家应该是共和政体，中等国家应该是君主政体，幅圆广阔的国家应该是专制政体。”作者的用意是 A．说明国家政体具有多样性 B．主张国家政体模式趋向统一 C．阐明三权分立学说的内涵 D．提倡政体相互借鉴和不断创新 ‎9．阅读《明清之际思想家与法国启蒙思想家的观点比较表》，由此可知 思想家 主要观点 黄宗羲 批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”思想。‎ 伏尔泰 反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类思想自由、出版自由、信仰自由，法律面前人人平等。‎ A．法国思想家侧重人权 B．他们都否定封建制度 C．他们阶级属性相同 D．二位思想家观点对立 ‎ ‎10．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中对“中体西用”评价说：“在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了‘中体西用’还不可能提出另一种更好的宗旨，如果没有‘中体’作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”他的评述 A．忽视了当时封建顽固势力强大 B．遵循了具体问题具体分析的原则 ‎ C．排斥了资本主义文化对中国社会的作用 D．运用了革命史观考察历史事物 ‎11．1917年，著名教育家蔡元培任北京大学校长，他提出“兼容并包，思想自由”的办学方针。下列主张符合这一方针内涵的是 ‎①大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也②“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”③“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”④“一己之学说，不得束缚他人；而他人之学说，亦不束缚一己。”‎ A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④‎ ‎12．清末某著名官员曾经说：“是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。利国之大端，则征兵转饷是矣。”这一言论体现的思想是 A．“师夷长技以制夷” B．“求富”“自强” ‎ C．“工商皆本” D．“民生主义”‎ ‎13. 有学者曾经说：中国人以“师夷之长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界，同时认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。这位学者的话 ‎①揭示了事物的矛盾规律②描述了中国人向西方学习的轨迹③‎ 剖析了中国人向西方学习的历史原因④客观评价了中国人学习西方的功与过 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ ‎ ‎14．1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。”孙中山说这话是因为 A．满洲贵族的统治已被推翻 B．帝国主义仍在压迫中国人民 ‎ C．资产阶级共和国已经建立 D．袁世凯复辟帝制已经失败 ‎ ‎15．以下分别是1949年和1979年《时代》周刊的封面人物。他们的理论成果包括 ‎ ‎ ①《论民主联合政府》②建设中国特色社会主义理论③“三个代表”④“一国两制”‎ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ‎ ‎16．春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣，但此后却是二千多年如“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后，学术思想又经历了1956年的昙花一现和改革开放以后的欣欣向荣。下列对此解读正确的是 A．学术思想发展与经济发展水平无关 B．学术思想繁荣取决于领导者的个人素质 ‎ C．学术思想状况与国家政治息息相关 D．学术思想成果是工业化时代的产物 ‎17．观察下图，图中所示场景表明 ‎ ‎ ‎1960年5月，毛泽东在上海参观中国研制的第一枚探空火箭 A．中国的火箭技术已领先世界 B．中国已经打破美苏核垄断 C．为中国航天事业的发展奠定了基础 D．中国已实现了国防现代化 ‎18.阅读《1957～1997年中国高等教育发展对照表》，据此得出的正确信息不包括 ‎1年份 ‎1957‎ ‎1960‎ ‎1965‎ ‎1971‎ ‎1997‎ 学校数目／所 ‎229‎ ‎1289‎ ‎434‎ ‎328‎ ‎2170‎ A．中国高等教育经历了一个曲折发展的过程 B．改革开放后我国高等教育得到迅速发展 C．我国高等教育的发展在60年代中期至70年代初进入停滞发展时期 D．新中国高等教育的发展一直呈上升势头 ‎ ‎19．在19世纪以来的欧洲和美洲产生了许多脍炙人口的文学作品。其中展现了19世纪上半期法国社会生活方方面面的是 A．《安娜·卡列尼娜》 B．《钢铁是怎样炼成的》 C．《老人与海》 D．《人间喜剧》 ‎ ‎20．近代西方一些画家“竭力回避敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品对此能够体现的是 ‎ ‎ ‎ 《日出·印象》 《格尔尼卡》（局部） 《自由引导人民》 《马拉之死》‎ ‎ A B C D ‎21．“（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。”此材料反映出商鞅变法的措施是 ‎①废除井田制②推行县制③奖励军功 ④统一度量衡 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．②③④ ‎ ‎22.梭伦改革调节了雅典社会各阶层的政治权利，史书记载，“从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。”促成这一局面的因素不包括 A．废除债务奴隶制，让这部分欠债为奴的平民重新获得人身自由 ‎ B．平民获得了选举权（或表决权） ‎ C．平民能够参加公民大会，获得议政的权力 ‎ D．所有雅典人都成为了社会公民 ‎23. 列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西”。商鞅变法“提供了新的东西”是指 A．完成了国家统一 B．实现了富国强兵 ‎ ‎ C．促进了民族融合 D．确立了君主专制政体 ‎24.孝文帝宣布：“凡属鲜卑旧制一概都在废除之列。政权机构的设置、官吏名称、礼仪、典章等，一律改行汉制”。由此表明他 A．彻底否定民族传统 B．保守固执的封建意识 ‎ C．开拓创新的治国理念 D．重农抑商的经济思想 ‎25．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。”下列理解正确的是 A．封建君主权力可以支配教权          B．教会权力仍然至高无上    ‎ C．废除基督教的一切权利                 D．封建君主权力与教权平起平坐 ‎ 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分）‎ 二、非选择题：本题共3小题，第26题16 分，第27题 24 分，第28题10 分，共50分。‎ ‎26.孔子是儒家学派的创始人，儒家思想影响深远。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 《春秋》大一统（以政治上的统一为大）者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊（不同）方，指意不同，是以上亡（无）以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝某道，勿使并进。邪辟之说（泛指儒家之外的其他学说）灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。‎ ‎──班固《汉书·董仲舒传》‎ 材料二  本只是一太极（理），而万物各有禀受，又自各全具一太极尔，如月在天，只一而已，……‎ 道理则同，其分不同，君臣有君臣之理，父子有父子之理。理者有条理，仁义礼智皆有之。     ——《朱子语类》‎ 材料三 孔夫子之在中国，是权势者们拜起来的，是那些权势者或想做权势者们的圣人，和一般的民众并无什么关系。孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使的。从二十世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但至袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还新做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。‎ ‎  ──鲁迅《在现代中国的孔夫子》‎ ‎（1）依据材料一，指出董仲舒提出了什么主张？其实质是什么？（6分）‎ ‎ ‎ ‎（2）有学者认为，儒学发展经历了“传统”与“变迁”的过程，请依据材料二作简要说明。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（3）依据材料三，说明孔子“总是当着‘敲门砖’差使的”。结合所学知识分析其历史原因。（6分）‎ ‎27.阅读材料，回答问题。‎ 材料一 现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，中国有过人文科学，但没有自然科学……但是，我们的经验证明，那些不为一般人所知的中国科技成就，信手拈来就可以写满几大卷。有案可查，早在欧洲人注意到太阳上有黑点以前1500年，中国人就在记录太阳黑子周期了；在欧洲人开始研究日珥现象一千年前，中国人已给出日珥系统各部分专门名称；科学革命的关键仪器──机械钟8世纪首先出现在中国，而不是像一般人认为的那样，出现于14世纪的欧洲。欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。‎ ‎──摘自《李约瑟文集》（中） ‎ 材料二 有一次，瓦特从一个学生的口里，听到有关纽昆门抽水机的故事。结果立刻引起他对蒸汽机的兴趣……然而瓦特最初想象的蒸汽机，也是利用大气的压力来推动活塞，这和纽昆门的抽水机并没有什么不同。到后来瓦特在活塞的上面，用蒸汽代替了大气的压力，如此一改良才算发明了真正的蒸汽机……后来瓦特又继续改良，用蒸汽的压力使活塞在上面也能动……瓦特为了把往复运动改成回转运动，就又研究出“曲柄”……结果又被歹人窃取设计图……瓦特又研究出“日月齿车”……瓦特完成回转运动以后，他所发明的蒸汽机就可以用来发动各种机械……瓦特所发明的蒸汽机，就是欧洲产业革命的原动力，的确是一件具有划时代历史意义的大事。‎ ‎──冯作民《西洋全史》‎ 材料三 中国历年主要科技计划表 年份 计划名称 ‎ 研究领域 ‎1983年 国家科技攻关计划 促进农业发展，加快传统工业更新，鼓励开拓新兴领域。‎ ‎1985年 星火计划 ‎ 抓一批短评快科技项目促进地方经济振兴。‎ ‎1986年 ‎863计划 生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料。‎ ‎1988年 国家重点新产品计划 促进新产品开发和科技成果转化及产业化。‎ ‎1988年 火炬计划 ‎ 发展高新技术产业开发区，重点发展新材料、生物技术等。‎ ‎1997年 ‎973计划 ‎ 农业、信息、能源、资源环境、人口与健康、材料。‎ ‎1999年 科技型中小企业技术创新基金 ‎ 扶持和引导科技型中小企业创新活动。‎ ‎2001年 农业科技成果转化基金 加快农业科技成果转化运用。‎ ‎2004年 国家科技基础条件共享平台 自然科技资源共享平台、科技文献共享平台、科学数据共享平台、成果转化公共服务平台等。‎ ‎ ──中国科技创新网 ‎（1）依据材料一，指出李约瑟和某些“思想史家”“文化史家”关于中国古代科技在观点上的分歧，并扼要说出你支持其中一方观点的理由。（4分）‎ ‎（2）依据材料二，归纳瓦特发明改良蒸汽机的主要过程，并结合所学知识说明瓦特发明蒸汽机“是一件具有划时代历史意义的大事”。（7分）‎ ‎（3）依据材料三，概括科技计划反映出这一时期我国科技工作的重要特点，结合所学知识回答实施这一计划的直接效果。（9分）‎ ‎（4）综上，你能得到哪些启示？（4分）‎ ‎28. 王安石变法是一次封建地主阶级的政治改革。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 吕惠卿是改革派新锐，王安石的得力助手。有一次，司马光和吕惠卿在宋神宗面前进行了一场激烈的辩论。吕惠卿说，先王之法，有一年一变者，有五年一变者，有三十年一变者，如刑法、巡狩制度等；政治法律制度等随时都在变化，不变化的只是伦理道德而已。司马光说了一段非常有名的话：“且治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良将美材不成。今二者皆无，臣恐风雨之不庇也。” 此话把吕惠卿说得无地自容，恼羞成怒，气急败坏地在背后诋毁司马光。当时两人的情绪都很激动，宋神宗不得不出面打圆场说：“这只是争论而已，何必伤了和气。”‎ ‎──摘自《普通高中课程标准实验教科书》（历史选修1）教师用书（人教版）‎ 材料二 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。                               ——摘自《京本通俗小说•拗相公》 （1）依据材料一，指出司马光和吕惠卿辩论的焦点和各自的理由。（4分）‎ ‎（2）依据材料二，概括说明王安石变法过程中面临的严重问题。（3分）‎ ‎（3）综合以上材料，我们应该得到哪些启示？（3分）‎ 重庆市部分区县2014-2015学年度上期期末联考 高二历史参考答案及评分意见 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ C D B A C B D A A B C B A ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ B B C C D D A C D B C A 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题24分，第28题10分，共50分。‎ ‎26.（1）主张：“大一统”；罢黜百家，独尊儒术。（4分）实质：适应中央集权政治的需要。（2分）‎ ‎（2）传统：仁、义、礼、智；（2分）  变迁：融合佛道思想，丰富了儒学内涵。（2分） ‎ ‎（3）说明：袁世凯借祭孔复辟帝制。（2分）原因：两千多年封建帝制根深蒂固；儒家思想是我国传统文化的主流。（4分）‎ ‎27.（1）分歧：李约瑟认为中国古代自然科技成就突出，某些“思想史家”“文化史家”认为中国古代没有自然科学。（2分）观点：支持李约瑟的观点，因为我国古代在自然科技方面取得了记录太阳黑子周期、给出日珥系统名称、发明机械钟、认识磁现象等系列突出成就。（2分）‎ ‎（2）过程：纽昆门抽水机的故事的启发；蒸汽代替大气的压力推动活塞；研究出“曲柄” “日月齿车”，把往复运动改成回转运动。（3分）‎ 说明：推动人类社会进入“蒸汽时代”，促使工场手工业作坊转变为机器大工业生产，真正意义上的社会化大生产逐渐形成，形成了许多工业城市和英、法、美等工业国家；蒸汽机促使交通运输业发生了彻底变化，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切，世界日益成为一个整体。（4分）‎ ‎（3）特点：研究领域广，突出重点研究；科技与生产紧密结合，重视科技成果转化运用；建立和不断完善科研机制。（6分）效果：科研计划推动科研事业的发展，科研硕果累累。如：依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗疾病的药物研究达到国际先进水平；“神州5号”飞船升空并成功返回，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家等。（3分）‎ ‎（4）科学技术是生产力；热爱科学，积极投身科学事业，锲而不舍；科教兴国，重视教育；建立、完善和创新科研机制等。（4分。言之成理，其他符合题意的答案可同等得分，每点1分，但总得分不超过4分。）‎ ‎28.（1）焦点：变与不变。（2分）理由：吕惠卿认为先王之法及政治法律制度都在变；司马光认为变法缺少“良将与美材”。（2分）‎ ‎（2）人民负担加重；用人不当以致于官吏扰民现象；民间不满情绪严重。（3分）‎ ‎（3）变法是历史发展的必然；变法会有阻力和困难，不可能一帆风顺；变法要讲究策略和方式方法；变法需要群众基础等。（3分。言之成理，其他符合题意的答案可同等得分，每点1分，但总得分不超过3分。） ‎