2019-2020学年江西省赣州三校（南康中学、平川中学、信丰中学）高二12月月考历史试题 word版

2019-2020学年江西省赣州三校（南康中学、平川中学、信丰中学）高二12月月考历史试题 word版

‎2019-2020学年第一学期南康中学平川中学信丰中学联考 高二年级历史试卷 ‎ ‎ 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1. 当初,刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为 A.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立 B. 三纲五常成为封建统治的正统思想 C. 君权神授适应了“大一统”的需要 D. 儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序 ‎2. “天人合一”的观念最早是庄子阐述，关注的是人在宇宙中的地位，注重的是人与自然关系的和谐。汉代董仲舒的“天人感应”说就是“天人合一”的一种，它把自然之天拟人化，认为天有意志，能监视人间，并根据君主德行的好坏赐福或降灾。这说明 A. 黄老之学被汉代统治者采纳 B. 儒家思想在借鉴中不断创新 C. 儒、道的发展趋势逐渐合流 D. 儒家始终关注天与人的关系 ‎3. 先秦时期，重农抑商是法家的主张；汉代以后，随着土地兼并现象日益严重，这一思想才逐步融入儒家思想之中。这一变化表明 A. 儒家力图适应政治需要 B. 商人势力威胁汉代的政治统治 C. 农民社会地位得到提升 D. 法家思想逐步成为儒学的内核 ‎4.唐代皇帝将老子李耳追认为其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试《老子》《庄子》《文子》《嵌列子》，考试形式和经科相同，合格及第者称道学举士。道举的设立旨在 A. 动摇儒家思想的正统地位 B. 促进文化的多元发展 C. 积极应对佛教思想的冲击 D. 适应政治统治的需要 ‎5.下图为汉字“鱼”的演变历程，下面说法正确的是 A. 甲骨文是中国最早的文字 B. 楷书的出现标志着汉字的成熟 C. 金文是研究先秦历史的珍贵资料 D. 草书因其独具的风格常常应用于公文 ‎6.唐代天文学家僧一行预言过两次日食（发生于公元724，725年），当其没有被观察到时，他不是去检查修正所依据的《大衍历》，而是去颂扬唐玄宗的德行感动了上天，这则事例一定程度说明古代中国科技 A. 受制于儒家纲常伦理 B. 充斥着封建迷信色彩 C. 受佛道思想的渗透 D. 用来论证君主专制 ‎7.下表呈现的是“纸是谁发明的”这一问题的不同史料，对此可以得出的正确认识是 ‎ 史料内容 东汉《后汉书·蔡伦传》‎ ‎“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”‎ 唐朝《书断》‎ ‎“汉兴，有纸代简，至和帝时，蔡伦工为之。”‎ 南宋《学斋拈毕》‎ ‎“纸笔不始于蔡伦、蒙恬……但蒙、蔡所造精工于前世则有之，谓纸始于此二人则不可也。”‎ ‎1986年，甘肃天水放马滩汉墓 考古发掘发现了古纸（史称放马滩纸），推断其年代为西汉初年，该纸纸面平滑、质地薄而软。‎ A. 不同史料导致历史真相多样化 B. 文字史料不能客观再现史实 ‎ C. 考古发现可弥补文献史料的不足 D. 历史结论只能依靠考古证实 ‎8.清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。”歌词体现的理念是 A. 全面复兴旧学 B. 排斥西方新学 C. 新学消解旧学 D. 崇尚中体西用 ‎9.1901 年，梁启超在《中国史叙论》一文中首次提出了“中国民族”的观念，次年，梁启超又在“中国民族”的基础上正式提出了“中华民族”的观念。这一观念产生的背景是 A．近代民族交融继续加强 B．维新派需要各民族支持 C．革命派提出“五族共和” D．近代西方列强不断侵略 ‎10. 严复译著的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见 A. 该书解释人类社会发展的理论并不科学，但警醒国人的作用巨大 B. 该书正确揭示了人类社会的发展，在中国思想界起了振聋发醒作用 C. 该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器 D. 该书是中国近代第一本介绍西学的著作 ‎11.郭沫若《反正前后》一文中指出，（1910年前）中国的不富不强就因为清政府存在，只要把清政府一推翻了，中国便立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。这最有可能说明 A. 中国落后的最大阻碍是专制统治 B. 当时青年对中国认识不足 C. 发动辛亥革命推翻满清的紧迫性 D. 列强的侵略造成中国落后 ‎12.五四时期，胡适呼吁：“争取你自己的自由就是争取国家的自由；争取你个人的人格就是为国家争人格。是呀，自由这东西从来不是谁给的，那是要靠自己争取的。”胡适在此表达了 A. 家天下被推翻的必然性 B. 政府保障人权的重要性 C. 公民意识觉醒的必要性 D. 建设民族国家的紧迫性 ‎13.洋务派的代表人物李鸿章一再强调：中国的制度文章科技水平远超西方，西方科技如算学、矿学、化学等都是从中国学来的，维新派的代表人物康有为认为：孟子言治天下，皆曰与民同之，此真非常异议，全与西人议院同，这两人有如此认识是基于 A. 发展资本主义的需要 B. 打破华夷之辨的需要 C. 推动政治变革的需要 D. 减少运动阻力的需要 ‎14.在井冈山时期，毛泽东写出了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》三篇文章，提出了工农武装割据思想。这一时期 A. 明确提出了农民是革命成功的保障 B. 毛泽东系统论述了新民主主义革命理论 C. 毛泽东思想已经形成了完整的体系 D. 马克思主义逐渐与中国革命实践相结合 ‎15.毛泽东说：“一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。……凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决……而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述 A．是关于新民主主义革命的论述 B．是关于社会主义初级阶段的论述 C．正确区分了两类不同性质的矛盾 D．认为阶级矛盾仍然是社会主要矛盾 ‎16.1986年，邓小平说：“设立许多公司，实际是官办机构，用公司的形式把放给下面的权又收了上来。机构多、人多，就找事情干，就抓住权不放，下边搞不活，企业没有积极性了。”材料旨在说明 A.经济体制改革有待深化 B. 经济特区的示范作用 C.集体经营管理的必要性 D. 市场经济的重要作用 ‎17.右表是《中国青年报》“建国60周年特别报道”：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，其中“八五”处应该填写 A. 走向改革开放 B. 邓小平南方谈话改革潮涌 C. 改革闯关治理整顿 D. 指令计划退场市场配置资源 ‎18.右框内是新华社对我国某一项科学技术成果发表的评论。根据评论内容和所学知识判断这一科学技术成果应该是 A. 中国第一颗原子弹爆炸成功 B. 中国成功发射“东方红一号”‎ C. 长征系列运载火箭投入国际市场 D. 中国“神舟五号”飞船成功发射 ‎19.古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。苏格拉底和柏拉图对人的认识与普罗泰格拉的不同从侧面反映出 A. 城邦对个人的道德要求越来越高 B. 神学对城邦的控制渐趋松动 C. 雅典民主制度的局限性日渐暴露 D. 人的认识由感性上升到理性 ‎20.德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场运动 A. 创立了新的宗教派别 B. 为社会发展提供了精神动力 C. 提出了新的宗教观点 D. 使社会各阶层破除了宗教迷信 ‎21.宗教改革领袖马丁·路德的墓志铭上面写道：“我的话就是上帝的话。”这句话的意义是 A. 否定了上帝的存在 B. 挑战了教皇的权威 C. 否定了封建专制制度 D. 促进了文艺复兴的兴起 ‎22.18世纪欧洲主要国家思想家的社会态度简表 国别 思想家的社会态度 法国 在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐 英国 对本国的社会政治体制比较满意 德国 启蒙学者则几乎完全回避政治 这表明 A.自然科学的发展促进了思想解放 B.经济发展水平决定了文化差异 C.制度构想与社会政治时间相背离 D.政治环境影响了启蒙思想发展 ‎23.“整合各种权力，加以规范和控制，使之发挥作用，并给其中的一种权力添加分量，使之能与另一种权力相抗衡，这是立法上的一件杰作。”启蒙运动中与此观点相似的思想家是 A. 伏尔泰 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 康德 ‎24.西格蒙德·弗洛伊德曾经说：“在过去时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃……”据此判断，以下各项最有可能属于“第二次重大打击”的是 A. 哥白尼提出“日心说’ B. 牛顿发现“万有引力定律”‎ C. 达尔文提出“生物进化论” D. 伽利略发现“自由落体运动定律”‎ ‎25.受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A．客观上传播了资产阶级价值观 B．适应了西欧早期殖民扩张的需要 C．揭示了人类社会发展的规律 D．推动了西欧思想解放潮流的理性发展 二、材料解析题（共4题，第26题12分，第27题12分，第28题13分，第29题13分共50 分）‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 严格意义上的留学生运动，是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。近150年来，留学生作为一支学贯中西的新型知识群体，直接影响了中国的现代化进程和中国先进文化的构建。‎ 高潮时期 主要方向 方式 规模及代表人物 清末 同治时期 留学美国 官费 ‎1872－1875年间120名（广东84名，江苏20名，浙江9名，福建4名，安徽2名，山东1名）‎ 詹天佑、唐绍仪等 清末 光绪年间 留学日本 官费自费各半 ‎1896年至1912年期间近3万人赴日留学 黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等 表一 高潮时期 主要方向 方式 规模及代表人物 民初 五四前后 留美、留法、留苏 庚子赔款赴美，‎ 留法、留苏基本民间社团组织 梅贻琦、胡适、竺可桢等（赴美）‎ 蔡元培、周恩来、邓小平等（赴法勤工俭学）‎ 刘少奇、刘伯承、蒋经国等（赴苏）‎ 社会主义现代化建设新时期 全方位，欧美发达 国家居多 初期公费为主，进入21世纪后，自费留学占主流 从1978年到2015年底，走出国门的留学生累计达404．21万人；2015年，有来自202个国家和地区的397635人来华留学。‎ 李彦宏、张朝阳等 表二 ‎——据李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》整理 ‎（1）根据表一结合所学知识，指出与同治时期相比，光绪年间中国留学教育有哪些变化，（4分）并分析导致这一变化的原因。（4分）‎ ‎（2）根据表二结合所学知识，指出社会主义现代化建设新时期，我国留学教育发展的主要特点。（4分）‎ ‎27．阅读材料，完成下列要求。(12分)‎ 材料一 中国古代各类技术在总技术中的比较(%)(表 2)‎ 朝代 类型 春秋 战国 秦 西汉 东汉 魏 晋 南 北 朝 隋 唐 北 宋 南 宋 元 明 清 农业 ‎16‎ ‎26‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎12‎ ‎6‎ ‎2‎ 大一统 ‎13‎ ‎12‎ ‎59‎ ‎24‎ ‎41‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎58‎ ‎32‎ ‎53‎ ‎43‎ ‎28‎ ‎34‎ ‎40‎ 手工业 ‎40‎ ‎43‎ ‎40‎ ‎63‎ ‎47‎ ‎35‎ ‎45‎ ‎27‎ ‎47‎ ‎43‎ ‎39‎ ‎37‎ ‎45‎ ‎46‎ 医药 ‎20‎ ‎18‎ ‎0‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎41‎ ‎10‎ ‎14‎ ‎16‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎3‎ ‎13‎ ‎12‎ 其他 ‎11‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎19‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎20‎ ‎2‎ ‎0‎ 注：“大一统”指管理地域辽阔的大一统帝国需要仰仗的发达的通讯技术、强大的军事技术、体现皇权威严的皇宫建筑技术等等，这些与大一统国家密不可分的技术统称为“大统”技术。‎ ‎——据金观涛《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》‎ 材料二 中世纪时期，早期基督教神学坚决拒绝科学，在此期间，一些东方民族扛起了被大多数西欧人遗弃了的科学大旗。最初的贡献是波斯人，他们的文化中心荣迪沙帕尔在 5—7 世纪负有盛名：人们在这里翻译了许多希腊书籍，使得希腊哲学和印度、叙利亚、波斯的哲学得到初步融合。及至阿拉伯人征服中东和大片地中海地区、建立庞大的阿拉伯帝国，保存和传递薪火的工作则主要由他们承担起来。近代科学的出现，既有对希腊理性科学的继承，也产生出全新的东西。有两个人物作出了重大贡献：一个是培根，一个是笛卡尔。培根的名言“知识就是力量”，强调近代科学必须用来增进人类的物质财富。笛卡尔的名言叫“我思固我在”，指出了现代人类精神的基本诉求。‎ ‎——摘编自高毅《科学革命与科学思维传统的确立》等 ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代技术发展的特点。（2分）简要分析出现这种特点的原因。(3 分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代西方科学思维形成的原因，（4分）并说明这种近代西方科学思维的影响。(3分)‎ ‎28.阅读下列材料，回答问题。(13分)‎ 材料一 孙中山手书 材料二 一九二七年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。这里用得着中国的一句老话：“星星之火，可以燎原。”这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。‎ ‎——1930年毛泽东《星星之火，可以燎原》‎ 材料三 1985年9月23日美国《时代》周刊封面人物是邓小平，标题写着：中国正在远离马克思。‎ ‎（1）材料一中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？(2 分)为顺应这一世界潮流，孙中山在思想理论上作了哪些努力？(2 分)‎ ‎（2）材料二中所述文章出现的历史背景是什么？(3分)这一时期毛泽东提出了怎样的思想理论？(2分)‎ ‎（3）你如何看待材料三中《时代》周刊标题的观点？(2 分)请列举两项史实论证你的观点。(2 分)‎ ‎29．世界各国文化大多不乏人文精神，近代西方，人文精神得到进一步彰显。(13 分)‎ 材料一 中国传统文化中的“人文精神”具有鲜明的特点，它关注人的生命和尊严，强调社会中个人道德自律。对政权的迎合也表现出强烈的实践性。同时在“天人合一”的哲学思想指导下去追求和谐社会的建立。不过也有学者指出，“儒学的人文精神不可避免地带有封建主义烙印，大大损害了儒学人文精神的积极作用”。‎ ‎——摘编自《中西方法治进程中人文基础的差异》‎ 材料二 当民主制度在希腊各邦相继建立后，古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现，使人性得到高度尊重，自由成为了古希腊人的追求，这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊人可以自由地进行思考，自由地发表自己的意见，自由地进行创作。于是，“世界上第一次有了思想自由”。‎ ‎——摘编自《由古代希腊文化探其人文精神》‎ 材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭在其主要政治著作《(社会契约论》(1762 年)一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”‎ ‎——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代“人文精神”的特点及成因。(5 分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，分析古代希腊“人文精神”特点及成因。(4 分)‎ ‎(3)根据材料二、三结合所学知识，说明启蒙运动对人文主义思想的新主张。(4 分)‎ ‎ 2019-2020学年第一学期南康中学平川中学信丰中学联考 高二年级历史参考答案 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1－25 ABADC ACDDA BCDDC ABBCB BDBCA ‎ 二、材料解析题（共4题，第26题12分，第27题12分，第28题13分，第29题13分共50 分）‎ ‎26.【答案】（1）变化：目的地由欧美转向日本；规模空前扩大；形式更多样，自费生人数剧增；留学专业侧重于政治领域。（4分，每点1分）‎ 原因：民族危机激发救国热情；日本有明治维新的成功经验；清末新政对人才的需求；科举制废除，民间求学风气转变；距离近费用低、文化风俗习惯相似。（4分，任答4点，每点1分）‎ ‎（2）特点：目的地多样化，以欧美发达国家为主；方式以自费为主流；规模空前庞大；来华留学人数激增；专业上以科技人才为主。（4分，任答4点，每点1分）‎ ‎27．【答案】(1)特点：大一统技术和手工技术比重大；古代技术为大一统政治服务。(2分)原因：农耕文明的推动；专制主义中央集权的影响；中国重实用的文化传统。(3 分，言之成理，可酌情给分。)‎ ‎(2)原因：古希腊重视理论思辨影响；波斯人和阿拉伯人的贡献；资本主义兴起，市场的推动；笛卡尔和培根哲学思想的影响。(4 分，言之成理，可酌情给分。)影响：重视理论试验推动了西方的科学革命；理性主义推动了启蒙运动；推动了工业革命的进程；过份追求物质财富不利于社会可持续发展。(3 分，言之成理，可酌情给分。)‎ ‎28.【答案】（1）潮流：政治民主化（或民主共和）。(2 分)‎ 努力：提出三民主义，后来发展成为新三民主义。(2 分)‎ ‎（2）背景：大革命失败后，进入国共十年对峙时期；南昌起义、秋收起义等以城市为中心的武装斗争接连失败；毛泽东建立井冈山革命根据地。(3 分)‎ 理论：“农村包围城市，武装夺取政权”革命思想。（答井冈山道路、“工农武装割据”思想也可）(2 分)‎ ‎（3）这一观点是错误的，中国在改革开放后没有偏离社会主义的方向。(2 分)1982年中共十二大明确提出建设有中国特色的社会主义；1987年中共十三大系统提出了“社会主义初级阶段”的理论，规定了党在初级阶段的基本路线；1992年“南方谈话”指明了社会主义的本质和“三个有利于”的是非标准；1992年中共十四大明确了社会主义市场经济体制改革的目标。(2 分)‎ ‎29．【答案】(1)特点：注重人的价值和自我修养；政治实践性强；追求和谐；具有封建主义烙印；缺少对人格平等的追求。(3 分，任三点，言之成理即可)成因：封建经济和政治影响；儒家不断吸收其他理论完善自身，适应现实需要；“民本”思想的促进。(2分，任 2 点，言之成理即可)‎ ‎(2)特点：希腊人文主义强调人的平等；重视个体的理性思考；强调“个体”的人。(2分，任意两点)成因：奴隶制工商业发展推动；古代希腊民主政治促进；公民个人价值重要性的凸现。(2 分，任意两点)‎ ‎(3)新主张：经济领域主张自由放任；宗教方面主张信仰自由；政治方面主张社会契约论和人民主权。(2点3分，3点4分)‎