2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市西部四旗高二上学期期末历史试题（解析版）

2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市西部四旗高二上学期期末历史试题（解析版）

‎2018-2019学年内蒙古省鄂尔多斯市西部四旗高二（上）期末历史试卷 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）‎ 1. ‎《韩非子》载，“是（认为……是正确的）墨子之俭，将非（认为……是错误的）孔子之侈”，“是孔子之孝，将非墨子之庆”，“世之学老者，则细儒，儒学亦细老子”。这反映出春秋战国时期（　　）‎ A. 儒学被道家学说取代 B. 儒道两派趋于合流 C. 不同学派间相互争鸣 D. 墨家学说取得优势 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料可知，反映的是韩非对墨子、孔子思想的评价，说明当时不同学派之间相互争鸣的局面，故C项正确。 AD两项不符合史实，排除。 B项在材料没有体现，排除。 故选：C。 本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的特点。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查对百家争鸣特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。 ‎ 2. 东汉党锢之祸后，士人在政治上屡受摧残，加上魏晋以来政治黑暗，士人为求明哲保身，多不 谈政治，于是儒家所崇尚的纲常名教及积极人世的思想大受打击。对此理解正确的是（　　）‎ A. 魏晋时期佛教传人中国 B. 儒学在魏晋时期陷入困境 C. 东汉之后道家思想产生 D. 东汉以后知识分子不再参政 ‎【答案】B ‎【解析】材料反映的应该是魏晋南北朝儒家思想发展的表现，结合材料和所学知识，我们可以看到魏晋南北朝时期，儒家思想受到了冲击，陷入了困境。 故选：B。 本集主要考查儒家思想的发展，要求学生结合儒家思想发展的过程特征来分析。 解答本题，要搞清楚儒家思想发展的过程特征和影响因素，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。 ‎ 3. 朱熹以为：“天人一物，内外一理。”陆九渊说：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”由此可知，朱熹 和陆九渊都主张（　　）‎ A. 人性本善 B. “格物致知” C. 天人合一 D. “兼爱”“非攻”‎ ‎【答案】C ‎【解析】“天人一物，内外一理”“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”表明朱熹和陆九渊都主张天人合一，故C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。 本题考查宋明理学，解题的关键是“天人一物，内外一理”“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。 本题难度中档，考查宋明理学，用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。 ‎ 4. 李赞认为应该订出符合时代实际的“今日之是非”标准。这表明他（　　）‎ A. 对传统主流思想提出了质疑 B. 对儒家思想进行了创新 C. 倡导民主思想，反对专制 D. 与顾炎武的观点相同 ‎【答案】A ‎【解析】结合所学知识可知，李贽认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非标准；据此依据材料“符合时代实际的‘今日之是非’标准”可知A正确。 B变化题干主旨，排除。 C明显错误，排除。 D说法片面，排除。 故选：A。 本题考查明清之际儒家思想演变的相关知识。关键信息是：符合时代实际的“今日之是非”标准。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. 元杂剧创作题材一般集中在爱情、文人事迹，显示剧作家的独特追求。在表现爱情时，他们更 注重“情”本身，因为渴望寻找一个避世的地方。这表明（　　）‎ A. 元朝统治者实行残暴统治 B. 元代知识分子与世无争 C. 元杂剧具有世俗化特征 D. 元杂剧吸收了昆曲的优点 ‎【答案】C ‎【解析】AB题干不能表明，排除。 C依据题干“元杂剧创作题材一般集中在爱情、文人事迹……他们更注重“情”本身”可知，元杂剧具有世俗化特征，正确。 D说法错误，明代才出现昆曲，排除。 故选：C。 本题考查元杂剧，解题的关键信息是“元杂剧创作题材一般集中在爱情、文人事迹、他们更注重“情”本身”。 本题考查了元杂剧，考查学生分析材料、提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. 下列不同时期的歌舞艺术或戏曲艺术，从表演艺术上判断，出现最晚的应该是（　　）‎ A. 京剧《贵妃醉酒》 B. 敦煌壁画 C. 行书《兰亭序》 D. 《汉画像石》‎ ‎【答案】A ‎【解析】A京剧形成于清道光年间，正确。 B敦煌壁画可追潮至十六国和北魏时期，排除。 C行书《兰亭序》作者是东晋王羲之，排除。 D《汉画像石》汉代，排除。 故选：A。 本题考查京剧的形成，解题的关键信息是“出现最晚”。 本题考查了京剧、敦煌壁画、《兰亭序》、《汉画像石》等知识点，考查学生知识再现与运用能力。 ‎ 3. 清末驻英公使郭嵩焘发表了《使西纪程》。他提到：西洋立国二千年，政教修明，俱有本末。但这种观点很快便遭到了抵制，《使西纪程》也被停止发行。造成郭嵩焘观点这种遭遇的原因是（　　）‎ A. 郭嵩焘抛弃了中国文化 B. “中体西用”占据主流 C. 郭嵩焘鼓吹侵略有功 D. 清政府闭关锁国 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料可知，郭嵩焘对西学的认识触及到制度层面，对洋务派思想有所突破，因此遭到抵制，说明当时“中体西用”占据主流，故B项正确。 A项中的抛弃不符合史实，排除。 C项在材料没有体现，排除。 闭关锁国政策在鸦片战争时就已经被打破，故D项错误。 故选：B。 本题考查中体西用思想。需要掌握中体西用思想的影响。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查对中体西用思想影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 陈独秀曾说：“自砖吾国旧日三纲、五伦之道德，则既非利己，又非利人，既非个人又非社会，乃 封建时代以家族主义为根据之奴隶道德也。”这一材料反映了（　　）‎ A. 新旧道德观念的冲突 B. 新文化运动弘扬传统文化 C. 资产阶级文艺兴起 D. 儒家思想第一次遭到批判 ‎【答案】A ‎【解析】材料“自砖吾国旧日三纲、五伦之道德，则既非利己，又非利人，既非个人又非社会，乃封建时代以家族主义为根据之奴隶道德也”体现了对三纲五常的封建道德的批判，联系所学可知，陈独秀是新文化运动代表人物，它提倡新道德，反对旧道德，所以材料体现了新旧道德观念的冲突，所以A正确，排除B； C材料中并没有体现，排除； 秦“焚书坑儒”的时候儒家思想就遭到过批判，所以D错误。 故选：A。 本题考查的是新文化运动，解答的关键信息是“自砖吾国旧日三纲、五伦之道德，则既非利己，又非利人，既非个人又非社会，乃 封建时代以家族主义为根据之奴隶道德也” 本题考查了近代中国思想解放的潮流，考查了新文化运动，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。 ‎ 2. ‎1930年，毛泽东写道：“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下，山下，风展红旗如画。”由此可知，当时的社会背景是（　　）‎ A. 中国共产党领导工农武装割据 B. 毛泽东思想形成完整体系 C. 国共合作推动了国民革命发展 D. 敌后抗日根据地广泛建立 ‎【答案】A ‎【解析】从材料时间可以看出是国共对峙时期，咱俩反映的是农村根据地的发展表现，其基本的背景是中共开辟了农村革命根据地，找到了工农武装割据的道路。 故选：A。 本题主要考查农村包围城市的道路，要求学生结合农村包围城市道路的表现来分析。 解答本题要搞清楚农村包围城市革命道路的特征，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。 ‎ 3. ‎1985年全国人大正式决定和平解决港澳台问题，1986年邓小平再次被评为《时代》周刊的“年度风云人物”，主要是因为他（　　）‎ A. 确立改革开放的国策 B. 开始经济体制改革 C. 提出了“一国两制”构想 D. 提出建立市场经济体制 ‎【答案】C ‎【解析】结合所学知识可知，1985年全国人大正式决定和平解决港澳台问题基本原则是“一国两制”，据此可知C正确。 ‎ A是中共十一届三中全会的重要决策之一，排除。 中共十一届三中全会后经济体制改革随着开始，故排除B。 20世纪90年代初期，邓小平出建立市场经济体制的思想，排除D。 故选：C。 本题考查邓小平的功绩。关键信息是“1985年全国人大正式决定和平解决港澳台问题”。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. 邓小平曾说，“改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的”，“绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来”。这说明（　　）‎ A. 改革开放的决策是由群众提出 B. 中国特色社会主义理论源于人民实践 C. 农村经济改革推动了城市改革 D. 邓小平理论是我国改革开放的产物 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料“改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的”、“绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来”可以看出材料说明中国特色社会主义理论源于人民实践，故B项正确。 改革开放是以邓小平为核心的中国共产党提出的，故A项错误。 材料没有体现农村经济体制改革的作用，故C项错误。 D项不是材料的主旨，排除。 故选：B。 本题考查邓小平理论。需要掌握中国特色社会主义理论的来源。解题的关键是对“改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的”、“绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来”的分析理解。 本题考查对中国特色社会主义理论的来源的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. ‎1956年底，中国作协决定：从1957年起，文学期刊一律取消“机关刊物”的说法，而以某某社 或编委会代替，以示各文学期刊地位平等，没有指导与领导的关系。这种做法（　　）‎ A. 不利于管理期刊内容 B. 有利于文学艺术的繁荣 C. 带有鲜明的左倾色彩 D. 导致了思想领域的混乱 ‎【答案】B ‎【解析】结合所学知识可知，材料“从1957年起，文学期刊一律取消‘机关刊物”的说法，而以某某社或编委会代替，以示各文学期刊地位平等，没有指导与领导的关系”是“百花齐放”政策的具体体现，有利于文学艺术是繁荣，故 B正确。 A明显不合题干主旨，排除。 C说法明显错误，排除。 题干没有涉及思想领域，故排除D。 故选：B。 本题考查新中国文化事业发展的相关知识。关键信息有“而以某某社或编委会代替，以示各文学期刊地位平等，没有指导与领导的关”。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 3. ‎20世纪五六十年代面对帝国主义的武力威胁和核讹诈，毛泽东说：“中华民族不欺侮别人，也绝不受别人欺侮。”为此中国制定的决策是发展（　　）‎ A. 科教兴国 B. “863计划” C. “星火计划” D. “两弹一星”‎ ‎【答案】D ‎【解析】从材料的时间可以看出，这应该是五六十年代取得的科技成就，而且应该是在核武器方面的突出成就，结合所学知识，我们可知当时中国制定了两弹一星计划，促进了中国核武器和空间技术发展。 故选：D。 本题主要考查我国科学技术发展，要求学生结合我国科技发展的表现来分析。 解答本题，要搞清楚我国科技发展的表现，学生要有扎实的基础知识功底。 ‎ 1. 普罗泰格拉等人在政治法律问题上持“约定论”的观点，反对“自然论”。他们认为当时的政治和法律制度是人为的，是人们彼此约定的，并没有什么自然的根据。“约定论”体现了（　　）‎ A. 对人的重视 B. 对贵族的重视 C. 对自然的敬畏 D. 对法律的敬畏 ‎【答案】A ‎【解析】从提干“他们认为当时的政治和法律制度是人为的，是人们彼此约定的，并没有什么自然的根据”可知“约定论”体现的是对人的重视，所以A符合题意； BD材料没有体现，排除； C与提干相反，排除； 故选：A。 解答的关键是从“他们认为当时的政治和法律制度是人为的，是人们彼此约定的，并没有什么自然的根据”切入，结合智者学派进行思考。 本题考查了西方的人文精神，考查了智者学派，考查学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。 ‎ 2. 早期的文明复兴迹象在11世纪就已开始显现，意大利重新开始进行贸易，使得诸如威尼斯 和佛罗伦萨这样的城邦的经济和文化得以发展。材料认为文艺复兴显现的根本原因是（　　）‎ A. 资产阶级力量的壮大 B. 意大利文化遗产丰富 C. 神学束缚了人们思想 D. 资本主义萌芽的出现 ‎【答案】D ‎【解析】结合所学知识，文艺复兴显现的根本原因是资本主义萌芽的出现，故D正确； ABC均不符合题意，排除。 故选：D。 本题考查文艺复兴，解题的关键是掌握文艺复兴的根本原因。 本题为基础题，考查文艺复兴，它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。 ‎ 3. 西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，市民选择了支持封建王权，封建王权则赐 给市民以自由贸易乃至自治的特权。市民与封建王权的这一关系最明显体现在双方曾（　　）‎ A. 共同镇压无产阶级 B. 合作复兴古典文化 C. 互相支持反对教会 D. 共同反对君主专制 ‎【答案】C ‎【解析】“西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，市民选择了支持封建王权，封建王权则赐给市民以自由贸易乃至自治的特权”表明双方曾互相支持反对教会，故C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C ‎。 本题考查中世纪的欧洲，解题的关键是“西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，市民选择了支持封建王权，封建王权则赐给市民以自由贸易乃至自治的特权”。 本题难度中档，考查中世纪的欧洲，中世纪的欧洲庄园是西欧封建制度在经济上的表现形式。 ‎ 1. ‎“这一时期的学者不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验加理性思考使知识系统 能独立于宗教的影响之外，并以此作为建立道德、美学以及思想体系的方式。”这一时期应是（　　）‎ A. 文艺复兴时期 B. 宗教改革时期 C. 启蒙运动时期 D. 工业革命时期 ‎【答案】C ‎【解析】“这一时期的学者不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验加理性思考使知识系统能独立于宗教的影响之外，并以此作为建立道德、美学以及思想体系的方式”强调理性主义，是启蒙运动时期，故C正确； ABD均不符合题意，排除。 故选：C。 本题考查启蒙运动，解题的关键是“这一时期的学者不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验加理性思考使知识系统能独立于宗教的影响之外，并以此作为建立道德、美学以及思想体系的方式” 本题难度中档，考查启蒙运动，反对封建专制和天主教会的统治，提倡自由、平等、民主、法治和科学。 ‎ 2. 运用数学工具，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综 合的是（　　）‎ A. 伽利略 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 ‎【答案】B ‎【解析】联系所学可知，牛顿从数学上论证了万有引力定律，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合，所以B符合题意。 故选：B。 本题考查的是牛顿的主要科学成就，解答的关键信息是“运用数学工具，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综 合的是” 本题考查了近代以来的科学成就，考查了牛顿的主要科学成就，考查了学生对基础知识的识记能力。 ‎ 3. ‎1900年，普朗克提出了“能量子”的说法，并创立了新的量子理论。对该理论描述正确的 是它（　　）‎ A. 描述了宏观物体运动的规律 B. 推翻了牛顿力学体系 C. 用经典力学解释了微观世界 D. 推动了物理学的进步 ‎【答案】D ‎【解析】结合所学知识可知，量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性进步，推动了物理学的进步，故D正确，排除C。 AB均不合题干主旨，排除。 故选：D。 本题考查近代以来物理学发展的相关知识。关键信息是对该理论描述正确的。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. ‎1698年英国人萨弗里制成世界上第一台实用的蒸汽提水机，18世纪末英国的仪器修理工瓦 特在实践中花了30多年时间将蒸汽机改良完善。对此理解正确的是蒸汽机（　　）‎ A. 出现源于社会生产的推动 B. 发明者是英国人瓦特 C. 后来被称为“永动机” D. 是用来制造机器的机器 ‎【答案】A ‎【解析】A．依据题干所给材料中“18世纪末英国的仪器修理工瓦 特在实践中花了30多年时间将蒸汽机改良完善”并结合所学知识可知，蒸汽机的发明及应用是社会生产不断发展的结果。 B．“发明者是英国人瓦特”与题干所给材料中“18世纪末英国的仪器修理工瓦 特在实践中花了30多年时间将蒸汽机改良完善”不符。 C．结合所学知识可知，蒸汽机属于动力来源，与“永动机”不符。 D．“用来制造机器的机器”在题干所给材料中没有体现。 故选：A。 本题主要考查第一次工业革命，解答本题需正确解读题干所给材料中“18世纪末英国的仪器修理工瓦 特在实践中花了30多年时间将蒸汽机改良完善”，并正确掌握蒸汽机出现的历史背景。 本题主要考查第一次工业革命，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 ‎ 2. 一些学者将达尔文的进化论应用到社会领域，主张人类社会与生物界同样是“优胜劣汰，适者生存”，因此种族主义大屠杀、殖民主义等都是合理的，从而公开为纳粹主义辩护。对此理解正确的是（　　）‎ A. 进化论适用于社会学领域 B. 进化论证明了种族主义 C. 殖民主义合乎自然规律 D. 社会发展不能照搬进化论 ‎【答案】D ‎【解析】A．材料反映的是生物进化论，在社会学领域产生的不好的影响，不能够体现出生物进化论，适用于社会学领域。 B．生物进化论不能证明种族主义，它是一种错误的运用。 C．殖民主义合乎自然规律，是对强调错误的理解。 D．从材料我们可以看出，社会发展有自己的规律，不能完全照搬自然界的生物进化理论。 故选：D。 本题主要考查生物进化论，要求学生结合生物进化论的内容特征和影响来分析。 解答本题要搞清楚生物进化论的内容特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。 ‎ 3. 世界报业协会统计显示，2010年全球（纸质）报纸发行量下降而数字报纸订阅人数增加。这主要是因为（　　）‎ A. 现代信息技术的发展 B. 报纸质量大幅下降 C. 世界人口大规模下降 D. 网络在欧美的普及 ‎【答案】A ‎【解析】由于现代信息技术的发展，所以纸质传媒的发展受到了很大的影响，报刊的发行量明显下降。 故选：A。 本题主要考查现代科技的发展，要求学生结合信息技术发展的特征和影响来分析。 解答本题，要搞清楚现代信息技术的影响，还要搞清楚现代传媒发展的特征。 ‎ 1. 如图为轰动整个法国的美术作品《梅杜萨之筏》。运用鲜明色彩奔放笔法，不拘泥于局部刻画，注重表现人的感情。该作品体现的艺术形式是（　　）‎ ‎ A. 新古典主义 B. 浪漫主义 C. 现实主义 D. 现代主义 ‎【答案】B ‎【解析】从材料的内容可以看出，这应该是浪漫主义美术的艺术特点。 故选：B。 本题主要考查浪漫主义美术，要求学生结合浪漫主义美术的艺术特征和作品来分析。 解答本题，只要记得浪漫主义美术的艺术特征，就可以正确选择。 ‎ 2. 法国评论家认为：“没有莫奈，便没有印象主义。”对此理解正确的是（　　）‎ A. 印象主义绘画不关心“主题思想” B. 莫奈醉心于光和色的研究 C. 莫奈是印象派创始人之一 D. 莫奈继承了印象主义并将之发扬光大 ‎【答案】C ‎【解析】材料反映的是印象画派的代表人物，从材料的意思可以看出莫奈是印象画派的开创者。 故选：C。 本题主要考查印象画派，要求学生结合印象画派的产生的特征来分析。 解答本题要搞清楚印象画派产生的表现，学生要有扎实的基础知识功底。 ‎ 3. 为了纪念“电影之父”，世界范围内多个国家的杰出导演共同完成了一部黑白影片并于1995 年12月28日在全世界公映。据此判断这部电影主人公的名字应是（　　）‎ A. 巴尔扎克 B. 雪莱 C. 卓别林 D. 卢米埃尔 ‎【答案】D ‎【解析】结合所学知识，我们可知电影是法国卢米埃尔兄弟在1895年发明的，这是公认的世界电影诞生的标志。 故选：D。 本题主要考查电影事业的发展，要求学生结合电影事业兴起的表现来分析。 解答本题，要搞清楚世界电影诞生的标志，学生要有扎实的基础知识功底。 ‎ 二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）‎ 4. 阅读材料，完成下列要求。 材料：汉唐虽然有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀。 宋元时期的科技文化传播到欧洲（“中学西传”），对欧洲产生了重大影响。 清代一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。 ‎ 中国近代前期，西方科技文化不断涌入中国（“西学东渐”）不断冲击着中国传统文化的正统地位。‎ 汉唐与清代对待外来文化的态度有什么不同？清代对待外来文化的态度产生了什么影响？‎ 宋元时期，科技文化“中学西传”有哪些具体表现？‎ 结合所学知识，分析中国近代前期出现“西学东渐”现象的主要原因。‎ ‎【答案】【小题1】（1）第一小问，结合所学知识，汉唐积极吸收外来文化；清代排斥外来文化。第二小问，结合所学知识，影响了中外文化交流；造成了中国近代科技文化的落后。 （2）结合所学知识，活字印刷术传到了欧洲；指南针经由阿拉伯人传到了欧洲；火药武器也传入了欧洲。 （3）结合所学知识，19世纪上半期，主要资本主义国家相继完成工业革命，东方从属于西方；此时，中国已经落后于世界潮流，处于被动挨打的地位；近代前期先进的中国人不断向西方寻求救国救民的道路。 故答案为： （1）态度：汉唐积极吸收外来文化；清代排斥外来文化。 影响：影响了中外文化交流；造成了中国近代科技文化的落后。 （2）活字印刷术传到了欧洲；指南针经由阿拉伯人传到了欧洲；火药武器也传入了欧洲。 （3）19世纪上半期，主要资本主义国家相继完成工业革命，东方从属于西方；此时，中国已经落后于世界潮流，处于被动挨打的地位；近代前期先进的中国人不断向西方寻求救国救民的道路。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【解析】本题考查汉唐与清代对待外来文化的态度、清代对待外来文化的态度的影响、中国近代前期出现“西学东渐”现象的主要原因，需结合中西方文化交流来解答。 本题偏难，考查中西方文化交流，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。 -孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说材料二：我同盟会所主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。今民族民权已达目的，惟民生问题尚待解决。 -孙中山《在国民党成立大会上的演说》材料三：（一）民族主义……有两方面之含义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各 民族一律平等…… （二）民权主义……详言之，则凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。 （三）民生主义……其最重要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。 -《国民党一大宣言》‎ 根据材料一，指出孙中山所说的“三样目的”。‎ 根据材料二并结合所学知识，你认为“今民族、民权已达到目的”的说法对吗？为什么？‎ 结合所学知识回答，孙中山因何未能建立“至完美”的国家？‎ 材料三反映出的孙中山的主张有哪些新的发展？其原因是什么？‎ ‎【答案】【小题1】（1）本小问的目的，依据材料一概括即可。 （2）本小问，依据材料二，结合所学可知，该说法不正确，因为当时中国尚未真正实现民族独立，民主共和也是只有形式而没有实质。 （3）本小问的原因，结合所学可知，原因是民族资产阶级的软弱性和妥协性，不敢彻底反帝反封建。 （4）第一小问的发展，依据材料三的内容和选自，结合所学可知，发展是指将旧三民主义发展为新三民主义，具有反帝反封建的新内容。第二小问的原因，结合新三民主义的背景解答即可。 故答案为： （1）目的：推翻满洲贵族的专制统治；建立资产阶级共和国；实现民生。 （2）不对。当时中国尚未真正实现民族独立，民主共和也是只有形式而没有实质。 （3）由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，不敢彻底反帝反封建。 （4）发展：将旧三民主义发展为新三民主义，具有反帝反封建的新内容。 原因：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中共和苏联的帮助。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【小题4】‎ ‎【解析】本题考查孙中山的三民主义。需要掌握孙中山新旧三民主义的内容、目的、局限性。 本题考查对孙中山新旧三民主义的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：卢梭一方面主张教育应培养自然人，对儿童实施自然主义教育，要以“天性为师，而不以人为师”。另一方面卢梭又是一个对新的社会制度充满幻想的思想家，当他在设想新制度建立后的教育问题时，就特别主张建立国家教育制度和培养良好的国家公民了。拉夏洛泰认为，“一个人如果不教他从善，他必然行恶”，“最愚昧无知的和最没有教化的时代是最邪恶和最腐败的时代”。这样重要的教育如果托付给信从罗马教皇的教师。真是太荒唐了。因此，“法国民族需要一种只依靠国家的教育”。 材料二：在启蒙运动以前，法国初等学校数量少，教学质量低，有很多人不能很好地接受教育，存在很多文盲。中、高等教育方面形势更为糟糕，只是少数特权阶级及富贵子弟出入的场所，中下层阶级被档在了校门之外，许多有才青少年被埋没了。启蒙运动之后，人们日益关注这一问题，国家也对此高度重视，并颁布了许多的教育法令来推进普及教育的实施。‎ 根据材料一，指出卢梭与拉夏洛泰教育思想的异同。‎ 根据上述材料，结合时代背景分析卢梭与拉夏洛泰教育思想形成的主要原因和意义。‎ ‎【答案】【小题1】（1）“卢梭一方面主张教育应培养自然人，对儿童实施自然主义教育”“卢梭又是一个对新的社会制度充满幻想的思想家，当他在设想新制度建立后的教育问题时，就特别主张建立国家教育制度和培养良好的国家公民了”“一个人如果不教他从善，他必然行恶”“最愚昧无知的和最没有教化的时代 是最邪恶和最腐败的时代”卢梭主张自然主义教育，崇尚天性，强调公民教育；拉夏洛泰强调善的教育，强调道德教化。 （2）第一小问，结合所学知识，当时资本主义经济发展、近代科技进步和人文主义思想传播，而封建专制统治阻碍社会发展。第二小问，结合所学知识，有利于促进法国教育的普及和世俗化；有利于促进民主、平等思想的进一步传播；有利于提高法国的教育质量。 故答案为： ‎ ‎（1）异：卢梭主张自然主义教育，崇尚天性，强调公民教育；拉夏洛泰强调善的教育，强调道德教化。 同：都主张由国家控制整个社会的教育事业。 （2）原因：当时资本主义经济发展、近代科技进步和人文主义思想传播，而封建专制统治阻碍社会发展。 意义：有利于促进法国教育的普及和世俗化；有利于促进民主、平等思想的进一步传播；有利于提高法国的教育质量。‎ ‎【小题2】‎ ‎【解析】本题考查卢梭与拉夏洛泰教育思想的异同及主要原因和意义，需结合卢梭与拉夏洛泰的思想来解答。 本题偏难，考查启蒙运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：据1831年出版的《巴黎圣母院・原序》载：雨果在一次造访巴黎圣母院时，偶然发现圣母院两座塔楼之一的一个暗角上，有人用手在墙上刻了两个大写的希腊字母“命运”。这两个字引起了他深沉的思考：是谁会在这样的地方刻下这两个字，这两个字里究竟蕴含了怎样的悲哀和不幸？雨果根据19世纪浪漫主义运动的主旨，以巴黎圣母院为背景展开了大胆的想象，终于塑造出美丽热情而且心地善良纯洁的吉卜赛少女埃丝梅拉达等人物形象。通过这些艺术形象，雨果充分揭示了欧洲中世纪教会的黑暗，并在其中寄寓了自己对理想与正义的不懈追求。 材料二：近代诗人黄遵宪继承了我国历代优秀诗家的现实主义传统。在《由轮舟抵天津作》诗中，诗人吟道：“地到腹心扰熟睡，人来燕赵易悲歌。”对英法联军入侵京、津的屈辱往事，发出无限感慨。面对当年入侵者践踏我国领土所留下的残破景象，诗人悲叹：“七万里戎来集此，五千年史未闻诸。”他希望朝廷能以越王勾践为榜样，“教训十年民力盛”，以达雪辱图强“射鲸鱼”的目的。 -《和钟西耕庶常德祥津门感怀诗》‎ 根据材料一，分析雨果创作《巴黎圣母院》的主要背景及目的。‎ 根据材料二，概括指出黄遵宪诗歌所反映的历史现实。‎ 根据上述材料，说明不同文艺流派在文艺创作方面的共同之处。‎ ‎【答案】【小题1】（1）第一小问，“雨果根据19世纪浪漫主义运动的主旨，以巴黎圣母院为背景展开了大胆的想象，终于塑造出美丽热情而且心地善良纯洁的吉卜赛少女埃丝梅拉达等人物形象。通过这些艺术形象，雨果充分揭示了欧洲中世纪教会的黑暗，并在其中寄寓了自己对理想与正义的不懈追求”欧美工业革命的开展；资本主义社会阶级矛盾日益尖锐，劳动人民生活困苦。第二小问，“雨果充分揭示了欧洲中世纪教会的黑暗，并在其中寄寓了自己对理想与正义的不懈追求”揭露社会的黑暗与不公；激励人民与命运抗争，追求光明、理想和正义。 （2）“对英法联军入侵京、津的屈辱往事，发出无限感慨。面对当年入侵者践踏我国领土所留下的残破景象”“以达雪辱图强“射鲸鱼”的目的”近代中国的衰落；列强侵略；国人寻找救亡图存的道路。 （3）结合所学知识，以社会现实为基础和来源；反映社会现实，抒发作者的思想感情；对人们的行为起到引领作用。 故答案为： （1）雨果创作背景：欧美工业革命的开展；资本主义社会阶级矛盾日益尖锐，劳动人民生活困苦。 雨果创作目的：揭露社会的黑暗与不公；激励人民与命运抗争，追求光明、理想和正义。 （2）近代中国的衰落；列强侵略；国人寻找救亡图存的道路。 （3）共同之处：以社会现实为基础和来源；反映社会现实，抒发作者的思想感情；对人们的行为起到引领作用。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【解析】本题考查雨果创作《巴黎圣母院》的主要背景及目的、黄遵宪诗歌所反映的历史现实，需结合中西方思想文化比较来解答。 本题偏难，考查中西方思想文化比较，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 ‎