历史理卷·2018届福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中考试（2016

历史理卷·2018届福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中考试（2016

厦门市湖滨中学2016-2017学年第一学期期中考试卷 高二历史(理)‎ ‎（考试时间：90分钟 满分：100分）‎ 命题人：祝渊博 审核人：祝渊博 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。）‎ ‎1．中国思想的源头基本起自先秦时期，后世各种思想潮流的萌芽在于( )‎ A.原始社会 B.夏商时期 C.诸子百家 D.六经 ‎2. “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”提出这一看法的学派是( )‎ A.墨家 B.法家 C.道家 D.儒家 ‎3．春秋战国时期，同时主张“兼相爱，交相利”“以攻战亡者，不可胜数”“俭节则昌，淫佚则亡”“夫尚贤者，政之本也”的属于( )‎ A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 ‎4．朱熹是力学的集大成者。他认为儒家干预政治的关键，就是要( )‎ A.格物致知 B.正纲常 C.正百官 D.正君心 ‎5．认为皇帝是“天下之大害者”，提出“天下为主，君为客”主张的思想家是( )‎ A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.黄宗羲 ‎6. 下列属于明末清初思想家王夫之提出的观点是( )‎ A.“君权神授”“天人合一” B.“静即含动，动不舍静”‎ C.“存天理，灭人欲” D.“天下之大害者，君而已矣”‎ ‎7. 唐朝怀素是中国古代书法史上领一代风骚的书法家，他的主要书法成就是( )‎ A.楷书 B.隶书 C.行书 D.草书 ‎8．中国画的精粹是( )‎ A.文人画 B.山水画 C.写意画 D.花鸟画 ‎9. 儒、道、释三教，是中国传统文化的三大支柱，它们从相互对立与斗争，到相互借鉴与吸收，再到相互包容与融合。下列小说，最能反映“三教合一”这一文化现象的是( )‎ A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》‎ ‎10. 下列文学作品中，能体现“中华民族追求国家统一、向往安定太平”天下观的是( )‎ A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《水浒传》‎ ‎11. 19世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是( )‎ A.倡导学习西方科学技术  B.阐明“中体西用”思想 C.提出进行政治体制改革  D.宣传西方民主共和思想 ‎12. 余秋雨曾说：“除了知识分子队伍之外，梁启超还影响了一般的民众，只要是粗通文墨的人，在那个时代，很少有人没有受到过他的思想的影响。这句话表明梁启超的思想( )‎ A.维护了封建地主阶级利益 B.是近代唯一进步的思想 C.促进了近代中国的思想启蒙 D.促进了无产阶级的觉醒 ‎13. 美国《展望杂志》曾推选全世界“百名闻人”,胡适当选。当选理由“曾经替中国发明了一种新语言” 。这主要是基于他( )‎ A.创办《青年杂志》 B.主张文学改良 ‎ C.倡导“民主与科学” D.发表《狂人日记》‎ ‎14. 李大钊比较全面、系统介绍马克思主义的文章是( )‎ A.《法俄革命之比较观》 B.《庶民的胜利》‎ C.《布尔什维主义的胜利》 D.《我的马克思主义观》‎ ‎15. 1918年第一次世界大战结束后，中国思想界最突出的转变是( )‎ A.从实业救国到宣传民主科学 B.从学习西方科学技术到学习思想文化 C.敌后抗日根据地的建立 D.从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义 ‎16. 1924年，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，新三民主义( )‎ A.是接受英美帮助的结果 B促进了抗日民族统一战线形成 C.为国共合作奠定了基础 D.标志着孙中山阶级立场的改变 ‎17. “农村包围城市，最后夺取胜利”是中国共产党走出的符合中国国情的革命道路，这条道路的开辟始于( )‎ A.中央革命根据地的建立 B.井冈山革命根据地的建立和巩固 C.敌后抗日根据地的建立 D.川陕革命根据地的建立 ‎18. 毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中体现在( )‎ ‎①《〈共产党人〉发刊词》 ②《论人民民主专政》‎ ‎③《论十大关系》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》‎ A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④‎ ‎19. 1992年，邓小平同志“南方谈话”发表。同年10月中共十四大召开，大会明确提出( )‎ A.家庭联产承包责任制 B.社会主义初级阶段基本路线 C.“三个代表”重要思想 D.建立社会主义市场经济体制的目标 ‎20. 建设有中国特色社会主义理论是邓小平集全党全国人民智慧创立的科学理论体系。这一理论在1978～1984年我国经济领域的体现是( )‎ A.提出“一国两制”的构想 B.阐述社会主义本质问题 C.变革传统的农业经济体制 D.建立社会主义市场经济体制 ‎21. 在中国共产党的历史上，将毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想写入党章作为党的指导思想的会议分别是( )‎ A.七大、十五大、十六大 B.七大、十一届三中全会、十五大 C.七届二中全会、十五大、十六大 D.八大、十二大、十五大 ‎22. “百花齐放，百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的根本保证。“百家争鸣”主要针对( )‎ A.艺术领域 B.政治领域 C.经济领域 D.学术领域 ‎23. 指出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是( )‎ A.周恩来 B.胡耀邦 C.邓小平 D.毛泽东 ‎24．为提高公民素质，中国颁布《中华人民共和国义务教育法》推行义务教育。该法颁布于( )‎ A．建国初期 B．“大跃进”时期 ‎ C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期 ‎25. “吃饭靠两平，一是邓小平，一是袁隆平。”袁隆平的突出贡献是( )‎ A．提出并参与“863计划” B.以毕生精力投入核试验的研究 C．培育出杂交水稻新品种——南优2号 D．参与“银河1号”计算机的研制 ‎26. 下列科技成果属于20世纪60年代的有( )‎ ‎①第一颗原子弹爆炸成功 ②第一颗氢弹爆炸成功 ③人工合成牛胰岛素结晶成功 ‎④中国第一座实验性原子反应堆建成 ⑤银河Ⅰ、Ⅱ型巨型计算机研制成功 A.①②③ B.①③④ C.①②⑤ D.①④⑤‎ ‎27. ‎ 德国《汉诺威汇报》曾就我国某项重大科技成就发表评论：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济正在迅速崛起的国家的实力。这项科技成就是指( )‎ A.第一颗原子弹的爆炸成功 B.“东方红1号”卫星的发射成功 C.“神舟5号”飞船的往返成功 D.“东方魔稻”的育种成功 ‎28. 在实行改革开放的同时，把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行( )‎ A.“教育革命” B.整风运动 C.“科教兴国”战略 D.工农教育 ‎29. 文艺复兴时期的薄伽丘在他的一部作品中讲了一百个故事，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，讴歌了人性。该作品是( )‎ A.《神曲》 B.《唐璜》 C.《十日谈》 D.《哈姆雷特》‎ ‎30. 与但丁的《神曲》并列，被称为《人曲》的是( )‎ A.《圣经》 B.《九十五条论纲》 C.《十日谈》 D.《哈姆雷特》‎ ‎31. 马丁·路德主张人只有靠信仰才能得救，其意义在于( )‎ A.否定了天主教会及封建神学的作用 B.打击了天主教会的势力 C.维护了德国各阶层的利益 D.创立了新教 ‎32. 金观涛在《探索现代社会的起源》中指出：“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指( )‎ A.将人置于世界和社会的中心 B.摆脱教会对人性的束缚 C.宣扬俗权之上增进民族意识 D.全面批判封建意识形念 ‎33. 科学家拉格朗日说：“因为宇宙只有一个，而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释着。”拉格朗日所褒誉的这“一个人”是( )‎ A.伽利略 B.牛顿 C.达尔文 D.普朗克 ‎34. 在下列自然科学理论中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会、经济和思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是( )‎ A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论 ‎35. 使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是( )‎ A.珍妮纺纱机 B.骡机 C.改良后的蒸汽机 D.蒸汽机车 ‎36.“试图用美丽的理想去代替那不足的真实。”这是德国作家席勒对某一文艺流派创作风格的概括。下列文学作品中，最符合这种创作风格的是( )‎ A.《十日谈》 B.《唐璜》 C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》‎ ‎37.《人间喜剧》所属的文学流派是( )‎ A.古典主义 B.批判现实主义 C.浪漫主义 D.印象主义 ‎38．被称为“音乐文学上最伟大的杰作”的是( )‎ A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》 C．《田园交响曲》 D．《合唱交响曲》‎ ‎39．一位画家说过：“世界上的一切东西都是按球体、圆锥体、圆柱体的形式塑造出来的”下列能体现此绘画风格的画家是( )‎ A.达芬奇 B.梵高 C.莫奈 D.毕加索 ‎40．法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”毕加索的名画《格尔尼卡》反映的时代精神是( )‎ A．夸张和浪漫主义的情怀 B．反传统和追求正义的精神 C．批判现实主义精神 D．对人文主义和理性的追求 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）‎ ‎41．（10分）儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读下列材料：‎ 材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为责，社稷次之，君为轻”……‎ ‎① ②‎ 材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。‎ ‎——《汉书·董仲舒传》‎ 材料三 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任……反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解……‎ 材料四 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。‎ ‎——陈独秀 ‎（20世纪初）梁启超著文称：“我希望我们可爱的年轻人，把自己文化（儒家为代表的传统文化优点）综合起来，还拿别人的补充客观存它，叫他起一种化合作用，成了一个新的文化系统。把这种文化系统往外扩充，叫全人类都得到他的好处。”‎ ‎——袁伟时《告别中世纪》‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中，①和②的主张分别是谁提出的？(2分)‎ ‎(2)从材料二中提取董仲舒的思想主张。(1分，不得照抄原文。)‎ ‎(3)根据材料三，李贽对传统儒学持什么态度？(1分)‎ ‎(4)根据材料四概括梁启超的观点。(2分)‎ ‎(5)综合上述材料，比较陈独秀与梁启超对东西文化的态度并谈谈对东西文化的看法。（4分）‎ ‎42.（7分）阅读下列材料 材料一 中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。‎ ‎——利普斯《事物的起源》‎ 材料二 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。‎ ‎——马克思《机器、自然力和科学的应用》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，指出四大发明如何推动人类文明的发展。（4分）‎ ‎（2）古代科学家在改进造纸术和印刷术的过程中，有什么共同特点。（2分）‎ ‎（3）通过对上述材料的思考，请写出你对科学技术的巨大作用的新认识。（1分）‎ ‎43.（13分）根据材料和图片提供的信息，结合所学知识回答问题。‎ 材料一 图1 图2 图3‎ 材料二 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。‎ ‎——同盟会政治纲领 材料三 国人欲脱蒙昧时代……则急起直追，当以科学与人权并重，要拥护德先生又要拥护赛先生，只有这两位先生……可以救治中国政治上，道德上、思想上一切的黑暗。‎ ‎——图3人物 请回答：‎ ‎(1)材料一图1所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代表作是什么？（1分）‎ ‎(2)材料一图2所示的这本著作的作者属于什么派别？（1分）他的政治主张是什么？（2分）‎ ‎(3)孙中山在《民报》发刊词中把材料二阐发为什么?后来这一思想又得到了怎样的发展?（2分）以这些思想主张为指导，近代中国分别发生了哪些重大历史事件？（2分）‎ ‎(4)概括出材料三所表达的核心思想主张。以这思想主张为指导，近代中国发生了什么重大历史事件？（2分）‎ ‎(5)上述材料见证了鸦片战争后，中国思想领域内向西方学习的三个阶段，这三个阶段向西方学习的内容各是什么？（3分）‎ ‎44．（10分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。‎ 材料一 他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。‎ ‎——罗素《西方哲学史》‎ ‎　　材料二 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了理性时代。‎ 材料三 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。‎ ‎——摘自《马克思选集》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，指出文中的“他”是谁？他的学说在西方思想史上有何地位？（2分）‎ ‎(2)据材料二，结合所学知识，指出14～18世纪的西欧出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流? 这三次思想解放潮流蕴含着的共同文化精神是什么? (4分)‎ ‎(3)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，结合材料三和所学知识，指出他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想？(2分)‎ ‎(4)结合近代美国（或中国）的相关史实，说明近代资产阶级是怎样实践孟德斯鸠和卢梭上述主张的？(2分)‎ 厦门市湖滨中学2016-2017学年第一学期期中考参考答案暨评分标准 高二历史（理）‎ 一、选择题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C B D D D B D B A C C C B D D C B A D C ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ A D C D C A C C C C A B B B C B B D D B 二、非选择题 ‎41.（10分）‎ ‎(1) ①孔子。(1分)②孟子。(1分)‎ ‎(2) 罢黜百家；独尊儒术。(任答一点，即可得1分)‎ ‎(3) 批判。(1分。或答抨击、反正统意识等亦可)‎ ‎(4) 吸取中外文化精髓，惠及全人类。(2分)‎ ‎(5) 态度：陈独秀对东西文化存在绝对肯定和绝对否定。而梁启超主张中西合璧。(2分)‎ 看法：不能全盘肯定或否定传统文化。取其精华去其糟粕。(2分)‎ ‎42.（7分）‎ ‎(1)造纸术促进了文化的发展和传播；火药促使骑士阶层日益衰败；指南针促进了地理大发现和世界市场的形成；印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进思想解放和社会进步。（4分）‎ ‎(2)都是在前人发明基础上的创新，都能从实际出发，敢于实践，善于总结，百折不挠。（2分）‎ ‎(3)科技是第一生产力，科技的发展能推动社会的进步等。（1分）‎ ‎43.（13分）‎ ‎(1)《海国图志》（1分）‎ ‎(2) 维新派（1分）实行君主立宪制度，在中国发展资本主义（2分）‎ ‎(3) 阐发：民族主义、民权主义、民生主义。发展：新三民主义。（2分）‎ 事件：辛亥革命。 国民革命（大革命）(2分)‎ ‎(4) 提倡民主和科学。事件：新文化运动。（2分）‎ ‎(5) 科学技术；政治制度；思想文化（3分）‎ ‎44..（10分）‎ ‎(1) 普罗塔格拉。 地位：西方人文精神起源的重要标志。(2分)‎ ‎(2) 文艺复兴运动，宗教改革运动，启蒙运动。人文主义。（4分）‎ ‎(3) 孟德斯鸠提出三权分立（分权制衡）的学说；‎ 卢梭提出“社会契约论”和“主权在民”（人民主权）的思想，主张建立共和国。（2分）‎ ‎(4) 中国资产阶级发动辛亥革命，推翻清朝封建统治，建立中华民国，通过《中华民国临时约法》，确立了三权分立的原则。（2分）‎