2017-2018学年江苏省扬州中学高二下学期期中考试 历史（选修） Word版

2017-2018学年江苏省扬州中学高二下学期期中考试 历史（选修） Word版

江苏省扬州中学2017～2018学年度第二学期期中考试试卷 ‎ 高 二 历 史 （选 修） 2018.04‎ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。‎ 第Ⅰ卷 选择题（共60分）‎ 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1.东汉卫宏《汉旧仪》载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。至秦始皇帝，灭诸候为郡县，不世官。”与此表述直接相关的政治制度不包括 ‎ A.世官制 B.宗法制 ‎ ‎ C.分封制 D.科举制 ‎2.秦始皇二十八年(前219)琅邪刻石刻有“列侯武城侯王离、列侯通武侯王贲、伦侯建成侯赵亥、伦侯昌武侯成、伦侯武信侯冯毋择”。对秦朝列侯、伦侯的设置理解正确的是 ‎ A.恢复了西周的分封制 B.秦朝实行郡国并行制 ‎ C.封侯拥有世袭统治权 D.应是无封地的名号侯 ‎3.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是 ‎ A.分封制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.郡国并行 ‎4.史家徐中约说：“使一个国家变得强大和富有，是思想而不是军事强权。为了使人民直接了解西方思想，他翻译了许多重要的作品，其中包括穆勒的《群己权界论》（即《论自由》）、孟德斯鸠的《法意》（即《论法的精神》）等，中国人第一次接触了进化论、自由贸易和政府分权等理论。”该学者评述的历史人物是 A.严复 B.康有为 C.梁启超 D.林则徐 ‎5.学者马勇认为：“甲午战后，朝野上下很快重建了维新共识，着力克服先前三十多年洋务新政埋头经济不问政治的偏向，开始有限度地进行政治改革，地方自治、民间经济、政府管控之外的社会逐渐发育和成熟，一个前所未有的新阶级即中国民族资产阶级就在政府和外国资本的夹缝中艰难成长。”由此可知这一时期 ‎ A.“中体西用”成为维新共识 B.近代民族工业开始创建 ‎ C.社会团体彻底摆脱政府管控 D.君主立宪进入改革议程 ‎6.有学者认为，戊戌文化是以救亡图存为主题的、与儒家文化相对抗的具有资本主义文化萌芽性质的新文化。这一认识主要是基于它 ‎ A.提倡“师夷长技以制夷” B.主张“中学为体，西学为用”‎ ‎ C.提倡“师夷长技以自强” D.鼓吹兴民权、设议院、实行君主立宪 ‎7.“今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易。”此言论刊载于中国近代某代表性报刊。该报刊最有可能是 ‎ ‎ ‎ A B C D ‎8.学者冯天瑜认为某一历史事件“足可垂之青史的，从破坏一面言之，是推翻延续两千余年、近古以降已成为社会进步严重障碍的专制帝制，……从建设一面言之，则是创建宪政共和。”该历史事件指的是 ‎ A.维新变法 B.辛亥革命 ‎ ‎ C.中共诞生 D.国民革命 ‎9.民国法学家王宠惠曾针对民国初年根本法制定过程中存在的问题强调：“宪法之制定，有二要义焉：一曰，宪法者非因一人而定，乃因一国而定也。二曰，宪法者非因一时而定，乃因永久而定也。”以该学者的视角判断，下列属于《中华民国临时约法》存在的问题是 ‎ A.革命派想借此约束限制袁世凯专权 B.通过法律确立民主共和制度 ‎ C.倡导“中国民国主权属于国民全体” D.实行民主宪政而非专制政治 ‎10.《宣言》认为：“国民党之民权主义，于间接民权之外，复行直接民权，即为国民者不但有选举权，具兼有创制、复决、罢官诸权。……国民党之民权主义，为一般平民所共有，非少数人所得而私。”下列对该《宣言》理解和认识，不正确的是 ‎ A.主张实现国民直接、平等的民权 B.有助于推动辛亥革命和国民革命 ‎ C.成为第一次国共合作的政治基础 D.对孙中山的民权主义作了新解释 ‎11.“如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自 ‎ A.《湖南农民运动考察报告》 B.《井冈山的斗争》‎ ‎ C.《新民主主义论》 D.《论十大关系》‎ ‎12.1956年，毛泽东在《论十大关系》的报告中，提出在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业。这表明党和国家领导人 A．探索中国自己的社会主义建设道路 B．开始纠正经济建设中的“左”倾错误 C．修改了“一五”计划的部分指标 D．加快了三大改造的步伐 ‎13.“‎ 最近几个月，中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报，从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。……提出这十个问题，都是围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”这段论述出自 ‎ ‎ ‎ A B C D ‎14 1992年元旦，时任中共广东省委副秘书长的陈开枝到南海检查工作，忽然接到省委书 ‎ 记谢非同志打来的电话，讲了一句只有他听得懂的话：“我们盼望已久的老人家要来了，‎ ‎ 请你赶快回来研究一下总体安排和接待警卫工作。”这位老人家 ‎ A.曾领导秋收起义并挥师井冈山 B.参加过万隆会议并倡导求同存异 ‎ C.通过南方谈话推动了改革进程 D.明确提出“三个代表”重要思想 ‎15.针对香港立法会部分候任议员在宣誓仪式上公然宣扬“港独”，侮辱国家和民族，2016‎ ‎ 年11月7日，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》第一百 ‎ 零四条的解释，其中包括“未进行合法有效宣誓或者拒绝宣誓，不得就任相应公职，不 ‎ 得行使相应职权和享受相应待遇”。全国人大常委会通过的法律解释 ‎ A.是维护“一国两制”的重要举措 B.有助于促进香港回归和社会稳定 ‎ C.是坚持“九二共识“的直接体现 D.是海峡两岸交流往来的政治基础 ‎16.《雅典政制》：“最具民主特色的大概有以下三点：第一而且是最重要的是禁止以人身 ‎ 为担保的借贷，……第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说便是群众力量的主要基 ‎ 础，因为人民有了投票权利，便成为政府的主宰了。” 上述情景在雅典最早可能出现于 ‎ A.雅典城邦建立的初期 B.梭伦改革时期 ‎ C.克利斯提尼改革时期 D.伯里克利时期 ‎17.《新全球史》载：“他是一个不断思索和反思自我的雅典人，总是想理解在各种复杂关系中的人和人类事务。年轻时，他就钻研了希腊科学家的思想，然而，最终他决定将自己的注意力集中于人而不是自然界的事务上”。文中的“他”主张 ‎ A.“人是万物的尺度 ” B.实行财产等级制度 ‎ C.“美德即知识” D.对任职者提供津贴 ‎18.“刚诞生的共和国组建了一个反映启蒙思想原则的政权……□□领导人将联邦政府建立在人民主权基础上，同意遵从这份宪法，保障言论自由、出版自由及宗教信仰自由等个人自由。”文中“□□”可填入的国家是 ‎ A.英国 B.美国 C.法国 D.德国 ‎19.多元社会中，不流血的“民主和妥协”是解决错综复杂社会矛盾的有效途径，也是使多种相互冲突的社会利益维持其整合的合理方法。下列事件不符合这种理念的是 ‎ A.英国光荣革命 B.美国制宪 ‎ C.1832年议会改革 D.俄国十月革命 ‎20.列宁主张不要议会制共和国，而要自下而上的，由全国苏维埃组成的共和国。但由于 ‎ 苏维埃支持临时政府，而群众又信任苏维埃，在这种情况下，如果号召立即推翻临时政 ‎ 府，那是错误的。基于这种分析，列宁提出 ‎ A.以暴力方式夺取政权 B.建立工兵代表苏维埃 ‎ C.向社会主义革命转变 D.立即退出帝国主义战争 第Ⅱ卷 非选择题（共60分）‎ 二、非选择题：本大题共6小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。‎ ‎21.【历史上重大改革回眸】（10分）‎ ‎1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。阅读下列材料：‎ ‎ 材料 战争进一步加剧了俄国国内的阶级矛盾，爆发了席卷全国的农民运动，迫使沙皇政府走上了“自上而下”的改革道路。1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。因此，农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。‎ ‎ ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）材料中的“战争”是什么？据材料并结合所学知识，分析这场战争给俄国带来的影 ‎ 响。（5分）‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，指出农奴制废除后，俄国在“政治上层建筑”上进行了哪 ‎ 些调整？（3分）‎ ‎（3）据材料并结合所学知识，谈谈你对“农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大 ‎ 转折点”的理解。（2分）‎ ‎22.【历史上重大改革回眸】（10分）‎ 维新变法十分注重报刊舆论的宣传。阅渎材料：‎ ‎ 材料一 戊戌变法时期，在维新派的带动下，国人自办报刊如雨后春笋般地在各地涌现，形成了国人办近代报刊的第一个高潮。在1895—1898年期间，特别是1897和1898两年，固人新办报刊达94种……居主导地位的是时政性综合报刊和讲求新学的报刊。‎ ‎ ——方汉奇、张之华《中国新闻事业简史》‎ ‎ 材料二 诚以此两自由苟失坠，则行政之权限万不能立，国民之权利万不能完也。而报馆者即据出版言论两自由，以实行监督政府之天职者也。故一国之业报馆者，苟认定此天职而实践之，则良政治必于是出焉。……诚哉，报馆者摧陷专制之戈矛，防卫国民之甲胄也。……故今日吾国政治之或进化、或坠落，其功罪不可不专属诸报馆。‎ ‎ ——梁启超《敬告我同业诸君》‎ ‎ 材料三 一曰：创学堂，……然而学堂书院之容积尤有限量；二曰：学会。……然而学会设于会城，会城以外无由致其观听，而况于外县，而况于外府？三曰：报纸。报纸出，则不得观者观，不得听者听……又将以风气浸灌于他省，而予之耳，而授以目，而通其心与力，而一切新政、新学，皆可以弥纶贯午于其间而无憾矣。‎ ‎ ——谭嗣同《湘报后续（下）》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一并结合所学，分析戊戌变法时期“国人办近代报刊第一个高潮”形成的原因。结合所学，指出国内南北“据主导地位的时政性综合报刊”的名称。（4分）‎ ‎（2）据材料二概括梁启超认为报纸推动国家政治进化的理由。结合所学知识，指出戊戌变法中体现此理由的举措。（4分）‎ ‎（3）据材料三并结合所学，说明“新政、新学”与报纸之间的关系。（2分）‎ ‎23.【中外历史人物评说】（10分）‎ ‎1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料：‎ ‎ 材料 ‎1787年5月25日，会议在费城的 议事堂举行。当华盛顿尚未就席时，大家就提出推举华盛顿为议长，并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚，他说：“敝人才疏学浅，经验不足，实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持时，代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿，只要静默不语，就足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协，最后万事皆迎刃而解。‎9月17日，全体一致通过美国的联邦宪法。‎ ‎ ——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的目的，说明华盛顿在制宪会 ‎ 议上所起的作用。（7分）‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛顿的政治活动对美 ‎ 国政治文明发展的贡献。（3分）‎ ‎ ‎ ‎24.【中外历史人物评说】（10分）‎ 有人称甘地为印度现代国家之父、“民族之父”。‎ ‎ 材料一 我们的任务就是要教育和训练人民实行不合作主义即非暴力的消极抵抗。甘地劝诫人们用家里纺的布代替进口的机制织物。这会削弱英国统治的经济基础，还会复兴乡村工业。他本人就曾系了一条土布腰带，当众操作纺车。甘地教导说，将不合作主义和抵制运动结合起来，就有可能实现地方自治。一旦印度的村民理解这些教导并按教导行事，英国统治的日子就不会长久了。 ‎ ‎ 材料二 第一次世界大战后才过了30年，英国对印度的统治便告结束。这一意外结果的一个原因在于战争本身的影响：有关民族自决的种种口号所起的扰乱性影响。战争刚结束后的几年中的一系列灾害也促进了动乱……促成动乱的另一原因是战后英国奉行压制政策。甘地无疑是战后这场反英运动中的杰出人物。‎ ‎ ——以上材料均摘自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 ‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识分析甘地倡导的“土布运动”的历史作用。（4分）‎ ‎（2）根据材料二归纳英国在印度殖民统治结束的原因。（4分）‎ ‎（3）根据材料指出指人们称甘地为印度现代国家之父、“民族之父”的事实依据。（2分）‎ ‎25.【中外历史人物评说】（10分）‎ 詹天佑挚诚爱国，尽其智能，毕生致力于中国铁路建设事业，被称为“中国铁路之父”。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 沿途民户亦繁，口外货车更源源不绝。此路早成一日，公家即早获一日之利，商旅亦早享一日之便安，外人亦可早杜一日之觊觎。‎ ‎ ——詹天佑《修造京张全路办法》‎ 材料二 詹公不是一个圣人，更不是一个超人。祗以其时政府用人不疑，环境配合的好，而又适逢用得其人，负责者得运用其智慧与经验，发挥团队精神，为本国工程师争一口气。功成名立，造福国家，自非偶然。‎ ‎ ——高宗鲁、凌鸿勋《詹天佑与中国铁路》‎ ‎ 材料三 一些帝国主义分子对詹天佑敢于负责修建京张路百般诽谤，认为“拒借外债、拒用洋匠、收回权利、自办铁路”的做法，是“狂妄自大”，是“自不量力”。有些人甚至说：“会修铁路通过京张路关沟段的中国工程师还没出世”。然而詹天佑却说：“我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻”。这股干劲，这种精神，是詹天佑先生遗留给我们今天科学技术界的伟大精神遗产。‎ ‎ ——摘编自李四光《纪念詹天佑先生诞生一百周年》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一，概括说明詹天佑主张修建京张铁路的理由。（3分）‎ ‎（2）据材料二、三，分别指出詹天佑修建京张铁路的有利条件和不利因素。（5分）‎ ‎（3）综合上述材料，指出詹天佑留给了我们哪些精神遗产？（2分）‎ ‎26.【中外历史人物评说】（10分）‎ 牛顿学说对近代社会发展产生重要影响。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 牛顿的《原理》巩固了从数学与机械角度理解自然界的新科学方法，也打开了科学方法之门。对启蒙运动的思想家而言，科学的胜利是革命性的，意味着理性战胜了迷信。以应用力学具体呈现的牛顿学说，成为工业革命的重要知识要素和精神资本。到了18世纪末的25年里，曾讲授并实践牛顿力学知识的那些自认接受启蒙的英国人，许多都投入到牟利的蒸汽引擎业、运河公司、工厂式的制造业。‎ ‎ ——摘编自乔伊斯·阿普尔比等《历史的真相》‎ ‎ 材料二 这场起于哥白尼、讫于牛顿的革命，或许对思想界影响最深。据称，这是人类迄今作出的最伟大的精神调整。牛顿体系花了50年左右获得了普及，导致一种伟大的智识自满。宇宙万物似乎都是人的理性可以领会的。牛顿跟大多数科学家一样，继续相信上帝的存在，他本人并没有把自己的科学思想应用到宗教和社会上，但科学揭示出来的物质世界成了许多思想家心中的样板，随着时间的推移，他们希望用来改造人类社会，他们希望使社会也能履行自然规律的法则。‎ ‎ ——摘编自帕尔默等《现代世界史》‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一、二并结合所学知识指出，最能体现牛顿学说中的科学著作和科学体系分 ‎ 别是什么？它们所体现的新科学方法主要指的是什么？牛顿本人是如何处理科学与 ‎ 宗教的关系的？（6分）‎ ‎（2）据材料一、二，概括牛顿学说对近代社会发展产生的重要影响。（4分）‎ ‎ 命题：高一备课组 审核：邓惠 江苏省扬州中学2017～2018学年度第二学期期中考试 高二历史（选修）答题纸 一、选择题：共60分。本题答案请填涂于答题卡！‎ 二、非选择题：共60分。‎ ‎ 考场号_____ 考试号________________ 学号_____ 班级___________ 姓名_____________ ‎ ‎………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………‎ ‎21.(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎22.（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ ‎23.(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎24.(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎25.(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(2) ‎ ‎26.(1) ‎ ‎(2) ‎ 扬州中学2017～2018学年度第二学期期中考试高二历史（选修）参考答案 一、选择题: ‎ ‎1～5 DDCAD 6～10 DBBAB 11～15 CABCA 16～20 BCBDC 二、非选择题：（解题技巧：回答词提前并条理化，切入点找准并序号化。）‎ ‎21.（10分）答案要点：‎ ‎（1）战争：克里米亚战争；（1分）‎ ‎ 影响：加剧俄国国内矛盾，引发农民运动，迫使政府改革；‎ ‎ 使俄国国际地位一落千丈，动摇了其在欧洲霸权地位。（4分）‎ ‎（2）调整：建立地方自治机构；改革司法制度；‎ ‎ 进行军事改革；教育改革。（3分，任答3点）‎ ‎（3）理解：1861年改革推动了俄国由封建经济向资本主义经济转变；‎ ‎ 推动俄国近代化进程。（2分）‎ ‎22.（10分）答案要点：‎ ‎（1）原因：甲午中日战争后民族危机的加深；维新派宣传变法的需要。（2分）‎ ‎ 名称：《时务报》；《国闻报》。（2分）‎ ‎（2）理由：以出版、言论自由监督政府行为、防止专制；‎ ‎ 捍卫国民话语权（言论自由权）。（2分）‎ ‎ 举措：广开言路，允许官民上书言事；准许创立报馆、学会。（2分）‎ ‎（3） 关系：一方面戊成变法推动了报刊业的蓬勃发展；‎ ‎ 另一方面报刊扩大学堂学会的影响，有助于启迪民智，‎ ‎ 扩大变法的社会基础和與论基础。（2分）‎ ‎23.（10分）答案要点：‎ ‎（1）目的：加强中央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。‎ ‎ 作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协（让步）；‎ ‎ 推动会议顺利进行；促成宪法的制定。‎ ‎（2）品质：勇于担当；不贪恋权力。‎ ‎ 贡献：为美国政治文明发展树立典范。‎ ‎24.（10分）答案要点：‎ ‎（1）作用：削弱英国统治的经济基础；振兴农村经济；‎ ‎ 抵制英国的经济侵略；将不合作主义和抵制运动结合了起来，‎ ‎ 有力地推动了印度民族解放事业（自治和独立）。 （4分）‎ ‎（2）原因：民族自决等民族主义意识的觉醒；灾害的客观促进作用；‎ ‎ 战后英国依旧奉行压制政策；‎ ‎ 甘地倡导的非暴力不合作运动对印度民族独立事业的推动作用。 （4分）‎ ‎（3）依据：倡导非暴力不合作运动，对印度民族独立事业贡献巨大 （2分）‎ ‎25.（10分）答案要点：‎ ‎（1）理由：增加政府收入；促进商旅交通；防范列强觊觎。（3分）‎ ‎（2）有利条件：政府的信任支持；詹天佑的智慧和经验；工程师团队的合作。（3分）‎ ‎ 不利因素：帝国主义觊觎中国路权；‎ ‎ 缺乏修路资金；缺少技术人才。（任答两点给2分）‎ ‎（3）遗产：自力更生精神；爱国主义精神；‎ ‎ 不畏艰难的进取精神；勇于创新的科学精神。（任答两点给2分）‎ ‎26.（10分）答案要点：‎ ‎（1）著作：《自然哲学的数学原理》。（1分） ‎ ‎ 体系：牛顿经典力学体系。（1分）‎ ‎ 方法：从数学与机械角度理解自然界。（2分）‎ ‎ 关系：关注科学，信仰上帝（没有将科学与宗教对立起来）（2分）‎ ‎（2）影响：推动近代科学革命；推动欧洲启蒙运动；‎ ‎ 推动英国工业革命；推动人类精神调整和智识自信；‎ ‎ 推动人们用科学思想认识和改造人类社会。（任意四点得4分）‎