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文档介绍
2017-2018学年安徽省淮南市第二中学高二上学期第二次月考历史试题
2017-2018学年安徽省淮南市第二中学高二上学期第二次月考历史试卷 一、选择题(共30题,计60分) 1.有学者指出,中国人在远古时期就形成了一种天下观,是用空间方位定位自己的幅员,因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家,在韩非子的著作中,强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。这种天下观 A. 起源于宗法制分封制的实施 B. 是秦国完成国家统一的基础 C. 使古代中国的民族观念淡薄 D. 塑造出国家统一的文化基础 2.“爱臣太亲,必危其身;人臣太贵,必易主位……是故诸侯之博大,天子之害也;群臣之太富,君主之败也.……万物莫如身之至贵也,位之至尊也,主威之重,主势之隆也。”下列言论中,与该观点同属一个学派的是 A. 兼相爱,交相利 B. 不富无以养民情,不教无以理民性 C. 不别亲疏,不殊贵贱,一断于法 D. 天地与我并生,而万物与我为一 3.易中天在《中华史·汉武的帝国》中写道:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。”材料意在强调两者都 A. 消灭异端思想 B. 以思想统一巩固政治统一 C. 推动文化繁荣 D. 以强制政策确立皇帝权威 4.下图反映了汉朝太学博士人数的增长情况。据该图得到的信息有 A. 儒家思想统治地位进一步巩固 B. “四书五经”成为学校教科书 C. 推动西汉察举选官制度的发展 D. 地方教育系统日趋走向完善 5.宋代皇帝曾经多次中饬服饰“务从简朴””不得奢华”,特别是对妇女服饰要求尤为严格,一改唐代妇女服饰袒胸露背的风尚。《宋史》记载:“妇人假髻并宜禁断,仍不得作高髻及高冠。”材料主要反映出 A. 庄子的“齐物论” B. 墨子的“节用” C. 董仲舒的“儒学独尊” D. 朱熹的“存天理” 6. 王守仁认为“圣人原与凡人一样,并没有全知全能的天赋,他们也只是能够发现自己的良知”,这一认识被后世一些学者评价为“圣凡平等观”。王守仁该思想最有可能影响的学者是 A. 王夫之 B. 李贽 C. 顾炎武 D. 黄宗羲 7.梁启超、谭嗣同倡民权之说时,将黄宗羲的《明夷待访录》节抄,印数万本,秘密散布。孙中山等革命派在宣传民权主义时,也借助《明夷待访录》。材料意在说明《明夷待访录》 A. 倡导民主共和制度 B. 代表资产阶级利益 C. 推动民权得以实现 D. 影响近代民主发展 8.从明代后期开始,一些儒生一改“束手谈心性”,转而研究外国史、蒙元史、科技史,一大批关于农业技术、军事武器、医学制药的著作问世。这反映了 A. 儒家开始关注现实问题 B. 有识之士批判君主专制 C. 程朱理学失去主流地位 D. 时代特征推动学风转变 9.有学者评价古希腊某哲学家时指出:他认为智者的相对主义的感觉论只能助长个人利已主义和享乐主义,是造成社会道德混乱的思想根源;他在古代希腊首次建立了一种理性主义的道德哲学。该学者评价的是 A. 普罗泰戈拉 B. 苏格拉底 C. 莎士比亚 D. 康德 10.古希腊人所尊奉的诸神,不过是大写的人,呈现出人格化和世俗化的特征。这说明古希腊 A. 缺乏神圣的宗教信仰 B. 哲学研究以人为主题 C. 具有征服自然的能力 D. 具有较强的人文精神 11.某思想主张“走出修道院,大步跨人生活的集市,把规矩渗透到尘世生活,并以不懈努力的创业精神和反对奢侈浪费的生活方式,积极进取增加财富,践行自己的神圣责任,光大上帝的荣耀“.下列与该思想明显不符合的是 A. 财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明 B. 我自己个人奋斗,发家致富,不是我贪财,而是上帝要我去当商人,让我去奋斗 C. 上帝凭耶稣的救世功劳而赐予信徒灵魂的超自然恩赐,人们可通过祈祷求得一切 D. 上帝不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德,而是要人完成个人在现世里所处地位赋予他的责任和义务 A. 人文主义在欧洲的传播 B. 新航路开辟发现新大陆 C. 宗教改革冲击了意大利 D. 资本主义萌芽的出现 12.意大利画家米开朗琪罗的宗教题材画《创造亚当》中,最显眼的是那生命的火花即将要从主神的指尖跳到亚当的指尖。此画的创作历史背景是 13.普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之自己的不成熟状态”。从中可见 A. 民主法制是人类的共同诉求 B. 人们对自由事业不懈追求 C. 人们逐步摆脱了宗教的束缚 D. 社会中功利主义色彩浓厚 14.在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……。这些主张 A. 反对宗教信仰,倡导自由平等 B. 抨击教会权威,倡导信仰得救 C. 倡导理性主义,主张平等法治 D. 反对宗教狂热,维护现存契约 15.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密,……它是活着的图腾,永恒的星辰。”下列关于汉字的发展顺序的排列,正确的是 A. 甲骨文→隶书→小篆→楷书 B. 甲骨文→隶书→楷书→小篆 C. 甲骨文→楷书→小篆→隶书 D. 甲骨文→小篆→隶书→楷书 16.火药、指南针和印刷术在西方社会转型中发挥了重要的作用,但它们在同时期的中国却未能推进社会变革,主要原因在于当时的中国 A. 固守农耕经济的生产方式 B. 受到西方殖民者侵扰 C. 国家分裂、国力衰弱 D. 经济发展停滞倒退 17.进入近代,人类第一次用自己的智慧释放出一种自然界隐藏的力,它不是人们熟知了几千年的生物力,而是人自己创造的力,被誉为“被释放的普罗米修斯”。这种“力”是指 A. 蒸汽 B. 电力 C. 太阳能 D. 核能 18.“不合宜者,渐渐消亡,其合宜者,得以永存,此为天道自然之力。但其说与耶稣之旨相反,故各国懦士,均不服其言,初始辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”该学说 A. 否定人类自身价值 B. 直接指导启蒙运动 C. 促进经典力学发展 D. 颠覆教会创世学说 19. 1867年,王韬漫游法英等国,后在《纪英国政治》中写到:“论者徒夸其水师之练习,火器之精良,为足见其强;工作之众盛,煤铁之充足,为足见其富,遂以为立国之基在此,不知此乃其富强之末,而非其富强之本也!英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”对材料信息解读有误的是 A. 王韬对西方社会制度存在误判 B. 英国之行开阔了王韬的视野 C. 王韬赞成学习西方的政治制度 D. 对洋务运动有一定程度反思 20.1862年京师同文馆成立时“投考者寥寥”,而到光绪年间,随着大量“有用”之西书被翻译和引入,1874年上海“格致书院”创办时得到了李鸿章等许多官绅的捐款资助。这一变化表明 A. 传统儒学已经丧失主导地位 B. 追求西学已经成为了社会主流 C. “西用”思想的社会基础扩大 D. 官绅阶层已经接受了西政思想 21.《一代风流人物的登场》一文指出,1894年,未来中国的主导者开始崛起,康有为.梁启超.严复.孙中山等一大批政治新秀走上前台,他们因甲午战争改变了命运,更改变了人生态度和政治理念,中国历史则从此进入“快进”模式。他们主导的“快进”模式 A. 以资产阶级代议制为目标 B. 以实业救国为主要途径 C. 以美国的政治制度为蓝本 D. 以西方学说代替传统儒学 ①梁启超在《时务报》上撰文宣传变法图存 ②《新青年》创造的时代是批判复古逆流,崇尚民主科学的时代 ③《民报》是同盟会的机关报,“民报”二字为孙中山先生亲笔题写 ④都创办于19世纪末,都促进近代中国的思想解放 22.报刊的出现是近代中国社会进步的体现。有关下图报纸说法正确的有 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D . ②③④ 23.从1920年开始,李大钊在北京大学、北京女子高等师范学校等五所大学讲授“唯物史观研究”等课程;1923-1924年,他又先后在北京大学开设《社会主义与社会运动》《史学思想史》等课程。这些做法 A. 表明李大钊开始接受马克思主义 B. 说明马克思主义已成社会思潮主流 C. 有利于马克思主义在中国的传播 D. 为中国共产党成立奠定了理论基础 24.1913年,康有为等在山东曲阜召开孔教会第一次全国大会。与此同时,全国各地还相继成立了一些名目不同的尊孔组织,如“孔社”、“宗圣社”、孔道会”等。时人张尔田在《为定孔教为国教事敬告两院议员》中主张:“欲谋长治久安,非从根本上解决不可。”这从侧面反映了 A. 民从参政意识普通提高 B. 民国政府维护宗教信仰自由 C. 启发民众觉悟的迫切性 D. “尊孔复古”逆流终究不得人心 25. 当二十世纪初,反满情绪己弥漫开来,所谓种姓革命己成为人们所欢迎、了解的时候,孙中山则强调指出,“兄弟听见人说,民族革命是要灭满族民族,这话大错。”“民族主义并非是遇到不同种族的人便要排斥他,是不许那不同种族的人来夺我民族的政权。”(《三民主义与中国前途问题》)这表明孙中山主张的民族主义 A. 反对满族贵族的统治 B. 明确反对帝国主义 C. 主张各民族一律平等 D. 反对盲目排外 26.孙中山的“三民主义”宣称:“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。“新三民主义”宣称“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者,无论其为团体或个人,皆不得享有此等自由及权利。上述变化反映出孙中山的民主思想 A. 随中国社会性质的变化而调整 B.以中国革命任务的变化为转移 C. 与中国革命任务的联系更紧密 D. 具有十分明显的阶级属性特征 27.“1905年,孙中山明确把‘平均地权’作为民生主义的核心,并解释其含义是:核定天下地价,现有地价归原主所有,土地增值归国家所有,以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富。”对上述材料的理解正确的是 ①一定程度上体现了社会公平的精神 ②关注以土地为中心的财富重新分配的问题 ③注重缩小贫富差距 ④实现了“平均分配土地” A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 28.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“由于共产党的土地改革政策赢得了农民的支持,同时日本人在东部沿海的进攻又削弱了蒋的政府,毛泽东逐渐扩大了他的力量。”在上述观点所体现的时期或时段里,毛泽东发表的重要论著最有可能是 A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《新民主主义论》 C. 《星星之火,可以燎原》 D. 《论十大关系》 29.思想是行动的先导。下列选项中思想与社会实践活动对应有误的是 A. 董仲舒新儒学——汉代“大一统” B. 新三民主义——国民大革命 C. 启蒙思想——美国1787年宪法 D. 毛泽东思想——“大跃进”运动 30.在国内革命战争时期,毛泽东提出“农村包围城市,武装夺取政权”的理论,但后来党的工作重心转向城市,原因是 A.全面抗战的胜利 B. 新民主主义革命即将胜利 C. 国共十年的对峙 D. 新中国的建立 二、材料题(共两题,计40分) 31. 有学者认为,从19世纪中期起,在中国社会转型的过程中,政治思想观念的变化经历了三个重要阶段: ―、1840〜1895年,中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收,从儒学经世致用为主导应付重重危机,从而产生“中国近代观念”。 二、1895〜1915年,中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念,形成“中国现代观念”。 三、1915年以后,特别是1919年以后,中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构,将它们定型为“中国当代观念”。 (1)明末清初经世致用思想盛极一时,分析这一思想形成的社会原因。(6分)试列举第一阶段中国人“选择性吸收”西方现代观念而产生的近代思想观念。(2分) (2)社会主流思想观念主导社会行动。你认为第二阶段形成的“中国现代观念”是如何影响中国的社会行动的?(6分)在第三阶段,“革命”成为“中国当代观念”的核心。分析1919年后“革命”观念流行的主要原因。(6分) 32.材料一 民本思想滥觞于殷商至西周。到了春秋,孔子提出了“仁”的学说,主张“为政以德”,进一步丰富和发展了民本理论。孟子集西周以来民本思想的大成,提出了仁政学说,主张“民贵君轻”,形成了比较完整的民本思想体系。此外,这一时期的儒家还提出了“己所不欲,勿施于人”“治国之道,必先富民”等民本思想。 ——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》 材料二 梁启超在他的《先秦政治思想史》中提出政为民政、政以为民,他认为先民徒言“民为邦本,政在养民,而政之所从出,其权力乃在人民之外,此种无参政权的民本主义……是我国政治论之最大缺点”。孙中山主张发扬光大中国传统重民思想这一宝贵的精神财富,对“天下为公”“民为贵,社稷次之,君为轻”等具有浓厚重民色彩思想十分称道,并按近代民主观念加以诠释,主张把政权公之于天下,让人民当家作主。 ——摘编自韩丽雯《近代中国民本思想演变的机缘和桥梁》等 (1)结合材料一及所学知识,指出春秋战国时期儒家民本思想的关注重点有哪些?(4分)并分析这一时期民本思想发展的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出梁启超、孙中山对传统民本思想的发展,( 4分)并分析影响。(6分) 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C B A D[] B D D B D C D B C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A D A C A B B C A C A B D B 31.(1)原因: ①经济:商品经济发展、资本主义萌芽产生并缓慢发展;(2分) ②政治:封建专制统治腐朽,社会矛盾尖锐;(2分) ③思想:八股取士、文字狱束缚思想摧残人才,导致学术思想界因循守旧。(2分) 表现:师夷长技以制夷;中学为体,西学为用(中体西用、或师夷长技以自强)。(2分) (2)民主宪政(君主立宪)思想推动了维新变法运动(戊戌变法运动);(2分) 民主共和思想推动了辛亥革命的爆发;(2分) 实业救国思想推动了民族资本主义的发展。(2分) 原因:(答中其中任意三点给6分) ①北洋军阀统治黑暗、民族危机加剧; ②革命政党(国民党、共产党)的宣传鼓动; ③资产阶级和无产阶级队伍的壮大; ④新文化运动、五四运动及俄国十月革命的影响; 32.(1)关注重点:重民;仁政;富民。(4分,写出两点即可) 原因:政治:春秋战国时期,诸侯国林立纷争,各国统治者为争夺霸主地位寻找治国理念,为民本思想发展创造了宽松环境; 经济:随着土地私有制确立,小农经济逐步形成; 思想:针对礼崩乐坏的社会现实,儒家深化和发展了前人的民本思想。(6分) (2)发展:人民要有参政权;主权在民;提出三民主义。(4分,写出两点即可) 影响:资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,辛亥革命推翻了君主专制制度,建立了资产阶级共和国;推动了民族资本主义经济的发展;传播了近代西方民主思想,促进了民众思想解放。(6分)查看更多