2020学年度高中历史 第1单元第1讲 第一次世界大战的爆发和旷日持久的战争学案 新人教版选修3

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文档介绍

2020学年度高中历史 第1单元第1讲 第一次世界大战的爆发和旷日持久的战争学案 新人教版选修3

第1讲 第一次世界大战的爆发和旷日持久的战争 考试内容 考核要求 第一次世界大战的爆发 欧洲两大军事集团的形成 b 第一次世界大战爆发的导火线 b 人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件 c 旷日持久的战争 欧洲三条战线的主要交战国 b 马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役 b 第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因 c 一、动荡不安的世界 ‎1.背景 ‎(1)第二次工业革命使生产力大大提高;19世纪末20世纪初,英、法、美、德等国,从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段。各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧。‎ ‎(2)20世纪初的世界,已经被列强基本瓜分完毕,资本主义世界体系形成。‎ ‎2.表现 ‎(1)德国不仅在欧洲同英国展开激烈竞争,而且还想从英法等国手中夺取殖民地,重新瓜分世界。‎ ‎(2)为了争夺世界霸权和殖民地,一方面欧洲列强纠集对立的两大军事集团;另一方面它们不断加强扩军备战。‎ ‎[思维点拨]‎ 经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初,垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利条件,同时也加剧了资本主义国家之间经济发展的不平衡。随着实力的变化,列强之间围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐,冲突愈演愈烈。‎ 二、剑拔弩张的两大军事集团 ‎1.三对基本矛盾 ‎(1)法德矛盾:普法战争中法国战败,力图寻机复仇;德国为防范法国,拼命扩充陆军,试图压制法国。‎ 15‎ ‎(2)俄奥矛盾:主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。奥匈帝国把巴尔干视为自己的势力范围;俄国却打着斯拉夫主义的旗号向巴尔干渗透。‎ ‎(3)英德矛盾:德国想从英法等老牌殖民强国手中夺取殖民地,英国一贯推行欧洲大陆均势政策,不愿看到德国强大与其争夺殖民地等。‎ ‎2.军事集团形成 ‎(1)三国同盟 ‎①1879年,德奥首先缔结“同盟条约”,这个条约具有明显的反俄性质。‎ ‎②德国利用意大利同法国的矛盾,把意大利拉入同盟。‎ ‎③1882年,三国同盟正式建立,德国成为核心。‎ ‎(2)三国协约 ‎①1892年,法国和俄国缔结军事协定,两大军事集团对峙的局面开始出现。‎ ‎②随着英德矛盾的发展,英国分别在1904年和1907年与法、俄签订了协约,这标志着三国协约正式建立。‎ ‎[图示点拨] 帝国主义两大军事集团的形成 三、“巴尔干火药桶”‎ ‎1.巴尔干半岛的复杂关系 ‎(1)形势:巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下,民族关系复杂。‎ ‎(2)两次巴尔干战争 ‎①1912年秋,第一次巴尔干战争爆发,奥斯曼帝国丧失了在欧洲的绝大部分领土。‎ ‎②1913年,第二次巴尔干战争爆发,保加利亚战败。‎ ‎(3)帝国主义干涉巴尔干事务 ‎①原因:巴尔干半岛的战乱给资本主义列强的干涉提供了机会。‎ ‎②表现:俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺。‎ ‎③影响:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。‎ ‎2.萨拉热窝事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被刺杀。这就是著名的萨拉热窝事件,它成为第一次世界大战的导火线。‎ ‎3.第一次世界大战爆发:在德国的支持下,奥匈帝国于‎1914年7月28日向塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继投入战争。第一次世界大战爆发。‎ ‎[思维点拨]‎ 15‎ 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这一事件带有一定的偶然性,但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大集团已经对战争进行了精心准备,战争是不可避免的。即使没有这一事件,帝国主义国家也会寻找其他借口来发动战争。‎ 四、欧洲三条战线 战线 地理范围 作战双方 地位 西线 比利时、法国北部和德法边境 英法军队↔德军 主要战线 东线 波罗的海南岸至罗马尼亚 俄军↔德、奥匈军队 南线 巴尔干地区 塞尔维亚军队↔奥匈军队 ‎[思维点拨]‎ 在欧洲三条战线中,西线和东线是主战线,英法军队与德军作战的西线更为关键,马恩河战役使欧洲西线战事逐渐进入相持阶段。‎ 五、大战的阶段和主要战役 阶段 战役 时间 战线及主 要参战国 战争结局 特征或影响 ‎1914年 马恩河战役 ‎1914年9月 西线英法↔德 德军撤退 第一次世界大战中的第一次大规模战役,宣告德军“速战速决”战略的破产 ‎1915~‎ ‎1916年 凡尔登 战役 ‎1916年 ‎2月 西线 法↔德 法军站稳脚跟,德军兵力、士气开始衰落 具有决定意义的战役 索姆河 战役 ‎1916年 ‎6月 西线 英法↔德 双方陷入了战争的泥潭,元气大伤 第一次世界大战中的规模最大的战役;西线再度转入相持状态 日德兰 海战 ‎1916年 ‎5月 西线 英↔德 德国损失较小,但英国仍掌握着制海权 第一次世界大战中最大的一次海战 主题一 第一次世界大战爆发的背景 ‎1.19世纪后期以后主要资本主义国家的发展 史料 英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况 15‎ 国家 英 德 法 美 ‎1870~1913年工业增长倍数 ‎1.3‎ ‎4.6‎ ‎1.9‎ ‎8.1‎ ‎1913年工业产量居世界位次 ‎3‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎1913年殖民地面积所占位次 ‎1‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎5‎ 表格中工业增长倍数和工业产量说明四国的经济实力,殖民地面积说明其世界影响,这种差异表明主要资本主义国家间的经济政治发展不平衡。‎  表格反映了什么基本现象?这一现象的出现主要取决于什么?对世界局势产生了怎样的影响?‎ 答案 现象:主要资本主义国家间的经济政治发展不平衡。取决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。影响:后起的德国等国要求重新瓜分世界,列强之间矛盾日益尖锐。‎ ‎2.英国调整与法国的关系 史料 英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。英国控制埃及之后,加紧排挤法国势力,在扩大非洲殖民地的过程中,19世纪末双方军队几乎发生武装冲突。为了共同对付德国,1904年英法缔结协约,调整了两国在殖民地问题上的矛盾:法国放弃20多年来反对英国占领埃及的态度,正式承认埃及为英国的殖民地,英国则同意法国侵占摩洛哥。‎ 英德矛盾和法德矛盾的发展,促使英、法两国调整关系,共同对付德国。这反映出帝国主义国家既互相斗争又互相勾结。‎  据史料可知,英国同法国签订协约的主要目的是什么?‎ 答案 目的:对付德国。‎ ‎3.萨拉热窝事件 史料 德皇威廉二世在听到萨拉热窝事件的消息后,异常兴奋地说:“这是个千载难逢的好机会!”‎  概括史料传递的信息。这反映了什么深层次问题?‎ 答案 信息:德国将萨拉热窝事件作为发动战争的借口。反映问题:帝国主义国家的推动是第一次世界大战爆发的重要原因。‎ 第一次世界大战爆发的原因和条件 ‎1.原因 ‎(1)根本原因:资本主义经济政治发展不平衡,新老帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地的矛盾。‎ 15‎ ‎(2)具体原因 ‎①列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了第一次世界大战的爆发。‎ ‎②科技进步成果被运用于军事领域。‎ ‎③军国主义与极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。‎ ‎(3)直接原因(导火线):萨拉热窝事件。‎ ‎2.条件 ‎(1)客观条件:20世纪的世界已基本上形成了一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面。‎ ‎(2)可能条件:生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。‎ ‎(3)现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。‎ 主题二 第一次世界大战的进程 ‎1.西线三大战役的残酷性 史料一 西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况 战役 双方投入兵力 双方伤亡总人数 马恩河战役 ‎152万人 ‎35万人 凡尔登战役 ‎112个师 ‎70多万人 索姆河战役 ‎150多个师 ‎130多万人 史料二 ‎ ‎  一战中的空战  一战中的毒气战  英国坦克  (1)结合所学知识分析史料一中所列数据反映的主要问题。一战期间的主要战场上的战争呈现什么特点?‎ ‎(2)上面的三幅图片反映的历史现象是什么?对此你有何深层次的思考?‎ 答案 (1)交战双方投入大量兵力,消耗巨大,伤亡惨重。战争规模空前,异常残酷。‎ ‎(2)一战过程中,飞机用于战争,毒气战在战争中被采用,坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的发展和科技的进步为战争奠定了物质与技术基础,也使战争变得更加残酷。‎ ‎2.战局的变化 史料 在以后三年的战争中,尽管双方动用了大量的武器,再三发动攻势,但在这条战线上任何一方的移动都未超过‎10英里。……西线的战斗这时变成了阵地战和消耗战。‎ 15‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎  史料反映了第一次世界大战的什么局面?更有利于哪一方?为什么?‎ 答案 局面:第一次世界大战发展成持久战局面。有利于协约国。‎ 原因:①德国“速战速决”的计划破产,被迫陷于东西两线作战的境地。②协约国是发达资本主义国家,物质力量雄厚。‎ 第一次世界大战成为持久战和阵地战的原因及影响 ‎(1)原因 ‎①德军战前计划的失误。德军在制订计划时,过高估计了自身的力量,认为西线战事可以速战速决,没有预料到会遭遇协约国顽强的抵抗,特别是俄军的进攻使德军腹背受敌,更不利于德国。‎ ‎②协约国是发达资本主义国家,物质力量雄厚,再加上当时步枪、机枪、重炮等现代武器装备的使用,使防御一方的实力大大增强,而进攻一方主要是在战争主动性方面占优势,必然要付出巨大的代价。‎ ‎③当时军队机动性差,后勤保障能力低下,而德军是长途作战,主动入侵,使得德军受到了极大制约,尤其是由于其计划受挫,大战就变成了持久战和阵地战。‎ ‎(2)影响 ‎①德军“速战速决”的企图落空,打乱了德军的作战计划,使其越来越处于被动局面。‎ ‎②英法军队依靠雄厚的物质基础和先进的武器装备,更适于持久战和阵地战,便于协约国军队掌握战争的主动权。‎ 15‎ ‎1.下图所示是1913年欧洲形势,其形成的根本原因是(  )‎ A.欧洲列强之间的矛盾和冲突 B.资本主义经济政治发展不平衡 C.列强争夺殖民地和世界霸权 D.列强之间相互勾结 答案 B 解析 19世纪末20世纪初,资本主义政治经济发展不平衡,新老帝国主义国家争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐,法德、英德、俄奥三大矛盾的激化形成图中的三国同盟和三国协约。故选B。‎ ‎2.(2017·温州市十五校高二期中联考)有学者指出:“在1914年以前,所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民族国家主义情绪的状态中,而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。”该学者的观点是(  )‎ A.第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 B.第一次世界大战带有明显的帝国主义特征 C.德国不应承担战争责任,因为并不是它发动了大战 D.德国应该受到谴责,因为它利用民族情绪侵略他国 答案 B 解析 根据“所有欧洲的大国都处在富有侵略性的……德国政府只不过”,依据教材,帝国主义具有侵略性和扩张性,可得出学者认为一战是帝国主义的争霸战争,故选B。‎ ‎3.(2017·温州市十五校高二期中联考)第一次世界大战也是一场宣传战,下图是协约国出版的宣传漫画,该漫画(  )‎ 15‎ A.讽刺了同盟国扩张领土的野心 B.反映出战争初期同盟国具有一定优势 C.谴责了德国对奥匈帝国的压榨 D.表明俄国成为同盟国的战略进攻重点 答案 A 解析 根据画面,两只大章鱼使劲地将大足从德国和奥匈帝国的版图内伸出去,试图控制更多领土,画家将章鱼刻画地较为丑陋,故可以得出该漫画讽刺了同盟国扩张领土的野心,选A。‎ ‎4.(2018·杭州高二检测)第一次世界大战中的某次战役后,德军总参谋长小毛奇给德皇发去电文:“陛下,我们已输掉了战争。”该战役产生的影响是(  )‎ ‎①德军由运动战转入阵地战 ②西线进入相持阶段 ③宣告了德军速决战的破产 ④法军由被动转入主动 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ 答案 A 解析 据材料可知是第一次世界大战中的马恩河战役,德军最后失败了,所以转入阵地战,故①正确;德军由于其计划受挫,所以使西线变成了持久战和阵地战,故②正确;德国的战争计划是集中强大兵力于西线,速战速决打败法国,该战役失败,导致速胜计划破产,故③正确;该战役使双方陷入持久战和阵地战,故④错误,选择A符合题意。‎ ‎5.(2017·丽水高二检测)在凡尔登战役和索姆河战役中,出现了飞机、飞艇、毒气弹、坦克等新式武器。这些武器的使用(  )‎ A.加剧了战争的惨烈程度 B.使英、德分别掌握了战争的主动权 C.大大加速了第一次世界大战结束的进程 D.使战争双方力量对比发生根本变化 答案 A 解析 由题意可知,在凡尔登战役和索姆河战役中,出现了飞机、飞艇、毒气弹、坦克等新式武器。这些武器的使用加剧了战争的惨烈程度,故本题选A。‎ 15‎ ‎6.阅读下列材料:‎ 材料一 1914年,第一次世界大战英国征兵海报,防务大臣霍拉肖·赫伯特·基奇纳勋爵动员青年人参军:“同胞们,国家需要你。加入祖国的军队吧!”‎ 材料二 西线三大战役中交战双方兵力投入和伤亡人数 战役 双方投入兵力 双方伤亡总人数 马恩河战役 ‎152万人 ‎35万人 凡尔登战役 ‎112个师 ‎70多万人 索姆河战役 ‎150多个师 ‎130多万人 材料三 当时德国可以征发的男子大约在1 500万人左右,年龄阶段在18岁到55岁之间。当然这部分男子不可能完全调用。后来在征兵环境极度恶化的情况下,德国的征兵年龄甚至放宽到17岁到65岁之间。到了灭亡前一刻,就连12、13岁的小男孩和70岁的老人都被强征去组成国民卫队。‎ 请回答:‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识回答,在1914年,“国家需要你”参加哪一次作战?对英法而言这次作战最大的意义是什么?‎ ‎(2)从材料二可以看出战争有什么样的发展规律?结合所学知识分析为什么会出现这种情况。‎ ‎(3)从材料三中你可以得出哪些信息?‎ 答案 (1)马恩河战役。意义:打退了德国进攻,宣告了德军“速战速决”战略的破产。‎ ‎(2)规律:战争越来越惨烈,伤亡人数越来越多。原因:作战双方都想通过一次战役给对方以致命一击;越来越多的有更大杀伤力的武器被投放到战场上使用;阵地战和攻坚战的陈旧作战方式。‎ ‎(3)随着战争的进行,德国伤亡人数日益增加,国内兵源面临枯竭的危险,元气大伤,已无力继续厮杀下去了。‎ 15‎ 一、选择题 ‎1.(2017·温州市“十五校联合体”联考)论及第一次世界大战,有学者指出,当战争在1914年爆发时,它绝对不是什么关于“殖民主义”的战争,而是“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”。此处,他意在说明一战(  )‎ A.有其爆发的历史必然性 B.爆发之初仅有发达国家卷入 C.在全球化的背景下发生 D.反映了列强瓜分世界的意愿 答案 C 解析 依据材料关键信息“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”,可知一战是在全球化的背景下发生的,故选C项。材料不能说明一战的必然性,A项错误;B项与史实不符;D项不符合材料信息“它绝对不是什么关于‘殖民主义’的战争”。‎ ‎2.1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是(  )‎ A.法德地位的变化改变了欧洲格局 B.英国放弃均衡政策插手欧洲事务 C.美国积极向欧洲扩展自己的势力 D.欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战 答案 A 解析 第一次世界大战前帝国主义政治经济发展不平衡,后起的资本主义国家德国经济迅速发展,超过法国,要求重新瓜分世界,改变了欧洲的格局。‎ ‎3.(2018·湖州高二检测)霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说:“1905年之后,国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是(  )‎ A.两大军事集团的形成和发展 B.英法操纵国际联盟激化矛盾 C.欧洲集体安全体系开始破产 D.美国加强对欧洲事务的干涉 答案 A 解析 19世纪末20世纪初,由于资本主义国家间经济政治发展不平衡的加剧,导致资本主义国家间矛盾尖锐,两大军事集团产生,战争威胁不断增加。结合材料产生本题中这一现象的主要背景应是A。B、C发生于第一次世界大战后;D应在第二次世界大战后。‎ ‎4.第一次世界大战前夕,巴尔干地区成为欧洲“火药桶”的最主要原因是(  )‎ A.该地区的民族矛盾长期尖锐存在 15‎ B.有的巴尔干国家推行地区霸权主义 C.奥匈帝国在该地区不断进行扩张 D.欧洲列强纷纷插手巴尔干,扩张势力 答案 D 解析 导致巴尔干地区矛盾重重的原因是多方面的,但最主要的还是欧洲列强的干涉。‎ ‎5.美国历史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说:“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族,其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南。”鲍德温此言(  )‎ A.批评了极端民族主义 B.表达了自己的民族观念 C.肯定了民族解放运动 D.总结了人类历史行动 答案 A 解析 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心”“民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南”,据此可得出作者批评了第一次世界大战前的极端民族主义。‎ ‎6.第一次世界大战的起因用伍德罗·威尔逊的话来说就是:“如同一切战争一样,第一次世界大战的起因渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”这句话直接反映出(  )‎ A.第一次世界大战的参加国都是帝国主义国家 B.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡 C.参加一战的国家大多是为了各自的利益而参战 D.各个参战国家都是为了各自国家人民的利益而战 答案 C 解析 从题干中威尔逊的话“第一次世界大战的起因渊源于……唯利是图”可以得出结论,第一次世界大战的各个参战国大多是为了各自的利益而战,但它们并不是为了广大的人民,而是为了本国的垄断资本家。因而答案为C项。‎ ‎7.(2017·温州十五校高二期中联考)欧洲列强之间的矛盾催生了第一次世界大战,下列大事按照发生的先后顺序排列正确的是(  )‎ ‎①德奥缔结同盟条约 ②英法签署协约 ③法俄缔结军事协定 ④意大利倒戈加入协约国 A.①②③④ B.①③②④‎ C.②①④③ D.②④①③‎ 答案 B 15‎ 解析 1879年德奥缔结同盟条约,1892年法俄缔结军事协定;1904年英法签署协约;意大利倒戈加入协约国是在第一次世界大战爆发后,故排序为①③②④。‎ ‎8.德皇威廉二世对战争的胜利信心百倍,他向即将开往前线的士兵宣布:“叶落之前你们就能返回故乡。”第一次世界大战中德军在西线速胜的信心被打破的战役是(  )‎ A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.日德兰海战 答案 A 解析 结合所学知识可知,马恩河战役使德军速战速决的计划破产。‎ ‎9.1914年,马恩河战役结束后,德军总参谋长认为德国“已经输掉了战争”,这是因为(  )‎ A.德国军队的主力遭到重创 B.协约国军队由防御转入进攻 C.德国军队的战线被突破 D.德国难以承受长期战争的消耗 答案 D 解析 以德国为首的同盟国整体实力是不能同以英法为主的协约国相比的,德国从战争一开始就制定了速战速决的计划,最怕持久消耗、两线作战,而马恩河战役后德国最怕的局面出现了。所以,德军总参谋长认为,德国“已经输掉了战争”。‎ ‎10.1916年是第一次世界大战关键性的一年,这一年战争的基本态势是(  )‎ A.同盟国处于进攻状态 B.协约国开始取得战略主动权 C.战役主要集中在西线 D.同盟国掌握制海权 答案 B 解析 A表述不全面,当时双方已进入相持的阵地战,互有攻守;D也不正确,应是英国掌握制海权;C只是反映战事的重心特点,不能反映战争的基本走向;只有B符合题目要求,因为凡尔登战役可以说是第一次世界大战的转折点,协约国开始取得战略主动权。‎ ‎11.在凡尔登战役正在激烈进行的时候,为减轻凡尔登法军的压力,英法两军发动了一次重要战役,这次战役发生在下图哪一地点(  )‎ 15‎ A.① B.② C.③ D.④‎ 答案 A 解析 根据所学知识,索姆河战役是为了牵制德军,支援凡尔登,而①是索姆河,故选①。考生要注意地图中的河流,依据河流来记忆。‎ ‎12.《圣诞快乐》讲述的是第一次世界大战期间法、德、英三国士兵在圣诞之夜宣布停战的故事,回顾战争,在欧洲战场上,其重心转移的顺序是(  )‎ A.南线→东线→西线 B.东线→西线→东线 C.西线→东线→西线 D.东线→南线→东线 答案 C 解析 本题是顺序排列题,注意时间的先后及第一次世界大战的三个阶段即1914年、1915年、1916年。第一阶段中德国根据“施里芬计划”采取先西后东的战略,第二阶段的1915年进攻重点放在东线,而1916年战争重心重新转移到西线,故答案为C。‎ 二、非选择题 ‎13.阅读下列材料:‎ 材料一 “德意志放弃他在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志答应……对大英帝国在非洲的反法政策、在亚洲的反俄政策……给予帮助。”——‎1890年7月1日英德关于殖民地的协定 材料二 我们德意志人相信我们的力量,我们必须尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们继续只是欧洲大陆上的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话,我们将陷于1866年的政治卑微地位。——1911年4月本哈第将军《我们的前途》‎ 材料三 ……德国要求法兰西共和国把广大地区(注:这里指刚果)让出……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白:任何一个英国政府……也不会允许在分配非洲政权时有这样的大变更!——‎1911年7月14日英国《泰晤士报》‎ ‎(1)比较材料一和材料三,英国对德关系发生了怎样的变化?‎ ‎(2)材料二中,本哈第的看法反映了什么问题?为什么?‎ ‎(3)材料三中,英国对德关系政策的实质是什么?‎ 答案 (1)由勾结德国反对法俄到支持法国反对德国。‎ ‎(2)德国不再满足于欧洲大陆强国的地位,而要求成为世界帝国,夺取英国的殖民地。原因:随着德国经济实力的增长超过英法,对外扩张的野心也急剧增强。‎ ‎(3)表面上维护法国的殖民地,实际上是勾结法国抑制德国,以维护其殖民霸主地位。‎ 解析 第(1)问从材料中获取信息,概括归纳。第(2)问反映的问题要分析本哈第这番话的实质;结合19世纪末20世纪初德国的经济发展状况,分析其原因。第(3)问注意材料三的信息,透过现象看本质。‎ 15‎ ‎14.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 下图是第一次世界大战期间法国的征兵海报。当时巴黎街头到处可见征兵的海报。法国人约翰就在这时参军了。‎ 法国的征兵海报 材料二 亨利、科勒和约翰都是参加过第一次世界大战的老兵,下列分别是他们对战争的一段回忆:‎ 亨利:很多战争场面我不愿再回忆。这次战役(凡尔登战役)消耗了法国许多最勇敢和最优秀的战士——法军伤亡46万人。但是德军也付出了差不多30万人伤亡的代价。‎ 科勒:我们这场战役(索姆河战役)规模比你们那场还要大,伤亡人数比你们多了一倍。人死得太容易了,仅战争的第一天,英军就死伤了6万多人!真惨啊!‎ 约翰:马恩河战役死的人也不少啊!战斗只有短短的5天,双方共伤亡34万多人,平均一天也超过6万人了。‎ 图一 第一次世界    图二 某战役后的城市 ‎ 大战某战场一角 材料三 第一次世界大战中首次使用飞机作战 ‎(1)材料一中法国人约翰最有可能去欧洲的哪条战线?作战的对手是谁?此时第一次世界大战还有哪些战线?‎ ‎(2)材料二中的对话及图片反映了战争的哪些方面?‎ ‎(3)根据材料三和所学知识,指出第一次世界大战中开始大规模使用的新式武器主要有哪些?‎ ‎(4)试分析新式武器在战争中的作用。‎ 答案 (1)西线。对手:德军。东线和南线。‎ ‎(2)伤亡人数多,许多城市被夷为平地,体现了战争的残酷性和巨大的破坏性。‎ ‎(3)新式武器:飞机、毒气弹、潜艇、坦克等。‎ ‎(4)①战争规模扩大,带来了战争的升级。②战争范围扩大。③战争更加残酷。‎ 15‎ 解析 本题考查一战的破坏。(1)从三条战线角度回答。(2)从战争残酷性角度回答。(3)结合所学知识回答。(4)新式武器的应用,使战争规模扩大,更加残酷。‎ 15‎
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