四川省宜宾市南溪二中2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试卷

四川省宜宾市南溪二中2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试卷

历史 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填涂在答题卡上 第I卷（选择题）‎ 一、单选题（每题2分，共48分）‎ ‎1．下图为李鸿章在1865年9月20日创办的江南机器制造总局，是清政府洋务派开设的规模最大的近代军事企业，为晚清中国最重要的军工厂。下列企业中，与其性质不相同的是 A． 轮船招商局 B． 开平煤矿 C． 上海发昌机器厂 D． 汉阳铁厂 ‎2．19世纪70年代前后，民间出现了以发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊为代表的民族工业。关于这一时期民族工业的说法错误的是 A． 集中在机器制造领域 B． 受到外国资本的挤压 C． 有利于中国的现代化 D． 大多在沿海开放口岸 ‎3．抗日战争爆发后，国民党政府通过了工厂内迁的提案。从1938年到1942年底，内迁厂矿共计639家，器材12万多吨，技工1.2万余人；以机器、纺织为主。这一举措 A． 导致官僚阶层控制经济命脉 B． 推动了民主革命在全国展开 C． 对抗战的最终胜利起了决定作用 D． 一定程度上改变了全国工业布局 ‎4．农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布《维持工厂办法大纲七条》，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明 A． 民族资本主义发展迅速 B．“欧战”为民族资本主义的发展提供了有利时机 C． 清政府放宽了对民间设厂的限制 D． 糖类、棉毛织物等行业发展迅速 ‎5．1937年8月，上海等地的大量民营工厂在国民政府的组织下开始内迁，多数厂家内迁地点集中在四川、湖南、广西、云南等省。这反映出 A． 抗日民族统一战线形成 B． 国民政府的持久抗战意图 C． 国共内战争夺战略资源 D． 经济中心已转移到西部 ‎6．清政府谕令“多设织布、纺绸等局，广为制造”，表明清政府已放宽对民间设厂的限制。这一政策的调整发生在 A． 鸦片战争之后 B． 第二次鸦片战争之后 C． 甲午战争之后 D． 辛亥革命之后 ‎7．观察《中国民族资本主义企业变化图》可以看出，中国近代民族企业发展艰难曲折。导致近代民族工业发展呈现这种特点的根本原因是 ‎《中国民族资本主义企业变化图》‎ A． 半殖民地半封建社会性质 B． 受到本国势力的压迫与束缚 C． 受到外来资本主义势力的排挤 D． 第一次世界大战期间列强无暇东顾 ‎8．1956年9月8日，我国第一架喷气式歼击机——歼5在沈阳试制成功，结束了中国不能制造喷气式歼击机的历史。《人民日报》头版进行了报道：“这种飞机……提前一年零五个月完成了试制任务。”这一成就主要得益于 A． “三大改造”的完成 B． 美国援华的落实 C． “一五”计划的实施 D． 科教兴国的推进 ‎9．到1956年底，我国初步建立起社会主义的基本制度，其途径是 A． 三大改造 B． “大跃进”运动 C． 人民公社化运动 D． “文化大革命”‎ ‎10．下图是1958年某杂志的创刊封面，从中反应出的信息与历史史实相符合的是 A． 农业生产大获丰收 B． 杂交水稻培育成功 C． 瞎指挥浮夸风盛行 D． 人造卫星发射升空 ‎11．2008年，英国《金融时报》中文网专栏作家吴晓波说：“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。”推动中国企业三次创业高潮出现的因素分别是 A． 建立经济特区/邓小平“南方谈话”/确立社会主义市场经济体制目标 B． 确立社会主义市场经济体制目标/“三个代表”重要思想提出/中国加入世贸组织 C． 开放沿海港口城市/开发、开放上海浦东/确立新时期党的基本路线 D． 扩大企业自主权/确立社会主义市场经济体制目标/中国加入世贸组织 ‎12．下面这组图片反映了近代以来中国女子服饰的变化，产生这一变化的社会原因有 ‎ ‎①服饰质地和款式的不同　②社会变革的推动　③“欧风美雨”的影响　‎ ‎④人们思想观念的变化 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④‎ ‎13．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是 A． 主张“罢黜百家，独尊儒术”‎ B． 感叹人性本恶，呼唤王道 C． 建议以礼入法，以礼入俗 D． 认为民性本善，君权天授 ‎14．南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A． 天体运行法则 B． 社会发展规律 C． 封建纲常伦理 D． 天人感应理论 ‎15．国家主席习近平多次强调：“实现中华民族伟大复兴……需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”下列思想最接近习近平主席的是 A． 程朱理学思想主张 B． 陆九渊的心学思想 C． 王阳明的心学主张 D． 明末清初经世致用 ‎16．李贽驳斥轻视和贬低商人的传统观念，指出：“且商贾亦何可鄙之有？挟数万之贷，经风涛之险，受辱于关吏，忍垢于市易，辛勤万状，所挟者重，所得者末。”更有甚者，商人“必交结于卿大夫之门，然后可以收其利而远其害”。材料反映的本质问题是 A． 官商勾结，贿赂成风 B． 商业资本力量雄厚，商品经济发达 C． 封建制度严重阻碍商品经济发展 D． 封建官府促进商业发展 ‎17．严复的译著《天演论》，把生物的进化引伸到社会的进化。他认为，一个国家、一个民族，一种制度、一种道德、一种价值都不能一成不变，不变就会僵化，就会落后，就会在弱肉强食的人类生存竟争中被淘汰。这反映了严复 A． 大力提倡君主立宪 B． 积极倡导科学救国 C． 以救亡图存为己任 D． 推动了中国近代化 ‎18．其思想被称为“思想界之一大飓风”，“火山大喷火”的人物是 A． 康有为 B． 梁启超 C． 严复 D． 李鸿章 ‎19．下列图片中，体现20世纪第二个十年间中国社会发展方向的是 A． B． ‎ C． D． ‎ ‎20．20世纪初，北大某教授撰文提出：“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学”；“推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学”。作者意在 A． 振作少年精神 B． 发动文学改良 C． 推动文学革命 D． 反对愚昧与专制 ‎21．1918年，李大钊在《东西文明根本之异点》一文中提出：“东洋文明与西洋文明，实为世界进步之机轴，正如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。”李大钊对中西方文化的认识从一个侧面体现了新文化运动 A． 全面否定传统文化 B． 盲目追求西方文化 C． 倡导多元文化观念 D． 担忧西方文化冲击 ‎22．下列关于新文化运动的表述，不正确的是 A． 使中国的知识分子受到民主和科学的洗礼，起了思想解放的作用 B． 对五四运动的爆发起了宣传作用 C． 为中国共产党的成立准备了组织基础 D． 有形式主义的偏向，产生了许多消极影响 ‎23．他断言“每个人的感觉都是可靠的，人们对一切事物都根据各自的感觉作出不同的判断，无所谓真假是非之分”，与此观点一致的是 A． 人是万物的尺度 B． 有思想里的人是万物的尺度 C． 心外无佛，即心是佛 D． 美德即知识 ‎24．文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”。这从本质上反映了 A．人文主义已经不适应时代的需要 B．资本主义发展要求改造整个封建社会 C．封建迷信束缚了人们的思想 D．自然科学的发展进一步动摇了封建神学世界观 第II卷（非选择题，共52分）‎ 二、非选择题 ‎25．（16分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料：‎ 材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。‎ ‎——摘编自张岂之主编《中国历史新编》（古代史上册）‎ 材料二 阳明继起，发为学贵自得之论，言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子，而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向。‎ ‎——摘编自萧公权《中国政治思想史》‎ 材料三 清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主，诸家以顾氏对后世的影响最大。‎ ‎——摘编自傅乐成《中国通史》‎ 请回答： ‎ ‎（1）汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议？为此汉武帝采取了哪些措施？据材料一，概括“这一变革”带来的积极意义。（6分）‎ ‎（2）据材料二，分析阳明心学蕴含的思想价值。（2分）‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识，概括清初大儒的共同思想主张。（6分）‎ ‎（4）综合上述材料，你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义？（2分）‎ ‎26．（20分）近代中国社会认识和汲取西学的历程充满艰辛曲折。阅读下列材料：‎ 材料一 夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。‎ ‎——魏源《海国图志》‎ 材料二 中国驻法大使郭嵩焘的翻译马建忠，于1877年写信给李鸿章汇报来欧洲的思想认识，指出欧洲各国“求强者以得民心为要。……学校建而智士日多，议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也”。‎ ‎——摘编自郑大华《晚清思想家对民主与科学的追求》‎ 材料三 新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围内，是很难如愿的。……以后向西方学习的发展历程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，又徐徐地总冲击着“中体西用”的宗旨。‎ ‎——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》‎ 材料四 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。‎ ‎——郑大华主编《民国思想史论》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？（4分）‎ ‎（2）19世纪晚期，洋务思想家对西方的认识不断深化，请根据材料二加以说明。（2分）‎ ‎（3）结合所学知识指出材料三中“以后向西方学习的发展历程”冲击“中体西用”的宗旨的思想。（6分）‎ ‎（4）据材料四，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因。综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。（8分）‎ ‎27.（16分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 ——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》 材料二 中国古代人文主义者认为，在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，这就是诚信。 材料三 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱 黄宗羲们提不出新的社会方案孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。（4分） (3)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？（2分）根据材料并结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。（4分）从中你得到什么启示？（2分）‎ ‎27.（16分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 ——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》 材料二 中国古代人文主义者认为，在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，这就是诚信。 材料三 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱 黄宗羲们提不出新的社会方案孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源。（4分） ‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。（4分） (3)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？（2分）根据材料并结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。（4分）从中你得到什么启示？（2分）‎ 第II卷（非选择题，共52分）‎ 二、非选择题 ‎25．（16分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料：‎ 材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。‎ ‎——摘编自张岂之主编《中国历史新编》（古代史上册）‎ 材料二 阳明继起，发为学贵自得之论，言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子，而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向。‎ ‎——摘编自萧公权《中国政治思想史》‎ 材料三 清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主，诸家以顾氏对后世的影响最大。‎ ‎——摘编自傅乐成《中国通史》‎ 请回答： ‎ ‎（1）汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议？为此汉武帝采取了哪些措施？据材料一，概括“这一变革”带来的积极意义。（6分）‎ ‎（2）据材料二，分析阳明心学蕴含的思想价值。（2分）‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识，概括清初大儒的共同思想主张。（6分）‎ ‎（4）综合上述材料，你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义？（2分）‎ ‎26．（20分）近代中国社会认识和汲取西学的历程充满艰辛曲折。阅读下列材料：‎ 材料一 夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。‎ ‎——魏源《海国图志》‎ 材料二 中国驻法大使郭嵩焘的翻译马建忠，于1877年写信给李鸿章汇报来欧洲的思想认识，指出欧洲各国“求强者以得民心为要。……学校建而智士日多，议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也”。‎ ‎——摘编自郑大华《晚清思想家对民主与科学的追求》‎ 材料三 新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围内，是很难如愿的。……以后向西方学习的发展历程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，又徐徐地总冲击着“中体西用”的宗旨。‎ ‎——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》‎ 材料四 ‎ 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。‎ ‎——郑大华主编《民国思想史论》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？（4分）‎ ‎（2）19世纪晚期，洋务思想家对西方的认识不断深化，请根据材料二加以说明。（2分）‎ ‎（3）结合所学知识指出材料三中“以后向西方学习的发展历程”冲击“中体西用”的宗旨的思想。（6分）‎ ‎（4）据材料四，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因。综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。（8分）‎ 参考答案 ‎1．C 2．A3．D 4．B5．B6．C7．A8．C9．C10．A11．D12．B13．C14.C15．D16．C17．D18．C19．C20．D21．C ‎22．A23．D24．C ‎25．（16分）（1）儒学家：董仲舒。（1分）‎ 措施：创办太学和地方郡国学校，并以儒家经典为教科书。（3分）‎ 积极意义：重视文化教育传统。（2分）‎ ‎（2）思想价值：强调个性解放；动摇了传统思想的权威。（2分）‎ ‎（3）共同思想：批判君主专制；提倡工商皆本；主张经世致用。（6分）‎ ‎（4）现实意义：更好地传承发展中华优秀传统文化；增强文化自信。（2分）‎ ‎26．（20分）（1）思想：“师夷长技以制夷”。（2分）‎ 影响：启迪人们向西方学习，寻求强国御辱之道。（2分）‎ ‎（2）说明：承认西方政治制度的优越性；认为西学也有本末之分；西方以制度文化为本，科技工商为末。（2分）‎ ‎（3）思想：维新思想，主张实行君主立宪制，反对君主专制；三民主义（民主共和思想），主张推翻清朝封建统治，建立资产阶级共和国；民主和科学，动摇了封建思想的统治地位。（6分）‎ ‎（4）特点：现代化启蒙。（2分）原因：资本主义列强侵略或民族危机加深；先进的中国人的探索。（4分）‎ 作用：思想解放推动中国救亡图存；推动近代化进程；推动中国社会转型。（2分，任2点）‎ 28. ‎（16分）答案：(1)核心；人的价值和人的决定作用。‎ 社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。（4分） (2)根本原则：保持和谐关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。（4分） (3)共同主张：批判君主专制统治。（2分）‎ 原因：明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分脆弱，使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级的利益和要求，提不出新的社会方案。（4分）‎ 启示：经济基础决定上层建筑(社会存在决定社会意识)。（2分）‎