2020届二轮复习专题01中国古代文明的起源与奠基——先秦作业

2020届二轮复习专题01中国古代文明的起源与奠基——先秦作业

高考模拟精准练（解析版）‎ ‎1．（2019·宝鸡中学高考模拟）西周分封的诸国，主要分布在七个地区：其一为王畿所在的渭水流域；其二为黄河汾水流域；其三为洛阳、开封、安阳三角地带；其四为成周的近畿；其五为鲁南、苏北一带；其六为豫南、鄂北一带；其七为鄂南、湘赣一带。这说明西周分封的着眼点是（ ）‎ A．控制农业生产区 B．加强对东方的控制 C．强化对地方的有效管理 D．防止地方离心力 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查西周分封制。结合材料七个区域和课本西周分封制示意图可知，王室封国主要分封在渭水流域、黄河汾水流域及洛阳开封安阳等地，这些地区都是当时的主要农业区，所以西周分封制的着眼点是为了控制农业生产区，故A正确；分封制加强了对地方的控制和管理，防止其离心，但不是分封制的主要着眼点，故BCD不选。‎ ‎2．（2019·湖南省衡阳县第三中学高考模拟）有学者认为，西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益，通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映( )‎ A．宗法观念利于家国同构 B．血缘政治的时代特点 C．贵族特殊的政治地位 D．分封制加强了对全国控制 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查“封建”概念。结合所学可知，西周时期的“封建”指的是“封邦建国”，即分封制。依据材料可知，西周时期通过分封制与各地存留的氏族势力分享权力，通过怀柔政策实现与地缘的整合，加强了对全国的控制，因此D选项正确。A选项错误，材料主要体现的是“封建”的作用，不是宗法观念，“家国同构”指的是家庭、家族与国家在组织结构方面具有共同性，材料并未体现；B选项错误，材料主要体现的是“封建”的作用，不是血缘政治的特征；C选项错误，材料并未体现贵族特殊的政治地位。故正确答案为D选项。‎ ‎3．（2019·江苏高考模拟）据《荀子·儒效》载：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”由此可见周朝( )‎ A．神权与王权相互结合 B．以血缘宗族关系分配政治权力 C．王权受到诸侯国限制 D．周天子实现了权力的高度集中 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查学生对宗法制度的理解。材料 ‎ “周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”强调按血缘关系分配政治权力，故B项正确；材料中并没有涉及到神权，排除A项；材料强调权力的分配，并未涉及中央和地方的关系，故C项错误；周代并没有形成高度的集权，排除D项。‎ ‎4．（2019·四川高考模拟）周代遇重大事情需解决时会举行国人（指城邑及其四郊的居民）会议，甚至某些时候可定夺国君的废立，如《左传·僖公十八年》中记载狄人伐卫，卫侯以国让父兄子弟，众不可。这反映国人会议( )‎ A．制约了周代贵族的权力 B．破坏了正常的分封体制 C．确保了民众参政的权利 D．巩固了周代的封建统治 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查对材料信息的解读能力。根据材料内容可知，国人会议在某些时候可以定夺国君的废立，由此说明国人会议对周代贵族的权力具有制约作用，故选A项；周代是在某些时候召开国人会议，并没有破坏正常的分封制度，故排除B项；周代国人会议并不是常设机构，所以不是确保民众参政的权利，故排除C项；周代建立的不是封建统治，故排除D项。‎ ‎5．（2019·山东师范大学附中高考模拟）《尚书·康诰》记载，周公在建成东都洛阳后，对四方诸侯说：“惟乃丕显考文王，克明德慎罚，不敢侮鳏寡，……闻于上帝。天乃大命文王，殪戎殷”。这体现了西周时期( )‎ A．接受了儒家的民本思想 B．周王对诸侯的控制力增强 C．倡导敬德保民维护统治 D．政治中心东迁使局势动荡 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查对材料信息的解读能力。根据材料可知周公认为西周取代殷商的原因是文王“克明德慎罚，不敢侮鳏寡”，得到上天的认可，可见其倡导敬德保民维护统治，选项C正确；西周时期儒家尚未形成，选项A排除；材料主旨不是周王和诸侯的关系，选项B排除；选项D不符合史实，排除。‎ ‎6．（2018·四川高考模拟）在考古发掘中、商代晩期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成了中原早期都城“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最有可能的是( )‎ A．皇权至上的强大吸引力 B．经济能力不足无力修建城墙 C．尚未掌握城墙修建技术 D．王都的强大实力和文化自信 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查城市的功能。城墙是在都邑周围建起的用于防御的障碍性建筑，“‎ 商代晩期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙”体现了王都的强大实力和文化自信，故D正确；秦始皇建立皇帝制度，A时间不符合题意，排除；中原早期都城“大都无城墙”，并非经济能力不足和尚未掌握城墙修建技术，而是国力强大，文化自信的表现，排除BC。‎ ‎7．（2019·贵州平坝第一高级中学高考模拟）春秋战国时期，一些诸侯开始全面整顿郡国土地并着手编制户籍，史称“版籍”、“版图”。 “版籍”、“版图”的出现( )‎ A．加重了农民负担 B．便利了赋税征收 C．强化了中央集权 D．确立了土地私有 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查春秋时期的户籍制度。根据题目中“把村社的户口、土地写画在版上”得知主要是用来政府征收赋税，并未提到对农民的负担的加重，故A错误，选B；春秋战国时期处于社会转型时期，尚未实现权力的高度集中，故C错误；战国时期秦国的商鞅变法确立了土地私有制，故D错误。‎ ‎8．（2019·天津高考模拟）商代青铜器具有重要的历史研究价值。下图所示青铜器图纹可以佐证商代（ ）‎ ‎①冶铜技术的进步 ‎②甲骨文的成熟 ‎③民营手工业发达 ‎④养蚕业己经存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查商代手工业。‎ 结合所学知识可知，商代青铜器反映的是冶铜技术的进步，①正确；青铜器的上的蚕纹体现的是当时养蚕业已经存在，④正确，①④正确，B选项符合题意。商代青铜器的文字不属于甲骨文，属于金文，②错误，AC选项排除。青铜器属于官营手工业生产出来的产品，③错误，D选项排除。‎ ‎9．（2019·湖南高考模拟）春秋中后期至战国时期，一些大商人往来于列国之间经商，如子贡在曹、鲁之间做买卖，“家累千金”，以财力结交诸侯，所到之处，诸侯无不以平等之礼相待。这反映了（ ）‎ A．商业发展受到官府的严格控制 B．齐鲁之地已成为商业发展中心 C．商人的社会地位获得明显提高 D．地域性商人群体开始大量出现 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查春秋战国时期的商业发展状况。依据材料“以财力结交诸侯，所到之处，诸侯无不以平等之礼相待”可以看出春秋战国时期随着商人经济实力的增长，社会地位有所提高，故C项正确。材料没有体现官府的严格控制，故A项错误。材料没有涉及商人地位的提高，故排除B。商帮出现在明清时期，故排除D。‎ ‎10．（2019·四川高考模拟）战国时代的孟子提出了“定于一”的思想，成书于战国末年的《吕氏春秋》也认为：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”这反映（ ）‎ A．诸子思想出现相互交融 B．统一具有一定社会基础 C．中央集权得到普遍认可 D．战乱催生专制主义思想 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查春秋战国时期的大一统思想。材料反映出对统一的认可，结合战国时代特征可知，战国时代战乱使民众渴望统一，因此统一有了一定的社会基础，故B项正确。材料各自主张统一，反映不出诸子思想相互融合，故A错误。材料无法说明中央集权是普遍的观念，故C错误。专制主义指中央决策方式是个人或少数几个人独裁，材料无法反映决策方式，故D错误。‎ ‎11．（2019·北京高考模拟）下表列举了四位先秦思想家的一些主张。其共同点是（ ）‎ 人物 主张 老子 民之饥，以其上食税之多，是以饥。‎ 孔子 百姓足，君孰与不足。‎ 荀子 王者富民，霸者富士，仅存之国富大夫，亡国富筐箧，实府库。‎ 管仲 取于民有度，用之有止，国虽小必安；取于民无度，用之不止，国虽大必危。‎ A．反对征收赋税 B．关注民众生活 C．发展社会生产 D．重视强国富国 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查“百家争鸣”。材料中老子主张的大意是：人民的饥饿，由于统治者吞吃赋税太多，这是造成饥荒（的原因）。孔子主张的大意是：百姓富足，君主不会不富足。荀子主张的大意是：实行王道的国家，富的是人民；实行霸道的国家，富的是人才；勉强存在的国家，富的是权臣；即将灭亡的国家，富的是箱子、国库。管仲的主张的大意是：对人民征收有度，耗费又有节制的，国家虽然小也一定安宁；对人民征收无度，耗费又没有节制的，国家虽然大也一定灭亡。根据以上分析可知，四个人的主张都是围绕民富国强展开，体现了关注民众生活的共同特征。故答案为B项。A项，四位思想家反对的是过度征税，不是反对征税，排除；C项，材料没有涉及发展社会生产的信息，排除；D项，荀子的思想体现出富国强兵的思想，但不能全面涵盖材料信息，排除。‎ ‎12．（2019·石嘴山市第三中学高考模拟）春秋时期我国思想文化中心偏于邹、鲁。战国时期儒、墨以鲁国为中心，而儒家传播于鲁、齐、卫，墨家则向楚、秦发展。道家起源于楚、陈、宋，后来流入齐国。这反映出战国时期（ ）‎ A．涌现出众多文化中心 B．文化相互影响与融合加强 C．呈现出社会转型特征 D．中原文学与艺术异常繁荣 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查春秋战国时期文化与社会政治变革的关系。由材料可知，不同地域有不同的思想，并且有向其他地方扩展的趋势，这折射出不同文化相互影响相互融合的过程，齐国稷下学宫即是典型例证，故选B。从材料看，齐鲁地区依然是文化的中心，A项不符合材料描述，排除；材料并未提及各学派观点的变迁，无法体现人们生活方式、价值观念等演变，故无法体现出社会转型的特征，排除C；楚国和秦国并非中原地区，排除D。‎ ‎13．（2019·山东高考模拟）阅读下列图文：‎ 材料一 ‎ 材料二 （商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。‎ 民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。‎ ‎——《史记·商君列传》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中两幅图片反映出怎样的历史信息？试结合有关知识分析出现这种局面的原因。‎ ‎（2）材料二中“山无盗贼”和“民勇于公战，怯于私斗”跟变法的哪些条款有关？试作简要评述。‎ ‎（3）材料二中司马迁对商鞅变法的评价是否正确？结合史实说明。‎ ‎【答案】（1）历史信息：秦军军备先进，战斗力强；人民参战热情高涨。‎ 原因：实行军功爵制度，奖励军功，调动了人民参战的热情。‎ ‎（2）①什伍连坐制度、轻罪重刑的实行，形成“山无盗贼”，“民怯于私斗”的局面；奖励军功则导致“民勇于公战”。②评述：这些条款的实行，一方面有利于社会稳定与发展，强化了民众的法律意识；另一方面严刑峻法也加重了对人民的剥削、压迫，产生一定的消极影响。‎ ‎（3）基本正确。商鞅变法废除了旧贵族特权，促进了封建经济的发展，加强了地主阶级中央集权制度，秦国逐步强大起来，司马迁的评价符合客观实际。‎ ‎【解析】本题考查商鞅变法。（1）图一一车四马的战国战车的出现，说明秦国军事装备先进，战斗力强。图二秦人“尚武”，表明人民参战热情高。原因：根据所学知识，秦军战斗力强，人民好战的原因在于秦国实行军功爵制度，奖励军功，调动了人民参战的热情。‎ ‎（2）“山无盗贼”，“民怯于私斗”说明社会治安良好，这应是什伍连坐制和轻罪重刑的结果。至于“民勇于公战”同样是奖励军功带来的影响，评述：应依据商鞅变法达到这些社会效果的手段从正反两方面展开。具体而言，这些条款的实行，一方面有利于社会稳定与发展，强化了民众的法律意识；另一方面严刑峻法也加重了对人民的剥削、压迫，产生一定的消极影响。‎ ‎（3）从整体而言，司马迁对商鞅变法的评价是较为客观的，基本正确。说明：商鞅变法废除了旧贵族特权，促进了封建经济的发展，加强了地主阶级中央集权制度，秦国逐步强大起来，因此司马迁的评价符合客观实际。‎