历史卷·2019届西藏自治区拉萨中学高二上学期第二次月考历史试题（解析版）

历史卷·2019届西藏自治区拉萨中学高二上学期第二次月考历史试题（解析版）

拉萨中学高二年级（2019 届）第二次月考文科综合历史试卷 1. 18 世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题 却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄。英法革命所要解决的如出一 辄的问题是 A. 摆脱外国殖民统治 B. 建立民主共和政体 C. 促进资本主义发展 D. 推翻封建君主专制 【答案】D 【解析】试题分析：英法都不存在民族危机，A 错误；资产阶级革命胜利后英国建立的是君 主立宪制，法国是民主共和制，B 错误；C 是英法资产阶级革命的影响，C 错误；英法资产 阶级革命的目标分别是推翻斯图亚特王朝和波旁王朝的封建统治，D 正确。故答案选 D。 考点：资产阶级革命•英法革命资产阶级革命•比较 【名师点睛】对于资产阶级革命或改革的比较，一般从事件发生的原因、经过、结果、性质、 影响等方面进行比较，探寻它们的共同规律，如从资产阶级革命与改革发生的根本原因来看， 都是由于资本主义发展受到障碍；从影响来看，资产阶级革命与改革都有利于资本主义发展 等等。同时还要注意从同一个角度的不同方面思考，发现它们之间的差异。如同样从原因来 看，尽管其根本原因相同，都是资本主义发展受到严重阻碍，但具体障碍不同，英法是封建 王朝的专制统治，美国独立战争是英国殖民统治，这些具体原因就成为其不同点。 2. 下图是英国的漫画家创作的题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫 画,图中的房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅 漫画的含义是 A. 法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变 B. 法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品 C. 法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D. 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 【答案】D 【解析】试题分析：本题解题关键在于结合所学知识背景来理解材料，女郎千挑万选终于选 定了帽子，象征着法国经历了近一个世纪的革命和政体变更，终于在 1875 年通过法兰西第 三共和国宪法最终确立共和政体。法国的共和政体最终确立后，没有随时改变，故排除 A 项；法国政体不是装饰品，而是各司其职、依法行政，故排除 B、C 项。所以答案选 D。 考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的 确立 3. 甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是 日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国 A. 已完成对军队的西式改革 B. 集权制度有利于作战指挥 C. 近代化努力收到较大成效 D. 能获得更广泛的外部援助 【答案】C 【解析】本题考查了甲午中日战争的相关内容。根据所学内容可知，当时中国并 没有完成军队的西式改革，排除 A 项；由“中国拥有一定的军备优势”可知， 他们判断的依据主要是他们认为洋务运动收到较大成效，故选 D。BC 两项不符 合史实，排除。 4. “假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行；假如 没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也不会有后来 的政治大变局。”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了 A. 近代化史观 B. 全球史观 C. 革命史观 D. 社会史观 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查洋务运动在客观上推动了中国的近代化进程，尽管洋务运 动是失败的，但是曾国藩．左宗棠．李鸿章等人洋务运动却是中国近代化的开端，“这场革 命”的认识也就突出反映了近代化史观，选 A。全球史观．革命史观以及社会史观在材料中 没有体现，B．C．D 均不能选。 考点：史学研究•史学观•近代化史观 5. 新民主主义革命时期中国革命的中心经历了从①北京-②上海-③广州（武汉）-④赣南闽 西根据地-⑤陕甘宁边区-⑥（西柏坡）北京的迁移过程。其中在①③④⑤阶段取得的成就分 别为 A. 马克思主义传播——工农武装割据——革命道路开创——全民族抗战局面实现 B. 中国共产党成立——北伐战争胜利进军——工农武装割据——毛泽东思想成熟 C. 马克思主义传播——国民革命运动高涨——革命道路开创——毛泽东思想成熟 D. 中国共产党成立——革命统一战线建立——土地革命高涨——民主革命基本 胜利 【答案】C 考点：近代中国反侵略．求民主的潮流·新民主主义革命·过程 6. 战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事，追求利益、满足欲望的 话，他们一定会做坏事、发生争夺，“犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。为此，他最有可 能主张 A. 用仁政回复人的善性 B. 治理国家要清静无为 C. 克己复礼 D. 用礼乐规范人的行为使人向善 【答案】D 【解析】依据题干“战国某思想家”、“如果人们依顺天生具有的‘性、情’做事，追求利 益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺”可知该思想家主张人性本恶，由此可知 是荀子的主张。A 项是孟子性本善和仁政的思想，不符合题意，应排除；B 项是老子的思想， 不符合题意，应排除；C 项是孔子的思想，不符合题意，应排除；D 项是荀子的思想，孟子 认为人性本恶，主张用礼乐规范人的行为使人向善，D 符合题意。 点睛：抓住材料关键信息“战国某思想家”、“如果人们依顺天生具有的‘性、情’做事， 追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺”可知符合荀子性本恶思想，然后 从选项中选出符合荀子的主张即可。 7. 蔡元培赞扬孟子时说：“提倡民权，为孔子所未及焉。”下列史实最能说明这一观点的是 A. “民以君为心，君以民为本” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C. “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟” D. “以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”. 【答案】B 【解析】A、D 两项为孔子的主张和观点，不符合题意，故 A、D 两项错误；“君舟民水”是 荀子的主张，C 错误；“民以君为心，君以民为本”是孟子提出的，故 B 正确。 点睛：通过审题可知，答案应该符合两个条件，孟子的思想和“提倡民权”，然后从选项中逐 一排除即可。 8. 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和 发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指 A. 融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 B. 吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 C. 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 D. 强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 【答案】B 【解析】试题分析：题干中“理学并不仅仅……是全新的创造”阐释的是理学，而“融合阴阳家、 黄老之学以及法家思想而形成了新儒学”是董仲舒的新儒学思想，故 A 项排除；隋唐时期， 儒学家提出三教合一的主张，吸收了佛、道精神，得到新的发展；宋代，逐渐确立了一个以 “理”或“天理”为核心的新儒学系统，即理学，故 B 项正确；儒学强调人的社会责任和历史使 命并且凸显人性的尊严，故 C 项排除；汉代以后儒学强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护 封建专制统治，故 D 项排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学内容 9. 王阳明认为：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出自于孔子，不敢以为是也。” 李贽也主张不以孔子的是非为标准，并强调人的正当私欲。这说明他们 A. 否定传统权威，倡导个性自由 B. 没有辩证看待孔子的历史作用 C. 反对盲信孔子，主张顺时而变 D. 批判了儒学对人们思想的禁锢 【答案】A 【解析】试题分析：根据材料中“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出自于孔子，不 敢以为是也”“不以孔子的是非为标准”得出两人都反对以孔子的思想作为判断是非的标准， 倡导个性自由，故 A 项正确；“虽其言出自于孔子，不敢以为是也”是一种批判的看待孔子的 观点，故 B 项错误；顺时而变在材料并未体现，故 C 项错误；儒学对人的思想禁锢在材料 并未体现，故 D 项错误。 考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学—儒学新发展•王阳明和李贽的思想 10. 梁启超在《清代学术概论》中指出:“……此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然 在二百六七十年前，真极大胆之创论也……梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节 抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”梁启超所评价的是 A. 李贽《焚书》《藏书》 B. 顾炎武的《日知录》 C. 王夫之的《船山遗书》 D. 黄宗羲《明夷待访录》 【答案】D 【解析】黄宗羲生活在明末清初，其反对君主专制的思想为近代反专制主义的思想家们提供 了有力的思想武器，故 D 正确；从材料所指时间可以推断该理论出现在晚清思想，而李贽在 明朝晚期，故 A 项不合材料时间信息，排除；顾炎武的《日知录》以明道、救世为宗旨，王 夫之的《船山遗书》，都没有猛烈抨击君主专制的内容，对“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和 之说”影响不大，排除 B、C。 11. 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不 管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状 态，关于宋代科技发展的说法正确的是 A. 造纸术改进，利于信息的记录和传承 B. 火药用于军事，出现自动爆炸的地雷 C. 指南针应用于航海，促进海运的发展 D. 雕版印刷出现，促进宋代文化的传播 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查的是宋代科技成就的内容。本题首先抓住关键词宋代取得的的 科技成就，东汉时期造纸术得到改进，故 A 项错误；B 项出现于唐朝末年；北宋时期指南针 应用于航海，促使海运的发展，故 C 项正确；D 项出现在唐朝；所以答案选 C。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·指南针 【名师点睛】中国古代的四大发明在人类文明史上的重要地位： 1．造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命； 2．印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况； 3．指南针发明及应用于航海，促进了中国航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和 环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展； 4．火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的 历史进程。 12. 2015 年诺贝尔生理学或者医学奖得主之一，中国药学家屠呦呦，在颁奖典礼上自释其名 “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。“这句诗源自中国古代一部文学作品，此作 品的艺术特色是 A. 浪漫主义 B. 古典主义 C. 现实主义 D. 自然主义 【答案】C 【解析】据材料“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”并结合所学知识可知，这来 自于《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前 11 世纪至 前 6 世纪）的诗歌，它关注现实、抒发现实生活触发的真情实感，属于现实主义文学作品， 故 C 项正确；浪漫主义、古典主义、自然主义都不属于《诗经》的艺术特色，故 ABD 选项 都错误。故选 C。 13. 唐诗及以前的诸文体大多属于精英（贵族）文学，庄重深沉、简洁、精练。宋词及以后 的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情、娓娓道来。出现这种由贵族文学向平民文学变化的 历史原因不包括 A. 社会生活去掉了伦理纲常化带来的大众情感愉悦 B. 商品经济趋向繁荣，促使市民阶层的壮大 C. 印刷术等技术创新利于文化发展和彰显平民的审美诉求 D. 古代文明发展和文明交流等多种因素的综合结果 【答案】A 【解析】商品经济大繁荣、市民阶层的出现在文化层面，使得文学出现平民化的倾向，故 B 正确；印刷时的创新实现了印刷品数量的增加，有利于反映平民诉求的作品的出版，故 C 正确；文明的发展交流等多种因素促进贵族文学向平民文学变化，故 D 正确；B、C、D 不符 合题意，排除；明时期理学盛行，没有去掉纲常礼教的束缚，故 A 错误，符合题意，故选 A。 14. 王冕的《墨梅图》画的是横出一枝梅花，枝干挺秀，穿插有致。画上题诗，诗画相配， 表露出画家淡泊名利、不愿与统治者同流合污的高尚情操。下列绘画与之风格相似的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】依据材料，王冕的《墨梅图》清新秀丽，诗画相配，充分表露出画家淡泊名利精神 情操，可以看出该画注重写意，这是文人画的特点，A 符合文人画特点，故选 A；B 是《清 明上河图》，是民俗画，主要反映社会风俗，不符合题意，排除；C 属于动物画，D 属于人物 画，不符合“画相配，表露出画家淡泊名利、不愿与统治者同流合污的高尚情操”，排除 B、 C、D。 点睛：解题的关键是抓住关键信息“画相配，表露出画家淡泊名利、不愿与统治者同流合污 的高尚情操”进行分析，结合文人画的特点解答即可。 15. “京剧的形成是清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面各种声腔纷纷兴起，互相 争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。没有新的综合，就不会有曲调丰富、艺术表现 力强大的大型新剧种的出现。”材料反映京剧的特点 A. 百戏之祖 B. 达到高峰 C. 推陈出新 D. 日臻成熟 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查京剧的特点。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强 调的京剧在交流中有了新的发展，有了新的综合，即材料反映京剧的特点是京剧的推陈出新， 选 C 是符合题意的，正确；选项 A 是京剧的特点，但在材料中无从体现，不符合题意，排 除；既然材料反映的是京剧的推陈出新，那就说明京剧还未达到高峰，选项 B 不符合题意， 排除；材料反映的是京剧的推陈出新、仍在发展变化而非日臻成熟，选项 D 不符合题意， 排除；故本题选 C。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术•京剧等剧种的产生和发展•京剧的特点 16. 魏源“师夷长技以制夷”的思想意义包括： ①冲破了“贵华夏，贱夷狄”的旧观念；②是对几千年来传统心态的一次挑战；③迈出了近 代中国向西方学习的第一步；④使“睁眼看世界”发展成为社会思潮。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，“师夷长技以制夷”的思想冲破了“贵华夏，贱夷狄”的旧观 念，是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步，促进了人们 向西方学习，使“睁眼看世界”发展成为社会思潮，故 D.①②③④正确。 17. 某历史学家说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为 前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”该学着评价历史事物的标 准是 A. 科学技术决定论 B. 传统的夷夏之辩的观点 C. 把历史事物放在特定的历史环境中去评价 D. 人民是创造历史的主体 【答案】C 【解析】从材料“如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门， 落不了户的”看出，历史学家从当时中国的实际社会环境出发肯定了“中体西用”思想的合 理性，所以 C 正确；材料与科学技术决定论无关，排除 A；B 不符合材料主旨，排除；材料 与“人民是创造历史的主体”无关，排除 D。 18. 19 世纪末，严复翻译《天演论》，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生 了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮 ①中体西用 ②维新变法 ③救亡图存 ④民主与科学 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查维新变法。解答此题注意关键的时间提示“19 世纪末”， 当时民族危机严重，维新变法运动兴起。故②、③符合题意；①是洋务运动的指导思想， ④是新文化运动的指导思想。所以选 B。 考点：近现代中国的先进思想•西学东渐•从师夷长技到维新变法 19. 郭嵩焘在《伦敦与巴黎日记》中说：“西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法 泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。” 这表明他主张学习西方的 A. 器物层面 B. 制度层面 C. 文化层面 D. 实践层面 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查获取和解读信息的能力。材料说明日本在向西方学习过程 中主要关注政治制度，而中国洋务运动仅仅学习西方的器物制造；日本学习的是西方政教之 本，而中国则舍本逐末，由此可以可以看出作者主张学习西方的政治制度，所以答案选 C。 考点：思想解放潮流·学习西方的历程·维新思想 20. 下图是 1917 年——1921 年《每周评论》和《新青年》所发文章的主题统计，观察下图， 结合所学知识，能够得出的正确结论是 A. 马克思主义在这一时期广泛传播 B. 报刊是当时传播新思想的唯一媒介 C. 广大人民关心国事和接受新思想 D. 西方习俗礼仪在这一时期传人中国 【答案】A 【解析】根据所学可知，1917 年十月革命特别是 1919 年五四运动以后，马克思主义传播成 为新文化运动的主流，与图片介绍马克思主义文章数量很大相符合，故 A 与题意相符；B、C 两项犯了表述绝对化的错误，图片无法体现西方习俗礼仪“在这一时期”传入中国，排除 B、 C、D。 21. 陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国 民若观对岸之火,熟视而无所动心。”为此,他认为首先要做的事情是 A. 进行革命斗争，反对独裁专制 B. 建立革命政党，发动工农群众 C. 发动启蒙运动，解放民众思想 D. 提倡学术自由，普及白话文章 【答案】C 【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料中“国民若观对岸之火，熟视而 无所动心。”可以看出陈独秀对民众不关心民主政治的现状不满意。为此，他认为首先要做 的事情是发动启蒙运动，解放民众思想，故 C 项正确；根据所学知识可知，当时新文化运动 与群众运动相结合，故 AB 项错误；D 项是文学革命。因此选 C。 22. 孙中山的三民主义学说： ①是资产阶级民主革命思想的核心；②具有浓厚的爱国主义 特点； ③是当时中国先进政治思想的主流; ④被当时广大人民群众普遍接受。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】孙中山的三民主义学说具有一定的群众基础，但并未被广大人民群众所普遍接受， ④错误，排除；孙中山的三民主义学说是资产阶级民主革命思想的核心，具有浓厚的爱国主 义特点，是当时中国先进政治思想的主流，①②③正确，故选 B。 23. 孙中山遍观欧美各国，发现欧美各国存在贫富差距过大、社会革命的危险日益严重的问 题。为解决这一问题，孙中山在新三民主义中提出了 A. 平均地权，节制资本 B. 中华民族自求解放 C. 各民族一律平等 D. 民权为一般平民共享 【答案】A 【解析】根据所学可知，孙中山鉴于欧美各国存在贫富差距过大、社会革命的危险日益严重 的问题，提出民生主义主张，民生主义即平均地权，节制资本，故 A 正确；B、C 属于民族 主义，D 属于民权主义，排除 B、C、D。 点睛：本题考查孙中山的三民主义，解题的关键信息是“发现欧美各国存在贫富差距过大、 社会革命的危险日益严重的问题”，联系民生主义的提出背景分析即可。 24. 毛泽东指出：“在处理重工业和轻工业、农业的关系上，我们没有犯原则性的错误。我 们比苏联和一些东欧国家作得好些。……我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极 的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国 家。”据此判断这来自毛泽东的哪一著作？ A. 《新民主主义论》 B. 《论人民民主专政》 C. 《论十大关系》 D. 《关于正确处理人民内部矛盾问题》 【答案】C 【解析】试题分析：题干的关键信息是，“……我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切 积极的因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”这就会涉及到各 个方面的问题，根据材料的时间限制，可以排除 A、B。选项 D 论述两类矛盾的问题，不符 合题意。因此选择 C。 考点：20 世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·毛泽东思想的发展 25. 美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划 的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学 说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说 A. 坚持了农民阶级对革命的领导权 B. 全面超越了列宁主义的价值水准 C. 全盘吸收了马列主义的思想主张 D. 准确把握了中国社会的特殊性质 【答案】D 考点：20 世纪以来的重大思想理论成果·毛泽东思想·工农武装割据 26. 1992 年 2 月 5 日,美国全国公共电台早间新闻在《邓小平从封闭中重新出现》的报道中指 出:“邓小平的再次露面和及其支持改革的承诺让一些分析家非常疑惑……这让我们摸不着 头脑,不知道中国是怎么回事。”让美国人“摸不着头脑”源于邓小平 A. 提出社会主义初级阶段的基本路线 B. 对和平与发展两大主题的科学论述 C. 明确提出以经济建设为中心的方针 D. 提出了社会主义和市场经济相结合 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力，由题干材料中“1992 年”“邓小 平的再次露面和及其支持改革的承诺让一些分析家非常疑惑”是指邓小平针对市场经济，提 出市场经济和计划经济相结合的特征，所以应选 D。 考点：20 世纪以来中国重大思想理论成果•邓小平理论•市场经济 27. 从中国历史看，20 世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是 以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成 果都: ①具有时代精神； ②是马克思主义传播的产物； ③使中国社会发生了巨变； ④具有科学性。 A. ①②③④ B. ①③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】三大理论成果都是时代发展的要求和结果，①正确；三民主义是资产阶级革命纲 领，②错误；三民主义结束了中国的封建专制制度，毛泽东思想结束了中国半殖民地半封 建社会，建立了新中国，并使中国走上社会主义道路，邓小平理论则使中国走上富强道路， ③正确；三民主义道路不符合中国国情，资本主义道路在中国行不通，④错误。本题的正 确答案为 B。 28. 我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义有: ①加强了中国的国防力量; ②打破了美、苏的核垄断; ③有利于维护世界和平; ④提高了中国的国际地位。 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美、苏的核垄断，加强了中国的国防力量，有 利于维护世界和平，提高了中国的国际地位，故①②③④正确，故选 D。 29. 一位“国家最高科学技术奖”获得者，一位“感动中国”当选人物，人们形容他“一个人干了 两亿人的活”。这是因为他 A. 研制原子弹成功 B. 对我国工业发展作出了突出贡献 C. 培育出杂交水稻新品种 D. 推动载人航天事业的发展 【答案】C 【解析】根据 “一个人干了两亿人的活”，联系所学可知，袁隆平的杂交水稻提高了产量， 解决了粮食问题，养活了更多的人口，故选 C；A、B、D 不符合题意，排除。 30. 1983 年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界， 面向未来。”这三个面向的实质是 A. 教育的发展需要有超前性 B. 教育的发展要适合本国国情 C. 教育的发展需要加强国际交流 D. 通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 【答案】D 【解析】“三个面向”指的是教育要面向现代化（强调教育发展的目的是在于推动生产力的发 展）、面向世界（体现教育要和世界接轨）、面向未来。这体现了教育在推动现代化和国家发 展方面要发挥更为积极地作用，其实质是提高国家和民族竞争力，D 正确；A、B、C 不属 于本质，排除。 点睛：“面向现代化”、“面向世界”，“面向未来”这三者之间既互相联系，又各有侧重，是一 个统一的整体。教育面向现代化是基础，是核心，体现出提高国家和民族的竞争力的本质目 的。 31. 向西方学习，寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源 所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论 证。 ——郭廷以《近代中国史纲》 材料二 两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织 联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。 ——《孙中山全集》 材料三 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣；其次为 政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理 问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言 曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。 ——陈独秀 材料四 俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism 这个字，虽为俄人 所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以 Bolshevism 的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！ —— 李大钊《布尔什维主义的胜利》 材料五 只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命 的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认 清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》 请回答： （1）据材料一、二，分别指出严复宣传维新思想的理论来源和政体主张是什么？孙中山民 权主义思想的来源和政体主张是什么？ （2）据材料三，概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识，指出“最后的觉悟”的 核心内容。 （3）据材料四，指出李大钊的政治主张。综合上述材料，概括他们向西方学习目的。 （4）据材料五与所学知识指出,以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？ 有何特点？实践结果怎样？ 【答案】（1）严复——生物进化论；主张君主立宪制。 孙中山——吸收古代民本思想；借鉴欧美资本主义学说。主张民主共和制。 （2）过程：从器物技术——政治制度——思想文化。 核心内容：民主和科学。 （3）主张：向俄国学习。 目的：救亡图存。 （4）道路：“工农武装割据”道路。 农村包围城市，武装夺取政权。 新民主主义革命道路。 特点：马克思主义理论与中国革命实际相结合。 结果：取得新民主主义革命胜利,建立新中国。 【解析】（1）严复：根据“复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救 亡的论证”并结合所学知识可知，严复宣传“物竞天择适者生存”“世道必进，后胜于今” 的生物进化论思想，他还翻译了西方的著作，写作《天演论》，以鼓舞人们的斗志，改革图 新，救亡实存。孙中山：根据“两千多年前的孔子、孟子便主张民权”得出吸收古代民本思 想；根据“将取欧美之民主以为模范”得出借鉴欧美资本主义学说。政体主张：根据所学可 知，严复主张君主立宪，根据“组织联邦共和政体”得出孙中山主张民主共和制。 （2）过程：根据“最初促吾人之觉悟者为学术……其次为政治……继今以往，国人所怀疑 莫决者，当为伦理问题”结合所学分析得出：从器物技术——政治制度——思想文化。核心 内容：根据“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”可知“最后的觉悟”是新文化运动， 新文化运动的核心是民主和科学。 （3）根据“Bolshevism 的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜 利！”，结合所学知识，在新文化运动的后期，李大钊积极在国内宣传马克思主义，传播民 主思想，吸取俄国十月革命的经验和成果，在中国发展社会主义，救亡图存。 （4）道路：根据所学知识，秋收起义失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人在认真分析 了中国的具体国情的基础上，开辟出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，即“工农武 装割据”道路。特点：结合所学可知，“工农武装割据”理论是马克思主义理论与中国革命 实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。结果：联系所学可知，在“工农武装割据”理 论指导下，中国取得新民主主义革命胜利,建立新中国。 32. 思想、科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表征，也是时代 发展的重要原因。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从孟子时代开始，“华夏正音”之外的语言被贬为“鹱（hù）鸟之音”，意思是 并非人类的语言，读书人谁要学它，就是“下乔木而迁于幽谷” ——自甘堕落。 材料二 新中国成立初期，中国全国范围内兴起“俄语热”。当时流行着一句口号“苏联的 今天就是我们的明天”。 1978 年后，外语教育出现全面、持续的高潮。外语教育成为中外 友好交往、合作的桥梁工程”。1984 年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。 请回答 （1）根据材料一，指出古代中国对待外国语的态度，并结合所学知识分析其原因。 （2）指出材料三中所反映的的两个不同阶段“外语热”有何不同？并结合所学知识分析其 时代原因。 （3）综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？ 【答案】 （1）态度：认为外国语并非人类语言，不屑于学习 。 原因：古代中国强盛，中华文明先进，领先周边世界； 儒家正统思想影响。 （2）不同：第一阶段以俄语为主；第二阶段以英语为主。 原因：新中国成立初期，东西方“冷战”，中国实行“一边倒”的外交方针。 十一届三中全会以后，我国实行改革开放，加强与西方国家的经济文化交流；世界经济全球 化趋势加强。 （3）认识：科学技术是推动人类社会发展的原动力；文学艺术源于现实，反映了社会生活。 【解析】（1）态度：根据材料中的“华夏正音”之外的语言被贬为“鹱（hù）鸟之音”，意思是 并非人类的语言，读书人谁要学它，就是“下乔木而迁于幽谷”得出古代中国对待外国语的态 度。原因：可从古代中国的实力，在世界的地位，古代人们受传统思想文影响等角度去思考。 （2）不同：根据“新中国成立初期，中国全国范围内兴起‘俄语热’”“1984 年，教育部宣布‘英 语成为高考必考科目’”得出第一阶段以俄语为主；第二阶段以英语为主。原因：根据新中国 成立初期世界两极格局形势和中国实行“一边倒”的外交方针分析“俄语热”的原因；根据改革 开放后，“外语教育成为中外友好交往、合作的桥梁工程”以及世界经济全球化趋势加强分析 “英语热”的原因。 （3）认识：根据“思想、科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表 征，也是时代发展的重要原因”得出科学技术、文学艺术推动人类社会发展，从古代中国和 现代中国对待外国语态度的原因分析得出文学艺术源于现实，反映了社会生活。 1-30DDCACDBBADCCAACDCBBCCBACDDBDCD