2019-2020学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高一上学期期中考试历史试题

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高一上学期期中考试历史试题

哈师大附中2019—2020年度上学期 高一学年期中考试 历史试卷 第一部分 选择题（共70分）‎ ‎1.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营邱东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制 ‎2. 每年清明节，海内外炎黄子孙在黄陵祭拜始祖轩辕黄帝，凝聚民族血脉，传承家国情怀。祭拜始祖源于 A．宗法制 B．分封制 C．礼乐制 D．井田制 ‎3. 秦统一后，统治区域空前扩大。为实现对地方直接有效的控制，秦朝实行了 A．宗法制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 ‎4.“举贤之法，三代未尝有之。西汉武帝建元元年，诏举贤良之士亲策问董仲舒而始焉。唐宋科举之法盖仿于此矣。”材料中的“贤举之法”是指 A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 ‎5. 汉武帝为解决王国问题而采取的重大措施是 A. 实行郡国并行制 B. 平定“七国之乱”‎ C. 颁布“推恩令” D. 设置节度使 ‎6. 宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋（71）‎ 南宋（62）‎ 高级官员 ‎20‎ ‎8‎ 中级官员 ‎15‎ ‎10‎ 低级官员 ‎12‎ ‎8‎ 无官职记录 ‎24‎ ‎36‎ 上表据学者研究整理而成，反映出两宋时期 A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 宰相权力日益下降 D. 科举制度功能弱化 ‎7. 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是 A．君权至上的后果 B．君主专制被颠覆 C．君主权力受到制约 D．中央集权体制遭到破坏 ‎8. 自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是 A．宰相逐渐退出权力中心 B．地方政府的自主性逐渐被削弱 C．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 D．国家行政权逐渐转移到君主手中 ‎9. 北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有 ‎①把主要将领兵权收归中央 ‎②文官担任地方长官 ‎③地方赋税大部分转运中央 ‎④在地方设置节度使 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎10. 北宋设立中书门下主管行政，枢密院主管军政，三司主管财政，三者互不统属，其目的是 ‎ A. 削弱王国势力 B. 强化节度使权力 C. 加强君主专制 D. 废除丞相制度 ‎11. 在中国古代历史上，丞相曾经是百官之首。废除了丞相制度的朝代是 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 ‎12.论及某中央机构的特点，有学者把它归纳为简、速、密。简，就是机构简单，有官无吏；速，就是办事效率高；密，即保密性强。这一机构是 A.唐代尚书省 B.宋代枢密院 C.明代内阁 D.清代军机处 ‎13.希腊城邦的主要特征是 A.小国寡民 B.经济发达 C.政治专制 D.人口众多 ‎14.实行民主制的雅典城邦被称作是“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典城邦的主人是 A.全体奴隶主 ‎ B.从事工商业的成年男性 C.除奴隶之外的全体成年男性 ‎ D.除奴隶和外邦人之外的成年男性 ‎ ‎15. 梭伦改革后，雅典的最高权力机关是 A. 公民大会 B. 四百人议事会 C. 陪审法庭 D. 十将军委员会 ‎16.“英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防。”（悉尼·胡克：《历史中的英雄》）古希腊的下列措施中用于提防英雄人物的是 A．建立四百人会议 B．组成十将军委员会 C．实行陶片放逐法 D．制定十二铜表法 ‎17. 公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现了该法 A. 保护私有财产 B. 限制贵族权力 C. 维护平民利益 D. 扩大统治基础 ‎18.古罗马法学家西塞罗说：“环顾我们国家……你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”其言论体现了 A. 人人平等的原则 B. 法律维护奴隶主利益 C. 法律至上的原则 D. 奴隶有权参与制定法律 ‎19. 古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊 A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 ‎ B．妇女与男子拥有同样的政治权利 C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 ‎ D．妇女有权参与城邦社会文化生活 ‎20.“无论是为了罗马人的利益或是为了罗马的安全，都不允许将外国人完全排斥在法律之外。”为此，罗马人 A. 制定成文法 B. 颁布公民法 C. 实施万民法 D. 提出自然法 ‎21. 1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是 A．天赋人权 B．民主共和 C．君主立宪 D．权力制衡 ‎22. 1702‎ 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国 A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善 C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏 ‎23. 1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以 ‎ A．否决谴责动议，继续执政 B．要求解散议会，重新大选 ‎ C．将谴责动议提交国王裁决 D．向最高法院提起违宪诉讼 ‎24.富兰克林在1787年宪法通过后动情地说：“在这次会议的进程中，在我对会议的结局怀着希望和忧虑交织的心情中，我曾一再凝望着它（指会议主席华盛顿座椅上装饰性的半轮太阳浮雕）……却无法说出它究竟是上升还是在降落；但是现在我终于有幸得知，它是一轮旭日而不是落日。”对“一轮旭日”理解正确的有 A.美国宣布国家独立 B.美国成为邦联制国家 C.美国确立了联邦体制 D.华盛顿当选为美国总统 ‎25. 美国1787年宪法规定，参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出。这一规定主要调和了当时美国 A． 南方与北方之间的矛盾 B．大州与小州之间的矛盾 C． 白人与黑人之间的矛盾 D．中央与地方之间的矛盾 ‎26.法国1875年宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解正确的是，法国 A.内阁只对总统负责 B.实行君主立宪制 C.以议会形式粉饰门面 D.议会是最高立法机关 ‎27.近代法国政局变动频繁，1789-1875年间，先后出现过君主立宪制、民主共和制、军事帝国、复辟王朝。这反映了 A. 专制王朝力量强大 B. 启蒙思想日益深入 C. 民主进程历经艰难 D. 政治体制不断完善 ‎28.下图是某历史学习小组所做的“德意志帝国政体结构示意图”。从示意图中可以判断出19世纪末期德意志帝国政治的特点是 A.皇帝权力受到议会的制约 B.宰相由皇帝任命，对皇帝负责 C.具有浓厚的专制主义色彩 D.议会是国家政治活动的中心 ‎29. 到19世纪70年代，欧美主要资本主义国家都确立了资产阶级代议制度。这一制度的主要特征是 A．总统权力至上 B．实行联邦政体 C．选举和议会立法 D．多党联合执政 ‎30. 据《晚清史》记载，1843年以后,广州对英国进出口贸易总值明显下降,而上海则逐年上升，并于1853年超过广州。这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相关 A.赔款2100万银元 B.允许列强在华投资设厂 C.开放宁波等五处为通商口岸 D.开放杭州等地为商埠 ‎31.近代中国人民的抗争，将永远地铭刻在中国人民心中。下列纪念碑或碑刻所承载的历史事件，本质上的相似之处是 A．抵制西方资本主义 B．反对外来侵略 C．反对封建统治 D．维护封建经济 ‎32.对图片进行适当的推理，挖掘隐含其中的历史信息，是我们运用图片学习历史的一种方法。观察下图，指出该图片主要揭示了《南京条约》的签订 A. 促使中国自然经济开始解体 B. 是英国侵略中国的不平等条约 C. 反映清政府是一个卖国求荣政府 D. 是英国为打开中国市场而签订的 ‎33.1840年的鸦片战争，使“中国的历史进程发生了重大转变”。这主要是因为 A. 外国商品开始流人中国 B. 中国闭关锁国政策被打破 C. 君主专制受到严重冲击 D. 中国社会性质发生了改变 ‎34.《天朝田亩制度》规定：“凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处；彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处；彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。”可见，太平天国 A.制定了科学的革命纲领 B.实现了农民阶级对土地的要求 C.借鉴了西方的政治文明 D.描绘了小生产者的最高理想 ‎35.天京变乱后，太平天国士兵中流传着“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工”的歌谣。这表明此时的太平天国 A. 领导核心空前加强 B. 军事形势全面好转 C. 军心涣散、盛衰转折 D. 全面落实土地改革 第二部分 非选择题（共30分）‎ ‎36.（16分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 皇 帝 ‎ ‎ 门 下 尚 书 中 书 吏 户口 礼 工 刑口 兵 材料二 联邦政府 ‎ ‎ 联邦法院 总 统 国 会 最 高 法 院 参议院 众议院 内 阁 其他机构 ‎ ‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一反映的是中国哪一时期的什么政治制度？三省各有哪些职能？（5分）‎ ‎（2）材料二反映的是哪个国家的什么政体？体现了怎样的原则？（4分）‎ ‎（3）材料一、二反映的两种政体有什么本质的区别？各产生了怎样的影响？（7分）‎ ‎37.（14分） 中国古代选官制度关注官员的素质，内含治国理政的智慧。阅读下列材料：‎ 材料一 察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职……察举制奉行“以德取人”的价值取向，希望实现……为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。‎ ‎——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》‎ 材料二 隋炀帝时增设进士科……‎ 经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。‎ ‎——韦庆远《中国政治制度史》‎ 材料三 明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试，对不同地域考生按比例录取，这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。‎ ‎——摘编自白钢《中国政治制度史》等 请回答：‎ ‎（1）分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。据材料二，概括隋唐时期选官制度的主要特点。（6分）‎ ‎（2）据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。（4分）‎ ‎（3）选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料，归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。（4分）‎ 哈师大附中2019—2020年度 高一学年上学期 期中考试 历史答案 第一部分 选择题（共70分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A B B C B A B A C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ D D A D A C A C D C ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ C B B C B D C C C C ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ B B D D C 第二部分 非选择题（共30分）‎ ‎36.（16分）‎ ‎（1）隋唐的三省六部制。（2分）中书省起草颁发政令，门下省审核，尚书省执行。（3分）‎ ‎（2）美国民主共和政体。（2分）体现了三权分立的原则。（2分）‎ ‎（3）材料一为封建君主专制，材料二为资产阶级民主政体。（2分）三省六部制使相权分散，从而加强的皇权。（3分）美国的民主共和则有利的维护了资产阶级民主，防止了专制独裁的出现。（2分）‎ ‎ ‎ ‎37.（14分）‎ ‎（1）制度：九品中正制；科举制（4分）‎ 特点：考试选官；择优入取（2分）‎ ‎（2）新规定：分地录取（分卷考试）。（2分）‎ 作用：一定程度解决人才地区分布不均衡的问题。（2分）‎ ‎（3）价值取向：以德取人；自由开放；公平公正。（三取二，共4分）‎ ‎ ‎