历史理卷·2018届湖南省常德市第一中学高二上学期期末考试（2017

历史理卷·2018届湖南省常德市第一中学高二上学期期末考试（2017

‎ ‎ 时量: 60 分钟 满分：100分 一、选择题（本题包括25小题．每小题2分，共50分.每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者英之能胜。”这出自以下哪一学派主张 A．道家 B．儒家 C.墨家 D.法家 ‎ ‎2．主张物质是第一性的，物质不断变化是万物发展规律的思想家是（ ）‎ A．李贽 B．黄宗羲 C．颐炎武 D．王夫之 ‎3．苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要是指他 A．首先对人类壮会进行行学思考 B．强调个人利益，创立智者学派 C．把研究的重点从自然转移到人性 D．把对人文精神的追求引向理性道路 ‎4．卢梭阉述“天赋人权”和“主权在民”思想的著作是 A.《九十五条论纲》 B．《论法的精神》‎ C．《自然哲学的数学原理》 D．《社会契约论》‎ ‎5．2011年11月1日，“神舟八号”与：“天宫一号”卫星的成功对接，中国拥有自己的载人太空实验站己不是空想，人类飞向太空从发射动力的角度回顾历史，绕不开（ ）‎ A．指南针的发明 B．造纸术的发明 C．火药的发明 D．印剧术的发明 ‎6．在书法史上，书体的特点有“颜筋柳骨”之说。颜、柳两位书法家生活于（ )‎ A．东晋 B.唐朝 C．宋朝 D.明朝 ‎7．北宋张择端的《清明上河图》属于（ ）‎ A.人物画 B.风俗画 C.山水画 D.花鸟画 ‎8.“三五步走过夫下，七八人百万雄兵”“咫尺地五溯四海，几更时万古千秋”。这些诗句是对下列哪种传统艺术特点的描述（ ）‎ A.书法 B．绘画 C．杂技 D．戏剧 ‎9．所提原理为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础的人物是（ ）‎ A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伽利略 ‎10．帕尔默在《现代世界史》中写道：“‎ 二百年来，此定律一直是不可动摇的，总为每次新的有关发现所证实。只是在近一个世纪内，才发现它有局限性。在亚原子结构的无限小的微观世界里，或在整个物质宇宙的宏观世界中，这个定律并不适用。”下列哪些理论对此定律进行了完善 A．伽利略的实验方法 B．相对论和量子论 C．牛顿的经典力学体系 D．生物进化论和基因工程 ‎11．达尔文生物进化论的核心是阐述了 ( )‎ A.生命的进化 B．物种的人工选择 C．自然造物理论 D．物竟天择，适者生存 ‎12．第一次工业革命最早出现于（ ）‎ A．棉纺织业 B．毛纺织业 C．交通运输业 D．采矿业 ‎13．下列对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是( )‎ A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大 B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术 C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略 D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄 ‎14. 1915年，陈独秀在《青年杂志》中提出的口号是（ ）‎ A.维新变法 B．实业救国 C．民主与科学 D．民主共和 ‎15．三民主义中的“民权主义”指( )‎ A．建立民主共和国 B．反对帝国主义 C．反对满州负族压迫 D．平均地权 ‎16．毛泽东的“政权是从枪杆子中取得的”思想,从本质上说就是《共产党宣言》中提出的：‎ A．阶级斗争说 B．暴力革奋说 C．无产阶级专政学说 D．无产阶级政党学说 ‎17．国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”用自己的行动来回答上述问题的科学家是 A．钱学森 B．袁隆平 C．李四光 D.华罗庚 ‎18.“飞天”是中国人由来己久的梦想．下面照片摄于21世纪初，图中的人们无比兴奋，那是因为他们在欢庆中国（ ) ‎ A．第一顺原子弹爆炸成功 B.“东方红一号”人造地球卫里发射成功 C．第一颗氢弹爆炸成功 D. “神舟5 号”载人宇宙飞船发射成功 ‎19. “百家争鸣”现象走过了战国时代的繁荣，接下来经历2000多年的沉寂，到1956年的昙花一现，再到改革开放以未逐步再度繁荣。下列说法错误的是 A．思想文化现象与政治政策息息相关 B．领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度 C．社会对人才的需要是“百家争鸣”现象的推动因素 D．思想文化现象与经济发展有重大关系 ‎20．邓小平提出‘教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这‘三个面向的实质是”‎ A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育发展需要加强国际交流 D．教育发展需要超前性 ‎21．思格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史”，堪称19世纪上半期资本主义的“社会百科全书”。思格斯所说的作家（ ）‎ A．巴尔扎克 B．雨果 C．司汤达 D．莫泊桑 ‎22. 某人已将戏剧《等待戈多》看了三遍，仍是一头雾水，主要是由于（ ）‎ A．他的文化素质太低 B．作品集中反映了资本主义杜会的精神危机 C．现代主义文学表现手法 D．作品描写了社会历史的演变，时间、空间跨度太大 ‎23．达·芬奇作为艺术大师，他的主要作品有（ ）‎ A．《创世纪》 B．《大卫》 C．《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 D．《圣母像》‎ ‎24. ”不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是（ ）‎ A．约翰·旅特劳斯 B．柴可夫斯基 C．威尔第 D．普莱斯利 ‎25．电影是当今世界比较年轻的艺术，宣告了电影时代到来的人也是（ )‎ A．贝尔巴 B．莱特兄弟 C．爱迪生 D．卢米埃尔兄弟 二、材料题（本题包括3小题，26题16分、27题14分、28题20分，共50分）‎ ‎26.（16分）阅读下列材料：‎ 火药、指南针、印别术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了市场，并建立了殖民地，而印别术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，突成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆 ‎——马克思《机器、自然力和科学的应用》 ‎ 请回答：‎ ‎(1）活字印刷术是我国古代何时哪位发明家发明的？指南针在我国古代何时开始应用于航海？(4分）‎ ‎(2) “火药把骑士阶层炸得粉碎”是指什么？（4分）‎ ‎(3) “罗盘针打开了世界市场，并建立了殖民地”主要指哪一重大历史事件？（4分） ‎ ‎(4)中国三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？( 4分）‎ ‎27. (14分）‎ 材料一 我不知道世人对我是怎样看的，不过我只觉得自己好像是一个在海边玩耍的孩子，有幸拾到充满美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现，我所以有这样的成就，是固为我站在巨人们的肩膀上。‎ ‎——牛顿的名言 材料二 相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地提出了时问和空阅的本质属性。‎ ‎——人教版《历史》必修三 请回答：‎ ‎（1）牛顿在经典力学领城所拾到是“充满美丽的石子”有哪些？(6分）‎ ‎（2）相对论是谁提出的？(2分）‎ ‎（3）请结合材料一、二，谈谈上述科学家的哪些优秀品质值得学习。(6分）‎ ‎28.（20分）阅读下列材料，回答问题 材料一  战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。  ‎ ‎——摘编自《普通高中课程标准实验教科书 历史必修③》‎ 材料二  后世君主“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。”  ‎ ‎——摘编自黄宗羲《明夷待访录·原君》  ‎ 材料三  新文化运动中，陈独秀在驳康有为等人的文章中反复说明了三点：第一，封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应“现代生活”；第二，尊孔，定“孔教”为“国教”，违反思想自由的原则；第三，定“孔教”为“国教”，违反宗教信仰自由的原则。  ‎ ‎——摘编自《普通高中教师教学用书·历史必修③》  ‎ 请回答：  ‎ ‎（1）根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想。（4分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治主张。（2分）‎ ‎（3）根据材料三，指出陈独秀在新文化运动中对待“孔教”的态度。（2分）结合所学知识分析新文化运动的积极作用。（4分）‎ ‎（4）综合所述，我们应该如何应对中国传统文化？（2分）‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1-10:ADCDC BBDCB 11-20:DABCA BBDBA 21-25:ACCAD 二、材料题（本题包括3小题，26题16分、27题14分、28题20分，共50分）‎ ‎26.（16分）（l）北宋平民毕升；北宋时期指南针始用于航海。（4分）‎ ‎（2）欧洲资产阶级利用新式火药武器打败了封建贵族。（4分）‎ ‎（3）新航路开辟及早期殖民扩张。（4分）‎ ‎（4）加速了欧洲封建制度解体，促进了欧洲资本主义发展。（4分）‎ ‎27.（14分）（l）物体运动三大定律；万有引力定律（《自然哲学的数学原理》，经典力学体系）。（6分）‎ ‎（2）爱因斯坦。（2分）‎ ‎（3）不断进行科学探究：汲取前人的经验和成果；勇于挑战权威：勇于创新；谦虚。（6分）‎ ‎28. （20分）（1）孟子：仁政；民为贵，君为轻（民贵君轻）。（任写一点得2分）‎ 荀子：用“仁义”和“王道”治国（仁政）；以德治国（以德服人）；君舟民水。（任写一点得2分）‎ ‎（2）主张：“天下为主，君为客”；反对君主专制（限制君权）：以“天下之法”取代“一家之法”；以法治国。（4分）‎ ‎（3）态度：反对（否定、排斥、批判）。（2分）‎ 作用：冲击封建思想统治地位；解放人们思想（开启民智）；宣传民主与科学；有利于马克思主义传播；维护民主共和；否定君主专制（否定帝制）；推动文学发展：推动近代化进程等。（任写两点得4分，其他言之有理也可）‎ ‎（4）应对：批判地继承；扬弃：取其精华，去其糟粕；弘扬优秀传统文化；辩证地看待；一分为二地看特。（6分）‎