【历史】河北省沧州市河间市第四中学2019-2020学年高二期末考试试卷

【历史】河北省沧州市河间市第四中学2019-2020学年高二期末考试试卷

河北省沧州市河间市第四中学2019-2020学年 高二期末考试试卷 一.单选题（本大题共40小题，每小题2分，共80分）‎ ‎1.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 ‎ ‎ ‎ ①儒家思想是人身修养的重要内容 　　 ②书院注重对学子个人品德的养成 ‎ ‎ ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性 ‎ A.①②③ 　　　 B.②③④　　 C.①③④ 　　 D.①②③④‎ ‎2．宋代理学家张载庄严宣告： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。下列选项与张载所强调的理学意义最相近的是 ‎ A. 经世致用、由虚致实       B. 存天理、灭人欲 ‎ ‎ C. 人生自古谁无死、留取丹心照汗青 D. 天下兴亡、匹夫有责 ‎3．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：“（明清）在这个时期……非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。”材料中“反动”的含义是：‎ ‎ A.宋明理学丧失了统治地位 B.传统儒学已被彻底否定 ‎ ‎ C.传统儒学遭到了极力批判 D.反对封建的民主思想产生 ‎4．下列有关朱熹的说法正确的是 ‎ A.是北宋时期著名的理学大师 B.他认为“心即理也” ‎ ‎ C.他认为“理”就在百姓日常生活之中 D.被誉为一代理学宗师，其思想影响深远 ‎5． “……近又刻《藏书》、《焚书》、《卓吾大德》等书,流行海内,惑乱人心。以吕不韦、李园为智谋,以李斯为才力……以卓文君为善择佳偶,以秦始皇为千古一帝,以孔子之是非为不足据……”这是明末都察院官员的一封弹劾疏，其怒而弹劾，显然是因为被弹劾者 ‎ A.遵循崇实致用忽视气节义理 B.倡导婚姻自主违背纲常道义 ‎ ‎ C.挑战正统思想，混淆视听 D.鼓吹专制集权不利社会进步 ‎6．‎ 以下为青铜文物、文物上的拓片（钟鼎文）及其部分译文，联系商周历史，结论错误的是 ‎①商周时期的青铜铸造已达很高水平    ②钟鼎文是一种比甲骨文更早的文字 ‎ ‎③拓片部分内容涉及到西周王朝建立    ④现存的商周时期青铜器全部为礼器 ‎ A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎7．有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是 ‎ ‎ ①《清明上河图》  ②程朱理学  ③元曲  ④小说  ⑤汉赋 ‎ A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④‎ ‎8．苏东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词， 只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉执铁板，唱‘大江东去’，公为之绝倒。——《历代词话》卷五《宋二》。苏东坡赞成幕士的形象说法，是因为他 ‎ ‎ A.善于恭维 B.准确理解了两人词的不同风格 ‎ ‎ C.扬苏贬柳 D.知道两人词都流传民间 ‎9．关于宋代南戏的叙述不正确的是 ‎ A.一般由民间艺人或下层人士创作 B.流行于民间，贴近百姓生活 ‎ ‎ C.在民间歌舞的基础上形成 D.得到官府的大力提倡 ‎10．比较下列两幅绘画，你能从中得出的共同之处是 ‎ A.注重写实 B.受光学理论和实践影响 ‎ C.借助光和色的运用 D.只有写意的特点 ‎11．北宋以前，我国人民已经掌握的技术有 ‎ ①火药制作技术  ②战舰制造技术  ③制瓷技术 ‎ ‎ ④碾磨制造技术  ⑤焦炭冶铁技术  ⑥指南针航海技术 ‎ A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥‎ ‎12．十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张 ‎ A.借鉴代议制度，摒弃党国体制 B.发展私人资本，预防国家资本垄断 C.学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度 D.推动土地革命，实现“耕者有其田”‎ ‎13．孙中山在1925年3月留下了致苏联政府的遗书。他在其中写道：“我已嘱咐国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此项目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”为了这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治主张和方针政策上的重大转变是 ‎ A.由主张改革到主张革命 B.领导辛亥革命推翻清政府 ‎ ‎ C.颁布《临时约法》，维护民主共和 D.提出新三民主义和三大政策 ‎14．孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治，却不过依然同汉、唐、宋相近，故此三百年后，复被外人侵入，这是政体不好的缘故……”据此他认为 ‎ A.应该致力于民族革命，推翻清朝统治 B.应该进行政治革命，建立资产阶级共和国C.致力于社会革命，废除封建统治基础 D.必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮 ‎15． 1916年，陈独秀在《新青年》撰文指出：“吾人果欲于政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级（等级）制，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。……存其一必废其一。”陈独秀发表以上言论的意图是 ‎ A.批判新旧调和的主张，传播社会主义思想 ‎ B.否定传统政治伦理，建立民主制度 ‎ ‎ C.抨击传统伦理纲常，反对袁世凯复辟帝制 ‎ ‎ D.反对儒家等级观念，调和中西文化的冲突 ‎16． “每逢民主运动失败一次，反动潮流便高涨一次，同时孔子便被人抬高一次，之后必有更进一步的斗争。”下列历史进程中，最符合陈独秀这一说法的是 ‎ A.太平天国运动一洋务运动一戊戌变法 B.洋务运动一戊戌变法一辛亥革命 ‎ ‎ C.戊戌变法一戊戌政变一辛亥革命 D.辛亥革命一袁世凯复辟一新文化运动 ‎17．‎ ‎ 1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出，《宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能说明这一观点的依据有 ‎ ①俄国取得十月革命的胜利　     ②十月革命胜利后中国宣传马克思主义　‎ ‎ ③中国开创了农村包围城市的道路   ④辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国 ‎ A.①②     B.①③    C.①③④    D. ①②③④‎ ‎18．下列毛泽东著作中，主要论述“工农武装割据”思想的是：‎ ‎ ①《星星之火,可以燎原》 ②《井冈山斗争》 ‎ ‎③《中国革命和中国共产党》 ④《湖南农民运动考察报告》‎ ‎ A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④‎ ‎19．毛泽东思想得到丰富和发展是在 ‎ ①大革命时期 ②解放战争时期 ③抗日战争时期 ④过渡时期 ⑤社会主义建设时期 ‎ A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.①②④‎ ‎20．即使在贯彻“双百”方针的情况下，下列现象也不可能允许发生的是 ‎ A.批判斯大林的错误 B.宣传唯物主义观点 ‎ ‎ C.宣传信仰基督教 D.宣传唯心主义观点 ‎21． “双百”方针提出以后，有人说：“党这回提出‘百家争鸣’，我们解放后几年学习唯物论不是白学了吗？”你认为应如何回答这一问题 ‎ ①善与恶、美与丑的对立和斗争，通过比较和斗争，辨别真善美和假恶丑 ‎ ‎②没有同唯心主义和形而上学作过斗争，唯物主义和辩证法是不巩固的 ‎ ‎③贯彻“双百”方针的前提是坚持社会主义道路和党的领导 ‎ ‎④“百家争鸣”就是彻底自由了，想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说 ‎ A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎22．邓小平曾经指出:如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有影响的大国，也就没有现在这样的国际地位。对此理解不正确的是 ‎ A.这些尖端的科技成就体现一个国家和民族的能力和发展水平 ‎ ‎ B.这些成就大大增强了中国的国防力量和综合国力 ‎ ‎ C.一个国家的国际地位在很大程度上取决于其科技水平和国防实力 ‎ ‎ D.中国的国际地位主要凭借原子弹、氢弹和卫星 ‎23．袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是 ‎ A.第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号” ‎ B.获“国家最高科学技术奖” ‎ C.他培育的杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题 ‎ D.多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉 ‎24． 1980年电影《庐山恋》一经公映，立即红遍大江南北，经久不衰，剧中悱恻缠绵的爱情故事，令那个时代的人们为之倾倒，可说开创了我国新时期爱情电影的先河。《庐山恋》成功的根本原因是 ‎ A.爱情电影更能被人们所接受 B.改革开放后社会需求的正常体现 ‎ C.我国综合国力获得显著提高 D.文化大革命的结束 ‎25．文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”从本质上反映了 ‎ A.人文主义已不适应时代的需要 B.资本主义发展要求改造整个封建社会 ‎ ‎ C.封建迷信严重束缚了人们 D.自然科学的发展进一步动摇了神学世界观 ‎26．欧洲文艺复兴运动与中国的新文化运动前期在本质上的相同点是 ‎ A.都以复兴古典文化为旗帜 B.都宣扬了资产阶级文化 ‎ ‎ C.都对当时社会的发展起到了推动作用 D.都受到封建势力的阻挠和破坏 ‎27．下面是某班学生在整理过去的错题中的一道。题干，组合选项，正确答案分别如下：‎ 根据选项及答案判断该题比较的应该是：‎ ‎ A.文艺复兴和宗教改革运动 B.宋明理学和文艺复兴 ‎ ‎ C.董仲舒新儒学和启蒙运动 D.宗教改革和启蒙运动 ‎28．有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是 ‎ A.赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心” B.“每一个人都可以是自己的牧师” ‎ ‎ C.“上帝的恩典不是赐给所有的人” D.“教皇没有免除任何罪孽的权力”‎ ‎29．美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法，这部宪法在权力结构中突出体现了三权分立的原则。三权分立的学说出自法国杰出的启蒙思想家 ‎ A.伏尔泰 B.卢梭 C.孟德斯鸿 D.狄德罗 ‎30． 1869年2月，美国国会通过的第15条宪法修正案规定：“合众国或任何一个州对于合众公民的投票权，不得因种族、肤色或曾为奴隶，拒绝或剥夺之。”这法案获得通过的原因是 ‎ A.启蒙思想和马克思主义的影响 B.第二次工业革命的影响 ‎ ‎ C.巴黎公社的影响 D.1787年宪法的施行 ‎31．启蒙运动是欧洲第三次思想解放运动，它的发生是由于西欧 ‎ ①资本主义的迅速发展  ②思想解放运动的不断深入 ‎ ‎③自然科学的不断进步  ④人文主义的复苏和发展 ‎ ‎ A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④‎ ‎32．启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是 ‎ A.它批判蒙昧主义，破除迷信思想 ‎ ‎ B.它提倡“社会契约”论和“人民主权”论 ‎ ‎ C.它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基 ‎ ‎ D.它提倡粉碎教会这个邪恶势力 ‎33．右图人物是Thomas Alva  Edison，人们称赞他是“发明大王”，他却说 ‎ ‎ A.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服” ‎ B.“物种逐渐起了变化” ‎ C.“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水” ‎ D.“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”‎ ‎34．‎ 德意志诗人诺瓦利斯(1772—1801)认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是：‎ ‎ A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》 B.达尔文及其《物种起源》 ‎ ‎ C.爱因斯坦及其“相对论” D.康德及其《纯粹理性批判》‎ ‎35．描写理想，抒发强烈的个人感情；惯用对比和夸张，大力提倡想象。具有这些特点的文学流派是 ‎ A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.自由主义 ‎36．下图所示作品与《巴黎圣母院》分别是现实主义和浪漫主义文学的代表作。这两种文学的相同点是 ‎ A.揭露社会现实 B.热衷于塑造和赞美英雄人物的正面形象 ‎ ‎ C.鼓吹暴力革命 D.崇尚理性主义 ‎37．主张“用冷静的眼光来看他们的生活地位和他们的相互关系，并用对社会生活的真切描写和深刻批判，来引起人们对现存的永世长存的怀疑和期望社会、人性的改良”。具有这一创作精神的是 ‎ A.雨果 B.贝克特 C.雪莱 D.果戈理 ‎38． 19世纪晚期，一位画家因其创作的一幅画让人联想起灼热阳光下的灿烂景色，被人们称为“扑向太阳的画家”，这位画家应是 ‎ A.莫奈 B.塞尚 C.凡·高 D.毕加索 ‎39．被罗曼·罗兰赞誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”的著作是 ‎ A.《人间喜剧》 B.《战争与和平》 ‎ ‎ C.《等待戈多》 D.《恰尔德·哈罗尔德游记》‎ ‎40．电影兴起的决定性因素是 ‎ A.19世纪末科技迅速发展 B.人类不断增长的文化需求 ‎ ‎ C.许多科学、家的勤奋努力 D.商业利益的驱动 二.综合题（本大题共一道题，共20分）‎ ‎41．人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。‎ 材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。‎ 材料二 ‎ ‎ 图1       图2‎ 图1是中古时期的《三女神》画像。 中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。‎ 材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论：伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?卢梭：人生来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。‎ 请回答:（1）材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?(2分)‎ ‎（2）材料二中从图1到图2作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的 变化?简析出现这一变化的主要原因。(7分)‎ ‎（3）据材料三，概括启蒙运动对人文精神的新发展。(2分)‎ ‎（4）谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。(9分)‎ 参考答案 一． 选择题 ‎1——5 ADCDC 6-——10 DDBDD 11——15 ACDBB 16——20 DBABA ‎21——25 BDCBB 26——30 BBBCA 31——35 AACDA 36——40 ADCBA 二．综合题 ‎41 答案:（1）强调人的价值和作用（2分）。‎ ‎（2）从服从宗教神学到提倡人文主义（1分）。原因：14世纪，西欧出现资本主义萌芽；资产阶级要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。（6分）‎ ‎（3）自由、平等、人权、法治（2分）.‎ ‎（4）促进思想解放；促进经济发展；推动民主法制进程；推动科技进步（9分，答出三点即可）‎